2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)字形二 (含答案)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

一、高中語(yǔ)文字形選擇題

1.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.辭去公務(wù)員開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的周松成,正是靠著堅(jiān)韌的創(chuàng)業(yè)信念,演繹了精彩的人生勵(lì)志劇。

B.到了山腳邊,一條溪流橫亙?cè)谘矍?,流水潺潺,清澈?jiàn)底的鵝卵石間,小魚(yú)游曳歡騰。

C.不管是服藥還是飲食控制及適量運(yùn)動(dòng)等,都應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不可懈怠。一旦吊以輕心,風(fēng)

險(xiǎn)很大,后果嚴(yán)重。

D.只有每一位員工統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信心,同舟共濟(jì),企業(yè)才能降本增效,攻艱克難,就一

定戰(zhàn)勝困難,渡過(guò)難關(guān)。

2.下列詞語(yǔ)中劃線字的字音和字形,全都正確的一項(xiàng)是()

A.拮據(jù)(川)詞踵⑵。)逡(dd)職罪遐(ni)古不化B.疊(履n)護(hù)妥里

(tie)#(bei)黑鍋是非曲(qu)直

C.聯(lián)袂(mei)默契(qi)不相王(gan)扶危濟(jì)(jl)困D.C(chu)存露

(lu)天打磕(ke)睡-一語(yǔ)史(zhong)的

3.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.盡管近期刷屏的“故宮口紅”出現(xiàn)了嫡(di)庶之爭(zhēng)的網(wǎng)絡(luò)小插曲,但六百歲的故宮耍帥

賣(mài)萌,新意迭出,仍然收獲了一大批的擁魚(yú)(dun)o

B.眼前的榕樹(shù)有了年歲,包(gou)僂著身軀,粗礪硬挺,而另一旁羞澀的楓樹(shù)卻依然保持

著少女般的窈窕纖秀,細(xì)枝嫩葉,無(wú)風(fēng)也遍(pian)蹌。

C.草類(lèi)有個(gè)好脾氣:踐踏不急,(qiang)害不仇,草從不對(duì)腳下土地挑肥揀瘦,對(duì)自己

的出身也不吱(zhT)聲,更不對(duì)自己的處境怨天尤人。

D.今天的改革到了“啃嚼硬骨頭”的時(shí)刻。無(wú)論是向積存多年的頑瘴故疾開(kāi)刀,還是沖破利

益固化的潘(fan)籬,我們都需要籌謀里(bo)畫(huà)。

4.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.不知榮枯了幾世幾劫的駱駝刺、梭梭草突然間興(xlng)奮了起來(lái),它們瘋狂地?fù)]舞著

干癟(bi3)的臂膀,如癲如狂;它們歇斯底里地向著蒼穹吶喊著,以自己獨(dú)特的方式渲泄著

桎梏了一冬的郁悶,迎接新生活的到來(lái)。

B.生活中,即便是再合適的人,也需要在漫長(zhǎng)的歲月里彼此忍耐,互相饒恕,兩相寬憫,

而時(shí)間會(huì)幫你窗(sh3i)選真情,過(guò)濾掉種種漸行漸遠(yuǎn)的人,于是人生的每一個(gè)分含

(cha)路口,都有朋友跟我們分道揚(yáng)轆。

C.環(huán)顧寰宇,當(dāng)前的全球治理框(ku占ng)架和機(jī)制,面臨著不少問(wèn)題與挑戰(zhàn),秉持共商共

建共享理念,推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)治理體系變革,可說(shuō)是我們這一代人的責(zé)任,我們鶯歌堅(jiān)持規(guī)

則導(dǎo)向,握(bing)棄實(shí)用主義和雙重標(biāo)準(zhǔn)。

D.《流浪地球》坦(wG庸置疑是成功的影片,在導(dǎo)演看來(lái),它體現(xiàn)出了"中國(guó)農(nóng)耕文化

的烙印和對(duì)土地的眷戀",讓"中國(guó)式科幻”有了一種確鑿(zhao)的可行性,給過(guò)去被資本

裹攜的浮躁的電影業(yè)注入了新的內(nèi)容.

