浙教版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

浙教版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一生活自理我能行自己做早餐任務(wù)一《用微波爐加熱食物》教學(xué)設(shè)計(jì)課題用微波爐加熱食物任務(wù)任務(wù)1學(xué)科勞技年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，愿意為家人服務(wù)的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)能力：掌握微波爐的使用方法，增強(qiáng)生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：在勞動(dòng)過程中吃苦耐勞，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)承擔(dān)簡(jiǎn)單烹飪的勞動(dòng)品質(zhì)。勞動(dòng)精神：初步形成不怕苦，不怕累，肯吃苦的勞動(dòng)的精神。重點(diǎn)掌握微波爐的使用方法，增強(qiáng)生活自理能力。難點(diǎn)初步形成不怕苦，不怕累，肯吃苦的勞動(dòng)的精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)：我家有個(gè)金屬箱，不點(diǎn)火來不發(fā)光。能做菜來能熱飯，轉(zhuǎn)眼飯菜噴噴香。(打一電器)謎底：微波爐用微波爐加熱食物,既方便又衛(wèi)生,它是做早餐的好幫手。用微波爐加熱食物,有很多學(xué)問。如果選錯(cuò)餐具或放錯(cuò)食物,就可能引發(fā)安全事故;如果加熱模式、加熱時(shí)間設(shè)置錯(cuò)誤,就可能導(dǎo)致食物加熱不充分或被燒焦。我們?cè)撊绾问褂梦⒉t制作早餐呢?今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。猜謎，學(xué)生思考，交流。通過猜謎，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)探究微波爐加熱食物的方式比較特殊。查閱資料然后一說,下列物品中哪些不能放進(jìn)微波爐加熱。陶瓷碗耐高溫的玻璃杯不銹鋼碗米飯生雞蛋速凍面點(diǎn)學(xué)生查閱資料，然后回答。二、勞動(dòng)加油站1.使用微波爐前,需要了解這些注意事項(xiàng),才能保證安全和衛(wèi)生。加熱前輕輕關(guān)緊爐門取餐時(shí)佩戴防護(hù)手套清潔時(shí)切斷電源微波爐的清洗方法：（1）定期清潔微波爐為外觀,保持其干凈整潔,清潔時(shí),最好用濕布擦拭,千萬不要用鋼絲球擦,以免造成損壞。（2）每次使用完,可用濕布擦拭內(nèi)壁和轉(zhuǎn)盤,但需在斷電的情況下擦拭,以免燙傷手部。（3）如有食物碎屑?xì)埩粼陂T上,先用牙刷將碎屑刷出,然后再用濕布擦拭,但切勿用濕布沾帶腐蝕性的清潔劑去擦,以免爐壁金屬保護(hù)層損傷。（4）微波爐內(nèi)壁如有頑固油漬,用碗裝水放進(jìn)去加熱2-3分鐘,污漬就會(huì)清除。2.說一說，你知道的微波爐的使用應(yīng)注意什么？（1）微波爐要放置在通風(fēng)的地方，附近不要有磁性物質(zhì)，以免干擾爐腔內(nèi)磁場(chǎng)的均勻狀態(tài)，使工作效率下降。還要和電視機(jī)、收音機(jī)離開一定的距離，否則會(huì)影響視、聽效果。（2）爐內(nèi)未放烹飪食品時(shí)，不要通電工作。不可使微波爐空載運(yùn)行，否則會(huì)損壞磁控管，為防止一時(shí)疏忽而造成空載運(yùn)行，可在爐腔內(nèi)置一盛水的玻璃杯。（3）凡金屬的餐具，竹器、塑料、漆器等不耐熱的容器，有凹凸?fàn)畹牟Ａе破罚灰嗽谖⒉t中使用。瓷制碗碟不能鑲有金、銀花邊。盛裝食品的容器一定要放在微波爐專用的盤子中，不能直接放在爐腔內(nèi)。（4）微波爐的加熱時(shí)間要視材料及用量而定，還和食物新鮮程度、含水量有關(guān)。由于各種食物加熱時(shí)間不一，故在不能肯定食物所需加熱時(shí)間時(shí)，應(yīng)以較短時(shí)間為宜，加熱后可視食物的生熟程度再追加加熱時(shí)間。否則，如時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)使食物變得發(fā)硬，失去香、色、味。按照食物的種類和烹飪要求，調(diào)節(jié)定時(shí)及功率(溫度)旋鈕，可以仔細(xì)閱讀說明書，加以了解。（5）帶殼的雞蛋、帶密封包裝的食品不能直接烹調(diào)，以免爆炸。（6）一定要關(guān)好爐門，確保連鎖開關(guān)和安全開關(guān)的閉合。微波爐關(guān)掉后，不宜立即取出食物，因此時(shí)爐內(nèi)尚有余熱，食物還可繼續(xù)烹調(diào)，應(yīng)過1分鐘后再取出為好。（7）爐內(nèi)應(yīng)經(jīng)常保持清潔。在斷開電源后，使用濕布與中性洗滌劑擦拭，不要沖洗，勿讓水流入爐內(nèi)電器中。三、勞動(dòng)實(shí)踐.設(shè)計(jì)早晨用微波爐加熱一杯牛奶，好喝又有營(yíng)養(yǎng)。除了牛奶，還可以用微波爐加熱什么早餐呢?填進(jìn)下頁(yè)的表格中吧！食物名稱單位數(shù)量加熱模式火力大小設(shè)定時(shí)間操作工具牛奶毫升200微波火力中火1分鐘防護(hù)手套雞蛋個(gè)2微波火力中火1分鐘防護(hù)手套肉包子個(gè)2微波火力中火2分鐘防護(hù)手套小米粥碗1微波火力中火2分鐘防護(hù)手套操作流程放入食物→關(guān)閉爐門→設(shè)置參數(shù)一加熱→取出注意事項(xiàng)密封包裝的食品(如盒裝牛奶)不能用微波爐加熱三、勞動(dòng)實(shí)踐.實(shí)施1.同學(xué)們,設(shè)計(jì)好早餐制作方案后,動(dòng)手嘗試一下吧!看看下面的牛奶加熱流程,你的操作正確嗎?①將盛有200毫升牛奶的玻璃杯放在中央②輕推爐門至完全閉合③選擇微波火力(中火)④設(shè)置1分鐘,加熱溫度為70℃左右⑤按開始鍵、爐燈亮起⑥加熱結(jié)束,開門取出取出食物時(shí)，要戴上隔熱手套。使用電器要注意安全,不能用濕的手去拔插電源哦!說一說，微波爐加熱食物的過程？放入食物關(guān)閉爐門選擇火力設(shè)置時(shí)間按開始鍵開始結(jié)束取出食物。四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)知道哪些食物和餐具不可以在微波爐中加熱☆☆☆☆☆能根據(jù)食物特點(diǎn)選擇合適的加熱方法☆☆☆☆☆能安全使用微波爐☆☆☆☆☆感受微波爐加熱食物的快捷☆☆☆☆☆學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。五、拓展延伸（一）說一說，微波爐加熱食物的小妙招？視頻《微波爐加熱小妙招》。（二）你知道微波爐的其他用法嗎？1.用于消毒餐具。將清洗干凈的餐具放進(jìn)微波爐中加熱,能把餐具表面的細(xì)菌全部殺滅,但需注意的是,金屬制成的餐具不能放進(jìn)微波爐中。2.用于蔬菜脫水。蔬菜清洗干凈,表面還有很多水分,如放置時(shí)間長(zhǎng),很容易腐爛,但把它放在微波爐中加熱,然后用塑料袋包裝密封保存,能保存很久。3.用于藥物防霉。貴重的中藥材如果受潮發(fā)霉,簡(jiǎn)直太浪費(fèi),所以,根據(jù)情況把藥材放進(jìn)微波爐中加熱,除去水分,能達(dá)到防霉的目的。4.用于食物復(fù)脆。餅干氧化會(huì)變軟,但放進(jìn)微波爐中加熱,就可恢復(fù)香脆,吃起來口感更好。5.用于抹布除異味。廚房的抹布擦拭完廚具后,可能會(huì)有異味,如用水沖洗異味仍不能消除,不妨用微波爐試試。6.用于榨果汁。將橙子刺破,放進(jìn)微波爐中加熱,然后用手搓,再切開水果,即可榨出果汁。7.用于制作香味紙巾。把噴有檸檬汁的紙巾放在微波爐中加熱20秒,紙巾的味道就會(huì)發(fā)生改變。（二）如何去除微波爐的異味？檸檬水去異味先把微波爐清潔干凈,然后用器皿裝檸檬水放進(jìn)微波爐中加熱,直至水沸騰,需注意的是,加熱完不要立即打開爐門,應(yīng)稍等一段時(shí)間,讓水蒸氣充分揮發(fā)再打開?？Х仍ギ愇犊Х仍材苡糜谌ギ愇?建議把過濾咖啡時(shí)剩下來的殘?jiān)胚M(jìn)微波爐中加熱3分鐘,這樣微波爐的異味就能去除了,注意如沒有咖啡渣也可以用茶葉代替。橘子皮去異味用微波爐烤魚、烤肉串后,微波爐內(nèi)腥味難除。其實(shí),只要將一個(gè)橘皮放進(jìn)微波爐中加熱15至30秒,便能去除微波爐內(nèi)的異味。食物去異味砂糖能去除微波爐內(nèi)的異味,只要用紗布包好放進(jìn)去加熱即可,另外,牛奶也能去異味,平時(shí)可將喝剩的牛奶放進(jìn)去加熱,讓蒸汽充分揮發(fā),這樣微波爐會(huì)有一股奶香味。六、隨堂練習(xí)說一說，你使用微波爐的方法？默讀課文內(nèi)容。根據(jù)老師提出的問題，學(xué)生思考，然后回答。學(xué)生思考、交流，微波爐的使用應(yīng)注意什么？閱讀課文內(nèi)容小組合作，共同完成問題。觀察圖片，閱讀文字，了解微波爐的加熱過程。評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星”。掌握微波爐加熱的小妙招。了解學(xué)習(xí)拓展延伸根據(jù)老師提出的問題，學(xué)生思考，然后回答。動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題了解哪些食物不能放進(jìn)微波爐加熱。了解掌握使用微波爐要注意什么。掌握用微波爐做早餐的計(jì)劃表。了解早餐微波爐加熱的過程。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)過程的認(rèn)知了解掌握微波爐加熱的小妙招；微波爐的其他用法以及去除微波爐的異味的方法。作業(yè)布置學(xué)會(huì)了微波爐的使用，為家人熱一次早餐，感受家庭溫暖！課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，了解了微波爐的使用方法；在實(shí)踐勞動(dòng)中，能主動(dòng)承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)了生活自理能力，養(yǎng)成了主動(dòng)承擔(dān)簡(jiǎn)單烹飪的勞動(dòng)品質(zhì)?？偨Y(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書用微波爐加熱食物微波爐的使用方法勞動(dòng)評(píng)價(jià) 三年級(jí)項(xiàng)目一任務(wù)二《煮雞蛋蒸饅頭》教學(xué)設(shè)計(jì)課題煮雞蛋蒸饅頭任務(wù)任務(wù)1學(xué)科勞技年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，愿意為家人服務(wù)的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)能力：掌握蒸、煮方法，鍛煉自理能力和動(dòng)手能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：在勞動(dòng)過程中能吃苦耐勞，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)勤勞品格。勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)中肯吃苦，善于動(dòng)腦的勞動(dòng)的精神。重點(diǎn)掌握微波爐的蒸、煮方法，形成自理能力和動(dòng)手能力。難點(diǎn)在勞動(dòng)中肯吃苦，善于動(dòng)腦的勞動(dòng)的精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課煮雞蛋、蒸饅頭是早餐的營(yíng)養(yǎng)食品，怎樣煮雞蛋、蒸饅頭？煮、蒸時(shí)應(yīng)該注意些什么？今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。設(shè)疑，學(xué)生思考，交流。通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)探究蒸、煮食物需要用到哪些烹任器具？你知道它們的區(qū)別嗎?鐵鍋蒸鍋蒸籠燉鍋蒸籠、蒸鍋是以蒸為主，電蒸鍋、鐵鍋主要用于家庭、飲食店、食堂、餐館、飯店等場(chǎng)所清蒸或清燉魚蝦類、禽蛋類、肉類、面食類等食物。也可以用來快速加熱飯菜和各種其它食物;電蒸鍋還可用于燉湯，煲粥；是一個(gè)具有多用途的做飯工具。燉鍋是以燉菜為主。二、勞動(dòng)加油站1.使用燃?xì)庠?。?）怎樣使用燃?xì)庠?？