小學(xué)美術(shù)個(gè)人研修總結(jié)

小學(xué)美術(shù)個(gè)人研修總結(jié)一、通過(guò)數(shù)周的學(xué)習(xí)，觀看每位專家、教授的視頻授課，讓我受益匪淺。使我認(rèn)識(shí)到教師在給學(xué)生們授課時(shí)以下六點(diǎn)的重要性：首先，興趣被普遍認(rèn)為是最好的老師。因此，學(xué)生們必須首先對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣，教師才能成功地進(jìn)行教學(xué)。然而，農(nóng)村學(xué)校的美術(shù)教育資源匱乏，導(dǎo)致在許多情況下無(wú)法正常開(kāi)展課程，比如手工制作陶罐只能成為簡(jiǎn)單的欣賞課程。因此，這促使我們教師需要靈活運(yùn)用教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的濃厚興趣。其次，在美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)盡可能地讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，將學(xué)生置于教學(xué)的核心地位。通過(guò)不同的方式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、體驗(yàn)和感受美術(shù)作品，正確引導(dǎo)他們深入理解美術(shù)之美，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的濃厚興趣。第三，教師在授課時(shí)應(yīng)創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，避免將美術(shù)課變得像枯燥的語(yǔ)文講解課一樣。學(xué)生和教師應(yīng)共同參與課堂活動(dòng)，不論是手工制作還是繪畫(huà)，都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生與教師共同參與。同時(shí)，要突出小學(xué)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生以多種形式設(shè)計(jì)豐富多彩的作品，展現(xiàn)他們的個(gè)性。第四，新教材的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，活動(dòng)應(yīng)成為主導(dǎo)，而知識(shí)則貫穿其中。教師在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)秉持以學(xué)生為本的理念，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使他們形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。第五，教師在美術(shù)欣賞課上不僅要善于欣賞學(xué)生作品，還應(yīng)具備評(píng)述能力。要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用更多的美術(shù)語(yǔ)言。在欣賞課上，老師可以先讓學(xué)生自行表達(dá)對(duì)某位大師作品的感受，然后進(jìn)行補(bǔ)充。最后，教師應(yīng)讓學(xué)生理解美術(shù)材料的多樣性，鼓勵(lì)他們使用自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作。例如，我曾在某堂美術(shù)課上要求學(xué)生用不同的材料來(lái)表現(xiàn)青蛙，結(jié)果出現(xiàn)了許多別出心裁的作品，有用毛線、石頭、廢紙等不同材料制作的。因此，將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生對(duì)提升他們的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣更為有益。二、在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各位專家的視頻錄像。通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多困難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等方面都有了很大的提升。同時(shí)，我更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事品德教育工作打下了良好基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效益。其次，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮，營(yíng)造創(chuàng)新教育氛圍，主動(dòng)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和積極參與的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是師生共同完成的過(guò)程，教師應(yīng)該將思考和討論的權(quán)力下放給學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)谟^察、思考和繪畫(huà)中提升自我。要尊重學(xué)生每一個(gè)新穎的想法，關(guān)注他們每一個(gè)富有創(chuàng)意的言行。教育教學(xué)實(shí)踐證明，如果教師能夠時(shí)不時(shí)地為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，學(xué)生們的創(chuàng)新思維就會(huì)得到迅速發(fā)展。而這種內(nèi)在的情感，又會(huì)反過(guò)來(lái)激勵(lì)學(xué)生不斷地創(chuàng)造。在教學(xué)實(shí)踐中我體會(huì)到，讓學(xué)生在自主探究中主動(dòng)完成學(xué)習(xí)過(guò)程，會(huì)取得意想不到的效果：學(xué)生在思維和行動(dòng)上常常進(jìn)發(fā)出令教師意料不到的充滿童趣的智慧火花。小學(xué)美術(shù)個(gè)人研修總結(jié)(三)很榮幸參加這次小學(xué)美術(shù)實(shí)踐研修，這次培訓(xùn)，多位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師生動(dòng)講解給我?guī)?lái)了心智的啟迪，情感的熏陶和精神上的享受。我從中感悟到，教師的價(jià)值在于內(nèi)外兼修，在于人格與專業(yè)的共同提升，在于對(duì)教育的激情和對(duì)教的熱愛(ài)。在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事美術(shù)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。在這三周中，我們一共觀摩了博才小學(xué)九節(jié)美術(shù)課，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，音樂(lè)課各一節(jié)。參加了省級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)美術(shù)教研活動(dòng)，同時(shí)我們認(rèn)真上好了美術(shù)實(shí)踐研修匯報(bào)課，并且能遇上一師范美術(shù)系主任，書(shū)記以及國(guó)培美術(shù)班班主任親自聽(tīng)課，課后給我們提出了寶貴的意見(jiàn)，使我們受益匪淺。在這三周中，我最大的感受就是感謝和感動(dòng)，感謝湖南一師國(guó)培辦給了我們十分難得的實(shí)踐研修專項(xiàng)活動(dòng)，感謝高新博才小學(xué)給我們熱情的支持和關(guān)心，專門(mén)給我們開(kāi)了熱烈的歡迎儀式和歡送會(huì)，并在各方面教大力支持。我們尤其感謝一師范帶隊(duì)教師楊蓓老師和博才小學(xué)指導(dǎo)老師楊利紅，周軍，龔婷老師，是