江西省都昌縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期中考試試題

七年級(jí)語(yǔ)文

說(shuō)明：1.全卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.請(qǐng)按試題序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無(wú)效。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本大題共5小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面1—2題。

當(dāng)飛機(jī)沖出云①的那一刻，他閉上了眼睛，思緒開(kāi)始蔓延。那年，

他22歲，剛大學(xué)畢業(yè)，對(duì)未來(lái)充滿了信心與憧憬，然而緊隨而來(lái)的是焦急、迷

惘與不知所措。他去了好幾家公司面試，結(jié)果工作還是沒(méi)有著落，他每晚②一

地睡不著覺(jué)。母親時(shí)常打來(lái)電話，讓他回家住一段時(shí)間，安慰他不要著急，工作

可以慢慢找。后來(lái)，他終于決定回家。走下汽車(chē)，外面的秋雨淅淅瀝瀝，村口路

燈泛著點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，疲倦不堪的母親正靜靜地等著他..............那一刻，

他干澀的眼睛濕潤(rùn)了。

1.文中加點(diǎn)字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.yun宵B.yun霄C.yun宵D.yun霄

2.填入文中橫線②處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.顛來(lái)倒去B.翻來(lái)覆去C.夜不成眠D.夜不能寐

閱讀下面的文字，完成3—5題。

年少時(shí)候，母親就是我們的守護(hù)神。每一次從夢(mèng)中醒來(lái)，都會(huì)使我們看到母

親溫柔的目光（）每一次跌倒，都會(huì)得到母親的蔡次。春天里,________

度天里，；秋天里，；冬天里，O

3.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.每一次從夢(mèng)中醒來(lái),都會(huì)使我們看到母親溫柔的目光

B.每一次從夢(mèng)中醒來(lái),母親溫柔的目光都會(huì)使我們看到

C.每一次從夢(mèng)中醒來(lái),我們都會(huì)看到母親溫柔的目光

D.每一次從夢(mèng)中醒來(lái),溫柔的目光都會(huì)使我們看到母親

4.在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.、B.oC.；D.,

5.下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）（2分）

①母親就是床前明月,伴我們沉入夢(mèng)鄉(xiāng)

②母親就是一個(gè)火爐,為我們散發(fā)熱量

③母親就是一片綠蔭,為我們遮擋太陽(yáng)

④母親就是蒙蒙細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)

A.④③①②B.②①④③C.③①②④D.③②①④

二、古代詩(shī)文閱讀（本大題共6小題，21分）

（―）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面6—7題。（每小題2分，共4分）

清平樂(lè)?檢校山園書(shū)所見(jiàn)辛棄疾

連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。

西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。

6.下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.上闋寫(xiě)閑居山園的滿足及安居樂(lè)業(yè)的農(nóng)村生活景象，烘托寧?kù)o和諧的氛圍。

B.“連云松竹，萬(wàn)事從今足。”上句寫(xiě)景，飽含著贊賞之情；下句抒情，表現(xiàn)與

世無(wú)爭(zhēng)的知足思想。

C.下闋攝取一個(gè)情趣盎然的生活鏡頭，更使此詞具有濃郁的生活氣息。

D.“老夫靜處閑看”中的“閑”字，表現(xiàn)了詞人無(wú)所事事、百無(wú)聊賴(lài)的狀態(tài)。

7.賞析“兒童偷把長(zhǎng)竿”中“偷”字的妙處。（2分）

（二）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下面8—10題。（11分）

【甲】

曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子日：“終疏食,飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

（選自《論語(yǔ)》）

【乙】

范文正公仲淹字希文，在長(zhǎng)白山僧舍修學(xué)，惟煮粟米二升，作粥一器，經(jīng)宿遂

凝，乃畫(huà)為四塊，早晚取二塊，斷泰十?dāng)?shù)莖，醋汁半孟，入少鹽，暖而啖之，如此

者三年。公在南都學(xué)舍，掃一室，晝夜講誦，未學(xué)解衣而寐；或昏怠，公以水沃面。

往往粥不充，日反始食?？炭辔迥?，大通六經(jīng)之旨，乃文章論說(shuō)，必本于仁義。

（張光祖《言行龜鑒》）

8.（3分）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）飯疏食飯：（2）未學(xué)解衣而寐嘗：

