《運(yùn)動(dòng)的小車導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《運(yùn)動(dòng)的小車》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)的小車》，學(xué)會(huì)描述輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2.能夠理解和應(yīng)用動(dòng)量守恒定律。3.能夠計(jì)算輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的物體的動(dòng)能和勢能。4.能夠分析輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)狀況。二、預(yù)習(xí)問題1.什么是輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)？2.動(dòng)量守恒定律適用于哪些情況？3.動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化規(guī)律是什么？4.如何計(jì)算輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)物體的動(dòng)能和勢能？三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的小車的輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)。2.理解和應(yīng)用動(dòng)量守恒定律。3.計(jì)算輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的小車的動(dòng)能和勢能。四、學(xué)習(xí)過程1.第一遍閱讀：整體了解文章內(nèi)容，了解小車輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的規(guī)律。2.第二遍閱讀：重點(diǎn)理解動(dòng)量守恒定律的適用條件和規(guī)律。3.第三遍閱讀：學(xué)習(xí)如何計(jì)算輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的小車的動(dòng)能和勢能，分析其運(yùn)動(dòng)狀況。五、課堂練習(xí)1.一個(gè)質(zhì)量為m的小車，以v速度行駛，經(jīng)過一個(gè)高度為h的坡，最終以速度v'行駛。求小車的動(dòng)能和勢能的變化量。2.如果小車經(jīng)過坡道后能夠滑行的距離為d，求小車的動(dòng)摩擦系數(shù)μ。3.一輛小車在平坦道路上以速度v行駛，突然遇到一個(gè)高度為h的臺(tái)階，小車超過臺(tái)階后以速度v'行駛。求小車的動(dòng)能和勢能的變化量。六、課后作業(yè)1.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2.自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律在輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的物體上的適用性。3.通過計(jì)算小車的動(dòng)能和勢能，分析小車在不同路面上的運(yùn)動(dòng)狀況，并寫出你的結(jié)論。七、拓展延伸1.研究運(yùn)動(dòng)的小車與其他物體碰撞后的動(dòng)能轉(zhuǎn)化規(guī)律。2.研究不同材質(zhì)的輪胎對小車輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。3.思考輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)的物體在不同形式的運(yùn)動(dòng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律。通過學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)的小車》，我們可以更深入地了解輪滾形式轉(zhuǎn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和動(dòng)能轉(zhuǎn)化規(guī)律，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和問題解決能力。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中能夠認(rèn)真思考，勇于探索，提高科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。愿大家都能在物理學(xué)習(xí)中有所收獲，不斷進(jìn)步！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握小車在平面上運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，理解速度、加速度的概念，能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。一、導(dǎo)入：1.引入話題：大家在生活中是否曾觀察過小車在平面上的運(yùn)動(dòng)？小車是如何運(yùn)動(dòng)的呢？2.激發(fā)學(xué)生興趣：播放一個(gè)小車在平面上運(yùn)動(dòng)的視頻，讓學(xué)生觀察并思考。3.引入本節(jié)課的主題：“《運(yùn)動(dòng)的小車》”。我們將學(xué)習(xí)小車在平面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，探討速度、加速度的概念。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)小車在平面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：討論小車在水平平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的情況，引導(dǎo)學(xué)生探究小車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2.理解速度的概念：介紹速度的定義、計(jì)算公式，讓學(xué)生能夠理解速度的意義，掌握速度的計(jì)算方法。3.探討加速度的概念：引導(dǎo)學(xué)生討論加速度的定義、計(jì)算公式，并通過實(shí)例分析加速度對小車運(yùn)動(dòng)的影響。三、學(xué)習(xí)方法：1.小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分小組討論小車在不同情況下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并記錄討論結(jié)果。2.教師引導(dǎo)討論：教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生深入探究速度、加速度的概念，解答學(xué)生疑惑。3.案例分析：通過實(shí)際案例分析，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。四、課堂練習(xí)：1.速度計(jì)算練習(xí)：給定小車在平面上的位移和時(shí)間，要求學(xué)生計(jì)算小車的速度。2.加速度計(jì)算練習(xí)：給定小車在平面上的速度和時(shí)間，要求學(xué)生計(jì)算小車的加速度。3.綜合運(yùn)用練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際案例，讓學(xué)生計(jì)算小車在平面上的速度和加速度，并分析小車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。五、課堂總結(jié)：1.整理學(xué)習(xí)成果：讓學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。2.引導(dǎo)思考：提出問題讓學(xué)生思考，小車在平面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和速度、加速度之間的關(guān)系。3.預(yù)習(xí)內(nèi)容：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、拓展延伸：1.實(shí)驗(yàn)探究：通過實(shí)驗(yàn)觀察小車在不同情況下的運(yùn)動(dòng)，探究速度、加速度的變化規(guī)律。2.知識(shí)應(yīng)用：設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入了解小車在平面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律