先打開天然氣(或煤氣罐)的總閥門,按下燃?xì)庠畹男o不放,然后向左旋轉(zhuǎn),“啪”的一聲,火就點(diǎn)燃了。滅火時(shí),將旋鈕向右轉(zhuǎn)到底即可。（2）使用燃?xì)庠钪饕⒁馐马?xiàng)？①使用氣源應(yīng)與燃?xì)庠钌系乃硎镜囊恢?。②避免用阻隔板掩蓋火焰且燃?xì)庠钪車坏梅胖靡兹计贰＂廴細(xì)庠顟?yīng)安裝在通風(fēng)良好的地方，但不要放置在強(qiáng)風(fēng)直接吹入的地方。④如果發(fā)現(xiàn)漏氣，應(yīng)立即關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)，打開門窗通風(fēng)，切勿開關(guān)電器點(diǎn)火，插拔電源插頭。⑤使用中或剛熄火時(shí)，不可用手觸摸爐頭.爐架.爐面等，以免燙傷。⑥與燃?xì)夤苓B接不可使用PVC管，因受熱會(huì)融化，故應(yīng)使用具有抗油性的膠管，如果有龜裂或接口容易松動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致漏氣，切勿使用，應(yīng)立即更換，安裝時(shí)嚴(yán)禁膠管穿過或接觸灶面。⑦當(dāng)大火調(diào)整小火后，外環(huán)火孔中無明火或間隔十秒后方可小火調(diào)至大火，防止造成回火，隨壞面板等部件。⑧燃?xì)庠钪車欠穸逊乓兹计贰＂釞z查燃?xì)庠罟苡袩o漏氣現(xiàn)象并及時(shí)處理，用毛筆沾熱肥皂水涂于燃?xì)夤芨鬟B接處，如發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為漏氣部位，必須立即更換或請(qǐng)分公司維修部門修理。⑩燃?xì)庠钪車欠癖３至己玫耐L(fēng)。?使用過程中查看火焰是否正?；虍惓Ｂ曇?。?定期清理內(nèi)外環(huán)齒蓋噴嘴及爐頭母火孔以防臟物堵塞孔徑，清理時(shí)切勿損壞孔徑。?保持燃?xì)庠畹娜粘Ｇ鍧?，可用濕補(bǔ)擦拭，再用干棉布抹平，禁止用強(qiáng)烈的清潔劑或汽油等作清潔用。（3）了解煤氣灶的結(jié)構(gòu)爐架面板旋鈕總閥門燃?xì)庠钫?、煮結(jié)束后,記得關(guān)閉總閥門。2.蒸。加熱的過程？用蒸汽加熱食，能較好地保留食物的營(yíng)養(yǎng)。（1）鍋中加水（2）擺好蒸籠，放上食物（3）蓋上鍋蓋（4）加熱蒸汽的溫度很高,出鍋時(shí)小心燙手！3.煮。煮食物時(shí)，將食材放入湯汁或清水中，先用大火煮沸，再用小火煮熟。煮熟的食物味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富。（1）水燒開（2）放入食材（3）蓋上鍋蓋（4）加熱三、勞動(dòng)實(shí)踐-設(shè)計(jì)1.了解了蒸、煮的操作方法和注意事項(xiàng)，你能為自己和家人設(shè)計(jì)一份有營(yíng)養(yǎng)的早餐嗎?請(qǐng)先看看慧慧是怎么設(shè)計(jì)的。食材準(zhǔn)備:雞蛋、南瓜饅頭、牛奶、牛排、香腸、蘋果、草莓、堅(jiān)果。設(shè)計(jì)說明:主食是南瓜饅頭和水煮蛋，外加牛奶。爸爸胃口大，早餐加一塊牛排，強(qiáng)健身體。媽媽習(xí)慣每天早晨吃一個(gè)蘋果和幾顆堅(jiān)果，營(yíng)養(yǎng)豐富。我愛吃香腸和車?yán)遄?。我為家人制作的早餐：我：牛奶麥片營(yíng)養(yǎng)粥，煎蛋一個(gè)，煎餅，加上水果桃子幾片（可以選擇其它水果片）。爸爸：面包片或面包塊、薯片、香腸、西藍(lán)花，加水果一個(gè)，一杯牛奶或營(yíng)養(yǎng)茶（蜂蜜奶茶、蜂蜜菊花茶等）。奶奶：主食小龍包子，加八寶粥、或黑米粥、或豆?jié){，加鹵豆腐或其它小菜，再適當(dāng)配點(diǎn)蔬菜、水果拼盤，使其營(yíng)養(yǎng)均衡。媽媽：生煎包子、粉肉香腸，切片或塊，加上蘋果片或香蕉片及其它水果片均可搭配。設(shè)計(jì)說明:主食是包子和煎蛋，外加牛奶。爸爸干體力活，飯量大早，應(yīng)以面包為主；媽媽每天也很繁忙，以包子為主；我愛吃牛奶和煎蛋。四、勞動(dòng)實(shí)踐-實(shí)施1.煮雞蛋。學(xué)會(huì)了煮雞蛋，下次可以嘗試學(xué)習(xí)煮茶葉蛋。將雞蛋洗干凈冷水下鍋，蓋上蓋子，水開后中小火煮5分鐘，關(guān)火燜3-5分鐘視頻《煮雞蛋的方法》。說一說，煮雞蛋小竅門？煮雞蛋：先將雞蛋放在冷水里浸濕，再放進(jìn)熱水里煮，蛋殼不會(huì)破裂。此外，蛋皮也很容易剝下2.蒸饅頭。將速凍的南瓜饅頭放在濕的屜布上加冷水上鍋，水開后再繼續(xù)蒸5分鐘學(xué)會(huì)了蒸速凍饅頭，那么發(fā)面饅頭怎么蒸？我們一起來學(xué)習(xí)一下。拓展延伸（1）視頻《蒸發(fā)面饅頭的方法》。（2）蒸發(fā)面饅頭的小竅門：（1）蒸饅頭時(shí)，如果面似發(fā)非發(fā)，可在面團(tuán)中間挖個(gè)小坑，倒進(jìn)兩小杯白酒，停10分鐘后，面就發(fā)開了。（2）發(fā)面時(shí)如果沒有酵母，可用蜂蜜代替，每500克面粉加蜂蜜15-20克。面團(tuán)揉軟后，蓋濕布4-6小時(shí)即可發(fā)起。蜂蜜發(fā)面蒸出的饅頭松軟清香，入口回甜。（3）冬天室內(nèi)溫度低，發(fā)面需要的時(shí)間較長(zhǎng)，如果發(fā)酵時(shí)在面里放點(diǎn)白糖，就可以縮短發(fā)面的時(shí)間。（4）在發(fā)酵的面團(tuán)里，人們常要放入適量堿來除去酸味。檢查施堿量是否適中，可將面團(tuán)用刀切一塊，上面如有芝麻粒大小均勻的孔，則說明用堿量適宜。（5）蒸出的饅頭，如因堿放多了變黃，且堿味難聞，可在蒸過饅頭的水中加入食醋100-160克，把已蒸過的饅頭再放入鍋中蒸10-15分鐘，饅頭即可變白，且無堿味。（6）蒸饅頭時(shí)，在面粉里放一點(diǎn)鹽水，可以促使發(fā)酵，蒸出的饅頭又白又軟。四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)樂于做早餐,感受自己做早餐的快樂☆☆☆☆☆能設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐☆☆☆☆☆能進(jìn)行簡(jiǎn)單的蒸、煮操作☆☆☆☆☆感受勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活☆☆☆☆☆學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。五、課堂練習(xí)說一說，在蒸煮過程中，你覺得對(duì)你來說哪個(gè)部分的內(nèi)容比較難操作？和同學(xué)進(jìn)行交流分享。默讀課文內(nèi)容。思考、交流、展示。閱讀理解，明確使用燃?xì)庠畹淖⒁馐马?xiàng)實(shí)踐操作觀察圖片，閱讀文字。小組合作，共同完成問題。評(píng)一評(píng)了解煮雞蛋的小竅門。學(xué)習(xí)蒸發(fā)面饅頭的小竅門評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星”。動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題了解鐵鍋、蒸鍋、燉鍋的區(qū)別。了解掌握怎樣使用燃?xì)庠?。了解蒸、煮的方法。通過實(shí)踐中，為家人設(shè)計(jì)早餐。掌握煮雞蛋和蒸饅頭的方法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)過程的認(rèn)知作業(yè)布置利用蒸煮的方法，給家人做一道美食，感受家的溫暖。課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，了解了微波爐的蒸、煮方法；在實(shí)踐勞動(dòng)中，養(yǎng)成了自理能力和動(dòng)手能力，形成愿意為家人服務(wù)的勞動(dòng)觀念，懂得感恩，孝敬親人?？偨Y(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書煮雞蛋蒸饅頭煤氣灶使用方法煮雞蛋、蒸饅頭的方法勞動(dòng)評(píng)價(jià) 三年級(jí)項(xiàng)目一任務(wù)三《學(xué)做三明治》教學(xué)設(shè)計(jì)課題學(xué)做三明治任務(wù)任務(wù)3學(xué)科勞技年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，愿意為家人服務(wù)的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)能力：掌握三明治的制作方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力和生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：在勞動(dòng)過程中吃苦耐勞，感受勞動(dòng)的樂趣與不容易，并懂得感恩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)的品質(zhì)。勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)中，養(yǎng)成肯吃苦，善思考的勞動(dòng)的精神。重點(diǎn)掌握三明治的制作方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力和生活自理能力。難點(diǎn)在勞動(dòng)中，養(yǎng)成肯吃苦，善思考的勞動(dòng)的精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，什么是三明治？三明治是一種典型的西方食品，以兩片面包夾幾片肉和奶酪、煉乳等各種調(diào)料制作而成，吃法簡(jiǎn)便，廣泛流行于西方各國(guó)。那么，可用于制作三明治的食材非常豐富怎樣搭配才能既可口又營(yíng)養(yǎng)均衡呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。設(shè)疑，學(xué)生思考，交流。通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)加油站制作三明治前,先要對(duì)食材進(jìn)行初步加工。1.清洗蔬菜。生菜脆爽可口，西紅柿酸酸甜甜，可以把它們浸泡幾分鐘,再?zèng)_洗干凈。2.煎雞蛋。煎荷包蛋時(shí)，要先將油燒熱，再讓雞蛋輕輕滑入油鍋,慢火煎至兩面金黃。3.煎火腿片。煎火腿片時(shí)可以不放油，用小火煎兩三分鐘。二、勞動(dòng)實(shí)踐.設(shè)計(jì)（一）根據(jù)自己和家人的喜好,設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)均衡的三明治早餐吧!慧慧是這樣設(shè)計(jì)的:食材:面包片、生菜、番茄、火腿腸、奶酪、黃瓜、番茄醬。工具和耗材:三明治刀、保鮮膜。設(shè)計(jì)思路:一家人都喜歡清淡飲食,所以三明治里面的食材以蔬菜為主。（二）我設(shè)計(jì)的三明治早餐媽媽的三明治：蟹肉紫薯三明治食材：紫薯泥+生菜+無油攤雞蛋+西紅柿+仿真蟹肉我的三明治：健康牛排全麥三明治食材：土豆泥+生菜+煎牛排+煎蛋+西紅柿+洋蔥+番茄醬+全麥吐司爸爸的三明治：五色全麥三明治食材：紫甘藍(lán)+胡蘿卜+低脂雞胸肉片+生菜+無油攤雞蛋設(shè)計(jì)思路:一家人都喜肉類食,所以三明治里面的食材以肉類為主。三、勞動(dòng)實(shí)踐.實(shí)施（一）確定了三明治制作方案，就動(dòng)手來做一做三明治吧！1.準(zhǔn)備好制作三明治的食材,并初步加工。番茄醬番茄生菜火腿片面包片你還可以準(zhǔn)備自己喜歡的其他食材哦！2.開始制作。（1）準(zhǔn)備好兩片面包片，在一片面包片上依次鋪上生菜、荷包蛋（2）鋪上切好的番茄片、煎得香噴噴的火腿片，抹上番茄醬（3）蓋上另一片面包片,先用保鮮膜裹緊，再用三明治刀把它切成三角形（二）同學(xué)們，趕緊動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手,制作既營(yíng)養(yǎng)又美味的三明治吧!視頻《三明治的制作方法》。四、勞動(dòng)創(chuàng)意坊1.三明治品種很多。靈活選擇食材、巧妙設(shè)計(jì)形狀，可以制作出各種創(chuàng)意三明治。2.實(shí)踐操作（1）提前準(zhǔn)備好所需材料及工具，保證人手一份（工具可以提前擺好，然后同學(xué)們對(duì)應(yīng)站好，還可以有序進(jìn)入教室穿好圍裙自己取工具）（2）依次介紹各種食材名稱，簡(jiǎn)單說出各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。（3）按照自己的喜好先選擇食材，再請(qǐng)放一點(diǎn)自己以前不喜歡吃的食物。