5.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.從柯橋市區(qū)出發(fā),沿著曹娥江沿線一路向北,在曹娥江錢(qián)塘江交會(huì)處,江邊濕遮(I。)

漉的霧氣中,成排的廠房氣勢(shì)恢宏,碩大的"天圣化纖(xiGn)"字樣映入眼簾。

B.g(bian)石主要用于破開(kāi)癰腫、排膿放血或刺激身體的某個(gè)部位以消除病痛,是最原

始的針刺和切割用具,醫(yī)學(xué)史家把這種醫(yī)療活動(dòng)看成我國(guó)針灸(jiu)術(shù)的濫觴。

C.世人往往對(duì)大器晚成者堅(jiān)持不懈的努力表示敬意,但從心底卻真正艷羨那些篡(bin)賦

良(zhud)絕的天才,他們通常早熟,年紀(jì)輕輕就達(dá)到了一般人難以啟及的成就。

D.我國(guó)全面推進(jìn)"四好農(nóng)村路”建設(shè),并鼓勵(lì)商貿(mào)、郵政、快遞、供(gong)銷(xiāo)、運(yùn)輸?shù)绕?/p>

業(yè)在農(nóng)村地區(qū)加大設(shè)施網(wǎng)絡(luò)布局,完善農(nóng)村物流,所以未來(lái)三年,農(nóng)村土地價(jià)格會(huì)蹬

(cuan)升。

6.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.培根舞(zhi)魂,蘭渚山下雅韻出新;立德樹(shù)人,群賢畢至朔源探本。山峰逶迤青翠,蘭

江激湍清澈,曲水流觴,清泉汩汩,令人游目騁(ch加g)懷。

B.社會(huì)公眾以正當(dāng)方式對(duì)楊爍(li)先生進(jìn)行監(jiān)督,但反對(duì)一切以爆料、操縱輿論為手段的惡

意炒作,空(mou)利或肆意報(bào)復(fù)的行為。

C.在岷江圍堰(丫前)中出土的文物有西王賞功金幣、發(fā)簪等各類(lèi)金銀首飾和鐵箭譙(zU)等

兵器,為破解歷史之謎提供了線索。

D.造成四川涼山州今年春季火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资抢讚粼忌?,這場(chǎng)大火吞噬(shi)了30名消

防員,舉國(guó)悲慟(dong),寰宇哀悼。

7.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.戚柏軍是寧波紅幫裁縫(挹ng)的第七代傳人:"衣服,是你的形象代言、你的第二張

臉,也是你的精神畫(huà)像。"他的店里放著地球便(的),"訂單從哪里來(lái),我們就要研究哪里

的氣候特征、水氣含量?!?/p>

B.出于對(duì)甲骨書(shū)法的熱愛(ài),他們總想在當(dāng)今篦(z3n)書(shū)書(shū)壇中另立門(mén)戶(hù),把甲骨文列為

與之并列的甲骨書(shū)法序列。為此,他們大力鼓吹,到處游說(shuō)(shui)。

C.中科大潘建偉團(tuán)隊(duì)日前成功實(shí)現(xiàn)12個(gè)量子比特的多體真空(jiu)纏態(tài)"簇(cu)態(tài)"制

備,刷新了此前世界紀(jì)錄。該方案比之前的方案有更好的可擴(kuò)展性。

D.父親端起盤(pán)子,盤(pán)子上盛(cheng)了兩碗餃子,往大門(mén)外走去。男孩子舉著早就綁好了

鞭炮的竹桿子緊緊地跟隨著。在震耳欲聾的鞭炮聲中,父親完成了他的祭也(si)天地神

靈的工作。

8.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)150。時(shí)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣的處(chO)暑。處暑分三侯:”一侯鷹乃祭鳥(niǎo),

二侯天地始肅,三侯禾乃登。""禾乃登"指處處(chu)可見(jiàn)農(nóng)作物黍稷麥等的成熟景象。

B.當(dāng)初貝聿銘先生廛(ying)法國(guó)總統(tǒng)邀請(qǐng)對(duì)盧浮宮進(jìn)行改建擴(kuò)建,修建方案中金字塔的

形象引起軒然大波,但建成之后傲慢的法國(guó)人收回指責(zé),算是對(duì)貝聿銘以及他的建筑設(shè)計(jì)

藝術(shù)的積極回廛(ying).

C.天上的星星和它們所倚依的令人置(zh^o)迷的頭頂星空,構(gòu)成了這個(gè)世界存在的秩

序,提供了一個(gè)無(wú)比深遂的寬廣維度,讓生命有了黃(zhuo)落點(diǎn)。

D.當(dāng)加繆在思考"荒謬感"時(shí),大腦窒(k6ng)白,原先的世界開(kāi)始崩潰,腳下的地面開(kāi)始

搖晃,權(quán)威失去了至高無(wú)尚的地位,之后重建的一切才不致淪為空(kong)洞的理論。

9.下列詞語(yǔ)中劃線的字音和字形,全都正確的一組是()

A.倏(shU)忽賬簿(bu)負(fù)(fu)增長(zhǎng)豁(hub)然開(kāi)朗B.捱(kuang)

架吊喧(丫而)紋(jiao)肉機(jī)草菅(jian)人命

C酒脩(ye)哂(shen)笑后坐(zu6)力差(ch§)強(qiáng)人意D.頷(han)

