學校實驗室工作總結

學校實驗室工作總結(集合)學校試驗室工作總結篇1

在學校領導的指導下，在全體老師的支持和幫助下，努力完善試驗室管理，健全試驗室基本制度，促進物理試驗教學質量的提高?，F(xiàn)把本學期的物理試驗室管理詳細工作總結如下：

1、落實試驗室各項規(guī)章制度，加強試驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、運用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示試驗和分組試驗都能要求有關老師填寫好《試驗通知單》、《試驗記錄單》、《試驗儀器運用登記表》。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整齊、規(guī)范，項目清晰。在試驗前后對儀器性能進行仔細檢查，做完試驗后剛好收回、上架歸位。健全試驗室開放制度，提高儀器運用效率。為老師學生及學校有關方面運用試驗室供應便利。

3、熟識儀器的基本性能和運用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危急品根據(jù)要求進行平安處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品剛好補充，對儀器破損剛好登記，按賠償規(guī)定進行處理。

5、協(xié)作科任老師打算好各個演示試驗及學生分組試驗，為試驗教學供應便利。幫助老師進行儀器調配、改進、布置，以適合試驗須要，提高課堂試驗教學質量。主動參與物理教研活動，探討試驗教學創(chuàng)新，幫助各年級開展探究試驗活動，健全試驗室開放制度，提高儀器運用效率。

6、打算好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清晰，并接受有關主管部門檢查。虛心接受看法和建議，總結閱歷，改進試驗室管理工作。

本學期每天都在不斷更新完善試驗室的臺帳、櫥柜、櫥柜卡。工作頭緒多而繁雜，而時間又很緊。用校長講的一句話“高標準、嚴要求”的狀況下，我們試驗室發(fā)揚吃苦耐勞的精神，加班加點，放棄休息時間，解決了幾年以來遺留下來的問題，基本理清了試驗室的帳目，補充完善了各項規(guī)章制度和各種試驗室資料，為了迎接縣域技術裝備省級督導組對橫山橋初中教化技術裝備督導檢查的回訪，試驗室在學校的統(tǒng)一支配和部署下，根據(jù)整改看法和要求，做了大量的卓有成效工作。試驗室工作雖然千頭萬緒，繁瑣而零碎，既臟又累，但本人毫無怨言、靜默無聞，踏踏實實、任勞任怨，樂意奉獻。11月份又主動參與了區(qū)電教中心組織的試驗室教化資產(chǎn)與裝備信息化管理軟件培訓，初步完成了前期工作，我校試驗室建設上了一個新的臺階。

另外加強試驗室管理，削減試驗開支，避開不必要的奢侈。首先按學校的財力、試驗室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的須要剛好合理購置必要低值易耗品材料和用品。其次，強化了儀器的保養(yǎng)工作。全部的儀器都要定期維護。

不過，尚存在一些問題。如有的`儀器買不到配件，使儀器不能修理復原正常運用，試驗室的各項日常工作有拖拉現(xiàn)象，個別記載還需補齊等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我信任今后的工作肯定會更好。

20xx年即使過去，我校物理試驗室在市裝備站和校領導及物理教研組全體老師的關切、協(xié)作下，試驗室管理工作取得了肯定成果。在某些方面可以說是上了一個新臺階。作為試驗室管理人員來說，也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。

今年，我們仔細學習了《江蘇省中小學標準化試驗室建設標準》、《江蘇省一般中學標準化試驗室檢查驗收標準》和《常州市中小學試驗室建設先進單位評估細則》。充分相識到評估的重要性。進一步規(guī)范了試驗室建設，制定了各項合理的管理制度。提出了試驗室的工作目標：常規(guī)工作制度化，儀器管理規(guī)范化，試驗教學信息化，教具裝置創(chuàng)新化。以評促建，以評促改，把試驗室工作推向了一個新水平。

今年，我校為了使物理試驗室能夠達到江蘇省標準化試驗室的標準，對物理試驗室進行了改造，把原來的學生試驗桌、老師演示試驗桌、儀器室儀器櫥全部換成標準的試驗桌和櫥，在原來兩個物理試驗室的基礎上又增加了兩個試驗室，并為試驗室配備了電腦、打印機，使物理試驗室、儀器室面貌一新，完全達到了標準化試驗室的標準，滿意了學校物理學生分組試驗的須要。

在加強建設試驗室硬件的同時，我們也加強了試驗室的軟件建設，制定了《試驗老師崗位職責》、《學生試驗守則》、《儀器管理制度》、《平安衛(wèi)生制度》、《賠償制度》并上墻，依據(jù)物理教學大綱制定《學期試驗教學安排》、《試驗周日程表》，做到試驗預定有《試驗通知單》，老師演示試驗有《演示試驗狀況登記表》，學生試驗有《學生分組試驗登記表》、《學生分組試驗狀況登記表》，老師出借儀器有《出借儀器登記表》，儀器損壞修理有《儀器修理登記表》，學生損壞儀器有《賠償?shù)怯洷怼?，依?jù)試驗狀況做好《試驗教學總結》。以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強試驗教學環(huán)節(jié)。20xx年度，隨著新課程的實施，試驗教學任務量不斷加大。在設備尚少的狀況下，我校試驗室充分利用現(xiàn)有資源，加班加點，保證了試驗教學的順當進行。全年共完成演示試驗：70個，學生試驗：58個，演示試驗率和學生分組試驗率達到了101％，同時加強學生的試驗基礎技能，專業(yè)技能，綜合技能的訓練，為提高教學質量做出努力。