（4）看看誰(shuí)搭配得合理、有營(yíng)養(yǎng)。3.我的創(chuàng)意的三明治做法：（1）主料：吐司片2片。（2）輔料：油10克、雞蛋1個(gè)、生菜1片、火腿腸1片、沙拉5克。（3）做法：①油鍋放入雞蛋，翻面煎至金黃色取出。②放入吐司片，煎至兩面金黃后取出。③在一片吐司片上依次放上生菜、雞蛋、火腿，然后再在火腿上抹上沙拉。④合上另一片吐司，切開后即可享用。五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)感受自己動(dòng)手做早餐的快樂☆☆☆☆☆能有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)均衡的三明治☆☆☆☆☆能制作健康美味的三明治☆☆☆☆☆樂于自己動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)生活自理☆☆☆☆☆六、勞動(dòng)反思在制作三明治的過程中,你碰到了哪些困難？是怎么解決的?學(xué)生1：在制作三明治的過程中，我涂抹太多番茄醬了，造成口味太咸，后來我減少了涂抹的量，變得口味適中了。學(xué)生2：在制作三明治的過程中，我忘記了主要的食材-荷包蛋，雖然吃起來味道還行，但就感覺失去了三明治的靈魂，媽媽告誡我:今后要做一個(gè)細(xì)心的人，別再丟三落四的!七、勞動(dòng)拓展1.在漫長(zhǎng)的歲月中,勤勞智慧的勞動(dòng)人民創(chuàng)造出了無數(shù)的美食。中國(guó)各地的風(fēng)味小吃數(shù)不勝數(shù),你認(rèn)識(shí)下列圖片中展示的美食嗎?肉夾饃煎餅馃子手抓餅這些傳統(tǒng)美食和三明治口味各有千秋,了解一下它們的做法,然后自己動(dòng)手試一試吧!2.三明治與漢堡的區(qū)別？完全是兩類東西，兩種做法。漢堡是一個(gè)圓面包中間夾牛肉餅之類的肉類，幾片生菜，兩片西紅柿，幾根洋蔥放上些番茄醬。。三明治的種類就很多了，中間的肉類的制作方法簡(jiǎn)單，用的面包可以達(dá)到十幾種，放上的輔料也很多，調(diào)料也不一樣，有蛋黃醬（國(guó)人的叫法），芥母醬之類。三明治的價(jià)格比漢堡貴了許多，但是也比漢堡好吃許多。3.制作三明治注意什么？（1）不要使用剛出爐的面包由于剛出爐的面包，還含有很多水分，所以，很難切割。此外，風(fēng)味也不佳。尤其是吐司類的面包，出爐后過了一段時(shí)間，內(nèi)部的質(zhì)地會(huì)變得更結(jié)實(shí)，漂亮。（2）將材料的水份確實(shí)瀝干萵苣、蕃茄、小黃瓜等蔬菜，要用廚房紙巾等，先將水分瀝干。就會(huì)滲透到面包里，而讓面包吃起來濕濕軟軟。（3）先在面包與材料間，涂抹上一層油脂如果要用到新鮮蔬菜或水分較多的料時(shí)，可以先在面包的內(nèi)面涂抹上奶油或人造奶油等油脂。此外，如果使用芥末奶油，因?yàn)榻婺┚哂幸种萍?xì)菌繁殖的功效，所以，對(duì)于保持食物的衛(wèi)生也很有幫助。4.制作新鮮三明治的小訣竅在三明治出爐后，稍微過了一段時(shí)間再制作。因?yàn)?，剛出爐的面包，里面還有殘留的水蒸氣。所以，在這樣的狀態(tài)下就會(huì)切得扭曲變形，或厚度不均。另外，使用蔬菜來制作三明治的夾料時(shí)，如果沒有將水份瀝干，就會(huì)做成濕濕黏黏的三明治。若是使用加熱過的餡料，也要完全冷卻后再用，才不會(huì)讓面包變和濕黏。而且，在面包與夾料間，先涂抹上奶油、人造奶油或美奶滋等，可以有效避免這樣的狀況產(chǎn)生。如果要用油炸或一般的菜肴來當(dāng)做夾料時(shí)，也得先等到完成冷卻后，再夾到面包里。六、隨堂練習(xí)在學(xué)做早餐的過程中,發(fā)生過哪些有趣的事情?在日常生活中如何實(shí)現(xiàn)自理自立?和大家一起分享吧!默讀課文內(nèi)容。。思考、交流、展示。實(shí)踐操作現(xiàn)場(chǎng)演練，感受三明治的制作方法。評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星”。掌握微波爐加熱的小妙招。交流感受了解學(xué)習(xí)拓展延伸的內(nèi)容學(xué)習(xí)思考，把握要點(diǎn)動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題了解制作三明治前,先要對(duì)食材進(jìn)行初步加工過程。了解掌握制作三明治的方法。感受三明治的具體做法。通過制作三明治，提高動(dòng)手能力。進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)過程和動(dòng)手能力的認(rèn)知探一探勞動(dòng)中的感受和心得，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。拓寬知識(shí)面掌握制作三明治的注意事項(xiàng)和小技巧。鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。作業(yè)布置學(xué)會(huì)了制作三明治，為家制作一份早餐，感受家庭的溫暖吧！課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了三明治的制作方法，體會(huì)了飲食保持營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性；在實(shí)踐勞動(dòng)中，感受了勞動(dòng)的不容易，懂得要學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)愛勞動(dòng)，能自理的好孩子！總結(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書學(xué)做三明治三明治的制作方法勞動(dòng)評(píng)價(jià)勞動(dòng)反思 浙教版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)項(xiàng)目二動(dòng)手動(dòng)腦有創(chuàng)新馬達(dá)的利用單元教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)一《讓馬達(dá)工作起來》教學(xué)設(shè)計(jì)課題讓馬達(dá)工作起來任務(wù)任務(wù)1學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，愛探究的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)能力：經(jīng)歷探究電動(dòng)機(jī)的工作原理，培養(yǎng)初步分析問題的能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：在勞動(dòng)過程中吃苦耐勞，勤思考，敢于探究的品質(zhì)。勞動(dòng)精神：學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣，養(yǎng)成不怕累，肯吃苦的勞動(dòng)精神。重點(diǎn)經(jīng)歷探究電動(dòng)機(jī)的工作原理，培養(yǎng)初步分析問題的能力。難點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣，不怕累，肯吃苦的勞動(dòng)的精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，炎熱的夏天,電風(fēng)扇為什么能送來陣陣涼風(fēng)。那是因?yàn)殡婏L(fēng)扇就是利用馬達(dá)帶動(dòng)了扇葉轉(zhuǎn)動(dòng),送來了風(fēng)。那么，怎么樣才能讓馬達(dá)順利工作起來呢?今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。設(shè)疑，學(xué)生思考，交流。通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)加油站1.剝線鉗是一種專用的剝線工具,操作簡(jiǎn)便,一般用來剝?nèi)?dǎo)線絕緣層，是電工的必備工具。經(jīng)它處理的導(dǎo)線,鉗頭切口整齊，線芯不易損傷。2.結(jié)構(gòu)壓線口鉗柄鉗頭剝線鉗3.剝線方法使用剝線鉗時(shí)，一般左手持導(dǎo)線，右手持鉗柄，用刃口輕輕剪斷絕緣皮。（1）根據(jù)導(dǎo)線粗細(xì)選擇合適的剪切孔（2）將導(dǎo)線放入相應(yīng)剪切孔，并確定剝?nèi)￠L(zhǎng)度（3）夾緊手柄，絕緣層就被剪斷了。輕輕松開手柄，移出導(dǎo)線。檢查線芯,如果線芯破損，應(yīng)重選剪切孔二、勞動(dòng)探究1.找一找,你身邊有哪些物品安裝了馬達(dá)，說一說這些馬達(dá)有什么作用。安裝了馬達(dá)的物品馬達(dá)的作用手機(jī)手機(jī)能震動(dòng)風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)小汽車能行走生活中最常見的是130馬達(dá),還有更小一點(diǎn)的N20馬達(dá)等。這些馬達(dá)的相同點(diǎn)就是都有一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的傳動(dòng)軸,還有兩個(gè)連接導(dǎo)線的觸點(diǎn)。要讓馬達(dá)工作,不僅需要提供電源,還要正確接線。2.認(rèn)識(shí)馬達(dá)。觸點(diǎn)傳動(dòng)軸馬達(dá)有兩個(gè)觸點(diǎn)和一根傳動(dòng)軸電池盒可以方便地連接電池和馬達(dá)。電池盒里有彈簧的一端接電池的負(fù)極。另一端接正極3.利用小扇葉測(cè)試馬達(dá)。（1）準(zhǔn)備馬達(dá)、電池盒、帶鱷魚夾的導(dǎo)線、電池、小扇葉、雙面膠、塑料罐（2）把小扇葉固定到馬達(dá)傳動(dòng)軸上（3）用雙面膠把馬達(dá)粘在罐子的邊緣，讓小扇葉能自由轉(zhuǎn)動(dòng)（4）把電池安裝到電池盒里,用雙面膠把電池盒固定在罐子頂部（5）用鱷魚夾夾住觸點(diǎn)，導(dǎo)線另一端連接電池盒（6）如果馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)，用紙條或手掌靠近扇葉，檢查是否有風(fēng)接線與測(cè)試過程要細(xì)致、有耐心哦！4.你能說說如何讓馬達(dá)工作嗎?是電磁感應(yīng)原理，旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)帶動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)是由定子和轉(zhuǎn)子組成，一個(gè)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，一個(gè)為磁極，電機(jī)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。馬達(dá)是由磁極定子，矽鋼片軸心，換向器，電刷，金屬外殼和后蓋組成，漆包線按照固定的繞組纏在轉(zhuǎn)子上，馬達(dá)換向器有3個(gè)極，當(dāng)電流通過其中的2個(gè)極的時(shí)候，轉(zhuǎn)子導(dǎo)體切割旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)而產(chǎn)生感應(yīng)電勢(shì)，在電勢(shì)的作用下,轉(zhuǎn)子導(dǎo)體流過電流，轉(zhuǎn)子電流與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)相互作用，旋轉(zhuǎn)起來。5.如果交換兩根導(dǎo)線的連接位置,小馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)情況有什么變化?你能由此總結(jié)馬達(dá)傳動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密嗎?出現(xiàn)反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，由此得到馬達(dá)傳動(dòng)軸在轉(zhuǎn)動(dòng)。三、勞動(dòng)創(chuàng)意坊將你制作的小電扇與商場(chǎng)里售賣的小電扇比一比，你覺得它還缺少些什么部件?怎么利用身邊的材料，將你的小電扇改造得更安全實(shí)用?扇葉控制部分扇頭(內(nèi)置馬達(dá))網(wǎng)罩立柱與底座控制部分小電扇的結(jié)構(gòu)缺少電扇的立柱和網(wǎng)罩，將會(huì)利用塑料盒鐵絲網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)化安全改造。