學校亮點及特色工作總結(jié)

學校亮點及特色工作總結(jié)學校亮點及特色工作總結(jié)1

隨著《義務(wù)教化法》、《老師法》、《教化法》等相關(guān)教化法規(guī)的先后頒布執(zhí)行，依法治校工作已經(jīng)普遍受到各級教化行政部門和各類學校的重視，被作為學校的中心工作放到了突出重要的地位。本學期，我校不斷加大教化法律和法規(guī)的宣揚、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項工作的健康、有序開展?，F(xiàn)就以下幾個方面作些回顧和總結(jié)。

一、健全組織領(lǐng)導，有安排、有步驟地開展依法治校工作

任何一項工作，若缺乏了組織領(lǐng)導，必定會陷于一盤散沙，難以為繼。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進行，我校組織成立了由校長、分管副校長、各科室（教育處、總務(wù)處、會計室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領(lǐng)導小組，校長任組長，副校長任副組長，負責協(xié)調(diào)各項工作，詳細日常工作由教育處負責。

在學期初的校行政會議上，依法治校工作作為探討的重點之一，尤其是學校財務(wù)管理，各項規(guī)章制度的落實實施，師生的法制教化更是重中之重。在每周一次的校行政例會上，學校領(lǐng)導也常常探討和探討上述幾項工作，并將這些工作納入學校行政工作中，仔細組織實施，期末，總結(jié)學校工作時，這些也都是總結(jié)和反思的重點。

二、進一步加強學校法制教化工作，提高學校領(lǐng)導、老師和學生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性

要加強學校依法治校友工作，首先是學校領(lǐng)導、全體教職工、全體學生都必需有較強的法制意識，這一點毋庸置疑，為此，我們首先是仔細組織學校領(lǐng)導深化學習社會主義民主和法制建設(shè)的理論，學習《義務(wù)教化法》、《老師法》、《教化法》等法律、法規(guī)。本學期，我校給每位老師發(fā)了一本《“四五”普法老師讀本》要求老師仔細閱讀，并主動撰寫心得體會，經(jīng)各教研組溝通后，各組舉薦一到兩名老師代表參與學校溝通。通過溝通，使大家對《“四五”普法老師讀本》的理解和體會更深了一層。

《老師法》的頒布，為學校管理老師、老師開展教化教學工作供應(yīng)了法律依據(jù)。該法頒布施行以后，我校組織老師仔細、細致、深化地學習了《老師法》，并結(jié)合該法的學習，讓老師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，使全校老師感受頗深，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高。

法制教化，始終是我校對學生進行思想教化的極其重要的內(nèi)容。每學期擬定學校德育工作安排時，總要將對學生進行形式多樣、內(nèi)容豐富、講究實效的法制教化作為首要的內(nèi)容列入其中，不僅如此，在詳細組織活動的時候，我們首先考慮的也是法制教化的形式、主題等。本學期，我們先后聘請了法制副校長裴錫林同志、鎮(zhèn)派出所的同志來校作法制講座。特殊是組織了《預防未成年人犯罪法》專題講座，講座結(jié)束后，組織學生開展探討，撰寫心得體會，并召開全校學生大會談感想，各班也都能圍繞法制講座開展形式多樣的主題班活動，使講座內(nèi)容真正內(nèi)化為學生知法、懂法、遵守法律的.自覺行動，強化了學生的法制觀念。另一方面，我們還仔細組織學生閱讀了法制教化讀本等材料，并開展多項活動，如征文、演講競賽、主題班會、圖片展等，這些活動都有明顯收效。

三、健全學校制度建設(shè)，使學校管理有章可循

一個單位假如沒有一整套科學合理完善的規(guī)章制度，那么其管理必定隨意性很大，也必將成為一盤散沙。我校根據(jù)《教化法》等教化法律和規(guī)章的要求，結(jié)合實際狀況，在學校章程規(guī)范下，進一步修改了學校各方面管理的規(guī)章制度。在這些制度的形成過程中，我們廣泛征詢了全校教職工的看法和建議，對草案作出修改，然后交由教代會審議，經(jīng)由全體教代會代表的深化探討、完善、表決后，才向全校師生頒布實施。這些制度包括《教職工嘉獎條例》、《工作量制度》、《工作紀律的幾項規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學生獎懲條例》等，幾乎涵蓋了學校管理的各個方面。