加強儀器設備管理，充分發(fā)揮儀器、設備的利用率，完好率。20xx年度，我們在儀器、設備管理方面做了大量工作，剛好地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，常常做到對儀器的清點、整理、除塵，對損壞的儀器剛好進行修理。做到賬目與櫥卡相符，櫥卡與物品相符，利用電腦做好電子帳冊，使固定資產(chǎn)管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的軌道，在每學期結束前，學校進行的校財產(chǎn)檢查中都得到校領導的好評。

提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，適應新任務、新形勢發(fā)展的須要。我們非常注意自身素養(yǎng)和業(yè)務實力的提高，不斷適應新的形勢發(fā)展和新任務的須要，仔細學習《試驗教學與儀器》和《教學儀器與試驗》等雜志上有關試驗室建設和管理的先進閱歷，對一些演示試驗和學生分組試驗進行了一些改進，如光學（三色光的混合），聲學（聲音在固體中傳播）等，并自己制作了一些教學儀器，如（繼電器限制電路）、（家庭照明電路）、（焦耳定律演示器）等，并將這些閱歷發(fā)表在學校試驗室網(wǎng)站上。

今后，我們將不斷改進工作作風，接著鉆研書本、深化試驗室，了解試驗還須要什么，還缺什么，怎樣解決等問題。并向其他兄弟學校試驗室學習取經(jīng)，更好地為教學服務。

學校試驗室工作總結篇2

本學年，我室在校長室、教務處的領導下，堅持執(zhí)行科學發(fā)展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，標準試驗教學行為，推動試驗教學創(chuàng)新，提高試驗教學質量。全校理化生老師和試驗室人員勤奮工作、共同努力，至此，我們圓滿完成了本學年既定的工作目標，各項工作都取得了較好的成果。為了進一步標準今后的試驗室管理工作和提高試驗室管理水平，現(xiàn)對20xx-20xx學年試驗室工作予以總結。

1、明確責任，切實抓好試驗室各項管理工作。

本學年對理、化、生試驗室人員進展了調整，然后定員進展分工管理，從儀器設備-試驗開設-試驗帳冊-試驗資料-試驗室衛(wèi)生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。

平常，試驗室人員謹慎做好試驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行寶貴儀器的借用手續(xù)和緊急藥品的領用手續(xù)，對借用的器材做到了剛好收回，對運用后的'器材剛好清潔，存放到位，使全部器材處于隨時可用狀態(tài)，對運用后的藥品剛好歸放、整理，確保拉得出，打得響。

2、效勞教學，努力提高學生的試驗操作實力

一學年來，試驗室人員依據(jù)理、化、生學科要求，主動和課任老師一起謹慎鉆研教材。面對教學任務重、時間緊、要求高的現(xiàn)狀，加班加點按規(guī)定把必需駕馭的假設干個試驗所需物品準備到位，確保每個學生都能嫻熟駕馭試驗操作流程。試驗員和老師們一起接受集體上課和個別輔導相結合，確保試驗教學效果。學生通過試驗操作，不但提高了動手實力和探究實力，而且加深了對理論學問的記憶，開闊了學生的視野，激活了學生的學習愛好。本學年中教材要求的演示試驗和學生分組試驗開設率均達101%，在今年市理化生試驗操作考察中我校學生試驗操作考察合格率達101%，而且我校的試驗操作考察組織工作及學生的試驗操作實力受到了上級巡察組的好評。

本學年，為協(xié)作開展試驗室建立年，對試驗準備及執(zhí)行狀況展板進展上墻公示，便利試驗員和課任老師剛好參照執(zhí)行。

3、加強培訓，提高試驗員的試驗室管理水平

為了提高試驗員的試驗室管理水平，今年對試驗員進展了一次省級培訓，通過培訓，真正提高了試驗員的試驗室管理水平和試驗操作實力?？茖W試驗室工作總結這一學年，我校試驗室接著運用試驗室管理系統(tǒng)軟件進展試驗室儀器、藥品和試驗教學管理，使試驗室管理真正做到了標準化、科學化、標準化。

4、加強科研，提高老師的試驗操作實力和水平

學校對儀器、設備的運用特殊重視，每學年的期初、期末檢查時都要重點檢查儀器、設備的管理和運用狀況。學校領導聽課從不放棄理化生課的試驗教學，并重點看運用率和學生分組試驗操作狀況。

