北師大版七年級上冊生物單元測試題全套(含答案)

北師大版七年級上冊生物單元測試題全套（含答案）

（含期中期末試題，共6套）

第一單元測試題及答案

（時間：45分鐘滿分100分）

一、選擇題（25小題，每小題2分，共50分）

1?世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（C）

A?物種多樣性B.數量多樣性

C?遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

2?下表是鼎湖山國家級自然保護區(qū)內動植物情況：

被子植物裸子植物蕨類植物鳥類爬行、兩棲類哺乳類

1822種23種148種214種75種38種

以上資料反映了生物多樣性中的（C）

A?生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.基因（遺傳）多樣性

C?生物（物種）種類多樣性D.生物數量多樣性

3-下列不屬于生命現(xiàn)象的是（A）

A?風化銹蝕B.飛蛾撲火C.雨后春筍D.破繭成蝶

4?人工智能程序AlphaG。大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項能作為判斷智能機器人

是否為生物的標準（D）

A-是否耗能B.能否運動C.能否說話D.能否生殖

5，人的皮膚每天都會出汗，汗液有咸味”這種現(xiàn)象說明生物具有以下哪一特征（C）

A?遺傳和變異B.應激性

C-新陳代謝D.生長和繁殖

6?下列關于生物與非生物最本質區(qū)別的敘述，正確的是（C）

A?生物能動，非生物不能動

B?生物能與外界環(huán)境交換物質，非生物不能

C?生物有生命，非生物沒有生命

D?生物對環(huán)境有反應，非生物沒有

7-下列關于生物圈的敘述中，你認為哪項是錯誤的（C）

A?生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間

B?生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層

C?生物圈是由全部的動物、植物、細菌、真菌和病毒等組成的

D?生物圈是地球表面的一個“薄層”

8?在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它

們共同組成（C）

A?生活環(huán)境B.環(huán)境因素C.生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)平衡

9?某地遭遇大旱，導致部分農作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象，導致死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是

