浙江湖州衢州麗水三市2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中聯(lián)考卷附答案解析

浙江湖州衢州麗水三市2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中聯(lián)考卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）1.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）A.運(yùn)輸挖掘機(jī)的拖車(chē)壓跨了一座前往前線必經(jīng)的橋梁，后勤運(yùn)輸跟不上，前線士兵忍凍挨．（ái）餓，而對(duì)方的士兵卻在帳篷里美滋滋地吃著炮羊肉。B.這是我熟悉的南方土窯：半圓形的拱門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)的土磚壘砌的窯壟，方塊狀的天窗，拔地而起的煙囪,還有場(chǎng)院里，已經(jīng)曬得發(fā)白的土陶坯．（pēi）。C.開(kāi)學(xué)典禮上，聆．（líng）聽(tīng)了校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的第一課，同學(xué)們紛紛表示，要堅(jiān)持修身律己，恪守原則底線，加強(qiáng)修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中完善自己。D.世界布商大會(huì)旨在聚攏全球產(chǎn)業(yè)智庫(kù)，合力探尋復(fù)蘇與轉(zhuǎn)形之路，團(tuán)結(jié)全球力量，為人類(lèi)健康福祉．（zhǐ）做出更多貢獻(xiàn)，彰顯行業(yè)的道義與擔(dān)當(dāng)。閱讀下面的文字，完成2—3題。《西游記》的作者問(wèn)題，是400年來(lái)曠日持久的一樁公案，謎底可以說(shuō)至今未解。今人常說(shuō)作者是吳承恩，其實(shí)并非定論。事實(shí)上，《西游記》問(wèn)世之際，即告作者佚名。【甲】究其原因有二：一是當(dāng)時(shí)小說(shuō)屬于不登大雅之堂的稗．官．野．史．，作者不愿署名；二是《西游記》內(nèi)容廣博，其中不乏諷刺“今上”和時(shí)政等敏感話題，書(shū)商不敢署名。當(dāng)然，《西游記》顯然不是“飛來(lái)峰”，也不是花果山上無(wú)父無(wú)母的石卵。它應(yīng)有一個(gè)或若干個(gè)作者存在。明清以來(lái)，作者署名跨越哪幾個(gè)階段？第一個(gè)階段：明代，佚名。今見(jiàn)最早的《西游記》版本是明代萬(wàn)歷二十年金陵世德堂《新刻出像官板大字西游記》，未署作者姓名?！疽摇俊犊饔斡浶颉分忻鞔_說(shuō)：“《西游》一書(shū)不知其何人所為?！庇腥さ氖?，該版本雖．然．不署作者姓名，卻在扉頁(yè)顯著位置有《華陽(yáng)洞天主人?！纷謽?，似乎是想故意“造局”，用一個(gè)校者來(lái)搪．塞．，而且還用了一個(gè)假名來(lái)混淆視聽(tīng)。大凡明代梓行的《西游記》百回本小說(shuō)，皆沿用此本慣例，告作者佚名。第二個(gè)階段：清代，丘處機(jī)。【丙】清康熙年間，有汪澹漪者將《西游記》箋評(píng)為《西游證道書(shū)》，首倡作者為元初道士邱處機(jī)（“邱”本作“丘”，因諱孔子改）。其卷首置有假托元代大文豪虞集《西游記原序》云：“此國(guó)初長(zhǎng)春真君所纂《西游記》也?！蓖翦ｄ魠s．在原序后面添置了邱長(zhǎng)春真君傳和玄奘取經(jīng)事跡兩則附錄，分別介紹邱處機(jī)生平和玄奘大師的取經(jīng)史實(shí)。這樣的三者互證，致使一些人深信不疑。由此，“邱作”說(shuō)開(kāi)始風(fēng)行于世。2.文段中加點(diǎn)詞，使用不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）A.稗官野史B.雖然C.搪塞D.卻3.文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有．誤．的一項(xiàng)是（2分）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.對(duì)《夜班》這部互動(dòng)電影，大家最感興趣的不是影片的故事情節(jié)，也不是數(shù)字特效或明星表演，而是觀眾自身對(duì)人物命運(yùn)的掌控和觀影時(shí)彼此的互動(dòng)。B.倡導(dǎo)“節(jié)約糧食，光盤(pán)行動(dòng)”近一個(gè)月以來(lái)，通過(guò)記者實(shí)地走訪后發(fā)現(xiàn)，商家、食堂等餐飲的生產(chǎn)方在顧客點(diǎn)餐、取餐等環(huán)節(jié)，切實(shí)做到了有效的消費(fèi)指導(dǎo)。C.