聯(lián)粗小(guang)幾幅(fu)畫(huà)長(zhǎng)些(xu)短嘆

10.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.少年一旦離開(kāi)童話(huà)和教室,面對(duì)實(shí)際的社會(huì)挑釁與競(jìng)爭(zhēng)敵意,在經(jīng)歷了驚愕、迷惘與進(jìn)

退失據(jù)后,便開(kāi)始了適應(yīng)世俊(kuai)秩序、遵守集體契(qi)約的人生實(shí)習(xí)。

B.好奇心是理性覺(jué)醒的征兆,在好奇心的推動(dòng)下,人類(lèi)仰觀天象,俯查地理,精登(wu)

八極,動(dòng)物匍匐在塵土之中,好奇心把人類(lèi)從塵埃中擢(zhuo)拔為萬(wàn)物之靈。

C.中國(guó)人對(duì)修仙,曾抱著熱烈的科學(xué)精神去試驗(yàn),堅(jiān)決的殉道精神去追求,前者處(pU)

而后者繼,唐以后這風(fēng)氣衰歇了些,但神仙思想仍盤(pán)踞于一般人的潛(qian)意識(shí)中。

D.達(dá)芬奇在蒙娜麗莎的肖像描摩里突破了畫(huà)和詩(shī)的界限,使畫(huà)姐(sh5n)變?yōu)樵?shī),謎樣的

微笑,引發(fā)無(wú)數(shù)后世詩(shī)人的心魂震蕩,但是畫(huà)和詩(shī)的分界仍是不能混(min)滅的。

11.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.先知往往是寂寞的,他最先看到問(wèn)題的所在;但先知的偉大就在于能夠忍受寂寞,并在

寂寞中踽(yu)踽獨(dú)行,不因他人的漫罵和攻立(jie)而隱瞞或改變自己的觀點(diǎn)。

B.“嫦娥"四號(hào)的成功是國(guó)際合作的成果:13臺(tái)曩(zai)蒞(he)中4臺(tái)是與德國(guó)等國(guó)家合

作的,與俄羅斯合作的同位素?zé)嵩磩t保障了它安全渡過(guò)月夜。

C.當(dāng)你面臨無(wú)法逃遁(din)的困感時(shí),網(wǎng)絡(luò)上千篇一律的爆款"雞湯"并不能幫你解決問(wèn)

題,但文學(xué)能揭穿黑暗,迎接光明,使你拋棄卑鄙(bi)和淺薄,趨向高尚和精深。

D.個(gè)人史是匯入正史河流的涓涓細(xì)流,哪怕只是一個(gè)少年只(zhi)言片語(yǔ)的勾沉,也是重

建被遺忘與被毀壞的倦(nud)大歷史的一磚一瓦。

12.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.人有了一定的地位、權(quán)力、成就、資格后,就容易自以為是,以老賣(mài)老,容易對(duì)別人做

事不放心,這很容易阻礙新生力量的發(fā)展。

B.英大證券首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家李大霄認(rèn)為,銀行股之所以全線飄紅且爆炸性狂飆的原因在于銀

行股估值過(guò)低,這次大漲是跚跚來(lái)遲。

C.她們的舞裙不斷變換顏色,橙色、白色、黃色、玫瑰紅色及碎花鑲邊的上衣讓人目不暇

接,舞衣艷麗、飄逸,舞者灑脫、典雅,尤其玫瑰紅的舞衣在蔚藍(lán)色燈光下分外妖饒。

D.在中國(guó)戲曲史上,高則誠(chéng)創(chuàng)作的《琵琶記》與北曲《西廂》并稱(chēng),被冠為"南曲魁首",

明太祖朱元璋稱(chēng)道它是不可或缺的“珍鑲百味",整個(gè)明代戲曲,都可以看到它的印痕。

13.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.有些歷史劇創(chuàng)作者不下功夫研讀歷史,而是拼湊一些離奇故事當(dāng)噱(xue)頭,把嚴(yán)肅的

歷史變成哄堂一笑的戲說(shuō)和調(diào)笑煽(shan)情、博人眼球的趣聞。

B.又是歲始,陽(yáng)光暖暖的,時(shí)光慢慢的,周?chē)目諝馑?si)在笑著督促我該拾掇起閑散

的心情,伸出庸懶(Ian)的雙手,書(shū)寫(xiě)下這個(gè)節(jié)日里的瑣碎與喜悅。

C.中蒙界河哈拉哈行走在火山巖中,時(shí)而鉆入巖殼之下;時(shí)而因堰塞(s&i)而成湖泊;時(shí)