四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)能收集、學(xué)習(xí)關(guān)于馬達(dá)的知識(shí)☆☆☆☆☆能正確使用剝線鉗,會(huì)連接馬達(dá)電路☆☆☆☆☆能根據(jù)食物特點(diǎn)選擇合適的加熱方法☆☆☆☆☆能細(xì)致、耐心地完成探究☆☆☆☆☆能積極和同學(xué)分享自己的想法☆☆☆☆☆學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。五、勞動(dòng)反思1.你是如何搜集、整理馬達(dá)的資料的?網(wǎng)上查閱或者詢問有經(jīng)驗(yàn)師傅。2.什么原因可能導(dǎo)致小扇葉不出風(fēng)？應(yīng)該怎么調(diào)試?連接的線路不正確，將連線的兩端不同的連接，然后就可以檢驗(yàn)、調(diào)試了。六、拓展延伸說一說，怎樣能看出馬達(dá)的好與壞？（1）首先要從正廠標(biāo)示來看，一般都有正廠標(biāo)簽和包裝，專業(yè)人士一眼便知真假。（2）產(chǎn)品做工，歐洲件做工比較精細(xì)，其次以精細(xì)程度劃分，日韓件，美國(guó)件，中國(guó)件，有些美國(guó)件就是中國(guó)造的。（3）可以用萬用表試，調(diào)在兆O那，12V位置看通不通。（4）裝車試，最簡(jiǎn)單的辦法！六、隨堂練習(xí)說一說，你如何讓馬達(dá)轉(zhuǎn)起來？默讀課文內(nèi)容。。思考、交流、展示。閱讀了解。小組合作，共同完成問題。閱讀交流勞動(dòng)創(chuàng)意交流分享評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星”。對(duì)勞動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思總結(jié)學(xué)習(xí)拓展延伸的內(nèi)容動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題了解剝線鉗的使用方法。了解馬達(dá)在生活中的應(yīng)用。了解利用小扇葉測(cè)試馬達(dá)的過程。掌握馬達(dá)工作的原理。了解制作的小電扇與商場(chǎng)里售賣的小電扇的差別。通過自我評(píng)價(jià)增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)過程的認(rèn)知。通過反思總結(jié)，彌補(bǔ)不足通過拓展延伸了解如何確定馬達(dá)的好與壞。作業(yè)布置把學(xué)到知識(shí)講給家人，和他們一起分享。課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，探究電動(dòng)機(jī)的工作原理；在勞動(dòng)過程中，培養(yǎng)初步分析問題的能力，勤思考，敢于探究的品質(zhì)?？偨Y(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書讓馬達(dá)工作起來剝線鉗使用方法馬達(dá)轉(zhuǎn)起來勞動(dòng)評(píng)價(jià) 三年級(jí)項(xiàng)目二任務(wù)二《電動(dòng)玩具我設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題電動(dòng)玩具我設(shè)計(jì)任務(wù)任務(wù)2學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，勇于探索的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)能力：能科學(xué)地設(shè)計(jì)方案，合理運(yùn)用馬達(dá)，培養(yǎng)獨(dú)立的創(chuàng)造能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：在勞動(dòng)過程中養(yǎng)成吃苦耐勞，勤思考，敢于探究的品質(zhì)。勞動(dòng)精神：學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，在勞動(dòng)中養(yǎng)成肯吃苦，肯專研的勞動(dòng)精神。重點(diǎn)能科學(xué)地設(shè)計(jì)方案，合理運(yùn)用馬達(dá)，培養(yǎng)獨(dú)立的創(chuàng)造能力。難點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)肯吃苦，肯專研的勞動(dòng)精神。。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，你知道電動(dòng)玩具有哪些么？①回輪類電動(dòng)玩具；②不落地類電動(dòng)玩具；③操縱類電動(dòng)玩具；④軌道類電動(dòng)玩具。不少傳統(tǒng)的玩具是靜態(tài)的,但只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)母脑?給它們裝上一個(gè)馬達(dá),它們就會(huì)自己動(dòng)起來。你知道怎樣改造嗎?今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。設(shè)疑，學(xué)生思考，交流。通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)探究1.觀察身邊的電動(dòng)玩具,說一說它們分別利用馬達(dá)實(shí)現(xiàn)了哪些功能？出示課文圖片。我的發(fā)現(xiàn):它們分別利用馬達(dá)實(shí)現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)、跳躍、閃動(dòng)、飛馳等運(yùn)動(dòng)的功能。2.觀察你身邊的非電動(dòng)玩具，哪些配上馬達(dá)后會(huì)更好玩？和同伴分享你的想法,發(fā)現(xiàn)需求并記錄下來。玩具名稱改進(jìn)設(shè)想小青蛙配上馬達(dá)，可以蹦跳小汽車配上馬達(dá)，可以自由的行駛飛機(jī)配上馬達(dá)，飛得更遠(yuǎn)二、勞動(dòng)創(chuàng)意坊1.與手?jǐn)S飛機(jī)比起來，電動(dòng)飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)。2.與靜態(tài)小車模型比起來,電動(dòng)小車可以自動(dòng)行駛。3.為什么電動(dòng)飛機(jī)、電動(dòng)小車會(huì)比手?jǐn)S飛機(jī)、小車模型行駛的更遠(yuǎn)？因?yàn)殡妱?dòng)飛機(jī)、電動(dòng)小車配上了馬達(dá)，在它的驅(qū)動(dòng)下會(huì)行駛的更遠(yuǎn)。三、勞動(dòng)實(shí)踐·設(shè)計(jì)1.勤勤和慧慧用馬達(dá)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)吹泡泡器,作品主要分為兩部分:一部分是底座和電動(dòng)吹風(fēng)裝置,另一部分是用吸管制作的泡泡液暫留裝置。2.你打算給哪些玩具、工具裝上馬達(dá)呢?請(qǐng)畫出你的設(shè)計(jì)圖,然后與同學(xué)交流吧。出示：設(shè)計(jì)圖四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)能收集、學(xué)習(xí)關(guān)于馬達(dá)的知識(shí)☆☆☆☆☆能細(xì)致觀察和分析,暢想如何改造玩具☆☆☆☆☆能用草圖清晰表達(dá)自己的想法☆☆☆☆☆設(shè)計(jì)方案科學(xué),馬達(dá)運(yùn)用合理☆☆☆☆☆能大膽地交流和分析自己的方案☆☆☆☆☆學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。五、勞動(dòng)反思1.你能發(fā)現(xiàn)更多可以加裝馬達(dá)的玩具或工具嗎?玩具鐘、玩具挖掘機(jī)、玩具賽車、玩具槍等。你的設(shè)計(jì)得到了大家的認(rèn)可嗎？有哪些地方需要優(yōu)化和改進(jìn)？我設(shè)計(jì)得到了大家的認(rèn)可，但在外觀造型、色彩的搭配上還需要優(yōu)化和改進(jìn)，讓它更接近孩子的生活和情趣。拓展延伸說一說，玩具設(shè)計(jì)過程中不可忽視的要點(diǎn)？（1）塑造創(chuàng)意功能設(shè)計(jì)：當(dāng)今是一個(gè)講究創(chuàng)意的時(shí)代，更有創(chuàng)意的玩具功能設(shè)計(jì)，越能受到消費(fèi)者的青睞，因此，在整個(gè)玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，注意創(chuàng)意與潮流設(shè)計(jì)的融合，并賦予客戶產(chǎn)品更多創(chuàng)意功能設(shè)計(jì)，更富有時(shí)代概念;(2)精簡(jiǎn)玩具裝配：精簡(jiǎn)玩具的裝配，不僅僅方便了兒童的娛樂，而且還可以減少客戶的裝配成本。在玩具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和手板模型制作過程中，通常會(huì)從客戶的角度出發(fā)，在保持玩具結(jié)構(gòu)合理的情況下，減少玩具配件數(shù)量，或者使用優(yōu)質(zhì)而價(jià)格便宜一些的玩具配件，進(jìn)行組建。（3）面向市場(chǎng)和消費(fèi)者：設(shè)計(jì)新玩具產(chǎn)品的最終目標(biāo)，都是為了滿足市場(chǎng)和消費(fèi)者的需求，以獲取更好的經(jīng)濟(jì)效益，因此，接到每個(gè)玩具設(shè)計(jì)項(xiàng)目后，為客戶進(jìn)行專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研，并整合線上同類產(chǎn)品的銷售情況，從市場(chǎng)和消費(fèi)者的角度出發(fā)，確保客戶的玩具開發(fā)更貼合實(shí)際需求。（4）打造人性化外觀設(shè)計(jì)：每一個(gè)玩具產(chǎn)品的制造，都是為了兒童，因此，在玩具設(shè)計(jì)中，根據(jù)客戶所提供的產(chǎn)品類型進(jìn)行適齡兒童范圍的劃分，并針對(duì)該范圍內(nèi)的兒童的行為習(xí)慣、生理結(jié)構(gòu)、心理情況、思維方式等方面進(jìn)行綜合分析，融合設(shè)計(jì)工作，為客戶產(chǎn)品打造人性化外觀設(shè)計(jì)。六、隨堂練習(xí)說一說，你在設(shè)計(jì)玩具中的經(jīng)歷？默讀課文內(nèi)容。學(xué)生了解馬達(dá)的功能。學(xué)生按照老師提出的問題，思考、交流、展示，從而理解為什么有馬達(dá)的玩具會(huì)行駛的更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)他人的設(shè)計(jì)方案，為自己的設(shè)計(jì)方案增添靈感說一說，自己的實(shí)際設(shè)計(jì)的玩具。評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星”。學(xué)生思考、感悟勞動(dòng)中發(fā)生的問題。了解學(xué)習(xí)拓展延伸中玩具設(shè)計(jì)的要點(diǎn)動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題了解靜態(tài)玩具加上馬達(dá)就可動(dòng)起來。了解為什么電動(dòng)飛機(jī)、電動(dòng)小車會(huì)比手?jǐn)S飛機(jī)、小車模型行駛的更遠(yuǎn)。閱讀了解，實(shí)踐設(shè)計(jì)，提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的勞動(dòng)過程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)行為的認(rèn)知，明確需要改進(jìn)的地方讓學(xué)生尋找在設(shè)計(jì)中的不足地方，提高設(shè)計(jì)的空間。通過拓展延伸了解玩具設(shè)計(jì)過程中不可忽視的要點(diǎn)，拓寬學(xué)生知識(shí)面。作業(yè)布置把自己設(shè)計(jì)的玩具，說給爸爸、媽媽，讓他們給你提出改進(jìn)的措施，更能精益求精！課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)的設(shè)計(jì)方案和合理運(yùn)用馬達(dá)的方法；培養(yǎng)了獨(dú)立的創(chuàng)造能力；在勞動(dòng)過程中養(yǎng)成了肯吃苦，肯專研的勞動(dòng)精神?？