江西省都昌縣2023-2024學年七年級上學期期中考試語文試題

2023-2024學年度上學期期中考試試題

七年級語文

說明：1.全卷滿分120分，考試時間120分鐘。

2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。

一、語言文字運用（本大題共5小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面1—2題。

當飛機沖出云①的那一刻，他閉上了眼睛，思緒開始蔓延。那年，

他22歲，剛大學畢業(yè)，對未來充滿了信心與憧憬，然而緊隨而來的是焦急、迷

惘與不知所措。他去了好幾家公司面試，結(jié)果工作還是沒有著落，他每晚②一

地睡不著覺。母親時常打來電話，讓他回家住一段時間，安慰他不要著急，工作

可以慢慢找。后來，他終于決定回家。走下汽車，外面的秋雨淅淅瀝瀝，村口路

燈泛著點點黃暈的光，疲倦不堪的母親正靜靜地等著他..............那一刻，

他干澀的眼睛濕潤了。

1.文中加點字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項是（）（2分）

A.yun宵B.yun霄C.yun宵D.yun霄

2.填入文中橫線②處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.顛來倒去B.翻來覆去C.夜不成眠D.夜不能寐

閱讀下面的文字，完成3—5題。

年少時候，母親就是我們的守護神。每一次從夢中醒來，都會使我們看到母

親溫柔的目光（）每一次跌倒，都會得到母親的蔡次。春天里,________

度天里，；秋天里，；冬天里，O

3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）（2分）

A.每一次從夢中醒來,都會使我們看到母親溫柔的目光

B.每一次從夢中醒來,母親溫柔的目光都會使我們看到

C.每一次從夢中醒來,我們都會看到母親溫柔的目光

D.每一次從夢中醒來,溫柔的目光都會使我們看到母親

4.在文中括號內(nèi)填入標點符號，正確的一項是（）（2分）

A.、B.oC.；D.,

5.下列填入文中橫線上的語句，語序恰當、語意連貫的一項是（）（2分）

①母親就是床前明月,伴我們沉入夢鄉(xiāng)

②母親就是一個火爐,為我們散發(fā)熱量

③母親就是一片綠蔭,為我們遮擋太陽

④母親就是蒙蒙細雨,滋潤著我們成長

A.④③①②B.②①④③C.③①②④D.③②①④

二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，21分）

（―）閱讀下面這首詩歌，完成下面6—7題。（每小題2分，共4分）

清平樂?檢校山園書所見辛棄疾

連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。

西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。

6.下列對詞的賞析不正確的一項是（）（2分）

A.上闋寫閑居山園的滿足及安居樂業(yè)的農(nóng)村生活景象，烘托寧靜和諧的氛圍。

B.“連云松竹，萬事從今足。”上句寫景，飽含著贊賞之情；下句抒情，表現(xiàn)與

世無爭的知足思想。

C.下闋攝取一個情趣盎然的生活鏡頭，更使此詞具有濃郁的生活氣息。

D.“老夫靜處閑看”中的“閑”字，表現(xiàn)了詞人無所事事、百無聊賴的狀態(tài)。

7.賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。（2分）

（二）閱讀下面兩個文言語段，完成下面8—10題。（11分）

【甲】

曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

子日：“終疏食,飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

（選自《論語》）

【乙】

范文正公仲淹字希文，在長白山僧舍修學，惟煮粟米二升，作粥一器，經(jīng)宿遂

凝，乃畫為四塊，早晚取二塊，斷泰十數(shù)莖，醋汁半孟，入少鹽，暖而啖之，如此

者三年。公在南都學舍，掃一室，晝夜講誦，未學解衣而寐；或昏怠，公以水沃面。

往往粥不充，日反始食?？炭辔迥?，大通六經(jīng)之旨，乃文章論說，必本于仁義。

（張光祖《言行龜鑒》）

8.（3分）解釋文中加點詞的含義。

（1）飯疏食飯：（2）未學解衣而寐嘗：

（3）為文章論說為：

9.（4分）把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不義而富且貴，于我如浮云。

（2）或昏怠，輒以水沃面。

10.（4分）請談談［甲］「乙］兩文對你在做人和學習方面的啟示。

（三）默寫（6分）

11.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）王灣在《次北固山下》中，想借大雁為他傳遞家書到洛陽，表達了濃濃的