而穿破堅(jiān)硬的玄武巖,形成跌宅(dang)的激流,像是亢奮的青年。

D.如何一日速成,仿佛成為年輕人成長(zhǎng)的"緊箍(gU)咒",這般不切實(shí)際的進(jìn)取,其實(shí)已

落入急于求成的窠臼,所謂的速成也成為海市蜃(shen)樓般的幻影。

14.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.少年一旦離開(kāi)童話(huà)和教室,面對(duì)實(shí)際的社會(huì)挑釁與競(jìng)爭(zhēng)敵意,在經(jīng)歷了驚愕、迷惘與進(jìn)

退失據(jù)后,便開(kāi)始了適應(yīng)世像(kuai)秩序、遵守集體契(qi)約的人生實(shí)習(xí)。

B.好奇心是理性覺(jué)醒的征兆,在好奇心的推動(dòng)下,人類(lèi)仰觀天象,俯查地理,精暨(w。)

八極,動(dòng)物匍匐在塵土之中,好奇心把人類(lèi)從塵埃中摧(zhuo)拔為萬(wàn)物之靈。

C.中國(guó)人對(duì)修仙,曾抱著熱烈的科學(xué)精神去試驗(yàn),堅(jiān)決的殉道精神去追求,前者也(pU)

而后者繼,唐以后這風(fēng)氣衰歇了些,但神仙思想仍盤(pán)踞于一般人的遭(q陌n)意識(shí)中。

D.達(dá)芬奇在蒙娜麗莎的肖像描摩里突破了畫(huà)和詩(shī)的界限,使畫(huà)娉(s*n)變?yōu)樵?shī),謎樣的

微笑,引發(fā)無(wú)數(shù)后世詩(shī)人的心魂震蕩,但是畫(huà)和詩(shī)的分界仍是不能泯(mTn)滅的。

15.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.《擅(tan)香刑》之后,文壇翹(qi加)楚莫言對(duì)西方話(huà)語(yǔ)開(kāi)始懷疑。于是,大量來(lái)自

方言、民間藝人的詞匯進(jìn)入他的小說(shuō),他要恢復(fù)語(yǔ)言中那些被文化與教育刪除的枝蔓

(wan)、味道。

B.我國(guó)改革已進(jìn)入攻艱期和深水區(qū)。我們將以壯士斷腕(w布)的勇氣、風(fēng)凰涅磐的決

心,敢于向積存多年的痼(gu)疾開(kāi)刀,敢于觸及深層次利益關(guān)系和矛盾,把改革進(jìn)行到

底。

C.七十年臥薪嘗膽,中華民族挺起了登(ji)梁;七十年奮發(fā)圖強(qiáng),中華兒女譜寫(xiě)了詩(shī)章;

七十年砥礪前行,神州大地碩果累累(lei);七十年攜手并進(jìn),中國(guó)夢(mèng)播下了新希望。

D.觀摩郎朗給孩子上鋼琴課,可以感受古典音樂(lè)世界多彩的模(m6)樣。郎朗的演奏具有

與大眾交流的感染力,但這種外向性又與古典音樂(lè)精神上的超凡脫俗相惶(bei)?

16.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.追根溯(s。)源,中國(guó)散文的祖父祖母,并非文學(xué),而是歷史和哲學(xué),是先秦諸子散文

和歷史散文,也就是說(shuō),中國(guó)散文的傳承基因,浸有歷史的骨血,含有哲學(xué)的精艇

(sul)o

B.今年“誠(chéng)信春運(yùn)"給"車(chē)鬧""霸座"等行為人戴上"緊箍(ku)咒”,各地加大春運(yùn)期間信用懲

(ch旨ng)誡力度,及時(shí)公示違規(guī)失信行為,讓他們“一次失信,處處受限"。

C.寒冷的冬夜,羈旅異鄉(xiāng)的人,用小刀緩緩削(xu@)著一枚風(fēng)干的堇(bi)算,漸漸露出

瓷白的果肉,少時(shí)在水田里挖孽養(yǎng)的回憶也漸漸走攏過(guò)來(lái),與爐火一起驅(qū)散些許心中的鄉(xiāng)

愁。

D.在字里行間,穿越紙背的是典雅與豪氣,一切都沐著陽(yáng)光,融著祈愿,向著美好,一切

都清新明朗,深摯雋永,難尋一絲一毫的姓(澗。)揉造作,沒(méi)有片言只語(yǔ)的自怨自艾

(yi)o

17.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.大山深處只有一條逼仄的山間小路與外界相通,交通不便,但卻層巒疊嶂(zhang),山