（A）

A?水分B.陽光C.溫度D.土壤

10?下列生物現(xiàn)象，主要受陽光因素影響的是（D）

A?魚類的季節(jié)澗游B.仙人掌的葉刺

C-變溫動物的冬眠D.人參在密林下才能生長好

1

11?新疆棉以纖維長、質地柔軟、彈性好聞名于世，我市某紗廠廠長為降低運輸成本，

曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾。這種現(xiàn)象說明

（A）

A?環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境

C?生物適應環(huán)境D.生物與環(huán)境相互作用

12■某種無毒蛇也長著和毒蛇一樣的艷麗斑紋，這種表現(xiàn)屬于（B）

A?保護色B.擬態(tài)C.警戒色D.以上都不是

13?下列生物與環(huán)境的關系實例中，哪一項描述與其他三項不同（C）

A.仙人掌葉特化為刺B.駱駝刺有非常發(fā)達的根系

C?蚯蚓改良土壤D.竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似

14?“大魚吃小魚，小魚吃蝦米?！边@句話揭示的生物間關系是（B）

A?合作B.捕食C.競爭D.互惠互利

15?"倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（C）

A?人為因素對生物的影響B(tài).非生物因素對生物的影響

C?生物因素對生物的影響D.環(huán)境對生物的影響

16?下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（A）

A?銀杏樹在秋天落葉

B.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C-草履蟲能吞食有機質凈化污水

D-蚯蚓的活動改良了板結的土壤

17?關于生物生活環(huán)境的正確敘述是（D）

A-動物的生活環(huán)境是一成不變的

B-植物的生活環(huán)境四季不變

C■一種生物可以在任何環(huán)境中生存

D?任何生物都生活在它所適應的環(huán)境中

18?瓢蟲是蠣蟲的天敵。瓢蟲能依靠被蠣蟲危害的植物找到蠣蟲?？茖W家提出：瓢蟲可

能是依靠被蠣蟲危害植物所釋放出的氣味搜索到蠣蟲的.科學家提出的是實驗探究中的

（C）

A?提出問題B.收集信息

C?作出假設D.分析實驗現(xiàn)象

19?DNA分子結構的發(fā)現(xiàn)，標志著生物學研究進入了下列哪一階段（C）

A?觀察階段B.實驗階段

C?分子生物學階段D.調查階段

20?人類基因組計劃建立的基礎是（A）

A-DNA分子雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)B.達爾文的生物進化論

C?林奈對生物的描述與分類D.基因治療方法

21?下列蒲公英的相關研究所采取的研究方法可行的是（C）

選項研究對象研究方法

A統(tǒng)計某草地上蒲公英的數量觀察比較法

B研究蒲公英與野菊的親緣關系調查法

C蒲公英的藥理作用實驗探究法

D研究蒲公英分布與土壤濕度的關系科學推測法

22.某校生物興趣小組的同學為了“探究溫度對家蠶卵孵化的影響”，進行了相關實驗，

實驗結果如下表。下列有關這個實驗的表述中，錯誤的是（C）

2

組另ABC

蠶卵數（個）10001000800

培養(yǎng)溫度（℃）162030

培養(yǎng)濕度（%）75%75%75%

孵化出幼蠶所需時間（天）1098

孵化率（%）90%98%68%

A.這個實驗的變量是溫度的不同

B-這個實驗存在的問題是蠶卵數不一樣

C?從實驗結果來看，最適宜蠶卵孵化的溫度是30°C

D?在一定范圍內，溫度越高孵化出幼蠶的速度越快

23?“科學上常常如此，一個問題的解決往往帶出更多新的問題。”教材中的這句話說

明了（B）

A?科學研究不能解決提出的問題

B?科學本身是不斷發(fā)展的、開放的

C-科學本身是不確定的

D?科學是靜止不變的

24?下列關于生物學的說法不正確的是（D）

A?生物學是研究生命現(xiàn)象的科學

B■生物學是研究生命活動規(guī)律的科學

C-生物學本身是在不斷發(fā)展的

D?生物科學的發(fā)展與其他科學的發(fā)展無關

25?下列關于科學家及生物學發(fā)展的說法中，錯誤的是（C）

A?林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法

B-沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結構

C-達爾文運用實驗的方法建立了“進化學說”

D-人類基因組計劃破譯了人體細胞內全部DNA所含的遺傳信息

二、非選擇題（共50分）

26?（12分）仔細觀察圖，認真思考圖中所表示的含義，然后回答下列問題:

上面五幅圖分別描述的生物學現(xiàn)象是:

A?生物的生長；

B■生物需要營養(yǎng)物質；

C?生物的應激性；

D.生物的繁殖：

E-生物的新陳代謝：

F-生物的新陳代謝.

3

27?(6分)如圖是與小麥有關的生態(tài)因素圖解，請據圖分析回答下列問題。

(1)圖中影響小麥生長的非生物因素有陽光、土壤、水、空氣等。

(2)圖中影響小麥生活的生物因素有蠣蟲、人、田鼠、雜草等“

(3)小麥和雜草之間的關系是競爭。如果在田地里有一群螞蟻，它們之間的關系是

合作。

28?(16分)學習生物學不僅要學習生物學知識，還要學習生物學方法，培養(yǎng)研究生物學

的能力。回想學過的生物學方法，回答下列問題：

(1)偉大的科學家法布爾寫成的《昆蟲記》，主要是利用觀察法，終其一生研究大自

然中鳴唱的各種昆蟲。

(2)想要了解某地不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，你需要采取的方法是調查法。在使用這種

方法時，當范圍太大，不能逐個進行時，可以選取部分作為抽樣調查進行。

(3)資料分析也是學習生物學的一種方法，要說明生物對環(huán)境的適應，你可以利用什么

資料？請你舉例說明：蓮的根狀莖(藕)和葉柄中都有發(fā)達并相通的氣腔：生活在寒冷海域

中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到6()毫米；山上的旗形樹，樹冠像一面旗幟(任答一

條，合理即可)。

(4)1945年的諾獎獲得者弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素時采用的生物學研究方法是

采用這種方法，首先要提出問題：在通過實驗進行研究的環(huán)節(jié)中最關鍵的是要控制恚

量和設置對照實驗.

