文言虛詞燭之武退秦師

關(guān)于文言虛詞燭之武退秦師【18個(gè)虛詞口訣】

于(與)焉何其若

因?yàn)樗詣t而且

乃之乎者也

諧音：語嫣何其弱

因?yàn)樗詣t而且

乃之乎者也

【奇思妙想】

這個(gè)口訣目的是幫助同學(xué)們記住18個(gè)常見虛詞，

金庸小說《天龍八部》中頭號美女王語嫣，何其弱不禁風(fēng)，為什么身體會這么弱呢？解釋一下，因?yàn)椤浴獎t——而且——

這怎么叫解釋呢？簡直就是(乃)之乎者也一樣的廢話連篇。第2頁,共32頁，2024年2月25日，星期天“焉”字用法第3頁,共32頁，2024年2月25日，星期天一。兼詞。

1。相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。

①三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?。（《論語》）

譯：多個(gè)人行走，在其中必定有一個(gè)可以做我的老師。

②積土成山，風(fēng)雨興焉（從這里）。（《勸學(xué)》）譯：堆土成為高山，風(fēng)雨自然會從這里興起。

③五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉（在這件事情上）者也。（《五人墓碑記》）

譯：（墓中的）五個(gè)人，就是當(dāng)蓼洲周公被逮捕的時(shí)候，激于義憤而死在這件事情上的。

2。相當(dāng)于“于何”?？勺g為“在哪里”“從哪里”等且焉置土石？（《愚公移山》）

譯：并且將土石放在哪里呢？第4頁,共32頁，2024年2月25日，星期天二。代詞。

1．相當(dāng)于“之”。

①猶且從師而問焉。（《師說》）

譯：尚且跟從老師學(xué)習(xí)，向老師請教。

②去今之墓而葬焉，其為時(shí)止十有一月耳。（《五人墓碑記》）

譯：距離現(xiàn)在建墓安葬在那里，時(shí)間不過十一個(gè)月。

2。哪里，怎么。

①未知生，焉知死（《論語》）

譯：不知道生，怎么知道死呢？

②割雞焉用牛刀（《論語》）

譯：殺雞怎么要用殺牛的刀呢？

③焉有仁人在位，罔民而可為也？（《齊桓晉文之事》）

譯：哪里有仁愛的人處在君主的地位，對陷害百姓的事卻能做得出來呢？第5頁,共32頁，2024年2月25日，星期天三。語氣詞。

1。句末語氣詞，了、啊、呢。

①至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。（《六國論》）

譯：等到燕子丹用派遣荊卿刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致禍患。

②一羽之不舉，為不用力焉。（《齊桓晉文之事》）

譯：一根羽毛不能舉起，是因?yàn)椴豢嫌昧α俊?/p>

③則牛羊何擇焉？（《齊桓晉文之事》）

譯：那么牛和羊又有什么區(qū)別呢？

2。作句中語氣詞，表示停頓，相當(dāng)于“也”。

①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺。（《師說》）

譯：不通曉句讀，迷惑而不去解答，有的從師，有的不從師，小的方面要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了。②少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（《赤壁賦》）

譯：不一會兒，月亮從東山上生氣，徘徊在斗宿和牛宿之間。第6頁,共32頁，2024年2月25日，星期天

3。作詞尾，相當(dāng)于“然”，譯為“……的樣子”“……的”。

①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。（《阿房宮賦》）

譯：盤旋屈曲的樣子，就像蜂房水渦，矗立著不知有幾千萬座。

②于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。（《石鐘山記》）

譯：在雜亂的石壁中間選擇一兩處敲打它，發(fā)出硿硿的響聲第7頁,共32頁，2024年2月25日，星期天

①子亦有不利焉。(語氣詞,表陳述)

②焉用亡鄭以陪鄰？(疑問副詞,為什么)

③若不闕秦，將焉取之？(疑問副詞,怎么能)