各國(guó)加大政策溝通和經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)力度，對(duì)受疫情影響的項(xiàng)目和企業(yè)給予開(kāi)發(fā)性金融支持，增強(qiáng)物流與貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)的深度聯(lián)動(dòng)，確保為全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來(lái)了希望。D.特別值得稱(chēng)贊的是，中國(guó)是南南合作的堅(jiān)定推動(dòng)者和支持者，在保障本國(guó)糧食安全、解決貧困問(wèn)題的同時(shí)，積極應(yīng)對(duì)糧食安全和貧困問(wèn)題造成的全球性挑戰(zhàn)。5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。（3分）西方人用宗教靈魂出世之說(shuō)來(lái)慰藉現(xiàn)世孤零的人心。我們可以這樣說(shuō)，西方人的人生是兩個(gè)世界的。來(lái)世的人生是宗教的，現(xiàn)世的人生是法律的。①。中國(guó)社會(huì)不看重律師與牧師，亦不看重法堂與教堂。《左傳》里載叔孫豹之言，謂不朽有三：②。此三種不朽都屬于現(xiàn)世，仍都在人生現(xiàn)實(shí)社會(huì)里。可以說(shuō)人生的不朽，仍在這個(gè)社會(huì)之內(nèi)，而不在這個(gè)社會(huì)之外。西方人的不朽在靈魂，故重來(lái)世與天堂。中國(guó)人的不朽，不在小我死后之靈魂，而在小我生前之立德立功立言，使我之德功言，在我死后，依然存留在此社會(huì)，在此人群之中，故重現(xiàn)世與人群。兩者相較，中國(guó)人的不朽觀念，實(shí)較西方人③，實(shí)在不能不說(shuō)是一種更妥帖的觀念。6.閱讀下面的漫畫(huà)，根據(jù)要求完成題目。（6分）（1）為漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題。（不得以“無(wú)題”為題）（2分）（2）闡明漫畫(huà)構(gòu)思的妙處。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）(一)閱讀下面的文字，完成7—9題。（10分）材料一：不得不說(shuō)，減肥從控制碳水化合物的攝入入手，的確是個(gè)快捷的方法。其實(shí)早在20世紀(jì)五六十年代，就出現(xiàn)了低碳水的流行減肥法，該法限制高碳水化合物食品的攝入，但可以自由攝入富含蛋白質(zhì)和脂肪的食物。事實(shí)證明，使用這種膳食減肥的人體重下降的確很快，但很快人們又發(fā)現(xiàn)，之所以體重下降，不過(guò)都是體內(nèi)水分平衡失調(diào)造成的。到了21世紀(jì)，有大量的研究也表明，與低脂肪高碳水化合物膳食相比，低碳水食物的確能夠更為快速地降低體重。但采用這種方式減肥的人同樣也發(fā)現(xiàn)，這種方法很難堅(jiān)持，而且一旦重新開(kāi)始攝入主食，體重就會(huì)一路反彈，回到從前甚至更重。而國(guó)際上公認(rèn)的減肥成功的標(biāo)志，是在體重下降之后6個(gè)月都不反彈。很明顯，采用“不吃主食減肥法”瘦下來(lái)的人很難辦到這一點(diǎn)。除此之外，不吃主食不僅不能讓人成功減肥，而且還可能對(duì)身體造成嚴(yán)重?fù)p傷，特別是像同學(xué)們這樣的年齡，這種方法一點(diǎn)也不可取。碳水化合物，又稱(chēng)為糖類(lèi)，主要分為單糖、雙糖、多糖三大類(lèi)，是人體重要的營(yíng)養(yǎng)素。如果一直采取低碳水化合物高蛋白高脂肪的膳食，很容易引發(fā)電解質(zhì)紊亂、低血壓、疲乏、心律失常、痛風(fēng)、骨質(zhì)疏松、腎結(jié)石和腎功能紊亂等問(wèn)題。所以，要健康地減肥，并不需要拒絕一切碳水化合物食品，只要減少油脂、甜食和精米白面，多多開(kāi)拓淀粉的來(lái)源，比如用淀粉豆類(lèi)替代一部分精米白面，用雜糧雜豆替代部分主食，不僅熱量低，有利于控制體重，膳食纖維還更加豐富，營(yíng)養(yǎng)更為全面。對(duì)了，你們以為全麥面包真的是“減肥面包”么？其實(shí)全麥面包并沒(méi)有減肥作用，熱量還不一定比普通面包低，味道還并不怎么樣。所以要想在夏天前成功減肥，還是得結(jié)合適量運(yùn)動(dòng)才行啊，少年?。ㄕ幾浴恫怀灾魇痴娴哪軠p肥嗎？》，《印象科學(xué)》2020年第5期）材料二：中醫(yī)減肥公眾號(hào)文章類(lèi)目設(shè)置主題子議題涉及內(nèi)容減肥觀“科學(xué)”減肥打著“科學(xué)”旗號(hào)，普及減肥的相關(guān)知識(shí)。肥胖醫(yī)學(xué)化認(rèn)為“胖”引發(fā)疾病，甚或“胖”本身就是病。審美觀表達(dá)以“瘦”為美、以“胖”為丑的觀點(diǎn)，給出瘦、美的標(biāo)準(zhǔn)?？贪逵∠笳J(rèn)為“胖”就是由暴飲暴食、懶惰、缺乏毅力等造成的。減肥方法飲食介紹各種減肥食譜、飲食控制方法。運(yùn)動(dòng)介紹各類(lèi)運(yùn)動(dòng)、健身減肥方法。