學校把理化生學科的學生分組試驗操作納入學校對每位理化生老師考核成果之中，取得了良好的效果。

學校試驗室工作總結篇3

本學期我在校行政、教育處的領導下，在總務處的主動協(xié)作下，在黃惠明老師的指導下，順當完成了試驗室期初制定的各項工作為任課老師和學生供應了良好的服務。充分發(fā)揮了試驗室在新課程的教學過程中的重要作用。下面簡潔總結一下：

一．嚴格試驗打算制度：演示試驗當天，分組試驗一天前交試驗通知單到試驗室，打算好試驗后，老師先做試驗，以此保證明驗能順當?shù)剡M行。試驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器的賠償制度實施賠償。對新的試驗儀器的.性能、運用、操作方法做了充分了解，能嫻熟地操作運用。而且主動參加了學生試驗操作的指導工作，進一步熬煉了自己的動手實力，更好地協(xié)作了任課老師的教學工作。

二．熟識儀器的基本性能和運用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危急品根據(jù)要求進行平安處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

三．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審批閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教育處或校長同意后才能，借出后剛好追回。做到購物有登記，帳目清晰，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格根據(jù)教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追回等。

四．試驗室努力為教學服務，做好試驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創(chuàng)建條件做好每一個分組試驗。本學期完成演示試驗室個，分組試驗個。

五．課后開放試驗室，為有愛好的學生供應試驗服務，結合學校綜合實踐活動供應試驗服務，如供應試驗詢問，課后試驗供應試驗器材，以及租借試驗儀器等。

六．做好每周一次的衛(wèi)生打掃除，保持試驗室干凈，整齊。同時強化對學生的平安教化，對發(fā)覺有問題的學生剛好地對進行指責教化，剛好關閉電源開關并鎖好門窗。以確保試驗教學正常進行。

七．打算好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清晰，并接受有關主管部門檢查。虛心接受看法和建議，總結閱歷，改進試驗室管理工作。

八．仔細完成好學校安排給我的其它工作。

總之，物理試驗教學是物理學科實施素養(yǎng)教化的重要途徑。這半年來，我主動、主動、熱忱的為物理老師及學生服務，開展好試驗教學，為學好物理創(chuàng)建前提條件。

學校試驗室工作總結篇4

本學年，我室在校長室、教務處的領導下，堅持實行科學發(fā)展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，規(guī)范試驗教學行為，推動試驗教學創(chuàng)新，提高試驗教學質量。全校理化生老師和試驗室人員勤奮工作、共同努力，至此，我們圓滿完成了本學年既定的工作目標，各項工作都取得了較好的成果。為了進一步規(guī)范今后的試驗室管理工作和提高試驗室管理水平，現(xiàn)對20xx—20xx學年試驗室工作予以總結。

1、明確責任，切實抓好試驗室各項管理工作。

本學年對理、化、生試驗室人員進行了調整，然后定員進行分工管理，從儀器設備—試驗開設—試驗帳冊—試驗資料—試驗室衛(wèi)生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。

平常，試驗室人員仔細做好試驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行珍貴儀器的借用手續(xù)和危急藥品的領用手續(xù)，對借用的器材做到了剛好收回，對運用后的器材剛好清潔，存放到位，使全部器材處于隨時可用狀態(tài)，對運用后的藥品剛好歸放、整理，確?！袄贸?，打得響”。

2、服務教學，努力提高學生的試驗操作實力

一學年來，試驗室人員依據(jù)理、化、生學科要求，主動和課任老師一起仔細鉆研教材。面對教學任務重、時間緊、要求高的現(xiàn)狀，加班加點按規(guī)定把必需駕馭的若干個試驗所需物品打算到位，確保每個學生都能嫻熟駕馭試驗操作流程。試驗員和老師們一起實行集體上課和個別輔導相結合，確保試驗教學效果。學生通過試驗操作，不但提高了動手實力和探究實力，而且加深了對理論學問的記憶，開闊了學生的視野，激活了學生的學習愛好。本學年中教材要求的演示試驗和學生分組試驗開設率均達101%，在今年市理化生試驗操作考查中我校學生試驗操作考查合格率達101%，而且我校的試驗操作考查組織工作及學生的試驗操作實力受到了上級巡察組的好評。

本學年，為協(xié)作開展“試驗室建設年”，對“試驗安排及執(zhí)行狀況展板”進行上墻公示，便利試驗員和課任老師剛好參照執(zhí)行。

3、加強培訓，提高試驗員的試驗室管理水平

為了提高試驗員的試驗室管理水平，今年對試驗員進行了一次省級培訓，通過培訓，真正提高了試驗員的試驗室管理水平和試驗操作實力?？茖W試驗室工作總結這一學年，我校試驗室接著運用試驗室管理系統(tǒng)軟件進行試驗室儀器、藥品和試驗教學管理，使試驗室管理真正做到了標準化、科學化、規(guī)范化。