29.(8分)在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，小悅按照如下方案進行了實驗，

并根據實驗結果作出了結論。

甲組乙組

假設溫度對霉菌生活有影響

環(huán)境條件溫暖潮濕低溫干燥

實驗材料一塊面包一塊饅頭

處理方法將實驗材料裝入袋，P，放在各自的環(huán)境中

實臉結果

實驗結論霉菌生長在溫暖潮濕的地方

4

(1)該實驗方案中的變量有?個，應設置-2組對照:甲組和乙組不能(選填

“能”或“不能”)構成一組對照實驗，原因是有兩個變量o

(2)該同學的實驗方案不合理，根據除變量外，其他條件均相同的原則，乙組的環(huán)境條

件應改為低溫潮濕；甲組和乙組的實驗材料應(選填“相同”或“不同”)。

(3)請你根據假設預測實驗結果：甲(選填“甲”或“乙”)組材料發(fā)霉，乙(選

填“甲”或“乙”)組材料不發(fā)霉。

30?(8分)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取3個大小

一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放

入已經烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，如圖所

(1)甲、乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分。

(2)提出問題：水分對蚯蚓的生活有影響嗎？

(3)作出假設：水分對蚯蚓的生活有影響，

(4)實驗裝置中至少要放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，目的是避免偶然性。

(5)實驗結論：水分對蚯蚓的生活有影響，

(6)若將另一裝置丙圖放在暗處，則結合前面實驗可以進一步探究光對蚯蚓的影響，

設計本實驗時提出的假設是蚯蚓怕光。

(7)實驗結束后，你怎樣處理蚯蚓呢？

將蚯蚓放回適宜它們生活的環(huán)境中.

北師大版七年級生物上冊第二單元測試題及答案

(時間：45分鐘滿分100分)

一、選擇題(25小題，每小題2分，共50分)

1-下列對顯微鏡操作的敘述中，正確的是(A)

A?取鏡時，一手握住鏡臂，一手托鏡座

B■對光時，應選用較小的光圈

C-固定玻片時，要確保玻片標本對準通光孔

D-收放時，要轉動反光鏡讓其處于水平位置

2?在顯微鏡的以下鏡頭中，要使觀察到的細胞數量最多，應選擇的鏡頭組合是(A)

②③④⑤⑥

目鏡物鏡

A?①④B.②⑥C.③⑥D.②⑤

3?在顯微鏡使用過程中遇到下列現(xiàn)象，相關解釋不合理的是(B)

A?幾位同學圍著使用一臺顯微鏡，視野時亮時暗——有同學遮擋光線

5

B?觀察時正確使用粗準焦螺旋，找不到物像——沒有使用細準焦螺旋

C?物像位于視野右上方時，向左下方移動裝片，觀察不到物像——物像已不在視野范

圍內

D?對光時，低倍物鏡已對準通光孔和大光圈，看不到明亮視野——反光鏡沒有對準光

源

4?如圖所示為四種不同的細胞。下列有關敘述錯誤的是（C）

精子神經元篩管細胞葉肉細胞

A.都是細胞分化的結果

B?細胞的形態(tài)不同，功能也有差異

C?都有細胞壁、細胞質和細胞核

D?都有線粒體，能進行呼吸作用

5?如圖是小柯用顯微鏡觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”的四個操作，其中使模糊物像

變清晰的操作是（D）

ABCD

6.制作人口腔上皮細胞臨時裝片和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，都要用碘液進行染色，

其目的是（C）

A?使整個細胞都染成棕色，以便觀察

B?使臨時裝片保存更久

C?使細胞核著色，以便觀察

D?防止裝片出現(xiàn)氣泡

7?細胞是生物體結構和功能的基本單位，以下對圖的描述，正確的是（C）

①

②

③

④

A.①能將光能轉化為化學能B.②存在于所有細胞中

C-③是細胞的控制中心D.④為各種生命活動提供能量

8?制作蠶豆葉下表皮細胞臨時裝片時，正確蓋蓋玻片的操作方法是（C）

A-將蓋玻片迅速平放在載玻片上

B-將蓋玻片平放在載玻片一端，慢慢推向中央

C-將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴后再輕輕蓋上

D-將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴后再迅速蓋上

9?細胞是生物體結構和功能的基本單位。下圖所示各項中，不參與組成人體的細胞是

6

10.（鞍山中考）生物的遺傳物質主要存在于（D）

A?細胞膜B.細胞質

C■細胞壁D.細胞核

11?科研人員對某海洋植物研究時發(fā)現(xiàn)，其細胞內的Na+含量遠低于海水，這是由于

（B）

A.細胞壁具有保護作用B.細胞膜能控制物質進出

C■細胞液濃度較高D.細胞核能控制物質進出

12?醫(yī)生給低血糖病人在靜脈內注射5%的葡萄糖，其目的是（D）

A?供給全面營養(yǎng)B,供給水分

C-維持細胞正常形態(tài)D.供給能量

13-爬山虎攀上圍墻，梨花發(fā)育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口愈合……這些過程主要是