生活方式強(qiáng)調(diào)日常作息、飲食習(xí)慣、行為方式等對(duì)身材、體重的潛在影響。中醫(yī)介紹針灸、中醫(yī)埋線、拔罐、定點(diǎn)穴按摩等方法，達(dá)到減肥的目的。中藥通過(guò)服用中藥調(diào)理臟腑和內(nèi)分泌，達(dá)到減肥效果的方法。減肥時(shí)尚展示明星苗條的身材作為典范，吸引受眾目光，引發(fā)受眾效仿。（摘編自《關(guān)于中醫(yī)減肥的科學(xué)傳播及其問(wèn)題研究》，《科學(xué)與社會(huì)》2020年第1期）材料三：肥胖癥已成為最嚴(yán)峻的公共衛(wèi)生危機(jī)之一，全球的發(fā)生率呈直線上升趨勢(shì)。肥胖不僅影響外觀，同時(shí)還會(huì)引起糖尿病、動(dòng)脈粥樣硬化、高血壓等一系列疾病，帶來(lái)嚴(yán)重的危害，因此降脂治療意義重大。目前，臨床上治療肥胖癥的方法主要有改變生活方式、手術(shù)治療、藥物治療這三類(lèi)?，F(xiàn)代研究表明，多種中藥，如五加科植物三七、人參、西洋參，豆科類(lèi)植物決明子、黃芪，睡蓮科植物荷葉，薔薇科植物山楂等，其中的成分，有明顯的降脂作用。1.1肥胖癥肥胖是指損害健康的異?；蜻^(guò)量脂肪累積，肥胖癥是一種由遺傳和環(huán)境等因素共同引起、并對(duì)健康造成一定影響的慢性代謝性疾病。隨著人們生活水平的不斷提高，肥胖癥的發(fā)病率與日俱增，肥胖已成為流行疾病在全球范圍內(nèi)蔓延，近些年我國(guó)的肥胖人口急劇增多，目前已達(dá)3.25億。諸多研究表明，肥胖者患其他疾病的風(fēng)險(xiǎn)較大，肥胖及其誘發(fā)的病癥嚴(yán)重威脅和影響著人類(lèi)生命安全及生活質(zhì)量，預(yù)防和控制肥胖已經(jīng)刻不容緩。1.2肥胖癥的治療目前，臨床上治療肥胖的方法有改變生活方式、手術(shù)治療、藥物治療等，由于運(yùn)動(dòng)療法大多數(shù)患者難以堅(jiān)持且復(fù)發(fā)率較高，而外科手術(shù)控制肥胖存在較大風(fēng)險(xiǎn)，因此藥物治療方式更易被廣大肥胖患者接受。目前，全球降脂減肥市場(chǎng)主要有兩類(lèi)不同作用機(jī)制的抗肥胖藥物。一種是具有交感神經(jīng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的中央神經(jīng)類(lèi)藥物，另一種是對(duì)參與人體脂肪代謝的物質(zhì)進(jìn)行作用，使被攝入人體的脂肪總量低于人體脂肪代謝及利用，如羅氏生產(chǎn)的脂肪酶抑制劑，通過(guò)與胰脂肪酶和胃脂肪酶的抑制，導(dǎo)致脂肪在消化道中的吸收大大減少，不僅能減輕肥胖病人的飲食負(fù)擔(dān)，還能促進(jìn)體內(nèi)的脂肪再利用，為身體供能，從而達(dá)到增加脂肪消耗的目的。（摘編自《中藥在降脂減肥中的應(yīng)用研究進(jìn)展》，《云南化工》2020年第4期，有刪改）7.下列關(guān)于“控制碳水化合物”減肥法的說(shuō)法，符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.這種減肥法以控制飲食來(lái)快速降低體重，在20世紀(jì)五六十年代前就非常流行，在學(xué)生群體中也頗受歡迎，但專(zhuān)家告誡有反彈風(fēng)險(xiǎn)。B.碳水化合物又稱(chēng)糖類(lèi)，它是人體不可或缺的營(yíng)養(yǎng)素，如果長(zhǎng)期食用低碳水化合物的膳食，不僅不能成功減肥，還對(duì)身體帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p傷。C.不吃主食可以控制碳水化合物攝入，但會(huì)導(dǎo)致碳水化合物攝入不足，用雜糧雜豆來(lái)替代部分主食，既有助于控制體重，又可以豐富營(yíng)養(yǎng)。D.所謂“全麥面包”只是商家標(biāo)榜的噱頭，它的碳水化合物含量并不低，本身并沒(méi)有減肥作用，口感一般，如果要想成功減肥，還是要多運(yùn)動(dòng)。8.關(guān)于下列說(shuō)法，不．符．合．文意的一項(xiàng)是（3分）A.食用低碳水化合物高蛋白高脂肪的膳食，容易引發(fā)電解質(zhì)紊亂、低血壓、疲乏、心律失常、痛風(fēng)、骨質(zhì)疏松、腎結(jié)石和腎功能紊亂等問(wèn)題。B.公眾號(hào)文章豐富了我們對(duì)減肥的認(rèn)知，但也值得警惕：號(hào)稱(chēng)科學(xué)的減肥知識(shí)未必靠譜；減肥方法多樣，但需專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；明星示范可能引發(fā)受眾不當(dāng)效仿。C.目前，減肥方法主要有改變生活方式、手術(shù)治療、藥物治療這三類(lèi)。藥物治療，如五加科、豆科、薔薇科一些植物都有療效。D.藥物治療方式更易被廣大肥胖患者接受的原因，是運(yùn)動(dòng)療法大多數(shù)患者難以堅(jiān)持且復(fù)發(fā)率較高，而外科手術(shù)控制肥胖存在較大風(fēng)險(xiǎn)。