清水秀。在這里,你不僅可以呼吸到清沁肺腑的空氣,甚至可以一叱(tu)胸中塊磊。

B.人生的真價(jià)值是超乎義務(wù)和權(quán)利的,義和利都脫不開(kāi)計(jì)較,所以,遑(huang)論義師討伐

叛臣,還是利欲支配眾生,人與人之間的關(guān)系似乎總是劍拔置(nu)張的。

C.兩村背依青山,清流抱村穿戶(hù),數(shù)百幢明清時(shí)期的民居靜靜佇(zh。)立,高大奇?zhèn)サ鸟R頭

墻有驕傲稗睨的表情、跌宕(tud)飛揚(yáng)的韻致,灰白的屋壁被時(shí)間涂畫(huà)出斑駁的線條。

D.《北京折疊》中設(shè)定了三個(gè)互相折疊的世界,B(yin)喻上流、中產(chǎn)和底層三個(gè)階層,

整個(gè)城市尺度的空間和時(shí)間雙重折疊意象恢幺(hong),映射出當(dāng)代社會(huì)中人們對(duì)于階層

割裂趨勢(shì)的深切焦慮。

18.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.我站在樹(shù)下,看見(jiàn)那香氣正傾泄而下,從我的頭頂、發(fā)梢,直到我的肩膀、我的手、我

的腳下。我母親喚著我走過(guò)來(lái),她的臉頰被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴罩?,像選(mb)了胭

脂一樣。

B.中國(guó)文章風(fēng)格素重堂皇典雅,看起來(lái)如踩高燒行路,高則高矣,卻與日常生活隔著一

層;而兩漢文章中王褒《僮約》那一類(lèi)道瑣屑家常的文章,其平易近人的風(fēng)格適宜于便箋

(jian)小簡(jiǎn)。

C.眼光敏銳,見(jiàn)微知著(zh。),"為之于未有,治之于未亂",防患于未然,化解于無(wú)形,

開(kāi)展工作有板有眼,縱橫理(bai)闔,張弛有度,這是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最高境界。

D.大抵山水佳處,總是自然景物的美發(fā)揮得最完美、最深刻的地方。孔夫子到了川上,就

覺(jué)悟到獵官求仕之非;太史公游覽了名山大川,然后才死心塌(ta)地去發(fā)憤著書(shū)。

19.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.方老太太當(dāng)夜翻箱倒篋(qi。,終于找出兩件劫余的手飾,明天給大媳婦作見(jiàn)面禮。丈

夫晅(sh爸n)笑道:"她們新式女人還要戴你那些老古董么?我看算了罷。她也不會(huì)稀

罕?!?/p>

B.方老太太不顧丈夫絮絮叨叨地掉書(shū)袋,只說(shuō):"他們過(guò)去的事,千萬(wàn)得應(yīng)(m4n)在心

里。"避翁怫(fu)然道:"我在社會(huì)上做了三十多年的事,這一點(diǎn)人情世故還不懂么?”

C.那是麥子揚(yáng)花時(shí)節(jié),節(jié)令正到小滿(mǎn),脫下棉衣夾(j陌)褲換上單衣單褲的莊稼人仍然不

堪躁熱。午飯后,秉德老漢叮囑過(guò)長(zhǎng)工鹿三后跑(shang)該種棉花了,就躺下來(lái)歇息了。

D.冷先生坐上那張漆得黑烏鋰(zeng)亮的椅子,雖不多說(shuō)話(huà)倒也不怠慢焦急如弊的患

者。他永遠(yuǎn)那么篤(du)定,看好病是這副模樣看不好也是這副模樣看死了人仍是這副模

樣。

20.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.每年三月前后,一家衣衫避(Ian)褸的吉卜賽人都會(huì)來(lái)到村邊扎下帳篷,擊鼓鳴笛,在

喧鬧歡騰中介紹新近的發(fā)明。最初他們帶來(lái)了磁石。

B.如果中國(guó)人都坐定一節(jié)城垛(du6),手握長(zhǎng)長(zhǎng)的木槳,看揚(yáng)起的鼓槌,"咿呀"一聲用力

劃,將長(zhǎng)城劃入渤海灣,縱游太平洋去也,會(huì)是多么快活!

C.瑪麗?居里在《我的信念》中袒露了心聲:“從我丈夫溫和沉靜的性格中我受益匪(他)

淺。而當(dāng)他潞然長(zhǎng)逝之后,我便學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受?!?/p>

D.沒(méi)有巴比倫的殘忍,沒(méi)有盧克索的神威,沒(méi)有恒河吃(pan)的玄幻?《詩(shī)經(jīng)》展示了

黃河流域的平和、安祥、尋常、世俗,以及有節(jié)制的譴責(zé)和愉悅。

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除

一、高中語(yǔ)文字形選擇題

1.A

【解析】【分析】B項(xiàng)"游曳"應(yīng)為"游弋",C項(xiàng)"吊以輕心"應(yīng)為"掉以輕心",D項(xiàng)"攻艱克

難"應(yīng)為"攻堅(jiān)克難"