偨Y(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書電動(dòng)玩具我設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案合理運(yùn)用馬達(dá)勞動(dòng)評(píng)價(jià) 三年級(jí)項(xiàng)目二任務(wù)三《電動(dòng)玩具我制作》教學(xué)設(shè)計(jì)課題電動(dòng)玩具我制作任務(wù)任務(wù)3學(xué)科勞技年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，勇于探索的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)能力：根據(jù)設(shè)計(jì)方案合理制作玩具，培養(yǎng)創(chuàng)造和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：在勞動(dòng)過程中養(yǎng)成吃苦耐勞，勤思考，敢于探究，大膽創(chuàng)新的品質(zhì)。勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)中，養(yǎng)成肯吃苦，肯專研、勇于創(chuàng)新的勞動(dòng)的精神。重點(diǎn)根據(jù)設(shè)計(jì)方案合理制作玩具，培養(yǎng)創(chuàng)造和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。難點(diǎn)在勞動(dòng)中，肯吃苦，肯專研、勇于創(chuàng)新的勞動(dòng)的精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，確定設(shè)計(jì)方案后，就要?jiǎng)邮种谱髁?。怎樣讓電路安全穩(wěn)定、電動(dòng)玩具工作順暢呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。設(shè)疑，學(xué)生思考，交流。通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)加油站1.認(rèn)識(shí)開關(guān)。在制作小電扇的時(shí)候，可以利用鱷魚夾控制電流的通與斷:當(dāng)鱷魚夾的夾口夾住馬達(dá)的一個(gè)觸點(diǎn)時(shí)，電路中才有電流流過。但是這樣操作不夠方便,在生活中，我們一般使用開關(guān)來實(shí)現(xiàn)這一功能?？匆豢撮_關(guān)的結(jié)構(gòu)吧!開關(guān)2.導(dǎo)線穿孔連接方法。①去除導(dǎo)線外層絕緣皮②穿過觸點(diǎn)的小孔③導(dǎo)線頭彎折180度④擰成麻花形，使導(dǎo)線與馬達(dá)牢固連接勞動(dòng)實(shí)踐.設(shè)計(jì)（一）如何按照設(shè)計(jì)圖制作電動(dòng)吹泡泡器呢?我們可以選用生活中的廢舊物品作為材料。所需材料材料清單工具清單名稱數(shù)量名稱數(shù)量空塑料瓶（方形）1個(gè)剪刀1把130馬達(dá)1個(gè)雙面膠1卷小扇葉1個(gè)透明膠1卷帶開關(guān)的電池盒1個(gè)吸管1個(gè)泡泡水100毫升5號(hào)電池2節(jié)1.制作底座。①在高瓶底三分之一處，將塑料瓶剪成上下兩部分②組裝底座，先用雙面膠粘合，再圍一圈透明膠帶加固2.制作吹風(fēng)裝置并測(cè)試。①用雙面膠把馬達(dá)固定在瓶蓋上②固定電池盒，安裝扇葉，連接導(dǎo)線，安裝電池③打開開關(guān)，測(cè)試風(fēng)向，線條向外飄動(dòng)表示連接正確3.制作泡泡圈。①用彎頭吸管做一個(gè)圈，用透明膠帶固定②用洗潔劑兌水制作泡泡水、整體測(cè)試說一說，我是怎樣按照設(shè)計(jì)圖制作電動(dòng)小車的？所需材料材料清單工具清單名稱數(shù)量名稱數(shù)量小木片1塊電烙鐵1把130馬達(dá)2個(gè)透明膠1管開關(guān)1個(gè)紐扣2個(gè)電源1個(gè)導(dǎo)線30厘米玩具車輪2個(gè)制作過程：視頻《運(yùn)動(dòng)小車的制作》。勞動(dòng)評(píng)價(jià)四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整☆☆☆☆☆電路穩(wěn)定、安全,能自主判斷故障☆☆☆☆☆調(diào)試過程中做到認(rèn)真細(xì)致☆☆☆☆☆專注制作，有始有終☆☆☆☆☆學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。五、勞動(dòng)反思1.你能仔細(xì)觀察、思考,發(fā)現(xiàn)改進(jìn)玩具的需求嗎？要在實(shí)踐中對(duì)玩具不斷地設(shè)計(jì)，根據(jù)同伴們的興趣、愛好，不斷地改進(jìn)玩具，讓其更貼近生活。2.你的設(shè)計(jì)得到了大家的認(rèn)可嗎?還有哪些地方需要優(yōu)化和改進(jìn)?今后，我在制作玩具時(shí)，選材要更加精細(xì)化，避免粗制濫造，從而讓別人喜歡并愿意我制作的玩具。六、勞動(dòng)拓展1.電動(dòng)觀光車,地鐵、電動(dòng)自行車等交通工具的“心臟”都是馬達(dá)。馬達(dá)的體積小,工作時(shí)不會(huì)產(chǎn)生廢氣,很適合在城市和景區(qū)使用。查一查資料,說說電動(dòng)車有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足之處。電動(dòng)觀光車地鐵電動(dòng)自行車優(yōu)點(diǎn)：（1）環(huán)保：電動(dòng)車不會(huì)排出有毒的氣體、造成空氣污染，這是電動(dòng)車相比汽車和其他交通工具的第一大優(yōu)點(diǎn)。有人可能會(huì)說，電動(dòng)車的電池用壞后，也會(huì)造成污染，這種觀點(diǎn)已經(jīng)不符合現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)有一種電池修復(fù)技術(shù)，能夠很快地修復(fù)舊的電池，舊的電池仍然可以收購(gòu)賣錢，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)廢舊電池的統(tǒng)一管理和處理，所以電動(dòng)車是一種不會(huì)污染環(huán)境的綠色交通工具。（2）節(jié)能：同樣行走100公里的路程，汽車一般要5-15公升的汽油，摩托車也要2-6升的油，但電動(dòng)車只要費(fèi)1-3度電左右。在世界性的能源危機(jī)日益加劇的情況下，電動(dòng)車就是一種非常理智的選擇。（3）省錢：由于節(jié)能，電動(dòng)車的使用就比其他交通工具要省錢的多。比如，同樣的使用路程（依每月約1000公里算），使用汽車者要花600元人民幣；使用摩托車者要200元，而電動(dòng)車者才要30元。因此，電動(dòng)車受廣大群眾的歡迎。（4）省事：現(xiàn)在用燃油車，除了加油貴外，還有一個(gè)加油難的問題。隨著國(guó)際石油價(jià)格的急劇上漲，國(guó)內(nèi)汽車總量的急劇增加，我國(guó)油荒問題日益突出。許多加油站都不能全天候地趟開供應(yīng)汽油，結(jié)果有車族就經(jīng)常必須排隊(duì)等加油。有時(shí)好不容易排到了，才被告知油沒了，而附近又沒有加油站，整個(gè)生活安排都被打亂了。而電動(dòng)車不存在加油的問題，只要按時(shí)充電，在日常城市生活中完全可以代替汽車。即使偶爾沒電，街頭遍布的臨時(shí)充電點(diǎn)和樓層地下室的停車處也能很好的解決問題。缺點(diǎn)：（1）容易爆胎（2）電池容易沒電（3）充電不方便（4）跑不遠(yuǎn)，只適合跑短途（5）電池老化嚴(yán)重（6）剎車容易不靈（7）容易被盜六、隨堂練習(xí)這次制作有沒有動(dòng)腦思考?有沒有運(yùn)用科學(xué)知識(shí)?對(duì)你有什么啟示?默讀課文內(nèi)容。思考、交流、制作。學(xué)習(xí)制作步驟交流分享閱讀了解，實(shí)踐設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)視頻中的制作手法評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星”。進(jìn)行勞動(dòng)中的反思。學(xué)習(xí)了解拓展延伸的內(nèi)容動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題了解開關(guān)及怎樣連接開關(guān)。根據(jù)設(shè)計(jì)方案，制作玩具。明確制作步驟當(dāng)中的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)過程的認(rèn)知在勞動(dòng)中找出需要優(yōu)化的地方。通過拓展延伸了解說電動(dòng)車有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，拓寬知識(shí)面。作業(yè)布置回家后，在父母的監(jiān)督下，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作一件屬于自己的玩具，感受其中奧秘。課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，了解了根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作玩具的過程，在勞動(dòng)過程中培養(yǎng)創(chuàng)造和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力以及肯吃苦，肯專研的勞動(dòng)的精神。總結(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書電動(dòng)玩具我制作根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作玩具勞動(dòng)評(píng)價(jià)勞動(dòng)拓展 浙教版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)項(xiàng)目三勞動(dòng)付出為大家我是圖書管理員單元教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)一《圖書管理勞動(dòng)多》教學(xué)設(shè)計(jì)課題圖書管理勞動(dòng)多任務(wù)任務(wù)一學(xué)科勞技年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能了解圖書管理員的工作內(nèi)容以及會(huì)做訪談?dòng)?jì)劃和實(shí)施過程。二、過程與方法通過觀察圖片和勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)圖書管理員的工作的辛苦。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。重點(diǎn)讓學(xué)生了解圖書管理員的工作內(nèi)容以及會(huì)做訪談?dòng)?jì)劃和實(shí)施過程。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，閱讀的好去處就是公共圖書館。你知道圖書館是怎樣運(yùn)作、管理的嗎？今天，我們一起來走近《圖書管理勞動(dòng)多》，從中尋找答案吧！出示課題。設(shè)疑思考交流通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)需求我們?cè)撛鯓尤チ私鈭D書管理員的工作內(nèi)容呢？學(xué)生思考、交流、探討。1.網(wǎng)上查找資料2.采訪3.實(shí)地考察二、勞動(dòng)探究你知道管理圖書包含哪些工作嗎？請(qǐng)結(jié)合下頁(yè)的圖片來說一說。①采購(gòu)圖書。②對(duì)書刊進(jìn)行分類、擺放合適的位置；③錄入電腦，便于借閱；④查閱每本書借閱時(shí)間，督促歸還；對(duì)書籍進(jìn)行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作。三、勞動(dòng)加油站1.什么叫訪談法？通過調(diào)人員與被調(diào)查人面對(duì)面的交談來了解情況的方法叫訪談法,是常用的調(diào)查方法。2.說一說實(shí)地考察和訪談的不同？實(shí)地考察就是到指定的地方去做研究。指為明白一個(gè)事物的真相，勢(shì)態(tài)發(fā)展流程，而去實(shí)地進(jìn)行直觀的，局部進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查。