《燭之武退秦師》中“焉”用法第8頁,共32頁，2024年2月25日，星期天“之”字用法第9頁,共32頁，2024年2月25日，星期天一

作代詞

1、

代人?！跋儒嶂鹾瘛?。“之”可譯作：她，代老嫗。——《項(xiàng)脊軒志》

2、

代物?！叭舨魂I秦。將焉取之”。“之”代“土地”。——《燭之武退秦師》

3、

代事?！芭c坐談。問之客曰”?！爸贝芭c徐公孰美這件事"。——《鄒忌諷齊王納諫》

4、

指示代詞。“無如寡人之用心者”。“之”可譯作“這。這樣”指上文“河內(nèi)兇--亦然"。——《寡人之于國也》“不若長安君之甚”?！爸弊g作“那樣”。

——《觸龍說趙太后》第10頁,共32頁，2024年2月25日，星期天二

作助詞

1、

定語的標(biāo)志?！按偎局氁墼铡薄４司淇勺g為“代管百官的職事呢”?！吨G太宗十思疏》“東割膏腴之地。北收要害之郡"?！哆^秦論》2、

補(bǔ)語的標(biāo)志。“未若復(fù)吾賦不幸之甚也”?！爸痹谶@里作補(bǔ)語的標(biāo)志?？勺g作“得”。表示連結(jié)中心詞“不幸”和補(bǔ)語“甚”?！恫渡哒哒f》第11頁,共32頁，2024年2月25日，星期天3、賓語前置的標(biāo)志(不譯)?！胺驎x。何厭之有”。

——《燭之武退秦師》

4、定語后置的標(biāo)志(不譯)?！膀緹o爪牙之利。筋骨之強(qiáng)”。兩個(gè)“之”都作定語后置的標(biāo)志。“之”字前是中心語?！爸弊趾笫嵌ㄕZ。

——《勸學(xué)》第12頁,共32頁，2024年2月25日，星期天5、

用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性(不譯)?！吧迫f物之得時(shí)。感吾生之行休”。這里兩個(gè)“之”用在主謂詞組之間。表示這一詞組不能單獨(dú)成句。此句可譯為(我)羨慕一切生物得到復(fù)蘇的時(shí)節(jié)其時(shí)。感嘆自己的年華行將結(jié)束?！稓w去來兮辭》6、用在主語和介詞結(jié)構(gòu)之間，表示它們已經(jīng)成為一個(gè)整體。強(qiáng)調(diào)突出這個(gè)介詞結(jié)構(gòu)的意義(不譯)。“寡人之于國也。盡心焉耳矣”中的“之”。接在主語“寡人”與介詞結(jié)構(gòu)“于國”之間。強(qiáng)調(diào)“于國”的意義。此句可譯為：我對于治理國家?？伤闶潜M了心的了?！豆讶酥趪病返?3頁,共32頁，2024年2月25日，星期天

7、襯音助詞(不譯)。用在表示時(shí)間的詞或某些動詞的后面。湊足一個(gè)音節(jié)。它沒有實(shí)際意義。只是起著協(xié)調(diào)音節(jié)的作用?！安蝗珥汈е鶎W(xué)也”。“之”嵌在時(shí)間詞“須臾”的后面。協(xié)調(diào)音節(jié)。作詞綴?！秳駥W(xué)》“由此觀之”。這里的“之”接在動詞“觀”后面。協(xié)調(diào)音節(jié)。無義?！吨G逐客書》8、嵌在姓名中間。無實(shí)義?！柏杂卩嵅??！比羰?fàn)T之武見秦君"——《燭之武退秦師》9、嵌在專用名詞之間。無義?！氨俨∶分^以貯之”。前一個(gè)“之”用在“病梅館”這個(gè)專用名詞中。不譯?！恫∶佛^記》

第14頁,共32頁，2024年2月25日，星期天《燭之武退秦師》中“之”用法第15頁,共32頁，2024年2月25日，星期天1、燭之武（之：是人名中字,不做解釋）2、公從之（之：代詞,指代佚之狐的建議）3、臣之壯也（之：助詞,用在主謂結(jié)構(gòu)之間,使這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)成為句子的主語,翻譯時(shí),不必譯出。）4、是寡人之過也（之：的）5、許之（之：代詞,指鄭文公的派遣這件事。）6、鄰之厚,君之薄也。（之：的）7、行李之往來（之：結(jié)構(gòu)助詞,用在分句的主謂之間,表示語意未完。）8、君之所知也。（之：代詞）第16頁,共32頁，2024年2月25日，星期天9、夫晉何厭之有?（之：是標(biāo)志賓語前置的助詞。）10、將焉取之?（之：代詞,代土地。）11、闕秦以利晉,唯君圖之。（之：代詞,代“闕秦以利晉”這件事。）12、使杞（qǐ）子、逢（páng）孫、楊孫戍（shù）之（之：代詞,代鄭國。）13、子犯請擊之（之：代詞,代秦軍）14、微夫人之力不及此（之：的）15、因人之力而敝之,不仁（之：的）16、亦去之（之：代詞）第17頁,共32頁，2024年2月25日，星期天“而”字用法第18頁,共32頁，2024年2月25日，星期天