（A）

A-細胞的分裂、生長和分化過程

B-細胞的生長、分化過程

C-細胞呼吸作用增強過程

D-染色體逐漸減少的過程

14■細胞分裂有一定的規(guī)律，動物細胞分裂，最先發(fā)生的是（B）

A?細胞中央的細胞膜從四周逐漸向內凹陷

B■一個細胞核分裂為兩個部分

C-細胞質分為兩個部分

D-細胞體積不斷變大，到一定程度時從中間產生裂縫變成兩個較小的細胞

15?人的體細胞有23對染色體，經細胞分裂產生新的體細胞中染色體數為（A）

A?23對B.23條

C?46對D.22對

16?細胞在分裂過程中，起始階段與結束階段比較，一般發(fā)生比較明顯變化的是（D）

A-細胞的形態(tài)B.細胞的結構

C.細胞的功能D.細胞的數量

17?下列關于西瓜細胞不能無限長大的主要原因是（B）

A?細胞長得太大影響生物體的整體美觀

B-細胞體積增大，體積與表面積之比變大，單位表面積的吸收能力不能滿足細胞需要

C-細胞長得太大就不能進行分裂

D?細胞長得太大，相互之間就會擠壓，最終細胞會被擠破

18?受精卵最初分裂形成的細胞是球形的，而組成人體的細胞形狀卻是多種多樣的，這

是因為細胞發(fā)生了（C）

A?生長B.分裂C.分化D.衰老

19?下面不屬于動物組織的是（D）

A?結締組織B.肌肉組織

C?神經組織D.保護組織

20?綠豆湯是夏季消暑解渴的佳品，從生物體結構層次上看，其原料綠豆屬于植物體的

7

A-細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

21?植物體中具有制造養(yǎng)分和儲藏營養(yǎng)物質功能的組織是（B）

A-分生組織B.營養(yǎng)組織

C?保護組織D.輸導組織

22?下列有關生物體結構層次的敘述錯誤的是（D）

A?除病毒以外，生物體都是由細胞構成的

B?綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

C-人體的胃是由多種組織構成的消化器官

D?被子植物具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次

23?某同學列出的幾種組織及舉例，錯誤的一項是（B）

A?上皮組織——汗腺B.輸導組織——血液

C?結締組織——骨質D.營養(yǎng)組織——葉肉

24-下列關于動物體結構層次關系的表述，正確的一項是（B）

25.杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。

下列關于杜鵑鳥與杜鵑花結構層次的敘述，正確的是（B）

A-其結構和功能的基本單位都是細胞，細胞質中都有葉綠體

B-杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結構層次

C?杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、結締等幾種組織

D?杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構成

二、非選擇題（共50分）

26?（10分）（邵陽中考）下列圖示中，圖甲內①、②、③表示某同學制作人體口腔上皮細

胞臨時裝片的三個操作步驟：圖乙為該同學在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請

回答問題：

圖甲圖乙

（1）圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是生理鹽水■其目的是保持細胞的正常

形態(tài)和結構。

（2）圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是碘液（或稀碘液），其目的是使細胞染色。

（3）圖甲中①、②、③三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片中的正確排列

順序應該是①③②（或①f③f②）（填序號）。

（4）圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的③（填序號）步驟操作不當引起的。

（5）圖乙中，b處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，玻片標本應向右下方

