和(共10篇)可編輯

和和（一）“海納百川，有容乃大”描繪的是江河匯人大海的壯麗圖畫，顯示了大海寬闊的胸懷與包容日月的氣度。千萬條奔騰不息的河流，咆哮著涌人汪洋大海，這是何等的氣勢磅礴？它們起伏跌宕，撞擊出震天巨響，進(jìn)發(fā)出層層浪花，又慢慢地歸于平靜，最終心平氣和地相互接收、交匯、融合，結(jié)為整體。這個(gè)過程，完美地闡述了“和”的精髓。同樣，在文化的沖擊碰撞中，只有“和”才能使其相互協(xié)調(diào)、使其生生不息?！昂汀笔且慌_天平，它心中自有桿秤。身在北京鱗次櫛比的高樓大廈中，可以看到盜立在大鐘寺、萬壽寺、廣濟(jì)寺、白塔寺等古代寺廟里的古塔、廟堂和參天的古樹。人們在高樓大廈中穿梭忙碌，一刻不停地通過現(xiàn)代科技傳遞著快節(jié)奏的氣息。身旁的古剎卻靜靜地守望，散發(fā)著古樸的余香。時(shí)而響起的晨鐘暮鼓，在這個(gè)日新月異的世界里越發(fā)顯得穩(wěn)重與祥和。在這里，現(xiàn)代與古樸、時(shí)尚與典雅相互融合，給了都市人一種平衡、平和、輕松和安寧的心態(tài)，這種“和”的文化，己悄悄沁人人們的心田?！昂汀笔且蛔鶚蛄海鼫贤ㄖ煌幕g的聯(lián)系，連接著不同地域、不同觀念、不同種族的文化交流和交融。在麥加古城這個(gè)神秘的地方，世界三大宗教交匯一地，三教信徒都不約而同地前往朝拜，形成一大奇觀。信徒們雖然分屬不同教會和民族，并且有著千百年來難解的恩恩怨怨，但在這里，卻和平共處地在同一個(gè)地方祈求神的庇佑。由此看來，在不同文化碰撞時(shí)，“和”是處理矛盾的最妥當(dāng)辦法。與此相反，英國科學(xué)家牛頓與法國科學(xué)家萊布尼茨各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了微積分，這一同時(shí)發(fā)現(xiàn)的理論不僅沒讓歐洲人欣喜若狂，反而使兩派為得到誰先發(fā)明的榮譽(yù)爭執(zhí)得焦頭爛額。為此，英國甚至幾十年與歐洲不睦，文化交流更受到影響。試想，當(dāng)初如果雙方互相尊重，取長補(bǔ)短，以和為貴，科學(xué)的步伐或許還能邁得更加穩(wěn)健迅速?！昂汀笔且蛔蹱t，它能使不同文化互相交融、取長補(bǔ)短，通過碰撞、揚(yáng)棄、融合，形成一種新的先進(jìn)的文化。中華文化就是中國各民族文化的大融合。幾千年來，中國各民族文化相互影響、相互砒礪、相互促進(jìn)、共同發(fā)展，這才形成了自立于世界民族之林的中華文化。同樣，美國文化也是通過各種移民文化和土著文化的不斷交融，這才形成了今日大放異彩的多元化的文化。世界上有哪種文化是固步自封、孤立發(fā)展的呢？只要我們有“海納百川”的胸襟和氣度，有建立和諧社會，促進(jìn)世界文化融合的決心，我們就能得到更多新的發(fā)展契機(jī)。和（二）和帶著傳統(tǒng)的理念我們悄悄走進(jìn)二十一世紀(jì)那是一個(gè)古老的字眼充滿著炎黃子孫的夢我們?yōu)閴粝攵鴳?zhàn)沖破日寇的烽火推到三座大山努力著奔向美好明天又想起——鳥巢中的火炬柔美的祥云線條是我們的美好祝愿祈禱著和平女神的降臨一灣淺淺的海峽等待著你的到來和多么美好的希冀和（三）幼兒時(shí),父親擔(dān)心我長不大.便日夜不出,陪在自己身旁.照顧自己一切起居飲食.哭鬧時(shí),父親默默忍受.調(diào)皮時(shí),父親默默忍受.漸漸地,父親額頭有了皺紋.那皺紋,女兒看在眼里.學(xué)生時(shí),父親擔(dān)心我的學(xué)習(xí).便日夜操勞,經(jīng)常外出工作.幫助自己賺更多的學(xué)費(fèi).吵鬧時(shí),父親默默忍受.頂嘴時(shí),父親默默忍受.漸漸地,父親額頭有了皺紋.那皺紋,女兒記入腦海.青年時(shí),父親擔(dān)心我會被騙.便日夜嘮叨,天天一個(gè)電話.提醒自己做人應(yīng)該坦誠.不聽話時(shí),父親默默忍受.不理解時(shí),父親默默忍受.漸漸地,父親額頭有了皺紋.那皺紋,深入女兒心內(nèi).和（四）一些彎路，可我們畢竟走過來了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。春節(jié)晚會上的一個(gè)小品，夾著一段耐人尋味的對話：兩個(gè)“縣長夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)危瑔枺骸巴蹩h長有多少工資？”