《歐洲西部》名師教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）

8/8《歐洲西部》名師教學(xué)設(shè)計(jì)【核心素養(yǎng)】區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀【教材分析】本章主要為七年級下冊地理的有機(jī)組成部分，以區(qū)域地理學(xué)習(xí)為主。通過亞洲的學(xué)習(xí)，學(xué)生對區(qū)域地理的知識、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法和技能已有了初步的了解。本章在設(shè)計(jì)安排上試圖體現(xiàn)強(qiáng)化區(qū)域地理知識和技能的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)聯(lián)系性，讓學(xué)生進(jìn)一步提高說明地理問題和學(xué)習(xí)區(qū)域地理的能力，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域地理教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容。歐洲西部地區(qū)的學(xué)習(xí)，主要通過讀圖和資料分析，歸納突出歐洲西部位置特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及其與自然條件、自然資源的關(guān)系等問題。本節(jié)主要由三部分內(nèi)容組成，歐洲西部的主要國家：在教學(xué)中通過旅游線路的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著興趣去查閱地圖,找出主要國家，通過畫旅游線路圖,加深對國家名稱和位置的記憶。發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)：結(jié)合旅游線路設(shè)計(jì)中提到了歐洲西部的主要工業(yè)產(chǎn)品,讓學(xué)生自己總結(jié)相關(guān)資料,得出歐洲西部制造業(yè)發(fā)達(dá)的特點(diǎn);通過學(xué)生討論歐洲西部的食物特點(diǎn),會分析歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因。豐富的旅游資源：通過學(xué)生設(shè)計(jì)旅游線路了解歐洲西部豐富的旅游資源,在通過旅游項(xiàng)目競猜活動(dòng),加深對主要旅游資源的認(rèn)識【學(xué)情分析】通過初中前階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了讀地形圖、氣候圖的方法，七年級學(xué)生認(rèn)知能力還存在參差不齊的情況，學(xué)習(xí)歐洲西部氣候特點(diǎn)及其對畜牧業(yè)和園藝業(yè)的影響時(shí)，每組討論歸納，由中等生作為中心發(fā)言人，進(jìn)一步培養(yǎng)其分析問題能力和語言表達(dá)能力，思考性強(qiáng)的問題先由一般學(xué)生回答，尖子生點(diǎn)評，用多種方式激發(fā)學(xué)生思考的熱情和探究的欲望，發(fā)揮學(xué)生主體作用，不段提高認(rèn)識、解決問題的能力。學(xué)生通過生活環(huán)境、媒體報(bào)道、互聯(lián)網(wǎng)等途徑對歐洲西部等國家有一定的認(rèn)識，但對于歐洲區(qū)域組織缺乏了解，如歐盟。另外，旅游時(shí)學(xué)生的最愛，不但對旅游景點(diǎn)感興趣，而且可以根據(jù)愛好，選擇并設(shè)計(jì)旅游路線?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】1．運(yùn)用圖表說出歐洲西部氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。2．舉例說出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．運(yùn)用地圖及教材圖文材料，說出歐洲西部的氣候特點(diǎn)，能解釋氣候?qū)W洲西部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。2．讀圖片和資料，通過課堂活動(dòng)，了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)，明確獨(dú)特的自然環(huán)境對地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響。【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法等。【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：教師展示歐洲人的餐桌，同學(xué)們看到了歐洲人餐桌上都有什么食品：牛排、羊腿、奶油、奶酪等，為什么？接下來教師展示兩張歐洲西部的著名景點(diǎn)，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)代化的畜牧業(yè)和繁榮的旅游業(yè)。