（3）為文章論說(shuō)為：

9.（4分）把文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）不義而富且貴，于我如浮云。

（2）或昏怠，輒以水沃面。

10.（4分）請(qǐng)談?wù)劊奂祝荨敢遥輧晌膶?duì)你在做人和學(xué)習(xí)方面的啟示。

（三）默寫(xiě)（6分）

11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）王灣在《次北固山下》中，想借大雁為他傳遞家書(shū)到洛陽(yáng)，表達(dá)了濃濃的

思鄉(xiāng)之情的句子是“?"。

（2）盛夏時(shí)節(jié)，美麗的鄱陽(yáng)湖吸引了眾多游客?？吹胶呉黄粲羰[蔥，人們

不禁想起曹操《觀滄海》中的“,”兩句。

（3）我們可以用《〈論語(yǔ)〉十二章》中的“,”勉勵(lì)自己和朋

友：一旦立定志向，就要矢志不渝。

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共8小題，30分）

（一）閱讀下面文字及連接材料，完成下面12—13題。（8分）

思，在百草園劉宗棠

①紹興的初春，乍暖還寒。我踏著絢爛的晨光，走進(jìn)了渴慕已久的魯迅故居——

百草園。

②盡管剛剛經(jīng)受過(guò)肅殺的冰雪，百草園內(nèi)卻依然一片蒼翠蔥蘢。十來(lái)枝竹子扶疏

搖曳，在初升的陽(yáng)光下，灑下一片淡淡的影子，兩棵不太大的棕相伸開(kāi)巴掌，仿

佛要對(duì)尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍；據(jù)說(shuō)還是魯迅先生兒時(shí)摘桑甚吃的老

桑樹(shù)，雖然枝干被風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻得瘢痂交錯(cuò)，但仍顯得蒼勁傲然，生機(jī)勃勃。你

看，枝條上冒出的嫩黃淡綠的芽苞，不正是譜寫(xiě)春之歌的音符！園里幾畦青蔥的

菜田，一眼古樸的石井，使人感到幽靜沉寂，卻又滿目生機(jī)?？磥?lái)，自然界的生

物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的卻是孕育，是萌生！

③盡管我來(lái)得還不是時(shí)候，沒(méi)能聽(tīng)到鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟；沒(méi)有看到肥胖的黃蜂伏

在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了的情景?？蓡问悄且欢逻€

是當(dāng)年模樣的短短的泥墻，就給了我無(wú)限的情趣。

④泥墻齊腰高，十來(lái)步長(zhǎng)。墻腳邊長(zhǎng)滿了各種各樣的野草，大概就是因?yàn)檫@里的

草才命名了這個(gè)園吧，現(xiàn)在它們大都枯黃萎謝，可在這些草葉邊、草根旁卻已透

出星星點(diǎn)點(diǎn)青翠欲滴的草尖兒，這是生命的火苗在升騰，這是又一次對(duì)新的希望

的追求。它們把綠色獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給人類(lèi)，用一次又一次的死亡和新生給人們以

奮斗不懈的鼓舞。呵，先生寫(xiě)得多好：他一生“吃下去的是草，擠出來(lái)的是奶”！

草呵，百草園的草呵，不正植被華夏，給進(jìn)擊者以不盡的養(yǎng)料！我不由得彎下身

去，摘一片草葉，含在舌尖上，而我的熾熱的愛(ài)和深沉的思緒卻落在草叢里，落

在這片土地上！

⑤當(dāng)年的魯迅，就是從百草園走向一個(gè)決斗場(chǎng)！向一切愚昧宣戰(zhàn)，和一切懦弱決

裂，同一切黑暗決斗，與一切腐惡較量。傾一腔熱血，拋七尺軀體，為振興中華

而驅(qū)馳一生。盡管，他在殘酷的斗爭(zhēng)中過(guò)早地耗盡了心血，還沒(méi)有來(lái)得及看到一

個(gè)民族的樂(lè)園的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草園的草一樣，不因生

命結(jié)束而消逝，反而孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。

⑦站在百草園這堵矮墻旁，我看到紹興的一條街，人流熙熙攘攘，腳步踏著早春

的陽(yáng)光。站在中國(guó)的土地上，朝外望去吧——信息爆炸，宇宙飛船，世界在變革，

星球在行進(jìn)，我們不該像先生那樣奮力進(jìn)擊，讓中華早一點(diǎn)兒振興起來(lái)，高高地

崛立于世界民族之林嗎？

⑧百草園的草呵，每一棵都在陽(yáng)光雨露的哺育下成長(zhǎng)著。我不也是這個(gè)園中的一

棵草嗎？不僅是，更是從百草園里走出來(lái)的人。

⑨思，在百草園，在前進(jìn)的大路上...........