思鄉(xiāng)之情的句子是“?"。

（2）盛夏時節(jié)，美麗的鄱陽湖吸引了眾多游客。看到湖邊一片郁郁蔥蔥，人們

不禁想起曹操《觀滄?！分械摹?”兩句。

（3）我們可以用《〈論語〉十二章》中的“,”勉勵自己和朋

友：一旦立定志向，就要矢志不渝。

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共8小題，30分）

（一）閱讀下面文字及連接材料，完成下面12—13題。（8分）

思，在百草園劉宗棠

①紹興的初春，乍暖還寒。我踏著絢爛的晨光，走進了渴慕已久的魯迅故居——

百草園。

②盡管剛剛經(jīng)受過肅殺的冰雪，百草園內(nèi)卻依然一片蒼翠蔥蘢。十來枝竹子扶疏

搖曳，在初升的陽光下，灑下一片淡淡的影子，兩棵不太大的棕相伸開巴掌，仿

佛要對尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍；據(jù)說還是魯迅先生兒時摘桑甚吃的老

桑樹，雖然枝干被風刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯，但仍顯得蒼勁傲然，生機勃勃。你

看，枝條上冒出的嫩黃淡綠的芽苞，不正是譜寫春之歌的音符！園里幾畦青蔥的

菜田，一眼古樸的石井，使人感到幽靜沉寂，卻又滿目生機?？磥?，自然界的生

物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的卻是孕育，是萌生！

③盡管我來得還不是時候，沒能聽到鳴蟬在樹葉里長吟；沒有看到肥胖的黃蜂伏

在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了的情景。可單是那一堵還

是當年模樣的短短的泥墻，就給了我無限的情趣。

④泥墻齊腰高，十來步長。墻腳邊長滿了各種各樣的野草，大概就是因為這里的

草才命名了這個園吧，現(xiàn)在它們大都枯黃萎謝，可在這些草葉邊、草根旁卻已透

出星星點點青翠欲滴的草尖兒，這是生命的火苗在升騰，這是又一次對新的希望

的追求。它們把綠色獻給大地，獻給人類，用一次又一次的死亡和新生給人們以

奮斗不懈的鼓舞。呵，先生寫得多好：他一生“吃下去的是草，擠出來的是奶”！

草呵，百草園的草呵，不正植被華夏，給進擊者以不盡的養(yǎng)料！我不由得彎下身

去，摘一片草葉，含在舌尖上，而我的熾熱的愛和深沉的思緒卻落在草叢里，落

在這片土地上！

⑤當年的魯迅，就是從百草園走向一個決斗場！向一切愚昧宣戰(zhàn)，和一切懦弱決

裂，同一切黑暗決斗，與一切腐惡較量。傾一腔熱血，拋七尺軀體，為振興中華

而驅(qū)馳一生。盡管，他在殘酷的斗爭中過早地耗盡了心血，還沒有來得及看到一

個民族的樂園的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草園的草一樣，不因生

命結(jié)束而消逝，反而孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。

⑦站在百草園這堵矮墻旁，我看到紹興的一條街，人流熙熙攘攘，腳步踏著早春

的陽光。站在中國的土地上，朝外望去吧——信息爆炸，宇宙飛船，世界在變革，

星球在行進，我們不該像先生那樣奮力進擊，讓中華早一點兒振興起來，高高地

崛立于世界民族之林嗎？

⑧百草園的草呵，每一棵都在陽光雨露的哺育下成長著。我不也是這個園中的一

棵草嗎？不僅是，更是從百草園里走出來的人。

⑨思，在百草園，在前進的大路上...........

12.下列關于文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.文章是寫作者初春游覽百草園，由園中景色寫到了草并引發(fā)聯(lián)想。

B.第②段寫百草園剛剛經(jīng)過肅殺的冰雪，點明氣候的肅殺寒冷，渲染蕭條悲涼的

氛圍，與下文寫老桑樹枝干被風刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯相照應。

C.第④段開始描寫百草園的草，先寫它的形態(tài)，進而寫它的精神和給人的鼓舞。

它象征的是無私的奉獻精神和頑強的奮斗精神。

D.文章贊頌了魯迅先生無私奉獻、頑強奮斗的精神，表達了作者對社會發(fā)展、祖

國振興而在的自豪和向先輩學習的決心。

13.本文與《從百草園到三味書屋》都寫了百草園的景物，但由于寫作目的不同，

描寫重點也不同。說說本文詳寫了什么，為什么詳寫這些。（5分）

（二）閱讀下面的文字，完成下面14—15題。（每小題3分，共6分）

材料一

中華醫(yī)學會行為醫(yī)學分會睡眠醫(yī)學組副組長桑紅介紹，失眠是指患者對睡眠

時間和（或）質(zhì)量不滿足并影響白天社會功能的一種主觀體驗，失眠的臨床表現(xiàn)

