貴州大學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告_第1頁(yè)
貴州大學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告_第2頁(yè)
貴州大學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告_第3頁(yè)
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貴州大學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)教育、在線學(xué)習(xí)等新的教學(xué)模式越來(lái)越受到人們的歡迎,成為高等教育發(fā)展的新方向。貴州大學(xué)作為一所高水平大學(xué),一直以來(lái)致力于提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì),并且始終把教育信息化作為大力發(fā)展的重點(diǎn)。為使教育教學(xué)更加符合時(shí)代的要求,貴州大學(xué)需要開(kāi)發(fā)一套可以滿足其管理需求的培訓(xùn)管理系統(tǒng)。二、研究目的本課題旨在設(shè)計(jì)一套完善的貴州大學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng),使之能夠滿足貴州大學(xué)培訓(xùn)中心的信息化管理需求,達(dá)到提高學(xué)習(xí)教育質(zhì)量、提升學(xué)生個(gè)人能力的目標(biāo)。三、研究?jī)?nèi)容1、對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)管理系統(tǒng)進(jìn)行分析和研究,提取出其優(yōu)點(diǎn)和不足之處。2、采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法,對(duì)貴州大學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)進(jìn)行全面的分析,建立系統(tǒng)模型。3、基于系統(tǒng)模型,設(shè)計(jì)系統(tǒng)的具體功能模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu),同時(shí)確立系統(tǒng)性能和效果評(píng)估方法。4、通過(guò)實(shí)際案例的運(yùn)用,測(cè)試和驗(yàn)證貴州大學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的性能、穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性。四、預(yù)期成果1、設(shè)計(jì)一套基于Web的貴州大學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件平臺(tái),具備企業(yè)化的管理模式、線上線下教學(xué)模式和交互式的學(xué)習(xí)方式。2、完善培訓(xùn)信息管理功能,包括教師、學(xué)生、課程管理和學(xué)習(xí)成果的管理,并且可以與常規(guī)教學(xué)管理系統(tǒng)完美銜接。3、建立合理的交互機(jī)制和互動(dòng)平臺(tái),可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)和成果展示等功能。4、實(shí)現(xiàn)模塊化的設(shè)計(jì)模式,方便系統(tǒng)功能的擴(kuò)展和升級(jí),同時(shí)具備高可靠性和安全性。五、研究方法本研究采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)研法,以及軟件工程和面向?qū)ο蠹夹g(shù)為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)方法。在分析和設(shè)計(jì)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的過(guò)程中,將采用結(jié)構(gòu)化分析和設(shè)計(jì)方法,同時(shí)借助統(tǒng)一建模語(yǔ)言(UML)、RationalRose等工具,進(jìn)行建模和設(shè)計(jì)。六、研究進(jìn)度安排本課題的研究工作主要分為四個(gè)階段:1、文獻(xiàn)調(diào)研和材料收集,專(zhuān)題研討和現(xiàn)場(chǎng)考察,制定研究方案和分工計(jì)劃,明確研究目標(biāo)和任務(wù),并完成論文開(kāi)題報(bào)告。2、在具體任務(wù)分工下,按照研究方案的要求進(jìn)行分析和設(shè)計(jì),建立系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)模型,并進(jìn)行系統(tǒng)的總體規(guī)劃和功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)。3、根據(jù)具體的設(shè)計(jì)要求,開(kāi)發(fā)系統(tǒng)所需的應(yīng)用程序模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、Web模版;測(cè)試、優(yōu)化并排除缺陷;同時(shí)評(píng)估系統(tǒng)性能和效果。4、論文的修改和完善,撰寫(xiě)論文終稿,準(zhǔn)備答辯材料,并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的答辯工作。七、參考文獻(xiàn)[1]王浩,余正.面向?qū)ο筌浖_(kāi)發(fā)實(shí)踐指南:RationalRose2000UML開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解[M].北京:清華大學(xué)出版社,2001.[2]虞銀奎.面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002.[3]唐信全,張洋,王曉蓉.面向?qū)ο笈c軟件工程[M].北京:清華大學(xué)出版社,

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