《紙飛翼導學案-2023-2024學年科學冀人版2001》

《紙飛翼》導學案第一課時一、導言《紙飛翼》是一部描寫傳統(tǒng)手工藝人的紀錄片。本次觀影活動的目的是引導學生關注傳統(tǒng)手工藝的價值和魅力，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。二、預習環(huán)節(jié)1.請學生觀看電影《紙飛翼》的預告片，并回答以下問題：-電影《紙飛翼》主要講述了什么故事？-傳統(tǒng)手工藝為何如此重要？-你對這部電影的期待和想法是什么？2.學生閱讀相關資料，了解傳統(tǒng)手工藝的歷史和發(fā)展，包括紙飛機、剪紙等傳統(tǒng)手工藝的特點和制作過程。三、觀影環(huán)節(jié)1.學生觀看完整的電影《紙飛翼》，并做好觀影筆記。2.觀影結束后，進行討論：-你最喜歡的場景是哪一部分？為什么？-你對電影中展示的傳統(tǒng)手工藝有什么感想？-你從電影中學到了什么？四、思考環(huán)節(jié)1.學生撰寫觀后感，圍繞以下話題展開：-傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代社會的關系；-你打算如何傳承傳統(tǒng)手工藝？-你對傳統(tǒng)文化的態(tài)度和看法。2.分組討論，探討如何讓傳統(tǒng)手工藝在當代社會中更具活力和影響力。五、延伸活動1.學生自行選擇一種傳統(tǒng)手工藝進行學習和嘗試制作，并在下節(jié)課分享心得和體會。2.舉辦傳統(tǒng)手工藝展示活動，邀請家長和其他班級參觀，增進對傳統(tǒng)文化的了解和尊重。六、總結通過本次觀影活動，學生不僅了解了傳統(tǒng)手工藝的重要性，也激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。希望同學們能夠珍惜傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)手工藝的精神，讓這些美好的傳統(tǒng)在當代社會中繼續(xù)傳承下去。第二課時導學目的：通過本次學習，學生將了解紙飛機的歷史起源、制作方法和飛行原理，培養(yǎng)其動手能力和科學思維，同時激發(fā)對航空航天領域的興趣。一、導入（5分鐘）1.引導學生回答問題：“你們小時候是否曾經(jīng)做過紙飛機？你們知道紙飛機的飛行原理是什么嗎？”2.觀看視頻：介紹紙飛機的歷史和飛行原理。二、知識講解（15分鐘）1.紙飛機的起源及歷史發(fā)展。2.紙飛機的制作方法：選擇合適的紙張、折疊技巧和調(diào)整重心。3.紙飛機的飛行原理：重心、升力和空氣動力學。三、實踐操作（30分鐘）1.分組制作紙飛機：根據(jù)老師演示的折紙技巧和調(diào)整重心方法，學生自行制作紙飛機。2.調(diào)整飛機飛行姿態(tài)：讓學生在室內(nèi)或室外進行紙飛機的試飛，觀察不同調(diào)整對飛行距離的影響。四、實驗記錄（10分鐘）1.記錄實驗過程及結果：學生用筆記或拍照記錄紙飛機的制作過程和飛行距離。2.分享實驗心得：讓學生分享自己的實驗心得和體會。五、思考拓展（15分鐘）1.鼓勵學生思考：如何改進紙飛機的設計，使其飛行更加穩(wěn)定和遠飛？2.自主探究：讓學生自行查找有關航空航天領域的知識，拓展對空中飛行器的認識。六、總結反思（5分鐘）1.整理實驗數(shù)據(jù)：對不同飛機設計進行比較，總結哪種設計更優(yōu)秀。2.反思學習：學生回答問題“你通過本次實踐學到了什么？”七、課后作業(yè)1.完成實驗報告：寫出制作紙飛機的步驟、飛行距離記錄以及心得體會。2.改進設計：嘗試設計一種新型的紙飛機，并寫出