為了真正將這些制度落實到學校各項常規(guī)工作中去，我們將諸多制度匯編成冊，發(fā)到每位教職工手中，并在老師會上組織大家仔細學習。平常常常檢查制度的落實狀況，每項檢查都歸到各條線、各科室，由詳細的職能部門如教育處、總務(wù)處負責監(jiān)督檢查。本學期開學一個月后，我們就由教育處牽頭組織了教學常規(guī)督導，檢查了教學常規(guī)的落實狀況，對個別教學常規(guī)落實不到位、疏于本職工作的老師提出了嚴厲的指責，對因此而影響整體教學工作的個別老師調(diào)換了工作崗位，保障了全校教學秩序的正常進行。

四、規(guī)范學校辦學行為，加強常規(guī)管理

自11013年武進教委組織實施校長管理目標責任以來，我校始終堅持實行校長負責制，校長全面負責學校各項工作，在此基礎(chǔ)上，實行校級領(lǐng)導分工負責制度，副校長負責教學工作、體育衛(wèi)生工作，校長除了全面負責學校工作外，還詳細負責思想政治工作、學校財務(wù)工作和后勤工作。在詳細工作中，充分發(fā)揮教育處、總務(wù)處等各職能部門的作用，協(xié)同管理好學校的各項工作。

堅持學校行政會議、校長辦公會議議事制度。校行政會每周召開一次，共同商討學校大事，并形成決議，公布施行，充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。學校制度頒行等重大問題，首先在黨員大會上廣泛征詢看法，然后交由校行政會議探討。校長辦公會議定期召開，探討教職工關(guān)切的大事，統(tǒng)一看法。事實證明，由于堅持了民主集中制的原則，學校的各項規(guī)章制度、重大事項的決策均能順當進行，學校各項工作井然有序。

全校學生思想工作，由校長親自掛帥，校教育處詳細組織開展。我校還成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，由政治教研組長、年級組長、教育處主任、團隊干部組成的學校德育工作領(lǐng)導小組，并常常召開小組成員會議，共同商討學校德育工作。期初。我們依據(jù)區(qū)教化局的學校德育工作看法，擬定切合我校實際的德育工作安排，下發(fā)到每位班主任手中，用以指導班級工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作安排落到實處，期末還要組織評比。為了能切實提高班主任老師做好學生思想工作的水平和實力，每學期，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓班，組織班主任老師仔細學習先進的管理閱歷和科學的管理方法。不僅如此，我們還探討制定了成章初級中學班主任工作一日常規(guī)，依據(jù)這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。

“教之道，德為先”。學校的首要任務(wù)就是培育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。為了能切實加強對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義及傳統(tǒng)美德的教化而避開流于空洞的說教，我校組織了多種形式的教化活動，諸如，征文競賽、演講競賽、詩歌朗誦競賽等。新生入學之初，我們組織了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》培訓班，組織講座、觀看錄像，開展學問競賽等，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學生所熟識。同時還要求各班在培訓的基礎(chǔ)上，開展“比照規(guī)范找差距”、“做個合格的初中生”等主題班會，使“守則”、“規(guī)范”真正內(nèi)化為學生的內(nèi)在素養(yǎng)。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教化改革，全面推動素養(yǎng)教化的確定》中指出：“全黨全社會必需從我國社會主義事業(yè)興盛發(fā)達和中第十民族的宏大復興的大局動身，以鄧小平理論為指導，全面實行黨的十五大精神，深化教化改革，全面推動素養(yǎng)教化，構(gòu)建一個充溢朝氣的有中國特色社會主義教化體系，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定堅實的人才和學問基礎(chǔ)?！睘榱松罨苿诱n程改革，全面實施素養(yǎng)教化，我校嚴格執(zhí)行課程安排和教學安排，對個別因師資匱乏而難以開展的課程，我們也沒有聽之任之，而是從多方面想方法，合理調(diào)整，保證各科課程的開足開齊。嚴格限制學生在?；顒訒r間的總量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。仔細執(zhí)行省市教委關(guān)于嚴禁中小學利用節(jié)假日補課的規(guī)定，嚴格執(zhí)行各級教化行政部門的學籍管理規(guī)定，限制在校學生的流失。本學期，我校的學額鞏固率保持在101%的高水平。