真夫人答：“1800塊?！庇謫枺骸坝卸嗌俅婵睿俊奔俜蛉藦埧诰偷溃骸?800萬！”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會上“都槍斃吧，難免有冤枉的；隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言……平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說有著明顯的情緒化傾向。中國有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢？又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場呢？中國有腐敗，這是連政府都不得不承認(rèn)的。中國的腐敗比較嚴(yán)重，這也是不可否認(rèn)的。據(jù)說，關(guān)于腐敗，最權(quán)威的就是美國福布斯富豪排行榜。中國公安順著這張排行榜查下來，一下就抓到兩個(gè)。民眾痛恨腐敗，更痛恨對腐敗的放縱。人們常常懷疑陽光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧?？梢姡椭C源于信任。有了信任，和諧的暖流自會融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會洗去沙塵、和諧的社會自會增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無往而不勝。多一分信任，多一分和諧。和（五）和，意義深遠(yuǎn)，和，隨處可見。鄰里間的互相問候，是和；同學(xué)間的互幫互助，是和；在路上，幫助了一個(gè)小弟弟、小妹妹，是和。和，是春日的一縷陽光，融化了心靈的冰川；和，是夏日的一片濃蔭，給心靈帶來一片陰涼；和，是秋日綻放的菊花，使你的心靈不再空虛；和，是冬日的一片雪花，把純潔帶往各個(gè)角落。你們想不想聽一個(gè)發(fā)生在我身上的一個(gè)故事呢？那是，我還是一個(gè)小學(xué)生，那天中午，父母都不在家，去了外地，而偏偏就在中午放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨，而我又沒帶雨具，當(dāng)時(shí)我可是心急如焚，該怎么辦呢？我打算硬沖雨中，可是看看那瓢潑大雨，我當(dāng)時(shí)可真是徹底的沉默了。咳，只能等雨小一點(diǎn)再走了。我焦急的等待著，在學(xué)校門口處的臺子下走來走去，時(shí)間一分一秒的過去，可大雨絲毫沒有退卻的意思，好像故意刁難我似的。此時(shí)的我，著急又有什么用？真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊，慢慢等吧。我不在走來走去，因?yàn)槟菍?shí)在耗費(fèi)體力，我還要保存體力回家呢！我坐在臺子上，觀賞著那最無聊不過的雨景，。想著煩心的事。忽然，在茫茫大雨中，我發(fā)現(xiàn)了一位婦女，她手上拿著一把傘，另一只手也沒閑著，也拿著一把傘，漸漸走近了，卻發(fā)現(xiàn)那身影好熟悉，會是誰呢？是她？難道是她？我趕緊站起身來，向她招手，她見了我，笑了笑，速度微快樂一點(diǎn)。見了面，她笑著對我說：“等久了吧，走，到阿姨家去。”在回家的路上，她說：“我回家的時(shí)候，看見你們家的門鎖著，心想，你每天都是回家吃飯的，難道是沒帶雨具，還在學(xué)校里？這不，我就趕緊來了，沒想到，你還真在這里。”我不好意思的笑了笑，說：“謝謝你，阿姨。”到家了，阿姨一致要求到她家吃飯，我說：不用了，我回家吃碗面條就可以了?！彼f：“那怎么行呢，一點(diǎn)沒營養(yǎng)，走，到阿姨家去。”阿姨硬把我拽到她家去，她做了豐盛的午餐，并不斷的為我夾菜。我的眼睛有點(diǎn)模糊，眼里滿是淚水，是感動，是感謝。這個(gè)中午；這個(gè)下雨的中午；這個(gè)父母不在的中午，是鄰居阿姨幫助了我。這是一個(gè)鄰居間“和”的故事。和，說起來簡單，做起來也很簡單，無非就是人與人之間多一點(diǎn)關(guān)心，互幫互助。讓我們行動起來吧，讓這個(gè)秋日不再單調(diào)’乏味！