4、加強科研，提高老師的`試驗操作實力和水平

學校對儀器、設備的運用特別重視，每學年的期初、期末檢查時都要重點檢查儀器、設備的管理和運用狀況。學校領導聽課從不放棄理化生課的試驗教學，并重點看運用率和學生分組試驗操作狀況。學校把理化生學科的學生分組試驗操作納入學校對每位理化生老師考核成果之中，取得了良好的效果。

學校試驗室工作總結篇5

光陰似箭，又到了期末。回顧這一個學期，我除了完成學校食堂會計等后勤工作外，主要圓滿完成了試驗室管理工作。

現(xiàn)對一學期的試驗室管理工作總結如下：

一、做好了試驗室和儀器室的管理工作

試驗教學的重點在于有物可用，作為試驗室的相關器材設備，假如受到損壞或丟失，將會讓試驗教學無法開展。為此，在本期的試驗管理中，剛好清理試驗設備，對學生的運用作好監(jiān)督，削減因操作而造成的設備損壞。對于在試驗中造成的損壞，要剛好查出緣由，剛好賠償或報損，急需購進的要剛好購進，保證明驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品，要剛好登記入帳，符合合格學校必需達到的要求，讓試驗設備的帳務精確，實物與帳務相符，使儀器管理正規(guī)化。

試驗室教學應當有一個連續(xù)性，要保證明驗教學的連續(xù)性，重要的是要有規(guī)范的檔案管理。在檔案管理中，除剛好收集上級印發(fā)的各類文件外，對學生的試驗檔案進行剛好收集并整理歸檔，做到了試驗教學有據(jù)可查。

對于試驗儀器的借用，一方面做好宣揚，使老師形成主動運用儀器的意識，一方面儀器室全天向老師開放，對上課老師要借用的儀器，剛好供應給他們。在借用的過程中，剛好要求老師填寫領用通知單，并進行登記管理，做到借還簽字，因特別緣由須要長時間運用的儀器，常常過問，督促老師運用后剛好歸還。

老師演示試驗、學生試驗，物理、化學101%開出，生物80%開出。要求理、化、生各任課老師要依據(jù)教材內(nèi)容，提前1－2天開出試驗通知單，按課標要求（保證數(shù)量和質量）在老師上課前布置好每個試驗，決不拖延時間影響教學。或在特別狀況下，提前通知試驗員（但在試驗后要剛好補填試驗通知單），試驗員依據(jù)通知單充分打算好儀器、藥品，做到準、凈、齊和剛好，確保試驗一次勝利。對有些試驗，試驗員應事先親自試驗，若有改進的試驗或利用自制教具進行教學的，要向老師說明運用方法和留意事項，確保萬無一失。

上試驗課時，試驗員去試驗室巡察，幫助上課老師解除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行修理和補齊，指導幫助學生訂正錯誤的操作方法。試驗完畢，剛好檢查儀器的數(shù)量和質量，假如有差錯按制度處理；剛好補充試劑量，保證下個試驗的順當進行；做好有關的試驗記錄,如時間、人數(shù)、簡單出故障之處及改進方法等。試驗結束，讓學生填寫好《學生試驗狀況記載表》，對有報損的儀器還須填寫《儀器報損登記表》，任課老師也要簽上姓名和處理看法，然后由試驗員簽上處理看法報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后試驗員剛好處理。

為確保試驗室平安，明的確驗室職責，定期檢查滅火器材及其它設備，建立管理責任人自查，試驗室組織抽查的平安檢查制度。強化平安意識，以試驗室平安責任人為主、試驗指導老師協(xié)作、學校領導關切支持、學生協(xié)作，確保試驗室全期不出現(xiàn)各種平安事故。

二、做好了試驗教學的探討探討

試驗教學不會是一帆風順的`，在工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，在教學中剛好組織上課老師對試驗教學中出現(xiàn)的問題進行探討，共同解決出現(xiàn)的問題，以促進試驗教學的優(yōu)化，服務于教學質量的提高。

試驗老師間相互聽課，相互借鑒其先進閱歷來彌補自身不足，取得所教課程教化教學工作的最佳效益。撰寫試驗教學論文，主動參加各項競賽。激勵老師自制教具，豐富教學材料，充溢試驗設施。輔導學生開展其次課堂活動，如寫小論文、小制作等。

三、工作中還存在的不足

老師創(chuàng)新意識不強，跟不上形勢的發(fā)展，科研實力有待提高。隨著試驗教學改革的不斷深化，現(xiàn)有試驗室已很難滿意教學的須要，將來的試驗室如何管理，合理、充分地運用是我們深思的問題，也是須要學習與探究的過程。

