用例圖的畫法

關于用例圖的畫法5.1.1概述用例圖顯示誰將是相關的用戶、用戶希望系統(tǒng)提供什么服務以及用戶需要為系統(tǒng)提供的服務。用例圖最常用來描述系統(tǒng)以及子系統(tǒng)。第2頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.1.1概述用例圖包含6個元素：參與者（Actor）用例（UseCase）關聯關系（Association）包含關系（Include）擴展關系（Extend）泛化關系（Generalization）第3頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.1.2參與者系統(tǒng)外部的一個實體。參與用例的執(zhí)行過程。通過向系統(tǒng)輸入或請求系統(tǒng)輸入某些事件來觸發(fā)系統(tǒng)的執(zhí)行。由參與用例時所擔當的角色來表示。每個參與者可以參與一個或多個用例。第4頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.1.2參與者參與者的種類：系統(tǒng)用戶與所建造的系統(tǒng)交互的其他系統(tǒng)一些可以運行的進程第5頁,共34頁，2024年2月25日，星期天確定參與者如何尋找系統(tǒng)的參與者對參與者建模的過程中需要注意的問題第6頁,共34頁，2024年2月25日，星期天參與者間的關系在用例圖中，使用泛化關系來描述多個參與者之間的公共行為。參與者間的泛化關系示例：第7頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.1.3用例外部可見的系統(tǒng)功能單元。在不揭示系統(tǒng)內部構造的前提下定義連貫的行為。不是需求或功能的規(guī)格說明，但是也展示和體現其所描述的過程中的需求情況。第8頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.1.3用例用例的名稱：簡單名路徑名第9頁,共34頁，2024年2月25日，星期天識別用例識別用例最好的方法就是從分析系統(tǒng)的參與者開始，考慮每個參與者是如何使用系統(tǒng)的。如何識別用例。第10頁,共34頁，2024年2月25日，星期天用例與事件流1.簡要說明2.前提條件3.事件流（主事件流、其他事件流、錯誤流）4.事后條件第11頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.1.4用例間的關系1關聯關系2包含關系3擴展關系4泛化關系第12頁,共34頁，2024年2月25日，星期天關聯關系表示參與者用例之間進行通信。不同的參與者可以訪問相同的用例。第13頁,共34頁，2024年2月25日，星期天包含關系客戶用例可以簡單地包含提供者用例具有的行為，并把它所包含的用例行為作為自身行為的一部分。第14頁,共34頁，2024年2月25日，星期天擴展關系擴展用例被定義為基礎用例的增量擴展?；A用例提供擴展點以添加新的行為。擴展用例提供插入片段以插入到基礎用例的擴展點上。第15頁,共34頁，2024年2月25日，星期天泛化關系父用例也可以被特別列舉為一個或多個子用例。子用例表示父用例的特殊形式。子用例從父用例處繼承行為和屬性，還可以添加行為或覆蓋、改變繼承的行為。第16頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.2用例圖建模技術5.2.1對語境建模5.2.2對需求建模第17頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.2.1對語境建模識別系統(tǒng)外部的參與者。將類似參與者組織成泛化的結構層次。在需要加深理解的地方，為每個參與者提供一個構造型。將參與者放入到用例圖中，并說明參與者與用例之間的通信路徑。第18頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.2.2對需求建模識別系統(tǒng)的外部參與者來建立系統(tǒng)的語境?？紤]每一個參與者期望的行為或需要系統(tǒng)提供的行為。把這些公共的行為命名為用例。確定提供者用例和擴展用例。對這些用例、參與者和它們之間的關系建模。用注釋修飾用例。第19頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3實例——圖書館管理系統(tǒng)的用例圖5.3.1確定系統(tǒng)涉及的總體信息5.3.2確定系統(tǒng)的參與者5.3.3確定系統(tǒng)的用例5.3.4使用RationalRose繪制用例圖的步驟5.3.5圖書館管理系統(tǒng)的用例圖第20頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3.1確定系統(tǒng)涉及的總體信息讀者：借書還書書籍預定第21頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3.1確定系統(tǒng)涉及的總體信息圖書館管理員：書籍借出處理書籍歸還處理預定信息處理第22頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3.1確定系統(tǒng)涉及的總體信息系統(tǒng)管理員：增加書目刪除或更新書目增加書籍減少書籍增加讀者帳戶信息刪除或更新讀者帳戶信息書籍信息查詢讀者信息查詢第23頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3.2確定系統(tǒng)的參與者首先分析系統(tǒng)所涉及的問題領域和系統(tǒng)運行的主要任務：分析使用該系統(tǒng)主要功能部分的是哪些人。誰將需要該系統(tǒng)的支持以完成其工作。系統(tǒng)的管理者與維護者。第24頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3.2確定系統(tǒng)的參與者圖書館管理系統(tǒng)的參與者：讀者（借閱者）圖書館管理員圖書館管理系統(tǒng)維護者第25頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3.3確定系統(tǒng)的用例1.借閱者請求服務的用例2.圖書館管理員處理借書、還書等的用例3.系統(tǒng)管理員進行系統(tǒng)維護的用例第26頁,共34頁，2024年2月25日，星期天1.借閱者請求服務的用例登錄系統(tǒng)查詢自己的借閱信息查詢書籍信息預定書籍借閱書籍歸還書籍第27頁,共34頁，2024年2月25日，星期天2.圖書館管理員處理借書、還書的用例處理書籍借閱處理書籍歸還刪除預定信息第28頁,共34頁，2024年2月25日，星期天3.系統(tǒng)管理員進行系統(tǒng)維護的用例查詢借閱者信息查詢書籍信息增加書目刪除或更新書目增加書籍 刪除書籍添加借閱者帳戶刪除或更新借閱者帳戶第29頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3.4使用RationalRose繪制用例圖的步驟

1.創(chuàng)建用例圖2.用例圖工具欄按鈕簡介3.工具欄的定制4.添加參與者與用例5.添加參與者與用例之間的關系6.添加用例之間的關系第30頁,共34頁，2024年2月25日，星期天5.3.5圖書館管理系統(tǒng)的用例圖1.借閱者請求服務的用例圖2.圖書館管理員處理借書、還書的用例圖3.系統(tǒng)管理員進行系統(tǒng)維護的用例圖第31頁,共34頁，2024年2月25日，星期天