12.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章是寫(xiě)作者初春游覽百草園，由園中景色寫(xiě)到了草并引發(fā)聯(lián)想。

B.第②段寫(xiě)百草園剛剛經(jīng)過(guò)肅殺的冰雪，點(diǎn)明氣候的肅殺寒冷，渲染蕭條悲涼的

氛圍，與下文寫(xiě)老桑樹(shù)枝干被風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻得瘢痂交錯(cuò)相照應(yīng)。

C.第④段開(kāi)始描寫(xiě)百草園的草，先寫(xiě)它的形態(tài)，進(jìn)而寫(xiě)它的精神和給人的鼓舞。

它象征的是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)的奮斗精神。

D.文章贊頌了魯迅先生無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)奮斗的精神，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)發(fā)展、祖

國(guó)振興而在的自豪和向先輩學(xué)習(xí)的決心。

13.本文與《從百草園到三味書(shū)屋》都寫(xiě)了百草園的景物，但由于寫(xiě)作目的不同，

描寫(xiě)重點(diǎn)也不同。說(shuō)說(shuō)本文詳寫(xiě)了什么，為什么詳寫(xiě)這些。（5分）

（二）閱讀下面的文字，完成下面14—15題。（每小題3分，共6分）

材料一

中華醫(yī)學(xué)會(huì)行為醫(yī)學(xué)分會(huì)睡眠醫(yī)學(xué)組副組長(zhǎng)桑紅介紹，失眠是指患者對(duì)睡眠

時(shí)間和（或）質(zhì)量不滿足并影響白天社會(huì)功能的一種主觀體驗(yàn)，失眠的臨床表現(xiàn)

有夜間睡眠不足和白天缺覺(jué)兩種。前者表現(xiàn)為：入睡困難，睡眠維持困難、易醒，

睡眠質(zhì)量下降，總睡眠時(shí)間少于6小時(shí)。白天缺覺(jué)癥狀為：盡管晚上睡眠時(shí)間非

常長(zhǎng)，但晨起無(wú)清晰感，不能恢復(fù)充沛精力；白天頭昏、疲乏、無(wú)力或嗜睡；認(rèn)

知功能受損。

桑紅表示，如果孩子出現(xiàn)睡眠不足或睡眠障礙，會(huì)對(duì)其認(rèn)知、社會(huì)適應(yīng)性和

情緒產(chǎn)生影響。還有一些研究發(fā)現(xiàn)，兒童青少年睡眠障礙與高血壓的發(fā)生、超重

肥胖、過(guò)敏性疾病、低水平的語(yǔ)言發(fā)展等相關(guān)，與抑郁、焦慮等精神疾病存在雙

向關(guān)聯(lián)。

青少年失眠問(wèn)題的干預(yù)治療，包括藥物治療和以心理行為治療及物理治療為

主的非藥物治療。專(zhuān)家指出，心理行為干預(yù)是針對(duì)青少年首先需要采取的策略。

生活中有沒(méi)有簡(jiǎn)單易行的日常失眠行為干預(yù)？桑紅建議，家長(zhǎng)須在健康生活方面

做出表率，督促孩子養(yǎng)成良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：不要讓孩子在床上待過(guò)

長(zhǎng)時(shí)間，維持固定的睡覺(jué)及起床時(shí)間，如果不能入睡就起床；日常鍛煉，增加戶

外時(shí)間，增加在有光環(huán)境下的時(shí)間；入睡前適量進(jìn)食牛奶、面包之類(lèi)的食品等。

——（選自《中國(guó)婦女報(bào)》有刪改）

材料二

中小學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要

求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)

間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20,

初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00.個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間

仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。

——（選自《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》）

材料三

下圖是摘自《2022中國(guó)國(guó)民健康睡眠白皮書(shū)》中的小、初、高學(xué)生睡眠符

合“睡眠令”（即《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》）要求占比

以及平均睡眠時(shí)長(zhǎng)圖（圖一）和青少年晚睡原因的餅狀圖（圖二）。

小/初/高學(xué)生睡眠符合小/初/高學(xué)生

“睡眠令”要求占比平均睡眠時(shí)長(zhǎng)青少年晚睡原因

圖一圖二

14.下列關(guān)于青少年睡眠問(wèn)題的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3^）