解析:A

【解析】【分析】B項(xiàng)"游曳"應(yīng)為"游弋",C項(xiàng)"吊以輕心"應(yīng)為"掉以輕心",D項(xiàng)"攻艱克

難"應(yīng)為"攻堅(jiān)克難"

2.A

【解析】【分析】題干要求選出"劃線字的字音和字形,全都正確的一項(xiàng)",這

是考查漢字的讀音和字形。考生應(yīng)結(jié)合漢字的字形和字義來(lái)辨析。B項(xiàng),"妥

貼"的"貼"應(yīng)為"帖","妥帖"意思是"穩(wěn)當(dāng),合適"

解析:A

【解析】【分析】題干要求選出"劃線字的字音和字形,全都正確的一項(xiàng)",這是考查漢字

的讀音和字形。考生應(yīng)結(jié)合漢字的字形和字義來(lái)辨析。B項(xiàng),"妥貼"的"貼"應(yīng)為"帖","妥

帖"意思是"穩(wěn)當(dāng),合適","帖"意思是"妥適"。"是非曲直"的"曲"應(yīng)讀q。,“是非曲直"意思

是“正確還是不正確,有理還是無(wú)理","曲"意思是"無(wú)理"。C項(xiàng),"扶危濟(jì)困"的"濟(jì)"應(yīng)讀

。,“扶危濟(jì)困"意思是"扶助有危難的人,救濟(jì)困苦的人","濟(jì)",搭救,拯救。D項(xiàng),"貯

存"的"貯"應(yīng)讀zh。,"貯存"意思是"儲(chǔ)藏"。"打磕睡"的"磕"應(yīng)為"瞌","打瞌睡"意思是"打

噸,很短時(shí)間的睡眠”。

故答案為Ao

【點(diǎn)評(píng)】主要考查生僻字、多音字、易讀錯(cuò)的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項(xiàng)判斷讀

音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真記憶,多讀、多訓(xùn)練。

3.B

【解析】【分析】A項(xiàng),"擁是"中喳"應(yīng)讀作"dUn",指演員、運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)隊(duì)

等的支持者。

C項(xiàng),"吱聲"中"吱"應(yīng)讀作"zi”,指做聲。

D項(xiàng),"擘畫(huà)"中"擘"應(yīng)讀作"b6","

解析:B

【解析】【分析】A項(xiàng),"擁是"中"差"應(yīng)讀作"dOn",指演員、運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的支持

者。

C項(xiàng),"吱聲"中"吱"應(yīng)讀作"zT",指做聲。

D項(xiàng),"擘畫(huà)"中"擘"應(yīng)讀作"bb","擘畫(huà)"指謀劃,經(jīng)營(yíng);"頑瘴故疾"中"故"應(yīng)寫(xiě)作"痼","痼

疾"指經(jīng)久難治愈的病。故選B。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音和字形的識(shí)記能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似

字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類(lèi)。復(fù)習(xí)時(shí)分類(lèi)整理記憶,以記憶為

主,訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。對(duì)于漢字字形題平時(shí)要適當(dāng)拓寬閱讀面,要辨明字形,多積累詞

語(yǔ),豐富自己的詞匯量,這樣在辨析的過(guò)程中就可以正確答題。

4.B

【解析】【分析】A項(xiàng),"渲泄"為"宣泄";

C項(xiàng)"摒"的摒讀音為bing,意思為"屏除;拋棄";

D項(xiàng)"鑿"的讀音為z§o,意思為"確實(shí)"。故選B項(xiàng)。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查

解析:B

【解析】【分析】A項(xiàng),"渲泄"為"宣泄";

C項(xiàng)"摒"的摒讀音為bing,意思為"屏除;拋棄”;

D項(xiàng)"鑿"的讀音為z3o,意思為"確實(shí)"。故選B項(xiàng)。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)字音字形的辨識(shí)能力。對(duì)常用字的易錯(cuò)音形考查得比較多,

所以,平時(shí)一定要注意對(duì)一些常用字的不常見(jiàn)讀音和字形的識(shí)記,也要注意詞語(yǔ)的意思,

答題時(shí)可以根據(jù)詞義來(lái)辨別,也可以根據(jù)詞性來(lái)辨別,還可以通過(guò)掌握的詞語(yǔ)意義,或通

過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含義,再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。

5.D

【解析】【分析】A項(xiàng),"交會(huì)"應(yīng)為"交匯";

B項(xiàng),"針灸"的"灸"讀畫(huà)

C項(xiàng),"稟賦"的"稟"讀bing;"啟及"應(yīng)為"企及

故答案為:D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是字形和字

解析:D

【解析】【分析】A項(xiàng),"交會(huì)"應(yīng)為"交匯";

B項(xiàng),"針灸"的"灸"讀加;