一、代詞。通“爾”汝，表示第二人稱?？勺g為“你（的）”、“你們（的）”。例如：《項(xiàng)脊軒志》：“某所，而母立于茲?！盵譯]：“這兒，你的母親曾經(jīng)站立過”。

二、連詞。

⒈表示并列關(guān)系，所連兩項(xiàng)在意思上不分主次、輕重，而是并列、并重的關(guān)系，可譯為“和”、“及”、“又”、“并且”或不譯。例如：《兩小兒辯日》：“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”

[譯]：“這不是遠(yuǎn)的小近的大嗎？”

⒉表示承接關(guān)系，所連兩項(xiàng)在時(shí)間、動作或事理上承接，可譯為“就”、“然后”、“來”、“便”等，或不譯。例如：《論語?為政》“溫故而知新”

[譯]：“溫習(xí)學(xué)過的知識進(jìn)而知道新的道理”。第19頁,共32頁，2024年2月25日，星期天

⒊表示遞進(jìn)關(guān)系，后項(xiàng)意思比前項(xiàng)意思更近一層，可譯為“而且”、“并且”等。

例如：《論語?學(xué)而》“學(xué)而時(shí)習(xí)之”

[譯]：“學(xué)了知識而且按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)”。

⒋表示修飾關(guān)系，前項(xiàng)修飾后項(xiàng)，連接狀語和中心語，可不譯。

例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰”

[譯]：“河曲有個(gè)智叟笑著勸阻愚公說”。⒌表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所連兩項(xiàng)在意思上相對或相反，可譯為“卻”、“但是”、“可是”等。

例如：《狼》：“后狼止而前狼又至”

[譯]：“后面跟他的狼停住了，可是前面的那只狼又追上來了”。

第20頁,共32頁，2024年2月25日，星期天⒍表示假設(shè)關(guān)系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為“如果”、“假如”、“倘若”等。例如：《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也”

[譯]：“假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年”。

⒎

因而、所以。例如：《荀子?勸學(xué)》：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！?/p>

[譯]：“玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。”

⒏

如果。例如：《論語?八佾》：“管氏而知禮，孰不知禮？”

[譯]：“如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？”第21頁,共32頁，2024年2月25日，星期天《燭之武退秦師》中“而”用法

①今急而求子(才,連詞,表順承)

②夜縋而出(表修飾,連詞)

③若亡鄭而有益于君(表順承,連詞)

④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折,連詞)第22頁,共32頁，2024年2月25日，星期天“以”字用法第23頁,共32頁，2024年2月25日，星期天一、“以”作動詞譯為“認(rèn)為、以為”。第24頁,共32頁，2024年2月25日，星期天例句：

1、

我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！秲尚恨q日》

2、

雖乘奔御風(fēng)不以疾也?！度龒{》

3、

臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！豆敗?/p>

4、

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公?！多u忌諷齊王納諫》第25頁,共32頁，2024年2月25日，星期天二、“以”作介詞第26頁,共32頁，2024年2月25日，星期天（一）、介詞，相當(dāng)于“用”。例句：

1、

醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！蹲砦掏び洝?/p>

2、

以衾擁覆，久而乃和?！端蜄|陽馬生序》

3、

能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物?！逗酥塾洝?/p>

4、

為壇而盟，祭以尉首?！蛾惿媸兰摇?/p>

（二）、介詞，相當(dāng)于“把、拿”。例句：

1、

今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕?！蛾惿媸兰摇?/p>

2、

故臨崩寄臣以大事也?！冻鰩煴怼?/p>

3、

以叢草為林，以蟲蟻為獸?！锻ぁ?/p>

4、

衣食所安，弗敢專也，必以分人?！恫軇フ搼?zhàn)》

（三）、介詞，可譯成“因、因?yàn)椤?。例句?/p>

1、

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！端蜄|陽馬生序》

2、

以其境過清，不可久居，乃記之而去?！缎∈队洝?/p>

3、

扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵?！蛾惿媸兰摇?/p>

4、

不以物喜，不以己悲?！对狸枠怯洝返?7頁,共32頁，2024年2月25日，星期天（四）、有時(shí)與“是”連用為“是以”或“以是”，可理解為“因此”。例如：

1、走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假余?！端蜄|陽馬生序》

2、是以眾議舉寵為督?！冻鰩煴怼?/p>

3、是以先帝簡拔以遺陛下。《出師表》

（五）、介詞，可譯為“憑借”。例句：

1、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。《得道多助，失道寡助》

2、忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從?！恫軇フ搼?zhàn)》

3、以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？《愚公移山》

4、而安陵以