A.青少年睡眠不足會(huì)引發(fā)高血壓、超重肥胖，以及抑郁、焦慮等精神疾病。

B.失眠的臨床表現(xiàn)有夜間睡眠不足和白天缺覺(jué)兩種。

C.入睡困難、總睡眠時(shí)間少于6小時(shí)，這都屬于夜間睡眠不足的癥狀。

D.孩子的認(rèn)知、社會(huì)適應(yīng)性和情緒等都會(huì)受到睡眠不足的影響。

15.根據(jù)以上三則材料下列理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.教育部下發(fā)“睡眠令”這一行為體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)中小學(xué)生睡眠情況的重視。

B.《2022中國(guó)國(guó)民健康睡眠白皮書(shū)》顯示大部分中小學(xué)生睡眠達(dá)不到''睡眠令"

規(guī)定的睡眠時(shí)間。

C.《2022中國(guó)國(guó)民健康睡眠白皮書(shū)》顯示年級(jí)段越高，學(xué)生睡眠不符合“睡眠

令”要求的占比越高

D.探究青少年晚睡的原因，超六成是他們用睡眠時(shí)間來(lái)玩手機(jī)、打游戲、追劇和

聊天。

（三）閱讀下面的文字，完成下面16—19題。（16分）

直把糖糕當(dāng)粽子謝新源

①為了端午節(jié)能吃上“粽子”，竟引發(fā)家里的一場(chǎng)大火——這事到現(xiàn)在我仍心有余悸。

②那是20世紀(jì)70年代初，我讀初中二年級(jí)。端午前的一個(gè)星期天，生產(chǎn)隊(duì)派七八位壯

勞力拉了架子車(chē)，到隔壁孟縣化肥廠拉化肥。我們幾個(gè)已長(zhǎng)了些力氣的初中同學(xué)，亦被

隊(duì)長(zhǎng)指派給一車(chē)一人，拉配套、做幫手。我與領(lǐng)群叔結(jié)對(duì)，他年紀(jì)稍大，還有些駝背。

回來(lái)時(shí)，拉著重車(chē)走沙石公路很是辛苦，大家每走上五六里，只要經(jīng)過(guò)村莊就要停下來(lái)

喝口水，喘會(huì)氣。

③我記得很清楚，路過(guò)桑坡村時(shí)，我們?cè)诖蹇诟吒叩陌讞顦?shù)下停車(chē)歇涼。正午的太陽(yáng)正

熱，還好有徐徐的小北風(fēng)，吹得頭頂上的楊樹(shù)葉嘩嘩作響，臉上的汗水不過(guò)一會(huì)兒工夫

便落了下去。有人背靠樹(shù)根閉目小憩，有人席地而坐撲扇著草帽，也有人圍著一旁的茶

水雜食攤看新奇。

④“買(mǎi)不買(mǎi)粽子？快端午了。”雜食攤主是個(gè)七十來(lái)歲的老頭兒，問(wèn)我們。粽子？大伙

頓時(shí)來(lái)了精神。我們那雖是大平原，卻人多地少，又缺水，別說(shuō)糯米稻，就是一般水稻

也極少種。所以，粽子稀罕得很。但桑坡南臨黃河，既有灘地又能引水，或是種了糯米

稻的。

⑤那是我頭一次見(jiàn)到粽子。十幾只煮熟了放在搪瓷盤(pán)里，其中一只葦葉半剝，將粽肉裸

露在外。看上去，它像只大菱角，果凍似的晶瑩透亮，透著淡淡的黃，里面裹著的“棗

核”隱約可見(jiàn)。攤主說(shuō)那是紅糖?！岸嗌馘X(qián)？”領(lǐng)群叔問(wèn)?！皟擅??！薄绊ベF？”“糯

米稀缺，還包著糖呢?！睌傊鞑⒉辉附祪r(jià)。

⑥“買(mǎi)一個(gè)?！鳖I(lǐng)群叔終是掏出錢(qián)來(lái)。又有幾位大人摸索出皺巴巴的毛票。他們就蹲在

楊樹(shù)根下，舍不得似的每口只咬了指甲蓋大的一塊，還要像含了糖塊一樣在嘴里滾過(guò)幾

滾，方才咽下。我們這七八個(gè)小小少年，一年到頭口袋里是不會(huì)有一分零花錢(qián)的，便也

知趣得很，各自咽著口水躺到化肥車(chē)上，只管享受著稀疏的樹(shù)蔭去了。

⑦“爸，過(guò)端午咱咋沒(méi)粽子吃？”傍晚到家，我明知故問(wèn)。想起中午領(lǐng)群叔他們吃粽子

的香甜，我就饞得直流口水。“咱這不是缺水嗎？哪有人種糯米?！蹦赣H說(shuō)?！笆遣皇?/p>

今兒個(gè)他們有人買(mǎi)粽子吃了？"父親看著我，似乎反應(yīng)過(guò)來(lái)。我沒(méi)勇氣答話，趕緊扭過(guò)