C項(xiàng),"稟賦"的"稟"讀bing;"啟及"應(yīng)為"企及”。

故答案為:D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是字形和字音的識(shí)記能力,注意平時(shí)的總結(jié)積累。做此題,一要看文

句的文意,二要根據(jù)平時(shí)的積累做出答案。

6.C

【解析】【分析】A項(xiàng),朔一溯;

B項(xiàng),爍shub;

D項(xiàng),慟tdngo故選Co

故答案為:C

【點(diǎn)評(píng)】該題考查字音、字形的識(shí)記能力。題中所給的字有易錯(cuò)字、多音字,

這就需要考生在課下閱讀時(shí)

解析:c

【解析】【分析】A項(xiàng),朔一溯;

B項(xiàng),爍shu6;

D項(xiàng),慟tbng。故選C。

故答案為:C

【點(diǎn)評(píng)】該題考查字音、字形的識(shí)記能力。題中所給的字有易錯(cuò)字、多音字,這就需要考

生在課下閱讀時(shí)仔細(xì)辨認(rèn)、認(rèn)真積累、多次復(fù)習(xí)。

7.C

【解析】【分析】A項(xiàng),"氣"改為"汽",裁縫feng;

B項(xiàng),zuan改為zhu3n;

D項(xiàng),"桿"改為"竿"。故選C。

故答案為:C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字

解析:C

【解析】【分析】A項(xiàng),"氣"改為"汽",裁縫feng;

B項(xiàng),zuan改為zhuan;

D項(xiàng),"桿"改為"竿"。故選C。

故答案為:C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤,往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜

合運(yùn)用能力,考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外,涉及范圍很廣。因此,對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字

等,要勤于積累,注意進(jìn)行分類(lèi)整理。一般而言,字形題考查的常見(jiàn)類(lèi)型有以下五種:音

近(同)形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

8.B

【解析】【分析】A項(xiàng),"侯"應(yīng)為"候";

C項(xiàng),“深遂"應(yīng)為"深邃”;

D項(xiàng),“空kbng白","至高無(wú)尚"應(yīng)為"至高無(wú)上"。故選B。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)

解析:B

【解析】【分析】A項(xiàng),"侯"應(yīng)為"候":

C項(xiàng),"深遂"應(yīng)為“深邃”;

D項(xiàng),"空kbng白","至高無(wú)尚"應(yīng)為"至高無(wú)上〃。故選B。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤,往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等.漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜

合運(yùn)用能力,考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外,涉及范圍很廣。因此,對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字

等,要勤于積累,注意進(jìn)行分類(lèi)整理。一般而言,字形題考查的常見(jiàn)類(lèi)型有以下五種:音

近(同)形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

9.A

【解析】【分析】題干要求選出"下列詞語(yǔ)中劃線的字音和字形,全都正確的一

組”,這是考查漢字的讀音和字形??忌鷳?yīng)結(jié)合字義和字形辨析。B項(xiàng),"框架"

的"框"應(yīng)讀ku舒g,提供形狀或強(qiáng)度的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

解析:A

【解析】【分析】題干要求選出"下列詞語(yǔ)中劃線的字音和字形,全都正確的一組”,這是

考查漢字的讀音和字形??忌鷳?yīng)結(jié)合字義和字形辨析。B項(xiàng),"框架"的"框"應(yīng)讀kuang,提

供形狀或強(qiáng)度的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)(如屋架),比喻事物的組織、結(jié)構(gòu)。"草菅人命"的"菅"應(yīng)讀jian,

"草菅人命"意思是"把人命看作野草。指任意殘害人命"。C項(xiàng),"哂笑"的"哂"應(yīng)讀shen,意

思是"嘲笑"。"后坐力"的"坐"應(yīng)為"座",應(yīng)讀zud),意思是"彈頭射出槍、炮口時(shí)所產(chǎn)生的反

沖力"。D項(xiàng),"幾幅畫(huà)"的"幅"應(yīng)讀伯,量詞。

故答案為Ao

【點(diǎn)評(píng)】字音題主要考查生僻字、多音字、易讀錯(cuò)的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項(xiàng)判

斷讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真記憶,多讀、多訓(xùn)練。

10.A

【解析】【分析】B項(xiàng),俯查-俯察;C項(xiàng),潛q諂n;D項(xiàng),描摩-描摹。

故答案為:A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯(cuò)誤,往

往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的

解析:A

【解析】【分析】B項(xiàng),俯查-俯察;C項(xiàng),潛qi如;D項(xiàng),描摩-描摹。

故答案為:A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯(cuò)誤,往往表現(xiàn)為聲

韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用

能力,考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外,涉及范圍很廣。因此,對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等,要

勤于積累,注意進(jìn)行分類(lèi)整理。

11.C

【解析】【分析】A項(xiàng),"踽(yu)踽獨(dú)行"應(yīng)為"踽(ju)踽獨(dú)行";"漫罵〃應(yīng)寫(xiě)