9.根據(jù)材料，概括肥胖產(chǎn)生的主要原因。（4分）(二)閱讀下面的文字，完成10—13題。（20分）平凡的世界（節(jié)選）路遙在這幾個(gè)月里，田．潤(rùn)．葉．陷．入．了．極．大．的．苦．惱．之．中．……那天她在家里吃完午飯，就對(duì)她父母親說(shuō)，她要出去到村里的一些人家串串門(mén)，然后就興致勃勃地來(lái)到少安家?？墒?，她到少安家后，才聽(tīng)少安媽說(shuō)，他中午不回家吃飯——現(xiàn)在正是鋤莊稼的大忙季節(jié)，為了省時(shí)間，這一段莊稼人中午不回來(lái)，都是把飯送到地里吃。她勉強(qiáng)掩飾住自己的失望，和少安媽親熱地拉了一陣話，然后把她給少安奶帶的一包點(diǎn)心放下，只好悻悻地告辭了。不過(guò)，她在臨走的時(shí)候，一再給少安他媽叮嚀，等少安晚上回來(lái)時(shí)告訴他，讓他明天中午一定回家來(lái)吃飯，她有事要給他說(shuō)。千萬(wàn)不敢耽誤！因?yàn)樗魈煜挛缇鸵貙W(xué)校去了。少安他媽滿口應(yīng)承下來(lái)。本來(lái)潤(rùn)葉打算當(dāng)天晚上再來(lái)，但黑天半夜出門(mén)，家里人會(huì)不放心的。再說(shuō)，晚上少安一家人都回來(lái)了，他們沒(méi)辦法說(shuō)話。當(dāng)然，她還不敢晚上把少安約到野場(chǎng)地里去——萬(wàn)一叫村里人看見(jiàn)，風(fēng)言風(fēng)雨傳播開(kāi)來(lái)，對(duì)兩個(gè)家庭都不好。還是中午好！少安家沒(méi)什么人，他們可以在他家的院子里情愿說(shuō)啥就說(shuō)啥呢！第二天中午，她趕忙興致勃勃地又去了少安家。在上他們家那個(gè)小土坡時(shí)，她心兒狂跳，氣喘噓噓，甚至站住等平靜了一些才進(jìn)了院子。叫她喪氣的是，少安還沒(méi)有回來(lái)！她尋思：少安是隊(duì)長(zhǎng)，要安排生產(chǎn)，可能會(huì)晚回來(lái)一點(diǎn)，她應(yīng)該耐心等一等。少安媽也很急，對(duì)她說(shuō)：“昨晚上我給少安說(shuō)過(guò)好幾遍哩，說(shuō)你讓他無(wú)論如何今中午回來(lái)一趟，有要緊事……”“那他當(dāng)時(shí)答應(yīng)了沒(méi)？”她急切地問(wèn)。“他‘嗯’了一聲……”唉！這“嗯”了一聲，是答應(yīng)回來(lái)哩，還是說(shuō)只表示他知道了這件事，而回不回來(lái)還不能肯定呢？潤(rùn)葉坐在大嬸家的前炕邊上，一邊候少安一邊胡思亂想。直等到莊稼人吃了午飯的時(shí)光，少安還是沒(méi)有回來(lái)！……她現(xiàn)在坐在一片草叢中發(fā)愣。今天她不愿意呆在宿舍。萬(wàn)一有個(gè)老師來(lái)找她，看她這副樣子還不知道發(fā)生了什么事——她又不能給別人解釋。另外，怕學(xué)校又有什么工作要她去做。她心亂成這個(gè)樣子，能做什么呢？在這一刻里，她已經(jīng)厭煩了塵世中的一切！盛夏燦爛的陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物繁榮的大地，但田潤(rùn)葉感到自己心里空蕩蕩的。坐了一會(huì)，她覺(jué)得很疲倦，沒(méi)有睡過(guò)的眼睛也火辣辣地澀疼，隨即便像一個(gè)懶散的莊稼漢一般躺倒在草叢里——不一會(huì)便什么也不知道了……直到她聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，才驚醒過(guò)來(lái)。她慌亂地坐起來(lái)，看見(jiàn)她面前竟然立著她二媽和向前媽。她趕忙一閃身站起來(lái)了。顯然，兩位長(zhǎng)輩看見(jiàn)她在這野地里如此不雅觀地睡覺(jué)，感到無(wú)比的詫異。而她對(duì)她們的不期而來(lái)也有點(diǎn)莫名其妙。還沒(méi)等她問(wèn)她們來(lái)這地方有什么事，向前他媽就立刻湊前來(lái)，瞅著她的眼睛說(shuō)：“呀！這娃娃的眼睛怎腫成這個(gè)樣子了？”她立刻不好意思地說(shuō)：“昨晚上……看了一夜書(shū)……”她二媽對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這娃娃就是愛(ài)看書(shū)！”她扭過(guò)頭問(wèn)侄女：“你不在宿舍睡，跑到這兒……”潤(rùn)葉趕忙說(shuō)：“宿舍常有人來(lái)找，我想在這兒坐一會(huì)，想不到就……”兩位長(zhǎng)輩都笑了——空氣隨即也輕松了下來(lái)。她二媽說(shuō)：“快走吧！你劉阿姨讓你到她家里去吃飯，她沒(méi)來(lái)過(guò)你們學(xué)校，我陪她來(lái)找你，結(jié)果宿舍沒(méi)人，旁邊一位女老師說(shuō)看見(jiàn)你到這里來(lái)了……”“快走！嘗嘗阿姨的手藝怎樣！你沒(méi)到過(guò)我們家，怕你認(rèn)生，我讓你二媽也陪你去！”