高考地理二輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：沙塵暴成因及防御策略

高考地理二輪復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)：沙塵暴成因及防衛(wèi)策略地理學(xué)是探討人與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，探討的目的是為了更好的開(kāi)發(fā)和愛(ài)護(hù)地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類(lèi)的關(guān)系。查字典地理網(wǎng)為大家舉薦了高考地理二輪復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，請(qǐng)大家細(xì)致閱讀，希望你喜愛(ài)。沙塵暴主要由3種因素構(gòu)成：第一，產(chǎn)生大風(fēng)的條件因素;其次，產(chǎn)生對(duì)流層低層劇烈垂直不穩(wěn)定的因素;第三，當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境存在著豐富的沙塵源。我國(guó)有兩大沙塵暴多發(fā)地區(qū)：第一個(gè)多發(fā)區(qū)在西北地區(qū)，主要集中在3片，即塔里木盆地周邊地區(qū)，吐魯番—哈密盆地經(jīng)河西走廊、寧夏平原至陜北一線和內(nèi)蒙古阿拉善高原、河套平原及鄂爾多斯高原;其次個(gè)多發(fā)區(qū)在華北，干脆影響首都北京的平安。我國(guó)沙塵暴日益嚴(yán)峻，主要是土地不合理開(kāi)發(fā)和不合理耕作所致。隨著人口的增加以及有關(guān)方面管理的不到位，西北、華北地區(qū)土地大量開(kāi)墾，草原過(guò)度放牧，人為破壞自然植被，形成了大量袒露、疏松土地，為沙塵暴的發(fā)生供應(yīng)了大量的沙塵源，一遇大風(fēng)便形成影響社會(huì)、危害人民健康的沙塵暴。沙塵暴中的懸浮顆粒主要來(lái)自農(nóng)田。把防治沙塵暴的工作重點(diǎn)放在農(nóng)田和退化草原上是我們對(duì)客觀規(guī)律的相識(shí)。沙塵暴是人類(lèi)不合理的土地開(kāi)發(fā)，為大風(fēng)供應(yīng)了豐富的沙塵源，導(dǎo)致嚴(yán)峻風(fēng)蝕的結(jié)果。我國(guó)傳統(tǒng)耕作方法有很大的弊病，對(duì)土壤多次耕翻、耙耱，造成一個(gè)疏松的耕層，土壤得不到愛(ài)護(hù)，這是水土流失和嚴(yán)峻風(fēng)蝕的根源。應(yīng)在改革耕作制度上入手，對(duì)傳統(tǒng)耕作方法賜予徹底否定。大力推廣免耕法，擔(dān)當(dāng)起治理沙塵暴的歷史重任。目前，我國(guó)在沙塵暴治理上有誤區(qū)，認(rèn)為防衛(wèi)沙塵暴就是治理沙漠。認(rèn)為沙塵暴就是沙漠里的沙粒給人類(lèi)造成的危害，沒(méi)有相識(shí)到沙塵暴的主要危害成分是直徑小于100微米微細(xì)顆粒，而這些微細(xì)顆粒主要來(lái)自農(nóng)田和退化草原;二是認(rèn)為治沙就是造林。國(guó)家三北防護(hù)林建設(shè)，環(huán)京津防沙、治沙項(xiàng)目，都只重視植樹(shù)造林。兩個(gè)相識(shí)誤區(qū)，導(dǎo)致防衛(wèi)沙塵暴工作不能做到對(duì)癥下藥。林帶只是防衛(wèi)沙塵暴的一個(gè)措施，即設(shè)立風(fēng)障。防衛(wèi)沙塵暴最主要的措施是地面覆蓋。沙塵暴重點(diǎn)發(fā)生區(qū)多處于干旱、半干旱地區(qū)，不是森林地帶，造林效果一般不好：樹(shù)木成活率低，生長(zhǎng)不良，保留下來(lái)的也多是“小老頭樹(shù)”。2019年由農(nóng)業(yè)部資助，中國(guó)農(nóng)業(yè)高校在河北省豐寧滿族自治縣魚(yú)兒山鎮(zhèn)南崗村進(jìn)行了1100畝的免耕試驗(yàn)，成效顯著。通過(guò)試驗(yàn)，不但看到了免耕治理的主動(dòng)作用，而且還發(fā)覺(jué)免耕種植具有較大的增產(chǎn)、節(jié)本效益。詳細(xì)表現(xiàn)在以下3個(gè)方面：(1)降低種地成本。免耕播種減去了傳統(tǒng)耕作的耕翻、耙耱和整地等3個(gè)環(huán)節(jié)，每畝節(jié)約費(fèi)用18—20元。(2)保墑蓄水、苗全苗壯。免耕播種土壤翻動(dòng)較小，有利于保蓄土壤水分。免耕播種比傳統(tǒng)播種提前出苗7—15天，苗全苗壯。(3)小麥增產(chǎn)。免耕種植小麥產(chǎn)量