作"謾罵"。

B項(xiàng),“載(z%)荷"應(yīng)為"載(zai)荷";"渡過(guò)"應(yīng)寫(xiě)作"度過(guò)"。

D項(xiàng),“勾沉”

解析:C

【解析】【分析】A項(xiàng),"踽(yu)踽獨(dú)行"應(yīng)為"踽(ju)踽獨(dú)行";"漫罵"應(yīng)寫(xiě)作"謾罵"。

B項(xiàng),"載⑵i)荷"應(yīng)為"載(zai)荷";"渡過(guò)"應(yīng)寫(xiě)作"度過(guò)"。

D項(xiàng),"勾沉"應(yīng)寫(xiě)作"鉤沉";"偌(nu6)大"應(yīng)為"偌(ru6)大"。

故答案為:C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字字音和正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

解答這類(lèi)題目,要審清題干的要求,這里既考查了字音,也考查了字形,考生要結(jié)合具體

的語(yǔ)境分析正誤。

12.D

【解析】【分析】此類(lèi)題目主要考查音近(同)字、形似(近)等正確書(shū)寫(xiě),

容易混淆,把握不準(zhǔn)的可以用排除法進(jìn)行篩選。A.倚老賣(mài)老,B.姍姍來(lái)遲,

C.妖粼

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢

解析:D

【解析】【分析】此類(lèi)題目主要考查音近(同)字、形似(近)等正確書(shū)寫(xiě),容易混淆,

把握不準(zhǔn)的可以用排除法進(jìn)行篩選。A.倚老賣(mài)老,B.姍姍來(lái)遲,C.妖燒。

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。

13.D

【解析】【分析】A項(xiàng),噱(xuM)頭;B項(xiàng),庸懶(慵);C項(xiàng),堰塞

(se)o故本題選D項(xiàng)。

故答案為:D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是字音的識(shí)記能力,要注意平時(shí)的積累。字音包括多音

字、音近字、

解析:D

【解析】【分析】A項(xiàng),噱(xu6)頭;B項(xiàng),庸懶(慵);C項(xiàng),堰塞(se)o故本題選

D項(xiàng)。

故答案為:D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是字音的識(shí)記能力,要注意平時(shí)的積累。字音包括多音字、音近字、

形近字等字的讀音,平時(shí)總結(jié)時(shí)要注意分門(mén)別類(lèi)的積累。

14.A

【解析】【分析】B項(xiàng),俯查一俯察;

C項(xiàng),潛qi§n;

D項(xiàng),描摩一描摹。

故答案為:A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯(cuò)誤,往

往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、

解析:A

【解析】【分析】B項(xiàng),俯查一俯察;

C項(xiàng),潛q諂n;

D項(xiàng),描摩一描摹。

故答案為:A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯(cuò)誤,往往表現(xiàn)為聲

韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用

能力,考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外,涉及范圍很廣。因此,對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等,要

勤于積累,注意進(jìn)行分類(lèi)整理。

15.C

【解析】【分析】A項(xiàng),枝蔓,應(yīng)讀m£n;

B項(xiàng),攻艱期,應(yīng)寫(xiě)作"攻堅(jiān)期";涅磐,應(yīng)寫(xiě)作"涅槃";

D項(xiàng),模(m6)樣,應(yīng)讀模(mU)樣。故選C。

故答案為:C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生

解析:c

【解析】【分析】A項(xiàng),枝蔓,應(yīng)讀m3n;

B項(xiàng),攻艱期,應(yīng)寫(xiě)作"攻堅(jiān)期";涅磐,應(yīng)寫(xiě)作"涅槃";

D項(xiàng),模(mo)樣,應(yīng)讀模(mu)樣。故選C。

故答案為:C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音,識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范

漢字的能力。解答這類(lèi)題目,要審清題干的要求,如本題要求選出“沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的

注音全都正確的一項(xiàng)",這里既考查了字音,也考查了字形,考生要結(jié)合具體的語(yǔ)境分析正

誤。

16.A

【解析】【分析】B項(xiàng)箍(kU)應(yīng)為gij,懲誡應(yīng)為“戒;

C項(xiàng)削(xue)著應(yīng)為"x百o";

D項(xiàng)矯(jiGo)揉造作應(yīng)為j諂o。故選A項(xiàng)。

故答案為:A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨

解析:A

【解析】【分析】B項(xiàng)箍(kU)應(yīng)為g(j,懲誡應(yīng)為"戒;

C項(xiàng)削(xue)著應(yīng)為"x后o";

D項(xiàng)矯(j的o)揉造作應(yīng)為淞。。故選A項(xiàng)。

故答案為:A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音

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