學校試驗室工作總結篇6

根據(jù)試驗室工作人員崗位職責，依據(jù)《試驗室規(guī)則》和《儀器管理規(guī)則》仔細做好以下幾方面的工作：

1.做好試驗室內(nèi)的保潔工作；

2.依據(jù)儀器的不同結構、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作；

3.儀器上標簽分門別類標明品名，編號，常用儀器與不常用儀器分別存放，藥品與儀器分別存放；

4.健全試驗室管理制度和儀器設備的帳目等檔案，做到來往帳目清晰，帳物相符。

5.儀器室保持清潔、干燥、平安，對預防防火、防腐、防中毒等應急措施定期檢查。

6.對試驗儀器的損壞、丟失、報廢均按有關規(guī)定辦理；

7.熟識本學期教學大綱和教材內(nèi)容，駕馭試驗的的目要求，試驗操縱規(guī)程，主動協(xié)作有關老師做好試驗并辦理好借、還手續(xù)，試驗前填寫好《試驗通知單》，試驗完畢時及填寫《試驗記錄單》。

8.主動協(xié)作教務處、教研組做好中學生物會考的'試驗考核工作；

9.主動協(xié)作教研組和授課老師依據(jù)教學安排做好演示試驗、學生分組試驗的打算工作，主動支持和幫助課外愛好小組開展活動。

學校試驗室工作總結篇7

工作中逐步提高了小學試驗的管理水平和實力，以及試驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，試驗水平和試驗效果，更好地更全面地實施素養(yǎng)教化推動教化發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，視察實力。

詳細工作措施

1、試驗室工作由校長及教育主任干脆管理，試驗室設特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務，目標；

（1）試驗員必需擬定科學試驗安排，各年級教學工作須按安排進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗安排、分組試驗安排、演示試驗單、分組試驗單等表格。

（2）在進行試驗教學前必需打算好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分打算，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

（3）在引導學生進行分組試驗時，應要求學生打算好相關的試驗材料，以確保學生在試驗中有物可做，并指導學生視察，探討，得出相應的結論，完成試驗教學；

（4）指導學生進行分組試驗后，應指導學生完成試驗報告單（試驗記錄），并仔細批閱，引導學生在試驗、視察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的試驗實力；在試驗教學、教研方面，進行相應的自然教學與試驗教學探討，不斷提高老師的教學與試驗實力。

3、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后

（2）在材料歸檔的過程中留意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；

4、試驗室器材管理試驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好試驗室的器材及日常工作。

（1）材料（試驗器材）的.每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

（2）作好相關試驗器材的申報，選購 ，申購等工作；

（3）每周組織學生打掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關工作

（1）作好與試驗室及試驗室管理相關的一系列工作；

（2）不足之處，以后完善。

學校試驗室工作總結篇8

本學期工作中逐步提高了小學試驗的管理水平和實力，以及試驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，試驗水平和試驗效果，更好地更全面地實施素養(yǎng)教化推動教化發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，視察實力。

(1)試驗員必需擬定自然教學安排，各年級自然教學工作須按安排進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗安排、分組試驗安排、演示試驗單、分組試驗單等表格。

(2)在進行試驗教學前必需打算好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分打算，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

(3)在引導學生進行分組試驗時，應要求學生打算好相關的試驗材料，以確保學生在試驗中有物可做，并指導學生視察，探討，得出相應的結論，完成試驗教學。

(4)指導學生進行分組試驗后，應指導學生完成試驗報告單并仔細批閱，引導學生在試驗、視察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的試驗實力。

(5)開學剛好收取自然各年級《教學工作安排》、《演示試驗安排表》、《分組試驗安排表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示試驗記錄表》、《分組試驗記錄》。

(6)在試驗教學、教研方面，以全體自然任課老師為組，進行相應的自然教學與試驗教學探討，以不斷提高自然學科老師的教學與試驗實力。

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

(1)材料(試驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

(3)每周組織學生打掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

在本學期，自然試驗室的工作照舊在以往的基礎上，接著以省試驗小學的標準來嚴格要求。本學期，試驗室能做好各項工作：能按試驗小學的要求規(guī)范存放各類儀器，并對試驗器材進行保養(yǎng)和修理;按要求來配備自然儀器，每學期都會增加必要的試驗用品;剛好做好試驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了肯定的成果，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。

1、本學期，各年級都能根據(jù)試驗安排執(zhí)行，上好開足試驗課，老師和學生均能記好試驗記錄。同時，在試驗中，老師注意發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參加探究，學校科學實在此過程中培育學生的試驗實力和科學的學習、試驗看法。經(jīng)過一學期的努力，師生的試驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學期開足學生分組試驗課和老師演示試驗課，完成了安排任務。

2、在深化教化改革，實施新課程標準的同時，結合自然試驗教學向全體學生實行素養(yǎng)教化，注意在試驗中培育學生的創(chuàng)新精神、實踐實力，培育了學生對科學的愛好愛好以及實事求是的科學看法。

1、在期初，試驗室即制訂了全年級的試驗安排、周日程支配表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對試驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個試驗老師的專業(yè)素養(yǎng)實力獲得了提高。

2、試驗老師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學學問和小試驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的愛好和愛好。