訪談是管理咨詢獲取信息的一個(gè)常用方法，是研究者對(duì)被研究者進(jìn)行尋訪、訪問、交談的一種活動(dòng)方式。3.怎樣做好訪談前、中、后期的各項(xiàng)工作？訪談前的準(zhǔn)備①明確訪談主題②確定訪談對(duì)象③約定訪談時(shí)間④約定訪談地點(diǎn)⑤準(zhǔn)備訪談工具⑥擬定訪談提綱訪談中的任務(wù)①提問②聆聽③記錄訪談后的整理①整理記錄②分析記錄③總結(jié)記錄四、勞動(dòng)實(shí)踐設(shè)計(jì)如何通過訪談來全面了解圖書管理員的工作？慧慧是這樣設(shè)計(jì)的:訪談主題圖書管理員的工作訪談對(duì)象圖書管理員訪談時(shí)間周日上午訪談地點(diǎn)家附近的圖書館訪談工具筆、記錄本訪談分工慧慧記錄、勤勤整理訪談問題設(shè)計(jì):1.您主要在哪片區(qū)域工作?2.您主要負(fù)責(zé)的工作是什么?3.您是如何開展工作的?4.您知道的圖書管理工作還有哪些?5.您工作中最幸福的事是什么?6.您工作中最困難的部分是什么?7……2.說一說，你的訪談?dòng)?jì)劃吧！訪談主題圖書管理員的工作訪談對(duì)象圖書管理員訪談時(shí)間周日下午訪談地點(diǎn)家附近的圖書館訪談工具筆、記錄本訪談分工小明記錄、李輝整理訪談問題設(shè)計(jì):1.您在這個(gè)圖書館工作多長(zhǎng)時(shí)間了？2.您負(fù)責(zé)什么工作？3.您是怎樣開展這個(gè)工作的？4.工作有遇到哪些問題？您是怎樣解決的？5.您工作中最愉快的事情是什么？四、勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)施1.根據(jù)訪談?dòng)?jì)劃,開展你們的調(diào)查吧①準(zhǔn)備訪談內(nèi)容，聯(lián)系訪談對(duì)象。②開展訪談活動(dòng)③整理并總結(jié)訪談?dòng)涗?.通過調(diào)查活動(dòng)，你了解到圖書管理員的工作包括：采購(gòu)圖書書刊進(jìn)行分類、編制書目索引審查借閱者身份辦理圖書借還活動(dòng)審查歸還圖書有無殘損、污染對(duì)逾期者按規(guī)定罰款打掃閱覽室桌面、書架，室內(nèi)衛(wèi)生。整理圖書圖書管理員的工作3.在不同類型的圖書館，圖書管理工作是否一樣呢？制訂好訪談?dòng)?jì)劃，去實(shí)踐一下吧！播放視頻《圖書管理員的工作》。五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)了解管理圖書的相關(guān)工作能夠設(shè)計(jì)訪談提綱了解圖書管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作感悟管理員的辛勤勞動(dòng)對(duì)借閱者的重要意義學(xué)生思考、交流，根據(jù)內(nèi)容正確的評(píng)價(jià)。六、勞動(dòng)反思在訪談過程中,你發(fā)現(xiàn)圖書管理員為讀者提供了哪些服務(wù)？介紹書的內(nèi)容自己讀書的感受熱情借閱辦理借閱手續(xù)你在調(diào)查過程中遇到了哪些問題？你是如何解決的？學(xué)生1：準(zhǔn)備訪談內(nèi)容時(shí)，沒有清晰的思路，后來通過網(wǎng)上查找資料學(xué)習(xí)梳理優(yōu)化了思路。學(xué)生2：訪談時(shí)怎么記錄比較好，后來借助錄音筆，文字只需記要點(diǎn),記易忘點(diǎn),記疑問點(diǎn)即可。七、隨堂練習(xí)：說一說，假如你是一名圖書管理員，你應(yīng)該怎樣為讀者服務(wù)？八、拓展延伸：進(jìn)入圖書館需要經(jīng)過哪些流程?（1）憑借本圖書的借閱證入館。（2）進(jìn)行入館登記。（3）入館需衣著整齊，不要穿拖鞋，嚴(yán)禁吸煙，保持衛(wèi)生，不許喧嘩。互動(dòng)交流閱讀與思考交流回答閱讀與思考交流回答了解訪談?dòng)?jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐活動(dòng)了解掌握拓展延伸評(píng)一評(píng)小組交流動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題通過勞動(dòng)需求，了解本次學(xué)習(xí)的目的。了解圖書管理員的工作內(nèi)容了解什么是訪談法；怎樣做好訪談前、中、后期的各項(xiàng)工作。讓學(xué)生掌握如何設(shè)計(jì)訪談?dòng)?jì)劃。通過實(shí)踐活動(dòng)，掌握訪談的步驟；圖書管理員的工作的辛苦。評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的幾顆星以及勞動(dòng)中的感受。作業(yè)布置輪流做一天圖書管理員，并向同學(xué)們交流自己的感受和經(jīng)驗(yàn)。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了圖書管理員的工作內(nèi)容以及訪談圖書管理員的實(shí)施過程；我們深刻體會(huì)到了圖書管理員的辛苦，培養(yǎng)了為他人服務(wù)的責(zé)任感和使命感。總結(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書圖書管理勞動(dòng)多圖書管理員的工作內(nèi)容訪談：準(zhǔn)備、計(jì)劃、實(shí)施勞動(dòng)評(píng)價(jià) 三年級(jí)項(xiàng)目三《勞動(dòng)付出為大家——我是圖書管理員》任務(wù)二《圖書借閱我服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題圖書借閱我服務(wù)任務(wù)任務(wù)二學(xué)科勞技年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能熟悉圖書借閱流程，學(xué)會(huì)檢索圖書，體驗(yàn)圖書借閱勞動(dòng)二、過程與方法通過觀察圖片和勞動(dòng)實(shí)踐，熟悉圖書借閱流程，了解圖書管理員的工作內(nèi)容。體驗(yàn)圖書借閱服務(wù)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；愿意為公共事業(yè)貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)熟悉圖書借閱流程，學(xué)會(huì)檢索圖書難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；愿意為公共事業(yè)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，圖書館里的讀者來來往往，圖書成千上萬，如何才能讓每名借閱者都能快速找到所需圖書呢？今天，我們一起來走近《圖書借閱我服務(wù)》，從中體驗(yàn)一下工作吧！出示課題。設(shè)疑思考交流通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)探究1.如何借閱書籍？入館首次入館(憑有效證件辦證)閱覽借書還書二次入館(憑證件入館)2.為什么要告知讀者借閱權(quán)限？讀者的類型不同,圖書的借閱權(quán)限(比如借閱圖書的數(shù)量、借閱的時(shí)間)就不同。為了防止超時(shí),管理員還需要告知讀者借閱權(quán)限。3.圖書借閱流程閱覽具體流程閱覽書架取書一閱覽區(qū)閱讀一閱畢還書一離開閱覽室借書（續(xù)借）登記辦理借閱（續(xù)借）手續(xù)——離開閱覽室還書登記辦理借閱手續(xù)——取消借閱手續(xù)——還書離開閱覽室二、勞動(dòng)加油站1.自助借還一體機(jī)為什么能給圖書借閱服務(wù)提供了許多便利的條件？很多借閱手續(xù)都可以通過機(jī)器自助辦理，它可以同時(shí)提供查詢、借書、續(xù)借、還書等服務(wù)。2.自助借還一體機(jī)是如何操作的呢？①點(diǎn)擊系統(tǒng)主界面“借書”圖標(biāo)②點(diǎn)擊屏幕選擇讀者卡類型，再把相應(yīng)的卡放置在“讀卡區(qū)”，等待識(shí)別。③卡識(shí)別成功后，將需要借閱的書籍放置于“圖書感應(yīng)區(qū)”，等待掃描④掃描成功后，點(diǎn)擊“全部借出”，借出操作就成功了3.查找圖書時(shí),哪些詞語(yǔ)可以成為檢索詞呢？通

常，圖書或雜志的名稱、出版社、主編、出版時(shí)間、封面,ISBN編號(hào)等,都可以幫助讀者快速找到相關(guān)書籍。4.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)簡(jiǎn)稱是什么？ISBN,是專門為識(shí)別文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編的號(hào)。三、勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)施1.招募令“小小圖書管理員”要求是什么？招募要求①招募對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生。②崗位要求：熱愛圖書館工作；有耐心、有責(zé)任心；善于溝通，有一定的組織管理能力。2.主要區(qū)域及相關(guān)工作：閱覽區(qū)監(jiān)督讀者文明閱讀，對(duì)閱覽區(qū)內(nèi)的不文明行為進(jìn)行勸誠(chéng)。書架區(qū)確保書架整齊，督導(dǎo)讀者文明取閱圖書，將遺落的書刊及時(shí)放到中轉(zhuǎn)站。檢索區(qū)引導(dǎo)讀者正確使用檢索機(jī)尋找所需書刊。借還區(qū)指導(dǎo)讀者使用自助一體機(jī)借書、還書、查詢、續(xù)借。3.你打算體驗(yàn)?zāi)膫€(gè)區(qū)的服務(wù)工作呢?4.實(shí)踐活動(dòng)請(qǐng)到附近的圖書館做一天小志愿者，體驗(yàn)圖書借閱工作，寫下你的勞動(dòng)感受，思考當(dāng)前圖書館管理工作的一些問題及優(yōu)化服務(wù)的策略。通過體驗(yàn)圖書借閱工作，我深深地感受到應(yīng)該提升圖書管理員的綜合素質(zhì)，才能讓圖書館更具備文化氛圍。因此可以對(duì)圖書管理員進(jìn)行定期的培訓(xùn)；引導(dǎo)管理人員共同學(xué)習(xí)與提高；組織相關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),使知識(shí)資源能夠更好地?cái)U(kuò)大與共享，能有效推動(dòng)圖書館的全面發(fā)展。4.如果有人在閱讀區(qū)大聲說話,你如何勸說?勸說技巧：（1）勸說要注意方式方法，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要委婉。（2）勸說時(shí)要有感情，站在對(duì)方立場(chǎng)，善于換位思考；要講究語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，娓娓道來，多用商量的口吻、句式及親和力強(qiáng)的語(yǔ)言。（3）善于運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)向?qū)Ψ絺鬟f信息，增強(qiáng)親和力。四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)熟悉圖書借閱流程學(xué)會(huì)檢索圖書體驗(yàn)服務(wù)性勞動(dòng)愿意為公共事業(yè)貢獻(xiàn)力量學(xué)生思考、交流，根據(jù)內(nèi)容正確的評(píng)價(jià)。五、勞動(dòng)反思1.在圖書管理志愿服務(wù)活動(dòng)中,你覺得還有哪些地方可以提供更加貼心的服務(wù)?可以在閱讀桌上配有電源插頭和臺(tái)燈，走廊上并排擺放著充電寶租借機(jī)、飲水機(jī)等，還準(zhǔn)備了急救包、老花鏡、輪椅等物品，以滿足不同需求。2.你認(rèn)為圖書管理員需要具備哪些品質(zhì)?（1）廣博的知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能主動(dòng)熱情為讀者服務(wù)，具備無私奉獻(xiàn)的精神。（2）較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。圖書管理員的工作包括圖書資料的采購(gòu)、分類、編目、保管、閱覽、咨詢、輔導(dǎo)等程序，要熟練地掌握每一道工作流程，才能使圖書館的各項(xiàng)工作井然有序，同時(shí)要使每一位來館的讀者都能在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤地找到自己所需要的文獻(xiàn)資料。