和（六）有一句話，我很欣賞，那就是“沒有量的積累，就沒有質(zhì)的變化”。這句話的意思是，您想寫好作文就要多讀課外書，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，如果你沒有滿腦子的詞匯，那么寫出來的文章肯定都沒有質(zhì)量。其實(shí)，作文就像一把刀，你越磨它，它就越亮；假使你對它置之不理，任其自生自滅，它就會很快生銹。道理很簡單，那就是“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈”。有很多同學(xué)因?yàn)椴焕斫庾魑牡降讑W秘在哪，經(jīng)常把它寫成“流水帳”。我還是個(gè)小學(xué)生，和那些作家們來談經(jīng)驗(yàn)，不免有些班門弄斧之意。但是，我還是要說出自己微不足道的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，要寫一篇好作文，只要做到6個(gè)字，那就是“觀察、思維、表達(dá)”，把它們緊密結(jié)合，再用上你平時(shí)積累的詞匯，加上具有譴詞造句，連句成段，連段成篇的能力，這就是要你多寫作文。如果你能將一些好詞、佳句、精彩的段落，靈活、自然地運(yùn)用到作文中去，就會讓你的作文升華到一個(gè)新的境界。同時(shí)，除了有一篇好的作文，還要有一個(gè)引人入勝的題目。很多同學(xué)一直為寫作文而煩惱，看了我的見解，你是否有些懂得作文的奧秘呢？如果你是和我“同行”的，請不吝教誨，在下必當(dāng)洗耳恭聽！和（七）翻開新華字典，找到“和”字，第一解釋是：“相安，詣?wù){(diào)、和詣”?！昂汀弊?，對我們中國人來說，是個(gè)大大的褒義字，比如，一團(tuán)和氣，以和為貴。就是做生意，也強(qiáng)調(diào)“和氣生財(cái)”。我們的生活離不開“和”，和和氣氣，和睦相處，心平氣和，都是我們大家追求的目標(biāo)，即希望我們的國家有一個(gè)和諧的環(huán)境，我們的社會是一個(gè)和諧的大家庭。人與人之間需要和諧，人與自然之間也需要和諧。那怎樣才能做到“和諧”呢？首先，人與人之間要做到和睦相處，互相理解，不要為了一點(diǎn)小事你爭我吵，甚至拳腳相加，大打出手。也不要為了一點(diǎn)兒小便宜，爭先恐后，你爭我奪，互不相讓。其次，家庭也要講究和諧。家庭是社會的細(xì)胞。和諧的家庭可以使一家人和和氣氣，團(tuán)結(jié)一致。和諧的家庭可以使鄰里之間，遇到矛盾互相禮讓，遇到困難互伸援手。和諧的家庭營造出和諧的社會。最后，人與自然也要做到和諧相處。地球，不僅僅是我們?nèi)祟惖?，是人類和千千萬萬生物共同的家園。地球上的資源也不是歸我們?nèi)祟惇?dú)自享有的，我們不能想拿就拿，想扔就扔。保護(hù)地球，保護(hù)自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸，F(xiàn)在，我們國家正大力提倡構(gòu)建和諧社會，只要人人和諧，家家和諧，人與自然和諧，相信，我們國家在不久的將來，就會騰飛得更快，我們的生活會更加富裕、安寧。和（八）和是一種美德，一種人人都做得到的美德；和是一種禮貌，一種人人都做得到的禮貌；和是一種小事，一種人人都做得到的小事。可是，這些小事有多少人能夠真正的做到呢？和無處不在，如影子陪伴在我們身邊。有人認(rèn)為和是一件很簡單的事，就是馬路兩邊墻上刷著字，沒有什么特殊的；有人卻認(rèn)為和是一件十分值得重視的事，細(xì)心觀察身邊每一件小事。其實(shí)我認(rèn)為和是一種說難不難，說簡單不簡單的事，只要你細(xì)心去觀察它、留意它、探討它，就一定能發(fā)現(xiàn)從中的奧秘。和分為多種如，和諧、和睦、和平、和美、和氣、祥和等。這些和缺一不可，有些甚至是聯(lián)結(jié)在一起的。仿佛就是我們的家庭，爸爸、媽媽、寶寶，每個(gè)人都有自己的身份“崗位”，爸爸是家中的頂梁柱，媽媽是家中的女神，寶寶是家中的開心果，美好的一家，家和萬事興，缺一不可！我對和充滿了好奇，總想去嘗試一下和的滋味，如：在公交車上，背擠背胸貼胸，人很多，媽媽緊緊的拉著我的手，站在公交車上。不過一會，有個(gè)年輕的阿姨把珍貴的座位讓給了我，我高興的又蹦又跳，自己是多么的幸運(yùn)。