嚴格遵守財經(jīng)紀律，加強學校財務(wù)管理，堅持學校經(jīng)費運用校長一筆審批制度。重大經(jīng)費支出由校長辦公會議、校行政會議集體商定。為了能切實強化學校財務(wù)管理，我校還由教代會代表選舉產(chǎn)生經(jīng)濟審核委員會，負責審核學校的經(jīng)費收支狀況，真正實行民主理財，嚴格規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費。

扎實細致地做好校產(chǎn)管理工作。每學年都要做好各室財產(chǎn)登記工作，并指定專人保管各室財產(chǎn)。學校購物由總務(wù)處統(tǒng)一進行，所購物品先入倉庫登記，用物部門到倉庫填好登記單后，方可領(lǐng)用物品，這樣限制了學校資產(chǎn)的流失。定期做好校舍設(shè)施的平安檢查，對存在平安隱患的設(shè)施設(shè)備剛好實行措施維護、保養(yǎng)，確保了全校師生的平安。為了規(guī)范老師的行為，制止體罰和變相體罰學生等行為的產(chǎn)生，對于進行體罰和變相體罰的老師，我們一方面是指責教化，要求在全校老師大會上檢討；另一方面與獎金、評優(yōu)掛鉤，實行一票推翻的措施。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象。主動協(xié)作鎮(zhèn)派出所，加強對校內(nèi)及周邊環(huán)境的綜合治理。一旦有社會不良青年闖入我校尋釁滋事，我們能剛好與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，肅穆處理，凈化校內(nèi)。對在校門口設(shè)攤，影響學生出入平安及校容校貌的行為，我們一方面加強教化，另一方面是多次與市管會取得聯(lián)系，請他們幫助整治。

五、充分發(fā)揮工會和教代會的作用，真正實行民主管理和監(jiān)督

依照xx區(qū)教化局關(guān)于實行校務(wù)公開的要求，我們特地召開校行政會議商討，確定了我校校務(wù)公開工作領(lǐng)導小組。校長、工會主席分別任領(lǐng)導小組組長和副組長，仔細學習有關(guān)文件，主動組織實施這一工作，努力增加學校工作的透亮度。

總的來說，由于我們堅持依法治校，依法施教，努力規(guī)范自身的辦學行為，使我校的聲譽逐步提高。一學期來，無一名在校學生犯罪，一個嶄新的成章初級中學正逐步呈現(xiàn)在世人面前。

學校亮點及特色工作總結(jié)2

xx公司在xx支部的策劃下于20xx年x月x日晚上7點半整在xx會議室舉辦了一場元旦聯(lián)歡晚會，這次晚會得到了各個領(lǐng)導的全力支持，以及相關(guān)部門的良好協(xié)作，取得了員工的普遍認可，為公司員工供應(yīng)了展示才華和空間的舞臺，但其間也暴露出一些問題，現(xiàn)將晚會策劃與籌備、演出活動狀況總結(jié)：

一、晚會的宗旨和意義

這次元旦晚會活動，以服務(wù)員工、溝通感情、增進溝通、增加公司凝合力和豐富文化生活為宗旨和目的。

二、晚會策劃和籌備進程

本次晚會由xx支部統(tǒng)一策劃，歷時將近半個月，從晚會籌備、節(jié)目甄選、場地的選擇、禮品選購、宴會支配等等都由團支部一一操辦。為了給大家?guī)硪粓鼍实难莩?，市場部、建維部員工齊上陣，在做好自己本職工作的同時，還要抽時間，加班加點的忙晚會，同時他們還放棄了坐在臺前觀賞節(jié)目的`機會，在臺前幕后忙來忙去，確保了晚會的正常進行。

本次晚會創(chuàng)意新意，節(jié)目支配形式多樣化，有獨唱、合唱、男女對唱、詩朗誦、舞蹈、自編自演小品等，節(jié)目還創(chuàng)意邀請員工家人的參加，為晚會的勝利舉辦添光加彩。

節(jié)目確定后，各位演員利用業(yè)余時間進行了多次驚慌排練，大家更是同心同德，發(fā)覺不足，剛好修改，力圖使節(jié)目更加完備。同時，為保證節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量，團支部依據(jù)晚會的實際須要一次又一次不斷地對節(jié)目進行必要的調(diào)整。