身子鉆進(jìn)房里去了。

⑧第二天中午，我放學(xué)剛走進(jìn)院子，一陣濃濃的過(guò)油味迎面而來(lái)。那會(huì)兒一般過(guò)年時(shí)家

里才會(huì)過(guò)油炸焦葉、油菜、肉丸，這會(huì)咋過(guò)起油來(lái)？我疑惑著挑簾進(jìn)屋，母親圍著圍裙，

滿手沾著白面，正在案板前忙活。父親已在屋外窗下的煤火上支妥了鐵鍋，鍋里油煙漸

起。

⑨“你不是想吃粽子嗎？你媽說(shuō)她會(huì)做。"父親說(shuō)。母親十幾年前曾在陜西藍(lán)田縣食品

廠上班，平時(shí)在家做過(guò)餅干、雞蛋糕。見(jiàn)我不信，母親說(shuō)：“咱這是做另外一種粽子：

把白面用開(kāi)水燙了，攪成團(tuán)；冷下來(lái)稍微搓揉，搟皮兒包上紅糖，壓成柿餅樣子，擱油

鍋里炸。出鍋后它外皮金黃焦脆，里面的燙水面黏、軟、柔；紅糖也化成汁了，跟吃糯

米粽沒(méi)啥兩樣，還多了些焦香味?！蔽衣?tīng)著似信非信的。

⑩“你先去看會(huì)書(shū)，炸好了叫你。”父親說(shuō)。我那時(shí)已開(kāi)始喜歡讀小說(shuō)，父母并不攔著。

?“不好了！”父親突然一聲驚呼。我抬頭一看，隔著窗戶就見(jiàn)一團(tuán)火焰騰空而起，火

舌眼看就要舔著了糊著紙的窗戶。窗戶上方是父親不久前才用高粱稈扎的頂棚呀，咋辦？

母親嚇得呆立在那不知所措。我忽然想起好像在電影里看到過(guò)用棉衣還是棉被救火的場(chǎng)

景，靈機(jī)一動(dòng)，抱起屋里的小薄被就沖了出去。父親也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，手疾眼快地接過(guò)小

薄被一抖，蓋住了冒著大火的油鍋，并順勢(shì)將煤火端開(kāi)了...........

?有驚無(wú)險(xiǎn)，火滅了。我們過(guò)了半天才緩過(guò)勁來(lái)。“是我大意了，這煤火太旺?！备赣H

自我檢討?！斑€炸不炸？"母親驚魂未定。“炸，咋不炸？”父親向煤火里添了濕煤，

火不似剛才的旺了。

⑨0天出鍋的“粽子”外焦里軟，又香又甜，我至今都記得那味道。但直到數(shù)年后，我

才知道，父母那年炸出來(lái)的，其實(shí)不是粽子，而是家鄉(xiāng)的一道油炸小食——糖糕。

（選自《羊城晚報(bào)》2022年5月29日，有刪改）

16..請(qǐng)你按照時(shí)間順序梳理“我”與“粽子”的故事，根據(jù)提示完成下面的表格。（6分）

時(shí)間端午前的一個(gè)星期天路過(guò)桑坡村時(shí)②第二天中午

“我”拉配套、做幫手①想吃粽子，③

明知故問(wèn)

17.從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）

看上去，它像只大菱角，果凍似的晶瑩透亮，透著淡淡的黃，里面裹著的“棗核”隱約

可見(jiàn)。

18.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第③段是對(duì)自然景物的描寫(xiě)，體現(xiàn)了天氣的炎熱，同時(shí)也為“看新奇”了鋪墊。

B.第⑥段寫(xiě)大人買(mǎi)粽子的情景，從正面表現(xiàn)出“我”羨慕他們能吃到粽子的心理。

C.第⑨段“母親說(shuō)：“咱這是做另外一種粽子"”為揭曉“粽子是糖糕”埋下伏筆。

D.全文以“粽子”為線索，敘述“我”頭一次吃到“粽子”，字里行間充滿著濃濃的親情。

19.文中多處寫(xiě)到父親的語(yǔ)言，從中你感受到“我”的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)