這時(shí)有位老奶奶搖搖晃晃的在人群中擠壓。老師常說尊老愛幼，我起身拉了拉老奶奶：＂奶奶，坐這吧?。⒗夏棠涕_心的笑了，說我是好孩子。這時(shí)，周圍的乘客都對我微笑。媽媽曾經(jīng)說過，人最美的時(shí)候，不是收獲，而是付出，做好事就是最美最美的。我紅著臉，開心地笑了！無論在某時(shí)間某地點(diǎn)都能發(fā)現(xiàn)和。和不一定是大事，還可能是小事。有時(shí)一個(gè)小小的手勢，一個(gè)彎腰的動作，一個(gè)燦爛的微笑也是和。和猶如光明照亮了整個(gè)世界。打造品質(zhì)生活，創(chuàng)造和諧社會！和（九）一提起作文，多數(shù)同學(xué)一定會感到頭疼，其實(shí)寫作文一點(diǎn)也不可怕，而且久而久之，你會感到它是一種樂趣和快樂。今天，我就談?wù)勎业淖魑闹钒桑∮幸痪湓?，我很欣賞，那就是“沒有量的積累，就沒有質(zhì)的變化”。這句話的意思是，您想寫好作文就要多讀課外書，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，如果你沒有滿腦子的詞匯，那么寫出來的文章肯定都沒有質(zhì)量。其實(shí)，作文就像一把刀，你越磨它，它就越亮；假使你對它置之不理，任其自生自滅，它就會很快生銹。道理很簡單，那就是“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈”。有很多同學(xué)因?yàn)椴焕斫庾魑牡降讑W秘在哪，經(jīng)常把它寫成“流水帳”。我還是個(gè)小學(xué)生，和那些作家們來談經(jīng)驗(yàn)，不免有些班門弄斧之意。但是，我還是要說出自己微不足道的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，要寫一篇好作文，只要做到6個(gè)字，那就是“觀察、思維、表達(dá)”，把它們緊密結(jié)合，再用上你平時(shí)積累的詞匯，加上具有譴詞造句，連句成段，連段成篇的能力，這就是要你多寫作文。如果你能將一些好詞、佳句、精彩的段落，靈活、自然地運(yùn)用到作文中去，就會讓你的作文升華到一個(gè)新的境界。同時(shí)，除了有一篇好的作文，還要有一個(gè)引人入勝的題目。很多同學(xué)一直為寫作文而煩惱，看了我的見解，你是否有些懂得作文的奧秘呢？如果你是和我“同行”的，請不吝教誨，在下必當(dāng)洗耳恭聽！和（十）別看我現(xiàn)在還在津津有味地寫著作文，其實(shí)作文是我的大敵，我從開始要學(xué)會寫作文時(shí)就就同時(shí)向它宣戰(zhàn)了。作文，一直令所有人頭疼，我們不妨來仔細(xì)地描述一下它：作文，一個(gè)令很多人聽了就嘔吐的名字，擅長于阻止別人得高分，是中小學(xué)生的公敵，卻也是評判一個(gè)學(xué)生語文能力的尺碼。它還有不少特點(diǎn)：耗上你很長的時(shí)間；浪費(fèi)筆墨，使四肢酸疼；想寫時(shí)寫不完，不想寫時(shí)怎么寫也寫不夠字?jǐn)?shù)；太不容易得分，卻偏偏占那么多分；極度消耗腦細(xì)胞，因?yàn)檎宜夭臅r(shí)要調(diào)用太多過去的事情……簡而言之，作文真是煩透了，前天晚上我還在與它搏斗呢。星期四的晚上，夜深人靜，我獨(dú)自趴在書桌上苦苦堅(jiān)持。星期四的作業(yè)怎么會有那么多呢？不是與平常一樣，一個(gè)小時(shí)內(nèi)能解決的嗎？這還得追溯到上周末，老師給了我很多稿紙，叫同學(xué)寫一篇作文給這個(gè)叫“為學(xué)杯”的，可以抄以前的自認(rèn)為優(yōu)秀的作文，但字?jǐn)?shù)最好多一些，一千字左右。這種事，誰又會想起呢？我自然沒寫。周一收作文，只收到可憐的幾張，孤零零地推在我手上，薄薄的好像一陣風(fēng)就能吹走。原來大家都沒寫了?？傻搅酥芩?，我問老師作文沒收齊怎么辦，她說這星期要交來。這下我慌了，沒什么人寫，這可怎么交代，只想著自己糊一份，充個(gè)人數(shù)。臺燈很昏暗，我仍趴在桌上想我需要寫什么，不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)……一下子驚醒，都九點(diǎn)半了，這可怎么得了。繼續(xù)想怎么寫，突然腦海中仿佛憶起夢中作文