三、活動亮點

1、嬉戲互動環(huán)節(jié)效果很好，調(diào)動了大家的主動參加，尤其是家屬的即興表演。

2、主持人臨時應(yīng)變，現(xiàn)場應(yīng)急處理相對較好，服務(wù)人員，暖場人員發(fā)揮了巨大的作用。

3、較好的克服了打算時間短，人員少的問題。

今后的活動舉辦肯定要早打算，細致仔細，要做好統(tǒng)籌，各方面協(xié)調(diào)工作，分工明確，各司其職，要做好彩排，預演保證良好效果的前期工作，對于突發(fā)事務(wù)要做好預案，預算，外聯(lián)工作燈也要做到細致，最好是圓滿?；顒又笠龊每偨Y(jié)，對資料，物品等做好存檔，以便今后資源再利用。希望今后的活動可以越辦越好，為推動xx公司生產(chǎn)，生活等各項工作服務(wù)，新的一年，新起點、新面貌、新輝煌。

學校亮點及特色工作總結(jié)3

20xx――20xx學年第一學期即將結(jié)束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結(jié)如下：

理念：歡樂社團歡樂無限

行動一：確立社團活動目標

圍繞“把社團活動打造成為學生酷愛學習、獲得學問、發(fā)展實力和提升教化質(zhì)量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術(shù)體育類社團，力爭在運動會、各球類競賽；其他社團輔導老師依據(jù)學生愛好愛好，因材施教，努力激發(fā)學生潛能，張揚特性特長，讓每一個學生都有一技之長的詳細目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

行動二：開發(fā)社團校本教材

在社團活動師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)覺大部分老師和學生對社團活動持主動看法，參加的欲望較高，他們希望社團是一個民主、暖和的立體場，好玩、好玩的歡樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對老師和學生的調(diào)查，學校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團，依據(jù)老師的輔導意向，初步支配各社團的輔導老師。學校社團要求老師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動三：加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。

本學期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。由各社團指導老師依據(jù)學生自愿報名，每個學生都可以依據(jù)自己的特長、興

趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的'效率。

行動四：構(gòu)建社團評價體系

為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生供應(yīng)溝通與展示的平臺。為激勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比方法》，依據(jù)各社團一學期的活動狀況及目標達成度評比優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。

回顧社團的工作，推動扎實有序，孕育了一批愛好廣泛、特長顯明的學生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探究與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學生的愛好特長，提高了學生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，促進了學生的全面發(fā)展。幻想沒有止境，宗小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)驗，一生的財寶。

學校亮點及特色工作總結(jié)4

創(chuàng)建學校特色教化是深化實行素養(yǎng)教化的須要，它能有效地調(diào)動各種主動因素和力氣，對學生進行切實有效的教化。同時，也有利于為學生創(chuàng)建一個良好的自主教化和氛圍，加強自我教化和管理，促使學生身心和學習各方面健康成長和進步。

近年來，我校主動探究和創(chuàng)建符合本校實際的教學特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進學生自主全面發(fā)展的學校特色工作，詳細總結(jié)如下：

（一）非常鐘思想教化

對學生進行“非常鐘思想教化”是頗具我校特色的德育活動。學校規(guī)定每天下午1：50――2：00為非常鐘思想教化時間，這段時間既是班主任處理班級事務(wù)，進行班級管理，對學生進行思想教化的時間，也是學生進行自我教化，展示自我風采的舞臺。學校秉承新課程理念，主動提倡舉辦“主體型、互動式、體驗化”的班級德育活動，并以養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣為重點，努力增加德育工作的針對性和實效性，讓德育“活”起來、“動”起來。每天的教化內(nèi)容不同，這樣，在我校每天都有養(yǎng)成教化的內(nèi)容，使10分鐘思想教化成為我校深受學生和家長歡迎的特色項目。

（二）《心橋》成為家校聯(lián)系的紐帶，教化的新舉措。

進一步加強學校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教化工作，制定家校聯(lián)系制度。通過《心橋》聯(lián)系本實現(xiàn)家校信息溝通與思想。規(guī)定每周溝通一次，家長與班主任、任課老師將學生在校在家狀況進行通報，并提出看法或建議。雙方對學生寫上激勵性語言。溝通工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動相互溝通、比才相依的彩虹。增進了了解與理解，加強了友情，實現(xiàn)了教化孩子的共同愿望。