1、本學期，自然老師科研興教意識較強，能通過平常每周一次備課組活動和空余時間仔細學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，試驗老師撰寫自然學科論文2篇，分獲市級二、三等獎。

2、本學期，試驗老師仔細輔導學生參與了金鑰匙科技學問競賽，學生們在競賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成果。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的修理則自己動手，為學校節(jié)約開支。

1、目前，試驗老師隊伍還不壯大，科研水平和教學實力還有待于進一步提高。在平常的教化教學中要注意抓住各種機會提高自身的實力和素養(yǎng)。

3、在試驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培育還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

嚴格試驗打算制度，各任課老師要依據(jù)試驗安排，演示試驗一天前，分組試驗兩天前交試驗通知單到試驗室，本人依據(jù)通知單充分打算好儀器、藥品，做到準、凈、齊和剛好，確保試驗一次勝利。對有些試驗，試驗老師還事先親自試驗，若有改進的試驗或利用自制教具進行教學的，剛好向老師說明運用方法和留意事項，確保萬無一失。

試驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施懲罰。試驗完畢時，讓授課老師剛好照實填寫試驗記錄單。保質保量地完成教學工作，并主動協(xié)作生物愛好小組開展活動，主動參加老師的探討性教學，努力提高學生的主動主動性和參加性。本學期還協(xié)作教務處順當完成初二的試驗會考工作。

對生物試驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的方法，并始終很好地實施。對藥品的`保質、儀器的維護起到了確定性的作用，避開了藥品的不必要奢侈及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥當管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其運用進行嚴格的限制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的平安運用。

做到購物有登記，帳目清晰，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格根據(jù)教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的試驗儀器的性能、運用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作運用。而且主動參加了學生試驗操作的指導工作，進一步熬煉了自己的動手實力，更好地協(xié)作了試驗老師的教學工作。對玻璃器皿、玻片標本的破損賜予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞剛好報廢，并登記在冊，在一學年結束之際，剛好向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。仔細做好試驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，剛好解除平安隱患，同時提高學生的平安意識，把試驗室的平安工作落實到實處。定期對生物試驗室進行衛(wèi)生大掃除，平常做好試驗室保潔工作，使其與學校美麗的環(huán)境融為一體。

在試驗教學工作中，無論是試驗員打算試驗，老師演示試驗，或者指導學生試驗，以及對待試驗的嚴格看法等方面，到處，時時，事事都要體現(xiàn)老師的言傳身教，只有老師教得扎實，學生才能學得堅固。因此，嚴格搞好試驗課的“備、教、導”是上好試驗課不行缺的基本環(huán)節(jié)。

教材中要求做的試驗，無論簡潔也好困難也好，都必需要備好課，寫好切實可行的教案，并且在試驗課之前要親自動手做一遍，即預備試驗。老師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細微環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到試驗現(xiàn)象，學到真正的試驗方法和科學學問，培育學生發(fā)覺問題，解決問題的實力;若不備課，不親自做試驗，憑空想象，黑板上做試驗，那就沒有明顯效果，更沒勸服力了。甚至會出現(xiàn)，全體學生試驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

知道學生試驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要留意切忌包辦代替。從試驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規(guī)范，又要親密結合詳細實際，在敬重學生主體地位的同時，充分發(fā)揮老師的引導作用，以保證現(xiàn)象清楚，結果正確。如做“葉綠素的提取和分別”的試驗時，在不同的季節(jié)可以采納不同的材料。

要求學生，在填寫試驗報告時，要照實填寫。試驗失敗時，要照實地與學生一起分析失敗緣由，可課后補做。假如學生試驗失敗，我們就通過示范幫助學生駕馭操作技能，取得勝利，或幫助分析失敗緣由讓學生重做，直至勝利。不能聽之任之，否則，就達不到試驗課的目的。

在引導學生操作方面，實行的措施還是不夠科學，學生的動手操作實力還不是很志向。同時，由于課時少，試驗室設備簡陋，在分組試驗中時間不夠，影響了試驗效果。在今后的工作中要努力改進教學方法，改善試驗教學設備，以滿意學生試驗的須要。

學校試驗室工作總結篇9

化學試驗是化學教學中學生獲得化學學問和檢驗化學學問的重要媒體和手段，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論供應感性相識的材料，能激發(fā)學生的學習愛好，因此，化學試驗教學是化學教學的一個重要內(nèi)容，在整個化學教學中起著很重要的作用。本年度，在學校領導的高度重視和全體化學老師的共同努力下，化學試驗取得了一些進展，詳細表現(xiàn)如下：

一、激發(fā)了學生學習化學的愛好，提高學生學習化學的主動性和主動性

初中化學教學是化學教化的啟蒙階段。初中學生新奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿意新奇心和感愛好為主的?；瘜W試驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的愛好，并使這種“短暫”的愛好能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和主動性。我們在教學中主要抓以下幾點。