移動。

27?（16分）小明用顯微鏡觀察臨時裝片，如圖所示，甲圖是他所使用的顯微鏡，乙圖是

觀察后所繪的細胞圖，請據圖回答下列問題：

8

—c

-D

甲乙

(1)甲圖中，若光線較弱，用顯微鏡觀察時，D應選用凹面鏡(選填“平面鏡”或“凹

面鏡”)，能大范圍升降鏡筒的結構是甲圖中的A(填圖中字母)。

(2)甲圖中，目鏡放大倍數為5，物鏡放大倍數為10，此時這臺顯微鏡的放大倍數是50

倍。

(3)乙圖為在顯微鏡下看到的植物(選填“植物”或“動物”)細胞模式圖，原因是乙

圖細胞有［①］細胞壁、［@］液泡和「⑦1葉綠體等結構。

(4)甘蔗吃起來清甜可口，其糖分主要存在于乙圖細胞中的f⑥］(填圖中序號)。

(5)細胞的許多生命活動都是在「④1細胞質中完成的。

28?(12分)西紅柿(又名番茄)富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質，深得人們的喜愛，尤其在

夏季，有的同學把它當作水果吃。請你結合所學的植物學知識回答下列問題。

(1)將番茄用開水燙一下，剝下來的表皮屬于保護組織，如果表皮破損，番茄會很

快腐爛。

(2)有的同學當作水果吃，吃進去的應屬于營養(yǎng)組織。

(3)切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)有些“筋絡”把汁液分隔開，推測這些“筋絡”屬于輸導

組織。

(4)番茄中的“籽”是種子，它與繁殖后代有關，因此屬于綠色開花植物的生殖

器官。

(5)農民伯伯種下番茄種子就會長出小的番茄幼苗，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構

的細胞核中。

29?(12分)下面是一個不完整的圖示，請你幫助完成。

①②組成也?植物體

受精卵一“一細胞一匕一組織」嘰③,組拈組巾

［0M④/也⑤

(1)①是受精卵分裂的過程。

(2)②是細胞分化的過程。

(3)寫出圖中代號所示名稱：③器官；④系統(tǒng)；⑤動物體(或人體)。

(4)圖示總結了生物體的結構層次。

北師大版七年級生物上冊第三單元測試題及答案1

第5章檢測題(AS)

(時間：45分鐘滿分100分)

一、選擇題(25小題，每小題2分，共50分)

9

1-下列關于葉片結構的敘述，正確的是（C）

A?葉片表皮屬于營養(yǎng)組織

B?葉片由葉肉和葉脈組成

C?葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用

D?葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關閉

2?為了探究“葉綠素的形成是否需要陽光”，某實驗小組設計的如下實驗步驟中不嚴

謹的是（D）

A?材料分組：將兩盆韭菜的地上部分剪去，分別標注甲、乙

B?設置對照：甲盆用透明無色薄膜袋套住，乙盆用不透明黑色薄膜袋套住

C-處理方法：將經過乙步驟的兩盆韭菜置于有光照的適宜地方，并保持土壤濕潤

D?觀察記錄：每天取下甲、乙盆的薄膜袋，觀察并記錄長出新葉顏色的情況，觀察后

再套上

3?以蠶豆葉為材料觀察氣孔時，最好撕取蠶豆葉的（B）

A?上表皮B.下表皮

C?葉脈處的表皮D.葉柄處的表皮

4?下列細胞中，含有葉綠體的一組細胞是（C）

A-表皮細胞和保衛(wèi)細胞B.表皮細胞和葉肉細胞

C?保衛(wèi)細胞和葉肉細胞D.表皮細胞和根毛細胞

5?某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時，

對實驗中的黑紙片進行了創(chuàng)意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案（如圖一為五角星圖

案），用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理（如圖二所示），經過系列實驗過

程，結果如圖三所示。下列敘述不正確的是（C）

A.實驗前必須將盆栽天竺葵放到黑喑處一整夜

B■圖二中葉片上五角星圖案部分，能夠進行光合作用

C?圖二中葉片的遮光部分，不能進行光合作用和呼吸作用

D?在一定的光照強度范圍內，光照強度越強，圖三中五角星圖案越明顯

6?綠色植物的光合作用過程可用下邊的式子表示，其中的物質X和物質Y分別是

(C)