向前媽用領(lǐng)導(dǎo)人那種不容置疑的口氣對(duì)她說(shuō)。田潤(rùn)葉太為難了！她為什么要去一個(gè)外人家吃一頓毫無(wú)理由的飯呢？但這樣兩個(gè)人找到這地方來(lái)請(qǐng)她，她怎么又能一口拒絕了呢？她要是拒絕了，叫這兩個(gè)有身份的長(zhǎng)輩怎么樣下臺(tái)？她還再在她二媽家的門(mén)上呆不呆了？啊啊！人活一生，風(fēng)雨雷電和寒霜雨雪，有時(shí)候會(huì)在同一個(gè)時(shí)辰向你的頭上傾倒下來(lái)！可憐的潤(rùn)葉沒(méi)有辦法，心里反對(duì)著這件事，可兩條腿已經(jīng)跟著她們起身了。歸根結(jié)底，她不敢傷這兩個(gè)人的臉。她要是給她們難堪，帶來(lái)的后果她現(xiàn)在都無(wú)法全部想象得來(lái)。她一路像一只羊羔般跟著她們走，心里想：我去他們家吃一頓飯，難道就成他們家的人了嗎？再說(shuō)，劉阿姨和她二媽?zhuān)钍迨搴退?，都是老同事，誰(shuí)家的人到另外一家去吃個(gè)飯，這都是一件很普通的事……她走著，心中竭力找一些正常的理由來(lái)沖淡這次明顯不正常的赴會(huì)……三個(gè)人進(jìn)了向前家，李登云父子倆立刻熱情地迎接了她們。向前慌忙解掉腰里的圍裙——顯然剛在廚房忙畢，接著便給她和她二媽倒茶，兩只手抖得把茶水倒了一桌子。他媽眼疾手快，抓來(lái)一塊抹布就揩桌子。向前紅著臉退回了廚房。李登云樂(lè)呵呵地坐在她們對(duì)面，對(duì)她二媽說(shuō)：“我不如你們福軍，文武雙全！我只會(huì)吃，不會(huì)做！家里來(lái)個(gè)客人，都是我們向前炒菜，他比他媽的手藝還高一截！”李主任似乎無(wú)意但實(shí)際有意把兒子夸贊了一番。伶俐的劉阿姨接上丈夫的話碴，說(shuō)：“人各有所長(zhǎng)嘛！向前干活心靈，可人家潤(rùn)葉這娃娃愛(ài)學(xué)習(xí)，一晚上熬夜把眼睛都看腫了！”“愛(ài)學(xué)習(xí)好！”李登云說(shuō)，“愛(ài)云你大概知道，你爸常指教我們說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，書(shū)念到肚子里漚不爛！”徐大夫笑著說(shuō)：“可他自己連一本書(shū)也不看！”“那也不能那樣說(shuō)！徐老把社會(huì)這本書(shū)念精通了！這可是一本大書(shū)?。　惫苷ば麄鞯睦钪魅尾还茉鯓诱f(shuō)，都讓人感覺(jué)到他說(shuō)的有道理。登云說(shuō)完后，又馬上對(duì)他愛(ài)人說(shuō)：“志英，上菜吧？”他愛(ài)人劉志英就到廚房里去了。不一會(huì)，向前母子倆就一進(jìn)一出，擺滿了一桌子菜。五個(gè)人都坐齊后，李登云夫婦兩個(gè)人給潤(rùn)葉夾菜，李向前忙著招呼她二媽。潤(rùn)葉推說(shuō)自己熬了夜不想吃東西，只吃了一點(diǎn)菜，喝了半小碗湯。好不容易才把這頓飯吃完。她二媽對(duì)她說(shuō)：“我回去有點(diǎn)事，你就在劉阿姨家多呆一會(huì)。你常不來(lái)，和劉阿姨他們拉拉話……”潤(rùn)葉立刻感到脊背象針刺著一般，她著急而甚至有點(diǎn)驚恐地說(shuō)：“我下午要上課，教案還沒(méi)備好哩！我得很快回去！”李登云一家看沒(méi)辦法留她，就只好把她和她二媽一同送出了門(mén)……（有刪改）10.結(jié)合文章劃波浪線的部分說(shuō)明第三人稱(chēng)敘述的作用。（4分）11.賞析劃?rùn)M線句子中省略號(hào)使用的效果。（6分）12.簡(jiǎn)要概括田潤(rùn)葉的心理變化過(guò)程。（6分）13.結(jié)合全文，分析“田潤(rùn)葉陷入了極大的苦惱之中”的原因。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成14—18題。（20分）壽大姊五十序【明】袁中道予同母兄弟四人，其一為姊，姊兄伯修而弟中郎，及予少以失母，故最相憐愛(ài)。記母氏即世，伯修差長(zhǎng)，姊及予等皆幼。時(shí)居長(zhǎng)安里舍，龔氏舅攜姊入城鞠養(yǎng)。予已四歲余，入喻家莊蒙學(xué)。窗隙中，見(jiàn)舅抱姊馬上，從孫岡來(lái)，風(fēng)飄飄吹練袖，過(guò)館前，呼中郎與．予別。姊于馬上泣，謂予兩人曰：“我去，弟好讀書(shū)?！眱扇私允脺I，畏蒙師不敢哭。已去，中郎復(fù)攜予走至后山松林中，望人馬之塵，自蕭岡滅，然后歸，半日不能出聲。后伯修偕曹嫂入縣讀書(shū)，姊與中郎、予皆依兄嫂，育于庶祖母詹姑。每寒夜，姑燔枯，呼四人夜坐。伯修喜譚說(shuō)古今事，姊喜聽(tīng)，惟恐語(yǔ)止，自煮茶餉之。伯修復(fù)說(shuō)鬼神奇怪事，緣飾之以．相恐嚇，姊與予皆膽薄，燈火明滅，風(fēng)吹紙窗，真如有物至，大駭，啼而走。伯修拊掌大笑為樂(lè)，如此以為常，以故姊于經(jīng)史百家，及稗官小說(shuō)，少時(shí)多所記憶。及長(zhǎng)，于．歸．毛氏。姊夫毛太初，少失怙，廢儒，課．農(nóng)桑治生。