（三）梯隊培育安排，形成老師成長鏈――老師定位培育的實施。

在勝利老師的打造中，我們更關(guān)注的是老師的內(nèi)在需求和學校發(fā)展的結(jié)合，學校在結(jié)合老師自訂的三年發(fā)展目標基礎(chǔ)上，為每位老師量身定進行培育，讓每位老師知道我該往哪里走，怎么走。

1、新老師――三“入”培育，幫助成長。我們對新安排老師和調(diào)進的老師，從師德修養(yǎng)、學校教科研工作、教化教學常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進行培訓，通過沙龍互動、座談、講解并描述故事的形式，讓每一位新老師先“入格”再“入門”爭取早日“入道”，在平實而又鮮活的生動事例中感受到博愛老師的才智和職業(yè)的華蜜。

2、青年老師――目標明晰，以賽促培。為加快對青年老師的培育，學校每年都進行青年老師課堂教學基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的方式，為他們搭建了學習的`平臺、實踐的平臺、研討的平臺、展示的平臺，通過這樣一個舞臺讓青年老師能夠成長得更好，成長得更快。

3、閱歷老師――分類舉薦，閱歷共享。為更加有效地發(fā)揮學科帶頭人、教學能手、骨干老師在教學一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進老師的專業(yè)化發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)老師資源的共享，學校還定期開展優(yōu)秀老師教學特色展示活動。優(yōu)秀老師教學特色展示會，使老師們相互學習，取長補短，進一步形成、完善和升華自己的教學特色。

4、頂尖老師――特性舞臺，特長展示對于學校的特級后備老師，我們著力打造，搭建平臺，充分展示老師的優(yōu)勢，比如實行了付永華個人繪畫展，王乃菊個人教學風格研討等，讓這些成熟的老師有更多的空間和舞臺發(fā)揮他們的輻射作用，提高知名度，為這些老師真正成為博愛名師供應(yīng)綠色通道。

（四）西寧八中小班化“35+10”課堂教學模式和“六個十”教學常規(guī)要求。

本年初，學校教務(wù)處、教研室依據(jù)《西寧八中小班化教化》課題（二期）的要求，結(jié)合學校發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了“35+10”課堂教學模式（“35+10”即35分鐘授課，至少10分鐘課堂檢測）、“六個十”（一節(jié)課10人次提問或回答問題，10人作業(yè)檢查，10人次課堂展示，10分鐘課堂練習，課后10人作業(yè)面批，10人次學習輔導）教學要求，來規(guī)范老師的教化教學行為，提升課堂的教學效率。教務(wù)處、教研室首先組織部分老師對“35+10”課堂教學模式、“六個十”教學要求的可操作性進行論證探討，并由趙杰、丁建芳等老師上了研討課，對于兩個課例，各教研組進行了深化廣泛的探討，并提出了優(yōu)化、改進的措施，自此，“35+10”課堂教學模式、“六個十”教學要求在我校全面推開。20xx年中考，證明白我們決策和教學改革方向和方法的正確性，學校順當完成了課題既定的發(fā)展目標。

（五）地區(qū)中小學聯(lián)動，共同提高。

為解決《西寧八中小班化教化》課題（二期）的要求中“我校學生全部學習任務(wù)需在學校完成”的問題，學校班子又與南川地區(qū)兩所小學聯(lián)合開展學區(qū)教研，開展《運用“國粹”資源，提升師生綜合素養(yǎng)》課題探討，課題開展工作對幾校的教化教學起到了良好的促進作用，對于我校七年級新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。

（六）特色校內(nèi)文化建設(shè)

學校長期以來始終立足于師生的全面發(fā)展和素養(yǎng)提高，不但對學校的校內(nèi)環(huán)境、教學設(shè)施進行改善，還著力重塑了校內(nèi)文化。自20xx年起，著力開展“書香校內(nèi)”特色活動，打造特色文化，構(gòu)建魅力校內(nèi)，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“學問、青春、成長、重生、啟航、進取”和“大美青?！睘橹黝}的文化墻，制作了教學樓學生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道，利用長廊展板和宣揚欄，大力營造書香氛圍。為了確保師生讀書活動的實效性，特地開設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，激勵“師生共讀”、“班子成員共讀”，旨在營造深厚的讀書氛圍，創(chuàng)建學習型校內(nèi)。

一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫折射出文明的光線，讓每一面墻壁會說話，讓每一棵小草會微笑，讓每一縷陽光都絢麗，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是八中教化者獨具匠心的睿智，也是八中人堅決不移的信念。