X+水需/有機物+丫

A.氧氣和二氧化碳B.淀粉和氧氣

C?二氧化碳和氧氣D.二氧化碳和淀粉

7?從同一植株挑選長勢相同、重量相等的三片葉片，編號①、②、③。將①烘干稱重

得a，②放入盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下，③放入盛有清水的燒杯中并置于黑暗處。

在適宜溫度下，向水中通入空氣，6小時后取出②和③葉片，烘干稱重分別得b和c。葉片

在6小時內通過光合作用制造出的有機物量是（D）

A,c-aB.a-cC.b-aD.b-c

8?利用光合作用原理，可直接提高溫室大棚蔬菜產量的措施是（C）

A?適時松土B.防治病蟲害

C■增加大棚內二氧化碳濃度D.夜間適當降低大棚內溫度

10

9?比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹苗種在木桶里，每天用雨水澆灌。5

年后，柳樹質量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克。下列結論錯誤的是（A）

A-柳樹增重的80多千克，主要是因為吸收的全部的水中大部分轉變成了有機物

B-柳樹增加的質量，除了吸收的水，還有空氣中吸收的二氧化碳

C-柳樹生長過程中消耗的有機物是自身通過光合作用制造的

D?柳樹葉的生長所需的水和無機鹽是通過莖中木質部的導管運來的

10.某同學為探究植物生理活動設計了如圖所示的實驗裝置（其他條件相同）。下列分析

錯誤的是（D）

A.為排除原有淀粉對實驗的干擾，應首先將裝置放在黑暗處一晝夜

B?乙瓶與丙瓶可構成實驗對照組，實驗變量是二氧化碳

C?甲、乙、丙瓶中的葉片經脫色、染色后，理論上只有乙瓶中的葉片變藍色

D?若丁葉片經脫色、染色后A部分變藍，B部分不變藍，則證明水是光合作用的原料

11?春季移栽樹苗時，常常要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是（C）

A?減輕樹苗的重量B.降低光合作用的強度

C?降低蒸騰作用的強度D.降低呼吸作用的強度

12?用燒杯裝一些活水綿和清水，然后放到黑暗的環(huán)境中，經過較長一段時間后，你會

發(fā)現(xiàn)這些水綿（C）

A?生長正常B.停止生長

C?全部死亡D.生長的更好

13?我國北方農村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進入地窖之前，往往先把一盞點著的

油燈吊入地窖中，這樣做的目的是（B）

A?測量地窖中二氧化碳的含量

B?測量地窖中氧氣的含量

C-為了照明

D?測量地窖中一氧化碳的含量

14?將裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，在溫暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶內二氧

化碳含量隨時間變化的曲線是（A）

15.下列各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進行呼吸作用的是（B）

A?貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

B?地窖內的蔬菜因腐爛而散發(fā)出霉味

C■萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁

11

D?進入貯存水果的倉庫，發(fā)現(xiàn)點燃的蠟燭燃燒不旺

16?如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質轉化過程，若甲代表有機物和氧

氣，則I、II、乙分別代表（A）

A-呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B-光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C?呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣

D-光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣

17?將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，葉片、白花都變紅了，下列與

此實驗有關的說法，錯誤的是（A）

A?最先變紅的是莖的表面

B?葉片中最先變紅的是葉脈

C?紅墨水上升的動力來自蒸騰作用

D?紅墨水是通過導管向上運輸的

18?綠色植物的生長需要水分和無機鹽。下列敘述正確的是（D）

A?合理施肥主要目的是為農作物生長提供所需的有機物

B?被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機鹽是氮、硫、磷

C?“微元素”因含量微少，所以對植物的生命活動影響不大

D-根部吸收的水和無機鹽通過導管運輸到莖、葉等其他器官

19?根尖的結構包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分，成熟區(qū)生有大量根毛。下

列有關敘述正確的是（B）

A-根毛是吸收水分和無機鹽的主要器官

B?成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位

C-根毛的存在阻止了對水分的吸收

D?當施化肥過多時，根毛細胞吸收水分增加

20?生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關于植物蒸騰作用的敘述錯誤的是

（D）

A?蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成

B.炎熱的夏天，蒸騰作用能降低葉片表面的溫度

C?蒸騰作用可以拉動水分和無機鹽由根部運到莖、葉等部位

D-蒸騰作用散失了大量的水分，這對植物的生長是不利的

21?小麥的整個生長發(fā)育過程中，從外界攝取的營養(yǎng)物質中最多的是（B）

A?無機鹽B.水分C.二氧化碳D.氧氣

22?將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內有等量的水，

水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊，將這

些裝置放在有陽光、溫暖的地方。下列敘述中，不正確是（C）

12

A.甲組塑料袋內壁有小水珠

B■乙組塑料袋內壁幾乎沒有小水珠

C-水面上滴有少量的植物油是為了讓植物更好地進行蒸騰作用

D-本實驗可以證明水分主要是由植物的葉片散失的

23?如圖，天平開始時兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平不再

平衡。問：上升的一側和產生此現(xiàn)象的主要原因分別是（A）

A.左側、蒸騰作用B.右側、光合作用

C?左側、呼吸作用D.右側、分解作用

24?有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡。其原因主要是破壞

了樹皮中的（B）

A?導管B.篩管C.髓D.形成層

25■關于下列植物體內物質運輸的說法正確的是（C）

A?韌皮部內有導管，木質部內有篩管

B■導管運輸有機物，篩管運輸水和無機鹽

C-導管和篩管把營養(yǎng)物質運輸到各部位的細胞

D?導管和篩管只存在于植物的莖中

二、非選擇題（共50分）

26?（16分如圖為綠色植物在葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相

關氣體，A為細胞內的相關結構。請據圖回答下列問題：

（1）在結在A線粒體內進行的生理活動為呼吸作用該生理活動能分解有

機物，釋放能量。在貯存糧食時，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了降低該生理活動的強

度。

（2）在葉綠體內進行的生理活動的產物是氣體①氧氣和有機物，綠色植物通過

該生理活動在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用制造的有機物還養(yǎng)育了生物

圈中的其他生物。

13

27-(14分)在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，

選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示)，置于陽光

下照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗。請

分析回答下列問題：

(1)為防止原有淀粉對實驗的干擾，應該將天竺葵在黑暗中放置一晝夜。

(2)葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對照作用。

(3)圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是乙。

(4)脫色過程中，盛有葉片的燒杯中的液體逐漸變成綠色。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏

色是黃白色。

(5)在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中未遮光部分變藍，說明該部分含有淀粉。

(6)通過該實驗可以得出的結論是：光照(或光)是綠色植物進行光合作用的條件。

28-(10分)圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數字表示葉片不同結構，分析

回答下列問題：

構［③］葉肉中進行。

(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖三所示)，過一段時間后將其中的氣體通

入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，因為植物幼苗進行呼吸作

用產生該氣體。

(3)將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠，水珠主要是經圖二

中葉片的［⑤］氣孔散發(fā)出來的。

29?(10分)某同學表演了一個小魔術：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體

中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條變

軟了。請你幫他分析其中的原因：

(1)“魔術”的奧秘在于A、B燒杯中的液體，它們分別可能是(B)

A,清水；清水B.清水；10%鹽水

C?10%鹽水；10%鹽水D.10%鹽水；清水

14

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。則C、D兩幅圖哪一幅能說明B

圖中的現(xiàn)象？C

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結構（E圖）中，①（選填序號）是根吸收水

分的主要部位。

（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度」（選填“大于”或“小于”）根細胞

液濃度。

（5）農民伯伯深層施肥，這有利于農作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之

一是向肥生長。

北師大版七年級生物上冊第三單元測試題及答案2

第6、7章檢測題（55）

（時間：45分鐘滿分100分）

一、選擇題（25小題，每小題2分，共50分）

1-下列有關玉米種子的說法，正確的是（B）

A?胚由胚芽、胚根、子葉組成

B?胚是玉米新植株的幼體

C?酒精能使玉米種子的縱切面變藍

D?種子中的子葉發(fā)育為葉

2?在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段，下列現(xiàn)象不會出現(xiàn)的是（C）