容分析。（4分）

四、名著閱讀（本大題共2小題，9分）

20.（3分）下列對(duì)《朝花夕拾》的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾先生生活簡(jiǎn)樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人誠(chéng)懇、熱情，對(duì)學(xué)生

嚴(yán)格要求，沒(méi)有民族偏見(jiàn)。

B.《五猖會(huì)》這篇文章記述了魯迅兒時(shí)與父親之間的一場(chǎng)微妙的沖突，表現(xiàn)了親對(duì)兒童心理

的無(wú)知和父子之間的隔膜。

C.《父親的病》里的衍太太讓“我”在父親臨終之際大聲呼喚父親，《瑣記》里的衍太太慫

恿“我”私拿母親的錢(qián)。

D.魯迅被國(guó)人譽(yù)為“民族魂”，《狗貓鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《范愛(ài)農(nóng)》《藤野先生》均

出自他的散文集《朝花夕拾》。

21.（6分）班級(jí)開(kāi)展“閱讀?經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合《朝花夕拾》中的具體情

節(jié)，從下面兩句話中任選一句談?wù)勀愕睦斫狻＃ú簧儆?00字）

①好的文學(xué)作品教人成長(zhǎng)。②平凡之中蘊(yùn)含著偉大。

五、寫(xiě)作（50分）

22.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。

生活中處處有驚喜：取得超人的成績(jī)，是驚喜；學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是驚喜；

體會(huì)到一種真情，是驚喜：生活中大大小小的發(fā)現(xiàn)，是驚喜.............驚喜，

源于堅(jiān)持，源于智慧，源于熱愛(ài)............

請(qǐng)以“驚喜”為題寫(xiě)一篇文章，文體自選（詩(shī)歌除外）。

要求：①內(nèi)容具體，適當(dāng)抒情。②字跡工整，卷面整潔，不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你

相關(guān)的人名、地名、校名。

參考答案

1.D（2分）2.B（2分）3.C（2分）4.C（2分）5.A（2分）

6.（2分）【解析】D項(xiàng)、“閑”字表現(xiàn)了詞人的愉悅悠閑，詞人覺(jué)得偷梨、棗

的兒童頑皮、有趣，在輕快的筆調(diào)之中，透露出對(duì)當(dāng)前生活的喜愛(ài)之情。

7.（2分）“偷”字極有趣味，使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童，正手握長(zhǎng)長(zhǎng)的

竹竿，一邊打著梨、棗，一邊東張西望隨時(shí)準(zhǔn)備拔腿逃跑的場(chǎng)景，（1分）形象

地寫(xiě)出了孩子們的頑皮、天真、可愛(ài)，也表達(dá)了詞人對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情。（1

分）

8.（3分）（1）名作動(dòng)，吃（2）曾經(jīng)（3）寫(xiě)作

9.（4分）（1）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我就像浮云一樣。

（2）有時(shí)候夜晚疲倦了，（他）就用冷水洗把臉。

10.（4分）［甲］文告訴我們要善于自省，嚴(yán)以律己，誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)守道義，經(jīng)常

溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。［乙］文中范仲淹斷旗畫(huà)粥終成一代名相，告訴我們要有遠(yuǎn)大的

志向，刻苦學(xué)習(xí)，有恒心、有毅力。

【參考譯文】（乙）范文正公名仲淹，字希文，在長(zhǎng)白山的一座寺院中學(xué)習(xí)，只煮

二升粟米成粥，用器皿盛裝，過(guò)一夜就凝結(jié)成塊，用刀分割成四塊，早晚各取兩

塊，切十幾根茶菜裝在碗內(nèi)，放點(diǎn)醋，加點(diǎn)鹽，加熱以后吃掉，這樣過(guò)了三年。

范公在南都學(xué)堂，打掃了一間房子，日夜讀書(shū)，不曾解開(kāi)衣服睡覺(jué)；有時(shí)候晚上

疲倦了，就用冷水洗把臉。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到太陽(yáng)偏西才吃

一點(diǎn)東西?？炭嘧x書(shū)五年，他精通了六部經(jīng)典著作的要意，寫(xiě)文章論述，一定以

仁義為根本。

11.（6分）（1）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊

（2）樹(shù)木叢生，百草豐茂

（3）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也