姊少長(zhǎng)外家，親見(jiàn)外大父龔公為連帥方伯，諸舅起家孝廉制科，貴顯赫弈。外母及妗子輩，戴珠佩玉服羽翟，金翠陸離。中表兄弟多文士，蘭雪其姿，珠璣為唾霧。而已顧為田家婦，縞綦操作，頗能以命自安，無(wú)“天壤王郎”之憾。事姑孝，待妯娌和，馭下寬而有法，中外稱(chēng)其賢。太初喜置田畔之田，贏其直以購(gòu)，不足則．取給簪裙無(wú)難色。后園課臧獲種松數(shù)千株者，時(shí)童．阜皆為綠云嬌姹。居家茹蔬飲水，至儉，而客至則酒肉相屬，皆醉飽去。故數(shù)十年無(wú)纖芥斗訟事。夫以姊之德性智慧才略使為男子其取功名及文章事業(yè)何遽出兩兄下而竟泯泯閨閣實(shí)可嘆然以人世福緣論之姊固有偏饒者。伯修無(wú)子，子予子，而姊有三男矣；中郎有子，未見(jiàn)其．冠婚，及入校，而姊見(jiàn)幼男冠婚入校矣。伯修、中郎，皆不及見(jiàn)孫，而姊長(zhǎng)孫今十余歲矣。其尤不忍言者，五十人世常耳，伯修得年僅四十一，中郎四十二，皆不及望五，而姊今已屆期，后來(lái)尚未有涯，則姊不可謂非厚福也。夫世為女子者，恨不為貴人妻，然吾觀貴人，一登科第，即謀置侍妾，棄故憐新。強(qiáng)者仇，弱者怨。追隨宦轍，老尚跋涉，亦復(fù)何快。今姊夫婦相莊無(wú)間．言，諸子于于色養(yǎng)，歲時(shí)伏臘，兒女團(tuán)圓，取酒脯鳧鯉為歡笑。姊固聞道者，亦欣然享田間之樂(lè)，況諸子皆可進(jìn)取，富貴且逼人，何憂門(mén)戶？（有刪改）【注】袁中道：字小修，湖北公安人。長(zhǎng)兄宗道，字伯修；次兄宏道，字中郎。14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)唬_．的一項(xiàng)是（3分）A.及長(zhǎng)，于．歸．毛氏于歸：出嫁B.課．農(nóng)桑治生課：從事C.時(shí)童．阜皆為綠云嬌姹童：光禿D.今姊夫婦相莊無(wú)間．言間：空閑15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.呼中郎與．予別臣嘗從大王與．燕王會(huì)境上B.緣飾之以．相恐嚇然而隱忍以．行C.不足則．取給簪裙無(wú)難色三人行，則．必有我?guī)烡.未見(jiàn)其．冠婚吾其．還也16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）A.袁中道在兄弟中排行最小，兩位兄長(zhǎng)均早過(guò)世。他們?nèi)ナ罆r(shí)，孫子尚未出世，而大姊的長(zhǎng)孫現(xiàn)已十多歲，作者認(rèn)為她比兄長(zhǎng)有福氣。B.大姊一生命途多舛，父母死后，先寄養(yǎng)在舅舅家，后依傍兄嫂生活，嫁給沒(méi)有功名的毛氏后，她只能以造化弄人來(lái)自我安慰。C.大姊今年五十，三個(gè)兒子均已成年結(jié)婚，且“入?！鼻髮W(xué)，福分不薄?！叭胄！奔从型既」γ箧⒁患业奈磥?lái)非常值得期待。D.文章以樸素的語(yǔ)言記敘了大姊五十年來(lái)的生活，使人感受到深厚的手足之情。這與“公安派”“獨(dú)抒性靈，不拘格套”的文學(xué)主張是一致的。17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）夫以姊之德性智慧才略使為男子其取功名及文章事業(yè)何遽出兩兄下而竟泯泯閨閣實(shí)可嘆然以人世福緣論之姊固有偏饒者18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）事姑孝，待妯娌和，馭下寬而有法，中外稱(chēng)其賢。（4分）（2）況諸子皆可進(jìn)取，富貴且逼人，何憂門(mén)戶？（4分）（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成19—20題。（8分）杏園中棗樹(shù)【唐】白居易人言百果中，唯棗凡且鄙。皮皴似龜手，葉小如鼠耳。胡為不自知，生花此園里。豈宜遇攀玩，幸免遭傷毀。二月曲江頭，雜英紅旖旎。棗亦在其間，如嫫對(duì)西子。東風(fēng)不擇木，吹喣長(zhǎng)未已。眼看欲合抱，得盡生生理。寄言游春客，乞君一回視。君愛(ài)繞指柔，從君憐柳杞。君求悅目艷，不敢爭(zhēng)桃李。君若作大車(chē)，輪軸材須此。19.本詩(shī)塑造了一個(gè)▲的棗樹(shù)形象。（2分）20.賞析詩(shī)歌畫(huà)線句的表達(dá)效果。（6分）（三）閱讀下面的材料，完成21—22題。（6分）子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）子夏曰：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）【注】賢賢易色：尊重賢德之人，不以貌取人。21．“出則弟”中的“弟”，意思是▲。“學(xué)文”指的是學(xué)習(xí)▲。（2分）22.對(duì)于“學(xué)”和“行”的論述，孔子和子夏有何異同？（4分）（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）23.