XXX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班工作實(shí)施方案范文

XXX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班工作實(shí)施方案范文為了強(qiáng)化對(duì)年級(jí)、班級(jí)和學(xué)生的管理，實(shí)行以班主任管理學(xué)生為主，領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包班，教師包學(xué)生的工作制度。這是推動(dòng)我校整體管理水平上臺(tái)階的一項(xiàng)重大舉措，也是我校切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)分管年級(jí)、包班，任課教師包學(xué)生，可以督導(dǎo)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生防流控輟、成績(jī)提升、目標(biāo)完成、薄弱學(xué)科建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、學(xué)困生幫扶、衛(wèi)生安全工作等得到保證，為做到責(zé)任明確、考核有力，責(zé)任追究，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，特制定本實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)、班級(jí)工作的深入開展，使領(lǐng)導(dǎo)全面了解和掌握師生在學(xué)習(xí)、生活、教科研和工作中的基本情況，及時(shí)幫助解決各種實(shí)際問(wèn)題，為教學(xué)、管理和思想政治工作提供真實(shí)的決策依據(jù):在領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生之間架設(shè)一道橋梁，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師更加深入到學(xué)生中，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，關(guān)心關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班，要切實(shí)做到“三個(gè)一”，即即:服務(wù)一個(gè)班級(jí)、引領(lǐng)一門學(xué)科、蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)。2教師包學(xué)生,要求每位任課教師至少承包3名后進(jìn)學(xué)生，使每位學(xué)生思想進(jìn)步、薄弱學(xué)科成績(jī)有所提高。三、工作要求1、領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班要求(1)服務(wù)一個(gè)班級(jí)要求做好以下事情:經(jīng)常下到班級(jí)，找該班師生了解班級(jí)情況，堂握該班學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)好壞典型:定時(shí)查看該班班務(wù)日志，查看班會(huì)活動(dòng)情況，查看各學(xué)科對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況。(2)引領(lǐng)一門學(xué)科要求做好以下事情:每周至少聽一節(jié)本學(xué)科教師的課，隨時(shí)堂握本學(xué)科的教情和學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好壞典型問(wèn)題，及時(shí)整改問(wèn)題:查看該組教研活動(dòng)情況，督促該組教師按要求開展教研活動(dòng);查看該組教師常規(guī)落實(shí)情況，配合并督促教研組長(zhǎng)組織本學(xué)科教師的備、教、聽、評(píng)課等活動(dòng)和常規(guī)檢查，保證教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位;引導(dǎo)該組教師開好教研會(huì):引導(dǎo)該組教師做好考情分析:指導(dǎo)該組進(jìn)行相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。(3)蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)要做好以下事情:經(jīng)常下到年級(jí)，掌握該年級(jí)學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)好壞典型;定時(shí)查看該年級(jí)班級(jí)日志，查看班會(huì)活動(dòng)情況，查看各學(xué)科對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況;找該年級(jí)師生了解情況，對(duì)該年級(jí)教育、教學(xué)情況負(fù)責(zé)，協(xié)助班主任管好班級(jí)，搞好控流保學(xué)和班風(fēng)建設(shè)工作，協(xié)助任課教師提高質(zhì)量。(4)負(fù)責(zé)檢查、督辦教師包學(xué)生工作，每周在所包班教師的平時(shí)考核手冊(cè)上簽字;領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包班工作情況要記錄在平時(shí)考核手冊(cè)上，每學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校辦公室，由學(xué)校統(tǒng)一檢查。2、老師包學(xué)生要求(1)老師包學(xué)生，根據(jù)班級(jí)工作需要，由教務(wù)處、政教處、班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，以學(xué)生期末考試成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)為依據(jù)，每班確定15個(gè)左右同學(xué)作為幫扶對(duì)象，每位老師最少包3名學(xué)生，包學(xué)生思想、包學(xué)生微弱學(xué)科提升，關(guān)心學(xué)生生活。(2)包學(xué)生名單分配后，老師和學(xué)生簽定責(zé)任書，幫扶周期為1年，老師必需認(rèn)真撰寫具體學(xué)生幫扶計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有安排、有方法、有落實(shí)。(3)老師包學(xué)生關(guān)鍵經(jīng)過(guò)平時(shí)部分教導(dǎo)、談話、座談、督查等方法進(jìn)行，必需時(shí)可和家長(zhǎng)取得聯(lián)絡(luò);每位老師每七天找所包學(xué)生最少談一次話，并將談話情況簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì)在平時(shí)考評(píng)手冊(cè)上。(4)老師包學(xué)生須堅(jiān)持每堂課最少提問(wèn)所包