T8聯(lián)考應用文課件高考英語作文復習專項

應用文-1演講稿——2023T8聯(lián)考應用文-1

社會的發(fā)展要求我們每個人都要成為終身學習者。為了響應這一要求，你們班在英語課上根據(jù)這一精神以“Be

aLifelongLearner”為話題進行討論，請你寫一篇發(fā)言稿，內容包括：1.終身學習的重要性；2.如何終身學習應用文-1黨的二十大(the

20thCPCNationalCongress)報告指出，要建設全民終身學習的學習型社會和學習型大國。請你根據(jù)這一會議精神，寫一篇演講稿，題為“Be

aLifelongLearner”,內容包括：1.終身學習的重要性；2.如何終身學習。應用文—演講稿熟悉的三段式應該怎么寫？應用文—演講稿第一段：問候語+自我介紹+引出主題Goodmorning,everyone.I’mLihua.It’sagreathonorformetostandheretodeliveraspeechtitledXXX.Goodmorning,everyone.I’mLihua.It’sagreathonorformetostandheretodeliveraspeechtitled“BeaLifelongLearner”.應用文—演講稿第一段：問候語+自我介紹+引出主題問候語自我介紹寫作目的應用文—演講稿第一段：問候語+自我介紹+引出主題演講稿首段結尾的作用：常用話術：What

shouldwedothat?Andhowtoachieveit?Herearemyanswers.引出下文Goodmorning,everyone.I’mLihua.It’sagreathonorformetostandheretodeliveraspeechtitled“BeaLifelongLearner”.But

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shouldwedothat?Andhowtoachieveit?Herearemyanswers.應用文—演講稿第一段：問候語+自我介紹+引出主題問候語自我介紹寫作目的有效過度應用文—演講稿第一段：問候語+自我介紹+引出主題段落結構：Goodmorning,everyone.I’mLihua.It’sagreathonorformetostandheretodeliveraspeechtitledXXX.But

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shouldwedothat?Andhowtoachieveit?Herearemyanswers.應用文-1Goodmorning,everyone.I’mLihua.It’sagreathonorformetostandheretodeliveraspeechtitled“Be

Sporty,Behealthy”.But

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shouldwedothat?Andhowtoachieveit?Herearemyanswers.應用文—演講稿第二段：文章主干：從邏輯、內容、詞語三個層面全方位體現(xiàn)學生的英語綜合能力應用文—演講稿邏輯：篇幅得當，邏輯順暢篇幅方面：不要少寫，也不要寫超過1.5倍字數(shù)，80-120最佳。邏輯方面：從客觀到主觀，從具體到抽象，從過去到現(xiàn)在應用文-1

社會的發(fā)展要求我們每個人都要成為終身學習者。為了響應這一要求，你們班在英語課上根據(jù)這一精神以“Be

aLifelongLearner”為話題進行討論，請你寫一篇發(fā)言稿，內容包括：1.終身學習的重要性；2.如何終身學習應用文—演講稿終身學習的重要性；2.如何終身學習。why分析因果，次要要點，一句話說明即可。

how給出建議，重要要點，按照邏輯順序從不同層面分析。客觀層面：信息時代主觀層面：求知若渴重要層面次要層面應用文—演講稿內容：四個方向展開向前找原因、向后找結果、向上探意義、向后尋結果。應用文—演講稿終身學習的重要性；2.如何終身學習。why分析因果，次要要點，一句話說明即可。

how給出建議，重要要點，按照邏輯順序從不同層面分析?？陀^層面：信息時代主觀層面：求知若渴重要層面次要層面小邏輯：從抽象到具體應用文—演講稿詞匯：詞匯升級內容詞匯升級、句型升級、句式優(yōu)化應用文—演講稿終身學習的重要性；2.如何終身學習。why分析因果，次要要點，一句話說明即可。

how給出建議，重要要點，按照邏輯順序從不同層面分析?？陀^層面：信息時代主觀層面：求知若渴重要層面次要層面The

realreasonwhy+結果isthat+原因小邏輯：從抽象到具體舉例子簡單表述即可應用文—演講稿我們要成為終身學習者的真正原因是為了跟上時代的步伐The

realreasonwhyweshouldbealifelonglearneristocopywiththerapidchangesinourtime.跟上…的步伐：cope

withsth=keepthetrackwith=keepthepacewith應用文—演講稿信息時代：可以接觸更多的知識（抽象）學習工具更多樣（具體）Thankstotheinformationera,knowledgeisfarmoreaccessibleandthelearningmaterialsarevarious,suchasonlinecourses,interestgroupsandpost-schooltraining.可觸及的：accessible學習工具：learning

material多種多樣的：various應用文—演講稿求知若渴：對這個世界有探索欲、求知欲However,whatmattersmostisremainingourcuriosityandpassionaboutworld.好奇的：curious

好奇心：curiosity熱情的：passionate熱情：passion應用文—演講稿第三段：客套話+總結升華常用話術：Iamfullyconvincedthatusethetipsaboveandwewill回扣主題,whichwilltakeour主題tothenextlevel.That’sall.Thankyou.應用文—演講稿第三段：客套話+總結升華

社會的發(fā)展要求我們每個人都要成為終身學習者。為了響應這一要求，你們班在英語課上根據(jù)這一精神以“Be

aLifelongLearner”為話題進行討論，請你寫一篇發(fā)言稿，內容包括：應用文—演講稿綜合練習你校將舉辦英語演講比賽。請你以“MyDreamJob”