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）▲，▲。知者動(dòng)，仁者靜。（《論語(yǔ)》）（2）青山隔送行，▲，▲。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）（3）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。▲，▲。（李白《蜀道難》）（4）故木受繩則直，▲，▲，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子《勸學(xué)》）（5）▲，▲。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過(guò)零丁洋》）四、作文（60分）24.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）曉曉考上了一流高校，卻自嘲是“小鎮(zhèn)做題家”，覺(jué)得自己“出身小城鎮(zhèn)，埋頭苦讀，擅長(zhǎng)應(yīng)試，但缺乏一定的視野和資源”。對(duì)此，人們看法不一。你如何看待曉曉的這種說(shuō)法？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。語(yǔ)文參考答案1.（3分）【答案】C（A.壓垮；B.坯pī；D.轉(zhuǎn)型）2.（3分）【答案】D（這里與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系）3.（2分）【答案】B（“華陽(yáng)洞天主人?！保?.（3分）【答案】A（B.“發(fā)現(xiàn)”缺主語(yǔ)，“記者”放在“通過(guò)”前；C.“確?！薄皫?lái)了希望”句式雜糅；D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“支持者和推動(dòng)者”）5.（3分）①中國(guó)人則與此不同；②立德立功立言（是也）；③更著實(shí)/更具體（意思相近即可）6.（6分）（1）活學(xué)活用（答出與“學(xué)”相關(guān)的，酌情給分）（2分）（2）借用典故，采用對(duì)比的方式，諷刺機(jī)械學(xué)習(xí)、機(jī)械模仿的現(xiàn)象。（4分，形式2分，寓意2分）7.（3分）【答案】C（A時(shí)間表述錯(cuò)誤，刪掉“前”；B過(guò)于絕對(duì)，“可能對(duì)身體帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p傷”；D無(wú)中生有，文中沒(méi)有提及“商家標(biāo)榜的噱頭”）8.（3分）【答案】C（治療肥胖癥與減肥是兩個(gè)不同概念）9.（4分）①遺傳和環(huán)境因素；②不良生活習(xí)慣；③飲食結(jié)構(gòu)不合理。（一點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)4分）10.（4分）①可以在敘述和議論之間自由切換；②可以深入描摹人物內(nèi)心世界；③從敘述中跳脫出來(lái)，表達(dá)對(duì)人物的情感。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）11.（6分）①展現(xiàn)人物心理。表現(xiàn)田潤(rùn)葉內(nèi)心的慌亂、掩飾。②展示人物性格。表現(xiàn)了田潤(rùn)葉以及二媽的靈活應(yīng)對(duì)。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。引出二媽為潤(rùn)葉圓場(chǎng)的情節(jié)。④引發(fā)讀者揣摩品味。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）12.（6分）①去少安家，由興奮激動(dòng)到失望沮喪；②在野地里睡覺(jué)被長(zhǎng)輩發(fā)現(xiàn)，由驚慌到機(jī)智掩飾；③到向前家，由無(wú)奈尷尬到驚恐。（每點(diǎn)2分）13.（4分）執(zhí)著于與少安的自主愛(ài)情，但又沒(méi)有得到明確的回應(yīng)（2分）；拒絕長(zhǎng)輩的說(shuō)合，又無(wú)法抗拒長(zhǎng)輩的安排（2分）。（如果論及因自身性格而造成情感壓抑苦惱，可酌情給分）（4分）14.（3分）【答案】D（間：不和的）15.（3分）【答案】C（C表承接。A連詞/介詞；B表目的/表修飾；D代詞/語(yǔ)氣助詞）16.（3分）【答案】B（“只能以造化弄人來(lái)自我安慰”錯(cuò)，原文“頗能以命自安”）17.（3分）夫以姊之德性智慧才略/使為男子/其取功名及文章事業(yè)/何遽出兩兄下/而竟泯泯閨閣/實(shí)可嘆/然以人世福緣論之/姊固有偏饒者（錯(cuò)兩個(gè)扣1分，扣完為止）18.（8分）(1)（大姐）侍奉婆婆非常孝順，與妯娌們和睦相處，對(duì)待下人寬厚而有規(guī)矩，家里家外的人都稱(chēng)贊她賢惠。（4分?！肮谩?