（一）強化演示試驗教學

課堂教學中的演示試驗，最能調動學生的心情，激發(fā)他們學習的愛好和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示試驗我們都仔細完成，并力求做到演示操作規(guī)范、試驗現(xiàn)象明顯、分析表述精確簡練。對部分演示試驗裝置或試驗操作還作了適當?shù)难a充和改進，以增加試驗效果。有時依據(jù)教材的須要適當補充一些書本上沒有的演示試驗，例如在4－1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示試驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也起先燃燒，產(chǎn)生火光。

演示結束后，我請學生思索3個問題：

1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？

2．水中的白磷須要什么條件才能燃燒？

3．紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的試驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，干脆在酒精燈火焰上加熱，請學生視察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最終指導學生依據(jù)此試驗，歸納總結出燃燒的條件。學生反映這樣學既能理解，又記得牢。

又如，在講解并描述氫氧化納化學性質時，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個演示試驗，然后提出兩個問題：

1．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？

2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于試驗現(xiàn)象饒好玩味，所提出的問題富有思索性，既使學生相識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質，又與所學的物理學問聯(lián)系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。

（二）開足學生試驗

依據(jù)教學進度開設并開足學生試驗。學生試驗做到每2人一組，位置固定，每次試驗都進行登記，并對每個試驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分。大半學期下來，教學效果較好，完全變更了以前那種試驗課上亂轟轟的`教學場面，學生形成了良好的試驗習慣；對于一些較簡潔的演示試驗，我們依據(jù)條件把它改為學生試驗，使學生主動主動地獲得學問，激發(fā)學習愛好。

（三）開發(fā)家庭小試驗

為協(xié)作教學內(nèi)容，每逢放假，我們幾位化學老師都向學生布置一些既有深厚生活氣息又與所學化學學問親密相關，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小試驗，并要求學生把視察到的現(xiàn)象，得出的結論與所學學問的聯(lián)系都具體記錄下來，回校后在課上進行溝通，大多數(shù)學生都能達到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示試驗當作家庭小試驗，提前一周布置給學生在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節(jié)課時，將試驗室預先做好的鐵釘生銹試驗（第127頁試驗）的五支試管展示給學生看，并請他們與自己所做的家庭小試驗結果比照，學生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學反應，生成鐵銹”這一事實。進而再請學生思索：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學生對教材第127頁探討題“使鐵生銹的主要緣由有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的緣由和防止鐵生銹的方法有較深化的了解。十幾個家庭小試驗的開發(fā)，不僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野，培育了動手試驗實力和視察分析實力，而且由于它們與課堂教學內(nèi)容同步，也對學問的理解和鞏固起到促進作用。

（四）開展課外試驗活動

依據(jù)我校的實際狀況，每逢周日下午，我們向學生開放試驗室，學生以做化學趣味試驗，制作試驗教具為主。在課外活動中我們盡量發(fā)揮學生的特長，激勵學生多動手、多動腦、多試驗……愛好的激發(fā)大大提高了學習的主動性和主動性。我們還結合教學實際，指導學生進行社會調查，如學習水是人類珍貴的自然資源時，要求學生調查了解“你家旁邊的河水澄澈嗎？請問你們父母，在他們當學生時，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學習燃燒與滅火時，周日布置學生到汽車加油站、倉庫視察“嚴禁煙火”標記，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。還讓學生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行試驗、視察，如視察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大小；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中視察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（NaHCO3）等。通過這些活動使學生感到化學就在自己身邊，化學與生產(chǎn)、生活、社會親密相關，在肯定程度上增加了他們關切自然、關切社會的情感。

二、養(yǎng)成良好試驗習慣，指導科學的學習方法，培育學生的實力和創(chuàng)新精神

在初中化學試驗教學中留意使學生養(yǎng)成良好的試驗習慣，是培育學生科學看法的重要措施。良好的試驗習慣應包括：正確運用儀器、規(guī)范的試驗操作、仔細視察并記錄試驗現(xiàn)象、照實完成試驗報告、遵守試驗室規(guī)則、留意節(jié)約藥品和試驗平安等。我們在教學中留意從科學看法、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守試驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何視察、記錄、試驗現(xiàn)象、填寫試驗報告則加以詳細指導。例如，學生在做“酸的性質”學生試驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?，在試驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于運用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會接著發(fā)生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫試驗報告時，我要求學生將試驗所視察到的全部現(xiàn)象照實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的說明，以此來培育學生實事求是的科學看法。每次試驗結束，我們都要留出3－5分鐘，讓學生清洗試驗儀器、整理藥品，保持桌面整齊，養(yǎng)成良好的試驗習慣。

通過半年的實踐，化學試驗使學生學習化學的愛好很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種實力和素養(yǎng)在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中漸漸形成。

學校試驗室工作總結篇10

試驗室工作是培育學生素養(yǎng)的一個重要方面，因此，抓好試驗工作管理，以試驗為突破口，通過試驗激發(fā)學生愛好，提高學生素養(yǎng)，是我校整個教學工作安排中的重要一環(huán)，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規(guī)范了試驗室建設，制定了《試驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了試驗室的工作目標：老師隊伍優(yōu)先化，教學設施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，試驗教學信息化。以評促建，以評促改，把試驗室工作推向了一個新水平。