學校亮點及特色工作總結(jié)5

“六一藝術(shù)、科技”活動圓滿結(jié)束，豐富多彩的各項活動，讓孩子們度過了一個充溢而又有意義的節(jié)日，起到文化育人的效果，受到了廣闊學生的一樣贊揚，現(xiàn)將我校系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、亮點回顧：

1.領(lǐng)導重視，細心組織。

學校領(lǐng)導高度重視“六一藝術(shù)、科技節(jié)”系列活動的開展，開學之初校長做了支配，負責領(lǐng)導因地制宜地制定了較為具體的活動安排，李俊林主任又在各自分管的領(lǐng)域制定了詳細的落實方案，并將方案落實到班，形成了老師、學生人人參加、人人享受，活動打算期間，各分管領(lǐng)導勤督促，抓落實，各位老師每天都忙到很晚，這些為“六一”活動的圓滿奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.“你好新時代”新隊員入隊儀式

六月一日上午，陽光明媚，全體小學生們都以飽滿的精神狀態(tài)，穿著整齊的校服，集合在小學樓前，實行“你好新時代”慶?；顒?，新隊員們以激烈的心情光榮的加入了中國少年先鋒隊組織，大隊輔導員xxx為入隊儀式細心策劃，仔細訓練，整個儀式井然有序，莊重有氣概，校長發(fā)表了熱忱洋溢的“六一”賀詞，在雄壯昂揚的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，新隊員在隊旗下莊重地宣誓，宣誓后新老隊員代表精彩發(fā)言，表達了不負眾望，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加艷麗，不斷地為它增加光彩。

3.班主任工作落實到位

在學校對本次活動提出方案以后，各班主任都能細心、及早的打算，每天利用課外活動時間進行班級展板布置，節(jié)目排練。正因為各班的細心打算使得本次活動，為觀眾獻上了一場精彩的科技文藝盛宴。

4.重學生體驗

本次活動使學生的體驗了活動的全過程，熬煉了實力，拓展了學生的視野，陶冶了學生的情操，感受到了校內(nèi)文化的'熱忱奔放。

5.藝術(shù)、科技凸顯創(chuàng)新

藝術(shù)、科技展示了學生的創(chuàng)建力、想象力，藝術(shù)的“釘子畫”，凸顯中國“紅”，各個圖案造型新穎，富有創(chuàng)意。科技手工“漂亮的家鄉(xiāng)”，樹葉畫是學生利用身邊順手可得的材料，如報紙、布料、樹葉、塑料袋，廢舊筷子等物品為手工材料，設(shè)計出富有創(chuàng)意的，傳達了綠色環(huán)保理念的作品。體現(xiàn)了班主任、美術(shù)、科技老師的超群藝術(shù)風格，參加學生手工作品200多件。

6.美食拼盤彰顯藝術(shù)魅力

xxx負責的美食拼盤，參加班級多，學生作品多，形、色、味俱佳，造型獨特，孩子的手藝受到師生的一樣好評。

7.“跳蚤”市場，人頭攢動

xxx負責的“跳蚤”市場，是參加學生最多，義賣或互換是最好的一次，最好的班級賣出達20余本，交換達20%，極大的熬煉了學生的社會實踐實力。

8.小小“解說員”

xxx多次訓練學生“解說員”，學生熱忱而富有禮節(jié)，解說學生的音色，聲音高亢，表情豐富，解說到位。

9.班隊報展精彩紛呈

小學18塊慶六一“童心向黨，祖國昌盛我成長”展板爭奇斗艷，他們是孩子勞動的結(jié)晶，藝術(shù)的有豆貼畫，有蠟畫，有剪紙等，形式多樣，內(nèi)容豐富

10.一支“無聲”的奉獻者

美術(shù)組老師的背景布置，美觀簡潔，xxx負責音響調(diào)整自始至終較好的完成任務(wù)，這些老師的優(yōu)秀品質(zhì)來源于他們靜默奉獻的精神。