（3）較高的文化素質(zhì)。首先圖書管理員自身應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，不論是文學(xué)作品還是社會(huì)科學(xué)著作，都應(yīng)進(jìn)行廣泛閱讀，拓寬知識(shí)面、提升文化素質(zhì)，從而便于與讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而提高服務(wù)質(zhì)量，吸引更多的讀者群體到館內(nèi)借讀。（4）文明的語(yǔ)言及得體的儀表。圖書館管理員是知識(shí)的傳播者，其舉止言行對(duì)讀者會(huì)起到潛移默化的影響。六、隨堂練習(xí)：說一說，當(dāng)圖書管理員的感受？閱讀與思考互動(dòng)與交流閱讀思考。了解自助借還一體機(jī)的操作過程。了解圖書管理崗位要求及工作內(nèi)容，為勞動(dòng)實(shí)踐做好準(zhǔn)備勞動(dòng)實(shí)踐思考交流評(píng)一評(píng)動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題熟悉圖書借閱流程學(xué)會(huì)檢索圖書了解小小圖書管理員的崗位職責(zé)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書管理員的工作內(nèi)容體驗(yàn)圖書借閱服務(wù)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)拓展延伸評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的幾顆星以及勞動(dòng)中的感受。作業(yè)布置想一想，怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理員？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了圖書管理員借閱的方法；同時(shí)，也在實(shí)踐中培養(yǎng)了責(zé)任感；實(shí)實(shí)在在地感受到愿意為公共事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量是幸福的?？偨Y(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書圖書借閱我服務(wù)借閱圖書的方法招募令“小小圖書管理員” 三年級(jí)項(xiàng)目三《勞動(dòng)付出為大家——我是圖書管理員》任務(wù)三《圖書管理有妙招》教學(xué)設(shè)計(jì)課題圖書管理有妙招任務(wù)任務(wù)三學(xué)科勞技年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能了解圖書管理員是如何管理圖書的。二、過程與方法通過觀察圖片和勞動(dòng)實(shí)踐，知道新書上架流程，能夠?qū)嗉?jí)圖書合理分類并貼上標(biāo)簽，做好班級(jí)圖書管理三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)責(zé)任感；有創(chuàng)意地進(jìn)行班級(jí)圖書管理。重點(diǎn)了解新書上架流程。能夠?qū)嗉?jí)圖書合理編碼難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；有創(chuàng)意地進(jìn)行班級(jí)圖書管理。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課圖書館的藏書數(shù)以萬計(jì)，你知道要做好哪些工作,才能讓圖書變得更加有序、方便取閱呢?今天，我們一起來走近《圖書管理有妙招》，從中尋找答案吧！出示課題。思考交流引出與本課題相關(guān)的話題講授新課一、勞動(dòng)探究一本新書要經(jīng)歷哪些步驟才能到借閱者手上？下面的圖片展現(xiàn)了哪些環(huán)節(jié)？（1）圖書分類（2）圖書貼標(biāo)（3）圖書掃號(hào)，錄入系統(tǒng)（4）圖書蓋章二、勞動(dòng)加油站1.圖書標(biāo)簽有什么作用？圖書館的每本藏書上都有標(biāo)簽，上面有編號(hào)，讀者可以通過這個(gè)編號(hào)快速查詢書籍在什么位置、借還情況等。R543是分類號(hào)00242494編碼(條形碼)2.什么是索書號(hào)？這些標(biāo)簽上的內(nèi)容叫索書號(hào),由分類號(hào)及編碼(條形碼)構(gòu)成,是圖書排架、讀者索書和清點(diǎn)藏書的依據(jù)。在分類時(shí),每個(gè)類目的類號(hào)用字母來表示,具體如下:A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論B哲學(xué)、宗教C、社會(huì)科學(xué)總論D政治、法律E軍事F經(jīng)濟(jì)G文化、科學(xué)、教育、體育H語(yǔ)言、文字I文學(xué)J藝術(shù)K歷史、地理N自然科學(xué)總論O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)P天文學(xué)、地球科學(xué)Q生物科學(xué)R醫(yī)藥、衛(wèi)生S農(nóng)業(yè)科學(xué)T工業(yè)技術(shù)U交通運(yùn)輸V航空、航天X環(huán)境科學(xué)、勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)（安全科學(xué)）Z綜合性圖書2.說一說，你看到圖書館是怎樣整理書籍的？視頻《圖書館是怎樣整理圖書的》。三、勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)施為了讓班級(jí)圖書角的圖書管理起來更加方便,可以舉行一次圖書編碼上架活動(dòng),大家一起參與吧!1.圖書編碼上架活動(dòng)的步驟：①準(zhǔn)備編碼工具。標(biāo)簽紙記號(hào)筆膠帶②圖書分類。③圖書編碼。④圖書整理。⑤借閱登記。2.如何對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行有效管理？（1）借閱者需先登記、后取書。借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。（2）借閱時(shí)應(yīng)排隊(duì)取書，保持教室的安靜。（3）借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書，妥善保管，如有損壞或丟失，借閱者需自己照價(jià)賠償。（4）上課時(shí)不準(zhǔn)看書，如有違反者兩天內(nèi)不準(zhǔn)借書。（5）借出的書應(yīng)在一周內(nèi)歸還；如沒有看完可續(xù)借。（6）還書時(shí)，要在管理員處登記，并簽字。（7）嚴(yán)格服從圖書管理員的管理，共建班級(jí)良好的讀書氛圍。（8）圖書管理員要做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、裝訂和保管工作。五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)知道新書上架流程能夠?qū)嗉?jí)圖書合理分類并貼上標(biāo)簽積極主動(dòng)參與班級(jí)圖書管理有創(chuàng)意地進(jìn)行班級(jí)圖書管理學(xué)生思考、交流，根據(jù)內(nèi)容正確的評(píng)價(jià)。四、勞動(dòng)反思1.為什么要給圖書分類、貼上標(biāo)簽?便于查找、借閱，也能夠延長(zhǎng)圖書的使用時(shí)間，充分發(fā)揮圖書的作用。2.整理圖書的方法還能用在生活中的哪些地方？整理學(xué)習(xí)用品、整理衣物，整理玩具等。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣可以給生活提供哪些便利？給生活帶來便利，找取非常方便，少占空間。五、勞動(dòng)拓展圖書管理員的工作除了整理、借閱圖書外，還包括營(yíng)造閱讀氛圍。如果邀請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)圖書館的兒童閱讀區(qū)，你有什么好的想法？1.創(chuàng)設(shè)寧?kù)o的閱讀環(huán)境，幫助其形成放松、舒適的心理氛圍，促進(jìn)兒童有效閱讀。2.創(chuàng)設(shè)有序、方便的環(huán)境養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在空間布置上，教師懸掛書袋、擺放書架時(shí)，要保證兒童伸手能取到柜中最上層書。只有當(dāng)孩子感受到了區(qū)域內(nèi)寬松、和諧的氛圍，受到豐富的圖書刺激后，就會(huì)自然激發(fā)起主動(dòng)閱讀的興趣。3.設(shè)計(jì)各種自制圖書：（1）巧用手帕自制圖書；（2）可以玩的立體圖書；（3）廣告紙做圖書；（4）繪畫、粘貼編小書；（5）布藝書；（6）各種材質(zhì)制作的圖書。六、勞動(dòng)分享同學(xué)們,如果你是學(xué)校圖書管理員,你將如何為大家提供服務(wù)呢?經(jīng)過圖書管理實(shí)踐或享受借閱服務(wù)、你對(duì)服務(wù)性勞動(dòng)有什么體會(huì)?學(xué)生1：我會(huì)掌握?qǐng)D書管理員的工作細(xì)則，熱情、周到為大家服務(wù)。學(xué)生2：我閱讀的時(shí)候，感到書籍對(duì)我知識(shí)的充盈，同時(shí)，也感到管理員的辛苦。學(xué)生3：為他人服務(wù)我感到幸福和快樂！七、隨堂練習(xí)：說一說，對(duì)于班級(jí)圖書角有哪些設(shè)想？閱讀與思考思考問題交流回答勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)一評(píng)勞動(dòng)反思思考交流分享交流說一說了解新書上架流程掌握什么是索書號(hào)以及圖書標(biāo)簽的作用。能夠?qū)嗉?jí)圖書合理分類并貼上標(biāo)簽，做好班級(jí)圖書管理通過實(shí)踐提高學(xué)生對(duì)書籍管理能力。評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的幾顆星以及勞動(dòng)中的感受。掌握給圖書分類、貼上標(biāo)簽的好處。拓展延伸作業(yè)布置畫一畫，自己設(shè)計(jì)的圖書角，和同學(xué)們一起分享。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了圖書管理員是如何管理圖書的；同時(shí)，在勞動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)整理圖書的過程；有創(chuàng)意地參與班級(jí)圖書管理活動(dòng)?？偨Y(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書圖書管理有妙招（1）圖書分類（2）圖書貼標(biāo)（3）圖書掃號(hào)，錄入系統(tǒng)（4）圖書蓋章浙教版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)項(xiàng)目四吃苦耐勞勤耕種小神農(nóng)種植園單元教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)一《規(guī)劃種植園》教學(xué)設(shè)計(jì)課題規(guī)劃種植園任務(wù)任務(wù)1學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能了解在設(shè)計(jì)中如何合理選址、選作物，分區(qū)和安排日程，才能確保豐收。了解不同的節(jié)氣適宜種植不同的植物。二、過程與方法通過閱讀教材，查閱資料，了解農(nóng)作物的種植方式與生長(zhǎng)成習(xí)性，小組合作，制定種植規(guī)劃表。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過活動(dòng)增長(zhǎng)了我們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣。重點(diǎn)了解農(nóng)作物的種植方式與生長(zhǎng)成習(xí)性，小組合作，制定種植規(guī)劃表。難點(diǎn)培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，你規(guī)劃過校園種植嗎？你在選址、選作物、養(yǎng)護(hù)植物方面有什么經(jīng)驗(yàn)與技巧嗎?今天，我們一起來學(xué)習(xí)《規(guī)劃種植園》從中尋找答案吧！出示課題。