分，“馭”1分，“中外”1分，省略1分）（2）更何況各個(gè)兒子都有機(jī)會(huì)考取功名（或“都能夠積極進(jìn)取”），大富大貴的生活就要來(lái)臨了，又何必?fù)?dān)心門(mén)戶（不光大）呢？（4分?！皼r”“且”“逼人”各1分，句意通順1分）19.（2分）外丑內(nèi)秀（需答出外在和內(nèi)在兩方面）20.（6分）①以“君”開(kāi)頭，運(yùn)用第二人稱(chēng)，語(yǔ)氣親切，拉近與讀者距離；②先抑后揚(yáng)，對(duì)比鮮明。先言棗樹(shù)不及柳杞柔順，不及桃李嬌艷，再贊其為大用之材；③結(jié)構(gòu)上，先渲染柳杞、桃李，后陡然一轉(zhuǎn)，卒章顯志。（每點(diǎn)2分）21.（2分）敬愛(ài)兄長(zhǎng)；文獻(xiàn)/文化典籍（1空1分）22.（4分）相同點(diǎn)：兩人都強(qiáng)調(diào)“行”的重要性，認(rèn)為孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)、言而有信等是最重要的；（2分）不同點(diǎn)：孔子主張“先行后學(xué)”（1分）；子夏主張行學(xué)合一（1分）?！緟⒖甲g文】子夏說(shuō)：“看重實(shí)際的德行，輕視表面的姿態(tài)。侍奉父母要竭盡全力，服務(wù)君主要奉獻(xiàn)自身，與朋友交往要說(shuō)話有誠(chéng)信。這樣的人，雖說(shuō)沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)，我一定說(shuō)他已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了。”23.（6分）（1）知者樂(lè)水仁者樂(lè)山（2）疏林不做美淡煙暮靄相遮蔽（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（4）金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己（5）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍（每處1分。有錯(cuò)別字、漏字、添字，該處不得分。五題全做，按前三題計(jì)分）24.作文（60分）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基準(zhǔn)分42分。本題論題范圍已經(jīng)預(yù)置，從審題的角度，我們關(guān)注考生作文中以下幾點(diǎn)：1.是否緊緊圍繞著“曉曉自嘲”的心理和內(nèi)容展開(kāi)。2.對(duì)“小鎮(zhèn)做題家”有多角度的思考。從審題角度，給出如下的審題標(biāo)準(zhǔn)：第一檔（52-60），緊扣曉曉的心理和自嘲的內(nèi)容，體現(xiàn)考生的體驗(yàn)，能很好表現(xiàn)邏輯思考和一定深度。第二檔（46-51），扣住自嘲的內(nèi)容，較好體現(xiàn)了考生的體驗(yàn)和思考的過(guò)程與結(jié)果。第三檔（36-45），結(jié)合曉曉從鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中考入一流高校，談“勤奮才能成功”“勤奮改變?nèi)松钡?，有體驗(yàn)和思考，但不深入。第四檔（21-35），雖然扣住材料，但基本沒(méi)有體驗(yàn)和思考，或泛談“視野和資源”。第五檔（20分以下），離題作文。完全屬于套作、抄襲，或者是自說(shuō)自話，完全脫離作文題提供的語(yǔ)境，不涉及題目所給的材料內(nèi)容。3.立意參考：（集中寫(xiě)一個(gè)方面即可）A.正確認(rèn)識(shí)自己的不足，明確前行的方向。B.不要因?yàn)樽约焊淖儾涣说氖虑槎员?，那可能是一種制約，可能是奮發(fā)的源頭力量。C.擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地繼續(xù)努力。D.不要把自己目前身處環(huán)境的局限，當(dāng)成是自己的永久的禁錮。E.評(píng)價(jià)一個(gè)人，不應(yīng)該以他現(xiàn)在的位置，而是看他從哪里走到了現(xiàn)在。【參考譯文】我同母的兄弟共四人，其中一個(gè)就是大姐，大姐比伯修小，比中郎大，在我還小時(shí)便失去了母親，所以最受人愛(ài)憐。記得母親去世時(shí)，伯修的年紀(jì)略微大一些，大姐、中郎和我都還年幼。當(dāng)時(shí)我們住在長(zhǎng)安里的宅舍，舅舅龔氏來(lái)把大姐帶到城里去撫養(yǎng)。我那年已經(jīng)四歲了，已入喻家莊的蒙學(xué)讀書(shū)。記得那一天從窗縫里，我看見(jiàn)舅舅抱著大姐騎在馬上，從孫岡那邊過(guò)來(lái)，風(fēng)吹著她白色的衣袖飄飄蕩蕩，走過(guò)學(xué)館前時(shí)，叫中郎和我出去與大姐道別。大姐在馬背上哭泣，對(duì)我們兩個(gè)人說(shuō)：“我要離開(kāi)了，弟弟們要好好讀書(shū)?！蔽覀儍扇艘捕荚谀ㄑ?/p>