A?細胞數量增加B.胚的呼吸強度增大

C?子葉干重越來越大D.幼葉鮮重大于種子干重

3?人們日常食用的大米主要是水稻種子結構中的（D）

A?胚芽B.胚根C.子葉D.胚乳

4?下圖是菜豆種子的結構示意圖，下列哪一項能發(fā)育成幼苗（D）

A.①B.③C.@D.⑤

5?在適宜的外界條件下，下列能萌發(fā)的是（A）

A?健壯、顆粒飽滿的黃豆種子B.從市場買回的大米

C?去掉芯的蓮子D.只留下胚的花生種子

6?下列與泡制豆芽無關的條件是（B）

A?適宜的溫度B.適宜的光照

C■充足的空氣D.適宜的水分

7?在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，放上西瓜種子，進行如下實驗，有關敘述正確的是（B）

裝置場所溫度棉花狀態(tài)數日后現(xiàn)象

甲光照23℃潮濕全部發(fā)芽

乙光照23c干燥沒有發(fā)芽

15

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

A?實驗的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關系

B?材料要選擇完整的活力的種子，并保證一定的數量

C?甲組與丁組可以構成對照，說明西瓜子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件

D?實驗表明種子萌發(fā)與溫度無關

8-下列關于種子萌發(fā)的敘述，正確的是（A）

A?種子在萌發(fā)過程中能夠釋放熱量

B?土壤能為種子萌發(fā)提供其需要的有機物

C-播種前浸種是為了打破種子的休眠，促進其萌發(fā)

D?不同種子萌發(fā)需要的最適溫度相同

9-綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。下列關于綠色植物生活的描述正確的是

（A）

A?”清明前后，種瓜點豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件

B?植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽

C.在花的結構中雌蕊比雄蕊重要，因為雌蕊才和果實的形成有關

D-蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水，這對植物來說是一種浪費

10?用超市里專用的餃子面粉包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，這是因為這種面粉

里“面筋”的含量高?！懊娼睢笔欠N子成分中的（B）

A?淀粉B.蛋白質C.脂肪D.無機鹽

11?在土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗長勢比蒸儲水中的好，合理的解釋是土壤浸出液中

含有玉米生長所需要的（B）

A?水B.多種無機鹽C.二氧化碳D.氧

12?下列有關根的敘述錯誤的是（D）

A?一株植物上所有根的總和叫根系

B-根系包括直根系和須根系

C■從主根上長出的根叫側根

D?直根系都是由不定根構成的

13?根尖中具有導管的區(qū)域是（D）

A?根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

14?下列有關芽的敘述中不正確的是（D）

A?芽中具有分生組織B.芽可以發(fā)育成枝條

C?芽發(fā)育成的枝條上還生長芽D.芽只發(fā)育成枝條

15?當一朵花的哪一結構被摘除后，它將一定不能結果（C）

-①

-②

③

16?蘋果中的種子是由花的什么結構發(fā)育而成的（B

A?子房壁B.胚珠C.子房

17?“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的果實，結合下面的概念圖分析，

下列敘述正確的是（C）

16

A.“麻屋子”指的是①B.“紅帳子”指的是果皮

C?“白胖子”指的是②中的胚D.花生的果實屬于組織

18-如圖為某花的結構示意圖，對該圖描述正確的是（C）

A.①②是花的主要結構B.所有的花都具有①②③④

C-完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育D.完成受精后④發(fā)育成果實

19?一朵豆角花里有3個胚珠若3個胚珠都能發(fā)育成種子至少需要多少個花粉（B）

A?1個B.3個C.6個D.12個

20?玉米在連陰天時開花，產量會下降。對此，正確的解釋是（C）

A?陰雨天氣，氣溫較低，影響了花粉發(fā)育

B■降雨和較低的氣溫，影響了昆蟲的輔助傳粉

C-雨水沖刷掉了大量的花粉，致使傳粉不足

D?雨天氣溫低、光照弱，影響了光合作用

21?關于生物圈中碳一氧平衡的說法，錯誤的是（C）

A?植物的光合作用對維持碳一氧平衡有重要意義

B?煤、石油的過量燃燒對碳一氧平衡具有嚴重破壞作用

C?碳一氧平衡被破壞是導致酸雨多發(fā)的重要原因

D?植樹造林、低碳生活可以有效緩解碳一氧平衡的破壞

22?我們常說綠色植物是“生命之母”，主要是因為（B）

①綠色植物光合作用為其他生物提供有機物和能量

②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣

③綠色植物光合作用為其他生物提供水分和無機鹽

④綠色植物光合作用為其他生物提供生