任務(wù)1運(yùn)用地圖及教材圖文材料，說出歐洲西部的氣候特點(diǎn)，能解釋氣候?qū)W洲西部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。教師創(chuàng)設(shè)旅游情境，以小明的歐洲西部旅游的所見所謂為主線，來學(xué)習(xí)歐洲西部現(xiàn)代化的畜牧業(yè)和繁榮的旅游業(yè)。小明在暑假期間進(jìn)行了一次歐洲旅行，品嘗了歐洲西部的特色美食，也領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐拿谰帮L(fēng)光，當(dāng)然，一路走來，小明也有許多疑惑。接下來，我們跟隨小明感受一下歐洲西部特有的風(fēng)土人情，并幫助小明解惑。首先是品嘗美食環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)以視頻和圖片的形式來展現(xiàn)，更形象直觀的讓學(xué)生感受歐洲西部的飲食。下面我們進(jìn)入交流解疑環(huán)節(jié)，我們品嘗了歐洲西部獨(dú)特的美食，這里有牛排、披薩、奶酪、紅酒等等。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，歐洲西部的飲食習(xí)慣和我國的飲食習(xí)慣有很多不同，為什么會有這種現(xiàn)象呢？由此引出接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，歐洲西部的畜牧業(yè)。對比歐洲西部的牧草與我國的牧草，結(jié)合世界氣候分布圖，我們可以總結(jié)出，歐洲西部的牧草水分含量高，這種草適合生長在降水較多，水源充足，氣溫年較差小，光照弱的環(huán)境里。我國的牧草普遍存在旱生結(jié)構(gòu)：葉片面積小、葉面內(nèi)卷等。用以減少蒸發(fā)，保護(hù)新芽渡過寒冷的冬季。適宜的氣候和優(yōu)質(zhì)的牧草促使歐洲西部具有發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)，牧草被歐洲人稱為綠色的金子，歐洲西部的農(nóng)業(yè)也以畜牧業(yè)為主，畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)中的產(chǎn)值也較高，如：英國占70％以上，法國和德國也高于50％。當(dāng)然，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)離不開高度機(jī)械化、自動(dòng)化的生產(chǎn)，比如現(xiàn)代化的乳產(chǎn)品生產(chǎn)過程，每個(gè)牧場有一個(gè)專門的擠奶棚，每天自動(dòng)動(dòng)作。擠出的鮮奶用大容器儲存并加以冷藏。每天由運(yùn)奶車將收集到的牛奶運(yùn)往附近的乳品加工廠加工。接下來是合作探究環(huán)節(jié)：閱讀相關(guān)材料和地圖，歸納歐洲西部自然條件對發(fā)展畜牧業(yè)的影響。材料：多汁牧草生長在溫和濕潤的氣候條件下。歐洲西部大部分地區(qū)盛行偏西風(fēng)，風(fēng)從大西洋吹來，溫和濕潤，形成溫帶海洋性氣候。歐洲西部草場面積廣大。英國、法國的草場面積分別占本國面積的1/2和1/4。（1）讀圖，指出溫帶海洋性氣候的分布范圍。在歐洲西部氣候分布圖上，同學(xué)們描出溫帶海洋性氣候的范圍，得出溫帶海洋性氣候在歐洲西部主要分布在大西洋沿岸北緯40°～60°。（2）根據(jù)伯明翰、漢堡兩地的多年平均各月氣溫和降水量狀況，描述溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)。伯明翰、漢堡兩地的最冷月氣溫都在0℃以上，最熱月氣溫在20℃以下，年降水量較多，且季節(jié)分配均勻。因此，溫帶海洋性氣候的特征是：冬季溫和，夏季涼爽，降水較多，分配均勻。（3）讀圖，歸納本區(qū)的地形特點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生在歐洲西部地形圖上標(biāo)出歐洲西部主要的地形區(qū)，并總結(jié)出歐洲西部地形、地勢的特點(diǎn)。地形：平原為主，山地南北分布，中部平原面積廣大。地勢：地勢低平，世界平均海拔最低。通過我們的交流解疑和共同探究，下面，到了成果展示環(huán)節(jié)了。同學(xué)暢所欲言，最后由教師梳理總結(jié)出任務(wù)一的成果。任務(wù)2讀圖片和資料，通過課堂活動(dòng)，了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)。品嘗了歐洲西部的美食，了解了歐洲西部發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)和獨(dú)特的氣候，接下來，跟隨小明一起來暢游歐洲西部吧，了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)。這一過程，我們主要以圖片和視頻的形式來欣賞歐洲西部的風(fēng)景名勝，在這個(gè)過程中，我們領(lǐng)略了西班牙的陽光海岸和斗牛，在浪漫之都法國我們觀看了普羅旺斯、盧浮宮、埃菲爾鐵塔、凱旋門，在英國我們欣賞了倫敦大本鐘、塔橋和白金漢宮，另外，我們還去了風(fēng)車之國荷蘭、股羅馬斗獸場意大利，阿爾卑斯上滑雪，參加了德國的啤酒節(jié)。初步了解了歐洲西部的獨(dú)特風(fēng)光之后，下面我們進(jìn)入