一、老師隊伍優(yōu)先化

老師對于學生發(fā)展起著重要作用，而科學教化這門學科對老師提出了更高的要求，一般老師很難勝任。學校領導充分相識到了這一點，在師資支配上，不斷優(yōu)化調整，逐步形成了現(xiàn)今的牢靠、優(yōu)質的科學老師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W老師主動參與各級各類的教學研討活動。

二、教學設施現(xiàn)代化

學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化試驗室建設標準》和《標準化試驗室檢查驗收標準》，充分相識到評估的重要性。建立了科學試驗室和儀器室，添置了各種試驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我?，F(xiàn)有的教學設備和儀器等，完全可以讓學生進行試驗教學。另外還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的.科學教學條件又上了一個檔次。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學校重視試驗管理工作,因此每學期學校安排與總結都試驗室列入其內(nèi)，并責成詳細人員執(zhí)行。從而保證了各項安排的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓試驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。

從實際動身，制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，剛好地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ鳎３Ｗ龅綄x器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的軌道。

2、用好自然試驗室，發(fā)揮設備作用

我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技愛好小組供應良好的活動環(huán)境，培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力。學期初制定試驗教學支配表，并嚴格執(zhí)行。

3、試驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應當注意結果。

4.每周組織學生打掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

四、試驗教學信息化

1、充分利用資源，主動容納、汲取先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學觀念，主動組織活動，充分發(fā)揮試驗室功能。

2、充分激勵學生寫試驗日記，賜予學生勝利的機會，增加學生信息，同時也將學校科學教化的閃光之處剛好地予以宣揚、確定。

五、拓展途徑，兼顧其它

學校試驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作實力的平臺。

主動作好老師演示試驗和學生分組試驗，試驗結束之后撰寫肯定的心得，輔導學生進行分組試驗后，應指導學生完成試驗報告單（試驗記錄），并仔細批閱，引導學生在試驗、視察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的試驗實力。

開學剛好收取科學各年級《演示試驗安排表》、《分組試驗安排表》；期末按時收取《演示試驗記錄表》、《分組試驗記錄表》。在試驗教學、教研方面，以全體自然任課老師為組，進行相應的自然教學與試驗教學探討，不斷提高自然學科老師的教學與試驗實力。

在引導學生進行分組試驗時，要求學生打算好相關的試驗材料，以確保學生在試驗中有物可做，并指導學生視察，探討，得出相應的

在進行試驗教學前打算好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分打算，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，信任我們的試驗室管理睬更上一個臺階，信任我們的試驗室的成效會發(fā)揮地更好。

學校試驗室工作總結篇11

工作中逐步提高了小學試驗的管理水平和實力，以及試驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，試驗水平和試驗效果，更好地更全面地實施素養(yǎng)教化推動教化發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出率達到101%，引導學生基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐、試驗、視察實力。

現(xiàn)將詳細工作總結如下：

1、試驗室工作由校長及教育主任干脆管理，試驗室設特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務、目標；

試驗員按時擬定自然教學安排，各年級自然教學工作須按安排進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗安排、分組試驗安排、演示試驗單、分組試驗單等表格。

在進行試驗教學前打算好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分打算，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

在引導學生進行分組試驗時，要求學生打算好相關的.試驗材料，以確保學生在試驗中有物可做，并指導學生視察，探討，得出相應的結論，完成試驗教學。

指導學生進行分組試驗后，應指導學生完成試驗報告單（試驗記錄），并仔細批閱，引導學生在試驗、視察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的試驗實力。

開學剛好收取科學各年級《演示試驗安排表》、《分組試驗安排表》；期末按時收取《演示試驗記錄表》、《分組試驗記錄表》。

在試驗教學、教研方面，以全體自然任課老師為組，進行相應的自然教學與試驗教學探討，不斷提高自然學科老師的教學與試驗實力。

3、材料歸檔

每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

在材料歸檔的過程中留意材料的質量與數(shù)量應答相應要求。

4、試驗室器材管理試驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好試驗室的器材及日常工作。

材料（試驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

作好相關試驗器材的申報，選購 ，申購等工作。

每周組織學生打掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關工作

作好與試驗室及試驗室管理相關的一系列工作。

不足之處，剛好完善。

學校試驗室工作總結篇12

xxx小學現(xiàn)有9個教學班，25名老師，256名學生，計算機21臺，學校依據(jù)現(xiàn)有條件設有多媒體教室、試驗室、圖書室、閱覽室、微機室、器材室等特種室。在上級教化行政部門的指導下，在學校的領導下，信息化建設和試驗室建設工作取得如下成效：

一、信息化教學方面

目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增加，信息技術建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。

1、組織保障，制度管理。

我校充分相識到信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推動素養(yǎng)教化中的主動促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，形成