有夜間睡眠不足和白天缺覺兩種。前者表現(xiàn)為：入睡困難，睡眠維持困難、易醒，

睡眠質(zhì)量下降，總睡眠時間少于6小時。白天缺覺癥狀為：盡管晚上睡眠時間非

常長，但晨起無清晰感，不能恢復充沛精力；白天頭昏、疲乏、無力或嗜睡；認

知功能受損。

桑紅表示，如果孩子出現(xiàn)睡眠不足或睡眠障礙，會對其認知、社會適應性和

情緒產(chǎn)生影響。還有一些研究發(fā)現(xiàn)，兒童青少年睡眠障礙與高血壓的發(fā)生、超重

肥胖、過敏性疾病、低水平的語言發(fā)展等相關，與抑郁、焦慮等精神疾病存在雙

向關聯(lián)。

青少年失眠問題的干預治療，包括藥物治療和以心理行為治療及物理治療為

主的非藥物治療。專家指出，心理行為干預是針對青少年首先需要采取的策略。

生活中有沒有簡單易行的日常失眠行為干預？桑紅建議，家長須在健康生活方面

做出表率，督促孩子養(yǎng)成良好的作息和學習習慣。比如：不要讓孩子在床上待過

長時間，維持固定的睡覺及起床時間，如果不能入睡就起床；日常鍛煉，增加戶

外時間，增加在有光環(huán)境下的時間；入睡前適量進食牛奶、面包之類的食品等。

——（選自《中國婦女報》有刪改）

材料二

中小學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要

求前提下，結(jié)合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時

間，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20,

初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00.個別學生經(jīng)努力到就寢時間

仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。

——（選自《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》）

材料三

下圖是摘自《2022中國國民健康睡眠白皮書》中的小、初、高學生睡眠符

合“睡眠令”（即《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》）要求占比

以及平均睡眠時長圖（圖一）和青少年晚睡原因的餅狀圖（圖二）。

小/初/高學生睡眠符合小/初/高學生

“睡眠令”要求占比平均睡眠時長青少年晚睡原因

圖一圖二

14.下列關于青少年睡眠問題的說法有誤的一項是（）（3^）

A.青少年睡眠不足會引發(fā)高血壓、超重肥胖，以及抑郁、焦慮等精神疾病。

B.失眠的臨床表現(xiàn)有夜間睡眠不足和白天缺覺兩種。

C.入睡困難、總睡眠時間少于6小時，這都屬于夜間睡眠不足的癥狀。

D.孩子的認知、社會適應性和情緒等都會受到睡眠不足的影響。

15.根據(jù)以上三則材料下列理解有誤的一項是（）（3分）

A.教育部下發(fā)“睡眠令”這一行為體現(xiàn)了國家對中小學生睡眠情況的重視。

B.《2022中國國民健康睡眠白皮書》顯示大部分中小學生睡眠達不到''睡眠令"

