《白鷺》課件語文五年級(jí)上冊(cè)

第一課白鷺嘴長(zhǎng)頸長(zhǎng)腳也長(zhǎng)，愛穿一身白衣裳，常在水邊結(jié)伙伴，田野溝渠尋食糧。（打一動(dòng)物）你能猜出來嗎？白鷺猜謎語：鷺鷥沙鷺lù鷺白鷺嫌惡討人嫌xián嫌嫌棄澄chéngdèng澄清

多音字澄凈詞語解釋生硬：尋常：嗜好：絕頂：通常，一般。不柔和、不細(xì)致。本文指白鶴和白鷺相比，白鶴沒有白鷺柔和。最高峰，本文指樹枝的最頂端。特別的愛好（多指不良的）。生硬——

尋?！┌住迫弧?/p>

優(yōu)美——

美中不足——柔和特別烏黑焦躁粗鄙完美無缺反義詞精巧——

生硬——尋常——

孤獨(dú)——

嗜好——恩惠——優(yōu)美——鏗鏘——精致生澀孤單愛好好處平常美妙高亢近義詞嫌匣鶴宜框我會(huì)寫yùn朱嵌zhūkuànghèxián哨恩韻qiànyíēnshàoxiá鶴hè音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：鳥筆畫數(shù)：15組詞：白鶴鶴發(fā)童顏筆順：嫌xián音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：女筆畫數(shù)：13組詞：嫌棄避嫌嫌疑筆順：段落大意第1自然段：寫白鷺是一首精巧的詩。第2～5自然段：寫白鷺顏色的配合，身段的大小都很適宜，十分精巧。第6～10自然段：寫白鷺在覓食、棲息、飛行時(shí)充滿韻味，給人們以美的享受。第11自然段：寫白鷺實(shí)在是一首韻味無窮的詩。白鷺是一首精巧的詩?？偲鹁?/p>

文章第一自然段說“白鷺是一首精巧的詩”，你是從哪些地方感受到的？然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。“然而”一詞，筆鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)人們因?yàn)榘樀钠椒?、常見而忽略它的美深表遺憾。作者用“然而”一詞表現(xiàn)出什么？然而白鶴與白鷺對(duì)比白鶴太大生硬朱鷺、蒼鷺與白鷺對(duì)比

朱鷺蒼鷺大了一些太不尋常

朱鷺蒼鷺說說課文描寫了哪幾幅圖畫白鷺形象圖。雪白的蓑毛，流線型結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)喙和腳。增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。雪白的蓑毛流線型結(jié)構(gòu)鐵色的長(zhǎng)喙青色的腳排比在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。“釣魚”二字將白鷺擬人化，表現(xiàn)了白鷺的悠然自得，將白鷺站在清水田里的情景比作“一幅嵌在玻璃框里的畫面”，突出了白鷺的美麗。水田釣魚圖清晨樹頂望哨

晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

白鷺真是在望哨嗎？從哪里可以看出來？“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”你認(rèn)為呢？提示（1）“望哨”是動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的行為反映，狀態(tài)是緊張、警惕的，充滿險(xiǎn)惡與爭(zhēng)斗的意味。這與文段中“悠然”一詞所表達(dá)的意境不合。（2）如果白鷺真是在望哨的話，與全文的格調(diào)不符。（3）句中的“可”字也表達(dá)了作者對(duì)“望哨”的否定。看似望哨，實(shí)非望哨明凈澄澈美

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。有節(jié)奏而響亮的聲音

白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。喜愛之情——不，歌未免太鏗鏘了。

作者再次贊揚(yáng)白鷺是一首韻味無窮的詩，與第一段首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文，增添了白鷺這一形象的無窮意蘊(yùn)，給讀者留下了想象的空間。

白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

美往往蘊(yùn)含在生活中，蘊(yùn)含在我們常見的事物中，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)尋常事物中那獨(dú)特的美。作者借助白鷺這個(gè)形象，抒發(fā)了怎樣的思想感情？本文通過描寫白鷺，贊揚(yáng)了尋常事物中蘊(yùn)含著的內(nèi)在美，表達(dá)了作者對(duì)平凡質(zhì)樸之美、內(nèi)斂含蓄之美的熱愛。這叫借物抒情。提示白鷺