《浣溪沙（身向云山那畔行）-納蘭性德導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《浣溪沙（身向云山那畔行）-納蘭性德》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)言】《浣溪沙（身向云山那畔行）》是清代著名詞人納蘭性德的代表作之一，通過(guò)描寫山水風(fēng)光和抒發(fā)對(duì)人生苦短的感慨，表達(dá)了對(duì)自然和生命的思索。本詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，具有較高的藝術(shù)價(jià)值和思想內(nèi)涵，是一首值得學(xué)習(xí)和品味的經(jīng)典之作?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解納蘭性德及其作品《浣溪沙（身向云山那畔行）》的背景和藝術(shù)特點(diǎn)。2.掌握《浣溪沙（身向云山那畔行）》的基本內(nèi)容和意境。3.分析《浣溪沙（身向云山那畔行）》中的語(yǔ)言特色和意義。4.領(lǐng)悟詩(shī)人情感抒發(fā)的表達(dá)方式和主題思想。5.培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力，感悟文學(xué)之美?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】1.納蘭性德簡(jiǎn)介2.《浣溪沙（身向云山那畔行）》全文賞析3.詩(shī)歌語(yǔ)言特色解析4.主題思想探討【課前準(zhǔn)備】1.預(yù)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容，了解詩(shī)人背景。2.準(zhǔn)備詩(shī)歌賞析所需的工具和資料。3.積極參與討論，提出自己的見解和觀點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、納蘭性德簡(jiǎn)介納蘭性德（1655年-1685年），字性德，號(hào)鶯鶯，號(hào)拙菴，清代著名詞人。性德早年家境貧寒，多次落榜，后因好古文詩(shī)詞，深受康熙皇帝喜愛，被封為翰林院修撰，賜進(jìn)士及第，但因病去世，享年僅31歲。性德一生飽經(jīng)滄桑，作品多以灑脫豪放、感懷命運(yùn)為主題，文詞清新自然、情感真摯渾厚，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。二、《浣溪沙（身向云山那畔行）》全文賞析身向云山那畔行，浪花淘盡繭輕罾。不支香肌透破荷，更那堪，細(xì)絹重裁縫。吳鉤霜雪明，銀鞍照白骨，金作雞頭仗，春困不能去。馬斜陽(yáng)似客，連峰背翠屏，石冷紅塵，冷葬神。理心須策三杯酒，大抵不如天子家翁。寒桃?guī)в晁?，故作溫柔帶鳳簫。三、詩(shī)歌語(yǔ)言特色解析1.本詩(shī)采用了嚴(yán)格的五言律絕句形式，每句四個(gè)字。2.描寫山水風(fēng)景之美，表現(xiàn)出納蘭性德對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生命的深刻感慨。3.運(yùn)用生動(dòng)具象的描寫手法，使詩(shī)歌意境更加清晰和深刻。4.語(yǔ)言簡(jiǎn)練精煉，意蘊(yùn)豐富，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的理解和感悟。四、主題思想探討1.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命短暫和人生無(wú)常的思考，反映了納蘭性德對(duì)生存與命運(yùn)的看法。2.詩(shī)中描繪的美麗風(fēng)景，寓意著對(duì)人生的熱愛和珍惜，喚起人們對(duì)生活的感悟和思考。3.通過(guò)對(duì)自然景物和人生的比擬，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)命運(yùn)和人生的頹廢感嘆，體現(xiàn)了對(duì)時(shí)代和社會(huì)的深刻關(guān)注?！菊n堂討論】1.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)納蘭性德及其作品的理解和感受。2.思考詩(shī)歌中的意象與象征，探討詩(shī)人的表達(dá)手法和意義。3.分組討論詩(shī)歌的主題思想，展開自由發(fā)揮和深入探討。【課后作業(yè)】1.回顧《浣溪沙（身向云山那畔行）》，寫一份讀后感或心得體會(huì)。2.查找納蘭性德其他作品，進(jìn)行鑒賞和比較分析。3.背誦《浣溪沙（身向云山那畔行）》，體會(huì)詩(shī)歌之美，感悟詩(shī)人的情感抒發(fā)?！就卣寡由臁?.了解清代詞人的創(chuàng)作背景和文學(xué)特色。2.學(xué)習(xí)其他清代文學(xué)流派和代表作品。3.參與詩(shī)歌朗誦和鑒賞活動(dòng)，提高語(yǔ)言表達(dá)和審美能力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠更深入地理解和欣賞《浣溪沙（身向云山那畔行）》，感悟納蘭性德的意境和情感，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的熱愛和品味，提升自身的審美境界和文學(xué)修養(yǎng)。愿同學(xué)們?cè)谠?shī)歌的世界里，感受到美的力量和靈感的魅力！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《浣溪沙（身向云山那畔行）》這首詞的作者納蘭性德的背景和作品特點(diǎn)。2.分析詞曲內(nèi)容，探討其中的意境和表達(dá)手法。3.學(xué)習(xí)詞曲的鑒賞方法，提高對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的理解和欣賞能力。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入通過(guò)介紹納蘭性德以及他的代表作品《浣溪沙（身向云山那畔行）》的背景，引發(fā)學(xué)生對(duì)這首詞的興趣和好奇心。第二步：學(xué)習(xí)詞曲內(nèi)容讓學(xué)生閱讀《浣溪沙（身向云山那畔行）》的原文，并帶領(lǐng)學(xué)生一起分析詞曲內(nèi)容，探討其中的意境和表達(dá)手法。幫助學(xué)生理解詞曲所描繪的情感和場(chǎng)景，體會(huì)其中的詩(shī)意和唯美。第三步：學(xué)習(xí)詞曲的鑒賞方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詞曲的鑒賞方法，包括對(duì)詞牌、詞曲結(jié)構(gòu)、意境、節(jié)奏韻律等方面進(jìn)行分析和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)鑒賞方法，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的理解和欣賞能力。第四步：討論交流組織學(xué)生進(jìn)行討論交流，分享對(duì)《浣溪沙（身向云山那畔行）》的感悟和理解。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，拓展對(duì)詞曲的認(rèn)識(shí)和理解。第五步：作業(yè)布置布置作業(yè)，讓學(xué)生選擇一首自己喜歡的古詞或古曲，進(jìn)行鑒賞和賞析，并撰寫讀后感。通過(guò)作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的理解和欣賞能力?？偨Y(jié)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解納蘭