高中生物知識點背誦

中學(xué)生物學(xué)問點背誦中學(xué)生物學(xué)問點(一)1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：物理信息(光、聲、溫度、磁力等)、化學(xué)信息(植物的生物堿和有機酸等代謝產(chǎn)物，動物的性外激素等信息素)、行為信息。2、物理信息的來源：可以是無機環(huán)境，也可以是生物。3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動的正常進行，離不開信息的作用;生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。概括為：生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生物的生存、繁衍和調(diào)整種間關(guān)系等方面起著非常重要的作用。4、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量(延長光照提高雞的產(chǎn)蛋量;人工限制光周期，早熟高產(chǎn));二是對有害動物進行限制(利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)逐;利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度。)5、目前限制動物危害的技術(shù)有：化學(xué)防治、生物防治和機械防治。6、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或復(fù)原自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的實力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。7、生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的緣由：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整實力。但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實力不是無限的。8、負反饋調(diào)整在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實力的基礎(chǔ)。9、不僅在生物群落內(nèi)部，而且生物群落與無機環(huán)境之間也存在負反饋調(diào)整。10、全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候改變、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染或生物多樣性銳減等。中學(xué)生物學(xué)問點(二)1、生物圈內(nèi)全部的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成生物多樣性。2、生物多樣性的價值：潛在價值、間接價值(也叫做生態(tài)功能)、干脆價值。3、愛護生物多樣性的措施：就地愛護、遷地愛護、加強法制教化和管理。4、就地愛護：是指在原地對被愛護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然愛護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，這是對生物多樣性最有效的愛護。5、遷地愛護：是指把愛護對象從原地遷出，在異地進行特地愛護。如建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等，這是為行將滅亡的物種供應(yīng)最終的生存機會。6、愛護生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，如限制人口的增長，合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。7、愛護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式的開發(fā)利用，而不意味著禁止開發(fā)和利用。8、可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲將來幾代人須要的狀況下，滿意我們這代人的須要”，它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的長久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。9、設(shè)計試驗的三步曲：共性處理(留意分組、編號)、變量處理(平衡無關(guān)變量)、結(jié)果處理(要給出可操作定義，即衡量因變量的方法)。中學(xué)生物學(xué)問點(三)1、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分。2、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開;限制物質(zhì)進出細胞;進行細胞間的信息溝通。3、生物的膜系統(tǒng)：這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相像，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作。4、細胞核限制著細胞的代謝和遺傳。細胞作為基本的生命系統(tǒng)，細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。5、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的限制中心。6、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。7、細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。當(dāng)細胞液濃度小于外界溶液的濃度時，細胞失水，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)肯定程度的收縮，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，原生質(zhì)層就會與細胞壁漸漸分別開來，即發(fā)生質(zhì)壁分別。8、物質(zhì)通過簡潔的擴散作用進出細胞，叫做自由擴散;進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散，叫做幫助擴散(這種順濃度梯度的擴散統(tǒng)稱為被動運輸)?？戳?lt;中學(xué)生物學(xué)問點背誦>的人還看了：1.中學(xué)生物選修一學(xué)問點