規(guī)定的睡眠時間。

C.《2022中國國民健康睡眠白皮書》顯示年級段越高，學生睡眠不符合“睡眠

令”要求的占比越高

D.探究青少年晚睡的原因，超六成是他們用睡眠時間來玩手機、打游戲、追劇和

聊天。

（三）閱讀下面的文字，完成下面16—19題。（16分）

直把糖糕當粽子謝新源

①為了端午節(jié)能吃上“粽子”，竟引發(fā)家里的一場大火——這事到現(xiàn)在我仍心有余悸。

②那是20世紀70年代初，我讀初中二年級。端午前的一個星期天，生產(chǎn)隊派七八位壯

勞力拉了架子車，到隔壁孟縣化肥廠拉化肥。我們幾個已長了些力氣的初中同學，亦被

隊長指派給一車一人，拉配套、做幫手。我與領群叔結(jié)對，他年紀稍大，還有些駝背。

回來時，拉著重車走沙石公路很是辛苦，大家每走上五六里，只要經(jīng)過村莊就要停下來

喝口水，喘會氣。

③我記得很清楚，路過桑坡村時，我們在村口高高的白楊樹下停車歇涼。正午的太陽正

熱，還好有徐徐的小北風，吹得頭頂上的楊樹葉嘩嘩作響，臉上的汗水不過一會兒工夫

便落了下去。有人背靠樹根閉目小憩，有人席地而坐撲扇著草帽，也有人圍著一旁的茶

水雜食攤看新奇。

④“買不買粽子？快端午了?！彪s食攤主是個七十來歲的老頭兒，問我們。粽子？大伙

頓時來了精神。我們那雖是大平原，卻人多地少，又缺水，別說糯米稻，就是一般水稻

也極少種。所以，粽子稀罕得很。但桑坡南臨黃河，既有灘地又能引水，或是種了糯米

稻的。

⑤那是我頭一次見到粽子。十幾只煮熟了放在搪瓷盤里，其中一只葦葉半剝，將粽肉裸

露在外。看上去，它像只大菱角，果凍似的晶瑩透亮，透著淡淡的黃，里面裹著的“棗

核”隱約可見。攤主說那是紅糖?！岸嗌馘X？”領群叔問?！皟擅?。”“恁貴？”“糯

米稀缺，還包著糖呢?！睌傊鞑⒉辉附祪r。

⑥“買一個?！鳖I群叔終是掏出錢來。又有幾位大人摸索出皺巴巴的毛票。他們就蹲在

楊樹根下，舍不得似的每口只咬了指甲蓋大的一塊，還要像含了糖塊一樣在嘴里滾過幾

滾，方才咽下。我們這七八個小小少年，一年到頭口袋里是不會有一分零花錢的，便也

知趣得很，各自咽著口水躺到化肥車上，只管享受著稀疏的樹蔭去了。

⑦“爸，過端午咱咋沒粽子吃？”傍晚到家，我明知故問。想起中午領群叔他們吃粽子

的香甜，我就饞得直流口水。“咱這不是缺水嗎？哪有人種糯米。”母親說?！笆遣皇?/p>

今兒個他們有人買粽子吃了？"父親看著我，似乎反應過來。我沒勇氣答話，趕緊扭過

身子鉆進房里去了。

⑧第二天中午，我放學剛走進院子，一陣濃濃的過油味迎面而來。那會兒一般過年時家

里才會過油炸焦葉、油菜、肉丸，這會咋過起油來？我疑惑著挑簾進屋，母親圍著圍裙，

滿手沾著白面，正在案板前忙活。父親已在屋外窗下的煤火上支妥了鐵鍋，鍋里油煙漸

起。

⑨“你不是想吃粽子嗎？你媽說她會做。"父親說。母親十幾年前曾在陜西藍田縣食品

廠上班，平時在家做過餅干、雞蛋糕。見我不信，母親說：“咱這是做另外一種粽子：

把白面用開水燙了，攪成團；冷下來稍微搓揉，搟皮兒包上紅糖，壓成柿餅樣子，擱油

鍋里炸。出鍋后它外皮金黃焦脆，里面的燙水面黏、軟、柔；紅糖也化成汁了，跟吃糯

米粽沒啥兩樣，還多了些焦香味。”我聽著似信非信的。

⑩“你先去看會書，炸好了叫你。”父親說。我那時已開始喜歡讀小說，父母并不攔著。

?“不好了！”父親突然一聲驚呼。我抬頭一看，隔著窗戶就見一團火焰騰空而起，火

舌眼看就要舔著了糊著紙的窗戶。窗戶上方是父親不久前才用高粱稈扎的頂棚呀，咋辦？

母親嚇得呆立在那不知所措。我忽然想起好像在電影里看到過用棉衣還是棉被救火的場

景，靈機一動，抱起屋里的小薄被就沖了出去。父親也反應過來了，手疾眼快地接過小

薄被一抖，蓋住了冒著大火的油鍋，并順勢將煤火端開了...........

?有驚無險，火滅了。我們過了半天才緩過勁來。“是我大意了，這煤火太旺。”父親

自我檢討?！斑€炸不炸？"母親驚魂未定?！罢?，咋不炸？”父親向煤火里添了濕煤，

火不似剛才的旺了。

⑨0天出鍋的“粽子”外焦里軟，又香又甜，我至今都記得那味道。但直到數(shù)年后，我

才知道，父母那年炸出來的，其實不是粽子，而是家鄉(xiāng)的一道油炸小食——糖糕。

（選自《羊城晚報》2022年5月29日，有刪改）

16..請你按照時間順序梳理“我”與“粽子”的故事，根據(jù)提示完成下面的表格。（6分）

時間端午前的一個星期天路過桑坡村時②第二天中午

“我”拉配套、做幫手①想吃粽子，③

明知故問

17.從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）

看上去，它像只大菱角，果凍似的晶瑩透亮，透著淡淡的黃，里面裹著的“棗核”隱約

可見。

18.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.第③段是對自然景物的描寫，體現(xiàn)了天氣的炎熱，同時也為“看新奇”了鋪墊。