11、才藝表演精彩非凡

鮮花與笑臉相映，歌聲與歡樂齊飛，藝術(shù)與陽光異彩紛呈，21個節(jié)目，是學生特性的展示，藝術(shù)素養(yǎng)的展示，激情飛揚的展示，也是學校藝術(shù)教學的豐碩成果展示，節(jié)目有活力四射的韻律操表演，有30幾個虎頭虎腦的男孩子與巾幗女俠表演的《中國功夫》，呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)武術(shù)文化魅力，有優(yōu)雅動人的舞蹈《夢回唐朝》，趣味盎然充溢活力，集思想教化與舞臺表演于一體，有激越悠揚的吉他架子鼓合奏，有《電子琴音樂社團》表演，有妙趣橫生的相聲《珍惜時間》等表演。他們是學問與藝術(shù)的結(jié)合，是實力與素養(yǎng)的呈現(xiàn)，是老師“教”與學生“學”的最好體現(xiàn)，有些節(jié)目竟然是學生自改、自導、自排、自演。

精彩的節(jié)目呈現(xiàn)了學生們“新時代、新氣象、新作為、童心向黨，祖國昌盛我成長”精神風貌，贏得小學生的陣陣掌聲，也充分呈現(xiàn)了小學生們主動向上、奮勉圖強的良好精神風貌。

通過系列活動，我們發(fā)覺給學生平臺越多，孩子們各顯其能，各盡其才的機會就越多，呈現(xiàn)其藝術(shù)才華的學生越多。

12.學校風采宣揚

大多數(shù)參加活動的班主任，老師和家長，能通過微信，QQ，愛奇藝等媒體，把學?！傲弧憋L采宣揚出去，尤為xxx得表揚。

二、表揚人員

處室主任：xxx

板塊負責老師：xxx。

正是因為有了他們的靜默付出，“六一”各項工作才能順當開展，圓滿結(jié)束，正是因為有了我們?nèi)w班主任，藝術(shù)老師的靜默奉獻，精誠團結(jié)，孩子們才能享受一個“藝術(shù)、科技”大餐，他們?yōu)楹⒆痈冻隽嗽S多,受累了，但孩子熬煉了，成長了，他們累的甘心，累得值，為他們點個贊。

三、獲獎狀況

1、文藝節(jié)目

前期小學班主任利用課余時間做了舞蹈編排工作，有些還放棄了休息日組織學生排練，演出節(jié)目特點是質(zhì)量高，動作協(xié)調(diào)，服裝整齊，音響效果好，班級集體意識很強，觀看節(jié)目井然有序。

獲獎節(jié)目：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

獲獎輔導老師

一等獎：

二等獎：

三等獎：

2、學生才藝展示

1）藝術(shù)展示：xxx輔導學生的手工制作、彩紙剪貼畫，xxx輔導學生的“釘子畫”，xxx輔導學生的“吹畫”，“蛋殼畫”，xxx輔導的“泥塑”等，都盡顯在參觀者的面前，這些說明美術(shù)老師專心、用力做好每一件事。

一等獎：xxx二等獎：xxx

2）科技展示：

xxx等老師輔導學生的科技手工制作各顯神采。

獲獎輔導老師

一等獎：

二等獎：xxx

表揚班級

一等獎：

二等獎：

三等獎：

3）班級書畫展：為了展示班級藝術(shù)教化成果，各班主任在展板上都花了心血，做了細心布置，共展出書法、繪畫、手工作品，手抄報101余幅。這些作品彰顯了孩子們的童心童趣，表現(xiàn)了孩子們對美妙生活的酷愛和憧憬。獲獎班級

一等獎：

二等獎：

三等獎：

美術(shù)展板獲獎學生名單……..

6）板塊負責老師評比

藝術(shù)展科技美食跳蚤文藝節(jié)目

四、學生游藝活動豐富多彩

經(jīng)過1---6年級的班主任細心打算，周密支配，我校的游藝活動項目豐富多彩。孩子們在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了學問，幾乎每個參加的孩子都能得到一份獎品，一個多小時的游藝活動在開心的氣氛下結(jié)束了。

五、活動籌備

前期打算：xxx的禮儀學生，早打算，早培訓，迎賓“禮儀”隊，服裝整齊，組織有序，顯示了小學生的風采，禮儀學生受到來賓的贊許。

為了學生演出勝利，為學生化妝的老師，大多7點多都來到學校，值得表揚。

觀看節(jié)目學生都很遵守紀律，有序觀看。

六、改進的方向：

1.活動不能為了活動而活動，活動與德育的結(jié)合，活動與教學的結(jié)合，藝術(shù)與語文、數(shù)學、科學、社會實踐、綜合實踐的有效整合，活動打算的過程是學生“學”與“習”的過程，是育人的過程，是藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的過程，