設(shè)疑，學(xué)生思考，交流。通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)需求如果種植園的土壤貧瘠,就不會(huì)有好的收成;如果選錯(cuò)品種,就可能勞而無獲;如果分區(qū)不當(dāng)，就可能浪費(fèi)資源;如果錯(cuò)過種植時(shí)機(jī)，就會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)甚至絕收。如何合理選址、選作物、分區(qū)和安排日程，才能確保豐收呢？學(xué)生思考、探究解決的方法。二、勞動(dòng)探究二十四節(jié)氣是我國(guó)古代總結(jié)的用來指導(dǎo)農(nóng)事的歷法、查閱資料,探究事規(guī)律，說說下列節(jié)氣適合種什么農(nóng)作物。春分：大豆、水稻、玉米、向日葵等。立秋：四季豆、甘藍(lán)、胡蘿卜等。霜降：小麥、芹菜、菠菜、白菜等。三、勞動(dòng)加油站1.不同農(nóng)作物的種植方式和生長(zhǎng)條件各有不同，種植前需要詳細(xì)了解，才能合理規(guī)劃。（1）土豆:塊莖種植。土豆不耐高溫,適宜土層深厚,結(jié)構(gòu)疏松,排水通氣良好,富含有機(jī)質(zhì)的土壤,最適宜溫度為17-21℃。（2）大豆:種子種植。大豆喜暖耐澇,生長(zhǎng)期適宜溫度為20-25℃,開花結(jié)英期適宜溫度為20~28℃,結(jié)英后要多施肥。（3）番薯:扦插、塊根種植。番薯喜光耐旱、適宜溫度22~30℃,土壤要求和土豆類似,生長(zhǎng)期適大量施加肥料。2.你還知道其他農(nóng)作物的種植方式和生長(zhǎng)條件？玉米是喜溫作物，要求較高的溫度。玉米對(duì)土壤要求不十分嚴(yán)格：土質(zhì)疏松，土質(zhì)深厚。玉米有強(qiáng)大的根系，能充分利壤中的水分。小麥生長(zhǎng)需要肥沃的土壤，中性酸堿度土壤，需要低溫種植、要滿足長(zhǎng)日照、灌溉營(yíng)養(yǎng)。四、勞動(dòng)實(shí)踐·設(shè)計(jì)1.選址。校園內(nèi)的空地、角落都是適合開辟種植園的場(chǎng)所。下面的案例對(duì)你有啟發(fā)嗎？學(xué)校農(nóng)場(chǎng)教學(xué)樓天臺(tái)操場(chǎng)邊上2.選作物。要根據(jù)空間位置、季節(jié)來選擇農(nóng)作物,盡量選擇易種養(yǎng)、環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)的作物。農(nóng)作物種植時(shí)間、種植方式及生長(zhǎng)特點(diǎn)表選種農(nóng)作物種植節(jié)氣生長(zhǎng)特點(diǎn)種植方式土豆雨水喜陽(yáng)光、耐旱、植株較矮、壤土塊莖高粱谷雨喜歡光，植株較高，壤土、種子水稻春分喜歡光、水田、植株較矮種子3.分區(qū)根據(jù)土地區(qū)塊大小和農(nóng)作物生長(zhǎng)特點(diǎn)、種植數(shù)量,合理分區(qū)?；刍坌〗M的設(shè)計(jì)圖4.安排日程。根據(jù)所選作物的生長(zhǎng)周期,合理安排日程。種植規(guī)劃表種植作物種植時(shí)間種植地點(diǎn)種植規(guī)劃土豆3-4份操場(chǎng)邊1.選用優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗病性好的品種。2.培育壯苗3.土肥管理：深耕松土，施足底肥4.適宜種植5.田間管理6.收獲儲(chǔ)藏油麥菜夏天、秋天植物園1.浸種催芽2.播種育苗3.出苗管理4.排灌施肥5.防病蟲害6.收獲。向日葵4-6月份植物園1.選用優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗病性好的品種。2.培育壯苗3.深耕松土，施足底肥4.田間種植5.田間管理6.收獲儲(chǔ)藏五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)驴茖W(xué)合理地選擇準(zhǔn)備種植的農(nóng)作物周密地規(guī)劃種植園根據(jù)作物生長(zhǎng)周期合理安排日程樂于與他人合作,能尊重他人的勞動(dòng)成果學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。六、勞動(dòng)反思在設(shè)計(jì)種植園的過程中,你碰到了哪些困難？是怎么解決的?困難：由于對(duì)香菜的生長(zhǎng)習(xí)性了解不足，規(guī)劃選址時(shí)設(shè)計(jì)將香菜種在陽(yáng)光充足、水分少的地方。解決：熟悉香菜喜水避陽(yáng)的生長(zhǎng)習(xí)性，更改設(shè)計(jì)方案，為其設(shè)計(jì)一個(gè)可以遮陽(yáng)的小棚，選址時(shí)靠近水流。七、隨堂練習(xí)小組討論交流：你們的種植園規(guī)劃中，找出不足之處，進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化。默讀課文內(nèi)容、了解本課的學(xué)習(xí)目的。查閱資料說一說思考、交流閱讀與思考，了解如何合理選址、選作物，分區(qū)和安排日程評(píng)一評(píng)動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題了解本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。了解不同的節(jié)氣種植不同的農(nóng)作物。了解不同農(nóng)作物的種植方式和生長(zhǎng)條件，為規(guī)劃種植園做好知識(shí)儲(chǔ)備通過閱讀教材，查閱資料，了解農(nóng)作物的種植方式與生長(zhǎng)成習(xí)性，小組合作，制定種植規(guī)劃表。評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星”。通過勞動(dòng)反思，找出解決問題的方法。作業(yè)布置你設(shè)計(jì)的種植園,空間利用合理嗎?選擇的作物合適嗎?課堂小結(jié)本節(jié)課我們了解了不同的節(jié)氣適宜種植不同的植物；不同的農(nóng)作物有不同的種植方式和生長(zhǎng)條件進(jìn)行設(shè)計(jì)種植園；懂得了要合理選址，選作物，按照農(nóng)事進(jìn)行種植，增長(zhǎng)了我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣?？偨Y(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書規(guī)劃種植園不同的節(jié)氣適宜種植不同的植物不同的農(nóng)作物有不同的種植方式和生長(zhǎng)條件選址、選作物、分區(qū)、安排日程 三年級(jí)項(xiàng)目四任務(wù)二《種植農(nóng)作物》教學(xué)設(shè)計(jì)課題種植農(nóng)作物任務(wù)任務(wù)2學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.了解常見農(nóng)具及其功能。2.掌握種植農(nóng)作物的步驟。3.能選擇合適的易腐垃圾作為堆肥資源二、過程與方法通過觀察圖片，查找資料，了解常見農(nóng)具及其功能，了解翻土、整地和堆肥的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)的熱愛，提升勞動(dòng)技能。重點(diǎn)了解了農(nóng)具及其功能，初步學(xué)會(huì)土培農(nóng)作物的方法難點(diǎn)通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課出示：選種、整地、播種圖片同學(xué)們你們知道農(nóng)作物種植前期要做哪些工作嗎？今天，我們一起來學(xué)習(xí)《種植農(nóng)作物》從中尋找答案吧！出示課題。設(shè)疑思考通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)需求1.選種、整地、播種，你知道都有哪些小技巧嗎？（諺語(yǔ)）（1）種地選好種，一壟頂兩壟。（2）種子經(jīng)風(fēng)扇，劣種容易見。（3）冬天刮破皮，勝過春天犁一犁。（4）犁地深一寸,等于上層糞。（5）清水下種，混水插秧。（6）早移晚不移，澇移旱不移；小移大不移，壯移瘦不移。（7）種地不上糞,等于瞎胡混。（8）肥料用得當(dāng)，更比多施強(qiáng)。2.如何傳承傳統(tǒng)勞動(dòng)文化和勞動(dòng)精神,讓自己成為“小神農(nóng)”?學(xué)生思考，探究解決的方法。二、勞動(dòng)探究你能通過尋訪身邊的普通勞動(dòng)者，了解這些農(nóng)具的用途嗎？農(nóng)具的用途名稱圖片功能、用途，鋤頭開地、除草、挖穴、起壟、翻土、碎土、培土、松土鐵耙翻土、整地、耙土、粑草、碎土、堆肥翻土機(jī)翻土、起壟2.你還知道哪些農(nóng)具？它們有什么作用？名稱圖片功能、用途，在□里面“√”鐮刀收割糧食、割倒雜草鎬翻土、培土、刨坑筐裝、運(yùn)東西三、勞動(dòng)加油站1.怎樣翻土、整地？（1）人工翻土（2）機(jī)械翻土（3）碎土(4)作畦2.怎樣堆肥？（1）準(zhǔn)備容器、泥土、易腐垃圾（2）底部鋪上一層土，壓實(shí)（3）上面鋪一層剪碎的易腐垃圾（4）再鋪上一層土，壓實(shí)四、勞動(dòng)實(shí)踐設(shè)計(jì)選定位置和農(nóng)作物后,結(jié)合勞動(dòng)任務(wù)進(jìn)行合理分配各類工具和材料。先看慧慧小組是怎樣安排的，然后制作自己的安排表吧！種植活動(dòng)安排表種植園地點(diǎn)開心農(nóng)場(chǎng)種植農(nóng)作物土豆組長(zhǎng)慧慧組員勤勤等小組任務(wù)種植土豆組內(nèi)分工1.一人堆肥,一人切土豆,其余人員開地、翻土、整地、起壟作畦、挖坑2.部分人放上豆塊,部分人蓋土勞動(dòng)工具鋤頭、鏟子、菜刀、桶種植材料帶芽眼的上豆、草木灰2.說一說，你的種植活動(dòng)安排表吧！種植園地點(diǎn)校園種植園種植農(nóng)作物玉米組長(zhǎng)小紅組員李華等小組任務(wù)種植玉米組內(nèi)分工1.一人堆肥,一人選取飽滿、優(yōu)質(zhì)的種子,其余人員開地、翻土、整地、起壟作畦、挖坑2.部分人放玉米種子,放化肥、部分人蓋土勞動(dòng)工具鎬、鏟子、小筐種植材料玉米、化肥勞動(dòng)實(shí)踐.實(shí)施農(nóng)作物種植的程序多、過程長(zhǎng),需要認(rèn)真、踏實(shí)地做好每一步。來試一試種土豆吧!1.選種。土豆是無性繁殖作物,可以自己留種,也可以去種子市場(chǎng)購(gòu)買。（1）選種：選帶芽眼、體型大的土豆（2）切塊：保留芽眼，大小適中（3）殺菌：均勻沾上草木灰

2.整地（1）翻地:翻土深度足夠(20厘米左右)

（2）打底肥:均勻適量

（3）起壟:高度合適

(20-25厘米左右3.下種（1）挖坑：深度、大小適宜（2）排種：芽眼朝上（3）覆土：蓋上細(xì)土2.說一說，你是如何種植農(nóng)作物的？視頻《種玉米》。六、勞動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)鲁醪綄W(xué)會(huì)土培農(nóng)作物的方法能選擇合適的易腐垃圾作為堆肥資源學(xué)會(huì)安全使用鋤頭等勞動(dòng)工具種植過程中能吃苦耐勞學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。七、拓展延伸說一說，購(gòu)買種子的技巧？（1）首先要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際積溫和無霜期來選擇；（2）其次要根據(jù)地力來選擇,以免造成浪費(fèi)和產(chǎn)量的不理想；3.到信譽(yù)高的正規(guī)經(jīng)營(yíng)單位去買,一定要確認(rèn)售種單位是否有農(nóng)業(yè)主管部門核發(fā)的種子經(jīng)營(yíng)許可證;（4）要核對(duì)種子包裝上是否標(biāo)有生產(chǎn)地、生產(chǎn)時(shí)間,檢疫證明編號(hào)等,內(nèi)容齊全的才可能是正規(guī)的種子。七、隨堂練習(xí)你發(fā)現(xiàn)了哪些種植的小竅門？和同學(xué)們分享吧！互動(dòng)交流：說一說你知道的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)的種植技巧思考、交流、展示。閱讀與斯思考勞動(dòng)實(shí)踐：仿照慧慧小組制作自己的種植安排表勞動(dòng)實(shí)踐：嘗試種植農(nóng)作物掌握農(nóng)作物種植的過程：刨坑、施肥、放種子和培土的方法。觀看視頻評(píng)一評(píng)動(dòng)腦想