B.第⑥段寫大人買粽子的情景，從正面表現(xiàn)出“我”羨慕他們能吃到粽子的心理。

C.第⑨段“母親說：“咱這是做另外一種粽子"”為揭曉“粽子是糖糕”埋下伏筆。

D.全文以“粽子”為線索，敘述“我”頭一次吃到“粽子”，字里行間充滿著濃濃的親情。

19.文中多處寫到父親的語言，從中你感受到“我”的父親是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)

容分析。（4分）

四、名著閱讀（本大題共2小題，9分）

20.（3分）下列對《朝花夕拾》的解說，不正確的一項是（）

A.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生生活簡樸、治學嚴謹，待人誠懇、熱情，對學生

嚴格要求，沒有民族偏見。

B.《五猖會》這篇文章記述了魯迅兒時與父親之間的一場微妙的沖突，表現(xiàn)了親對兒童心理

的無知和父子之間的隔膜。

C.《父親的病》里的衍太太讓“我”在父親臨終之際大聲呼喚父親，《瑣記》里的衍太太慫

恿“我”私拿母親的錢。

D.魯迅被國人譽為“民族魂”，《狗貓鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《范愛農(nóng)》《藤野先生》均

出自他的散文集《朝花夕拾》。

21.（6分）班級開展“閱讀?經(jīng)典”綜合性學習活動，請你結(jié)合《朝花夕拾》中的具體情

節(jié)，從下面兩句話中任選一句談談你的理解。（不少于100字）

①好的文學作品教人成長。②平凡之中蘊含著偉大。

五、寫作（50分）

22.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。

生活中處處有驚喜：取得超人的成績，是驚喜；學習上的點滴進步，是驚喜；

體會到一種真情，是驚喜：生活中大大小小的發(fā)現(xiàn)，是驚喜.............驚喜，

源于堅持，源于智慧，源于熱愛............

請以“驚喜”為題寫一篇文章，文體自選（詩歌除外）。

要求：①內(nèi)容具體，適當抒情。②字跡工整，卷面整潔，不少于600字。③文中請回避與你

相關的人名、地名、校名。

參考答案

1.D（2分）2.B（2分）3.C（2分）4.C（2分）5.A（2分）

6.（2分）【解析】D項、“閑”字表現(xiàn)了詞人的愉悅悠閑，詞人覺得偷梨、棗

的兒童頑皮、有趣，在輕快的筆調(diào)之中，透露出對當前生活的喜愛之情。

7.（2分）“偷”字極有趣味，使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童，正手握長長的

竹竿，一邊打著梨、棗，一邊東張西望隨時準備拔腿逃跑的場景，（1分）形象

地寫出了孩子們的頑皮、天真、可愛，也表達了詞人對孩子們的喜愛之情。（1

分）

8.（3分）（1）名作動，吃（2）曾經(jīng)（3）寫作

9.（4分）（1）用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我就像浮云一樣。

（2）有時候夜晚疲倦了，（他）就用冷水洗把臉。

10.（4分）［甲］文告訴我們要善于自省，嚴以律己，誠實守信，堅守道義，經(jīng)常

溫習學過的知識。［乙］文中范仲淹斷旗畫粥終成一代名相，告訴我們要有遠大的

志向，刻苦學習，有恒心、有毅力。

【參考譯文】（乙）范文正公名仲淹，字希文，在長白山的一座寺院中學習，只煮

二升粟米成粥，用器皿盛裝，過一夜就凝結(jié)成塊，用刀分割成四塊，早晚各取兩

塊，切十幾根茶菜裝在碗內(nèi)，放點醋，加點鹽，加熱以后吃掉，這樣過了三年。

范公在南都學堂，打掃了一間房子，日夜讀書，不曾解開衣服睡覺；有時候晚上

疲倦了，就用冷水洗把臉。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到太陽偏西才吃

一點東西。刻苦讀書五年，他精通了六部經(jīng)典著作的要意，寫文章論述，一定以

仁義為根本。

11.（6分）（1）鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊

（2）樹木叢生，百草豐茂

（3）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也