《口語交際-轉(zhuǎn)述導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《口語交際_轉(zhuǎn)述》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、進修目標(biāo)：1.了解什么是轉(zhuǎn)述，以及在口語交際中的重要作用；2.提升轉(zhuǎn)述能力，加強口語表達(dá)能力；3.學(xué)會用簡潔明晰的語言對他人的觀點或講話進行轉(zhuǎn)述。二、進修重點：1.轉(zhuǎn)述的定義與特點；2.轉(zhuǎn)述的技巧和注意事項；3.實踐轉(zhuǎn)述能力，提高口語表達(dá)水平。三、進修過程：1.什么是轉(zhuǎn)述？轉(zhuǎn)述是指將別人說過的話或表達(dá)的意思用自己的語言重復(fù)一遍。在口語交際中，轉(zhuǎn)述是分外重要的能力，可以援助我們更好地理解他人的意圖，加深溝通效果。2.轉(zhuǎn)述的特點轉(zhuǎn)述需要準(zhǔn)確把握對方的意思，防止歪曲或誤解。同時，轉(zhuǎn)述還要注意保持語言簡潔明晰，不要添加自己的理解或感情顏色。因此，轉(zhuǎn)述是一項需要細(xì)心和準(zhǔn)確的重要技能。3.轉(zhuǎn)述的技巧和注意事項（1）理解對方的意圖：在轉(zhuǎn)述之前，要確保自己充分理解對方說話的意思，防止出現(xiàn)歧義或誤解。（2）簡潔明晰：轉(zhuǎn)述時要盡量保持語言簡潔明了，防止冗長或繁瑣的表達(dá)方式。（3）不要添加個人感情：轉(zhuǎn)述應(yīng)該客觀中立，不要在轉(zhuǎn)述過程中加入自己的主觀理解或感情顏色。4.實踐轉(zhuǎn)述能力練習(xí)1：聽一段短對話或短文，然后用自己的語言轉(zhuǎn)述給同伴聽，并讓同伴評判轉(zhuǎn)述的準(zhǔn)確性和明晰度。練習(xí)2：觀看一段視頻或聽一段演講，然后對其中重要內(nèi)容進行轉(zhuǎn)述，注意保持簡潔明晰。四、穩(wěn)固練習(xí)：1.在平時生活中，多與他人進行溝通，并嘗試用自己的語言轉(zhuǎn)述對方的意思。2.每周選取一篇新聞報道或文章，用自己的語言進行轉(zhuǎn)述，并找人聽取意見反饋，以提升轉(zhuǎn)述能力。3.參與口語俱樂部或口語訓(xùn)練班，通過與他人溝通互動，提高口語表達(dá)和轉(zhuǎn)述能力。五、進修總結(jié)：通過本次進修，我們從轉(zhuǎn)述的觀點、特點、技巧和注意事項等多個方面深度精通了轉(zhuǎn)述這一口語交際重要技能。通過再三練習(xí)和實踐，我們可以提高自己的轉(zhuǎn)述能力，提升口語表達(dá)水平，更好地與他人進行有效溝通。期望大家能夠在平時生活中多加練習(xí)，不息提升口語表達(dá)的能力，讓自己的溝通更加流暢和準(zhǔn)確。第二課時一、進修目標(biāo)1.了解什么是口語交際中的轉(zhuǎn)述；2.精通口語交際中的轉(zhuǎn)述技巧；3.提高口語表達(dá)能力。二、預(yù)習(xí)任務(wù)1.閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解口語交際中的轉(zhuǎn)述是什么；2.沉思并記錄下自己在平時生活中遇到的轉(zhuǎn)述場景。三、教室進修1.導(dǎo)入：通過一段視頻或圖片展示引入口語交際中的轉(zhuǎn)述話題；2.講解：老師介紹口語交際中轉(zhuǎn)述的觀點、作用和技巧；3.示范：老師口頭示范轉(zhuǎn)述的過程，同時請同硯跟讀；4.練習(xí)：分組練習(xí)，讓同硯在小組內(nèi)進行轉(zhuǎn)述訓(xùn)練；5.總結(jié)：老師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)轉(zhuǎn)述的重要性；6.安置作業(yè)：要求同硯繼續(xù)練習(xí)口語交際中的轉(zhuǎn)述，并寫一篇感想體會。四、課后延伸1.每天找一個轉(zhuǎn)述的話題，進行口頭練習(xí)；2.和同硯友人分享自己的轉(zhuǎn)述閱歷，互相提出建議；3.觀看一些相關(guān)的視頻或節(jié)目，注意觀察人們在口語交際中的轉(zhuǎn)述表現(xiàn)。五、進修反思1.同硯在進修口語交際中的轉(zhuǎn)述過程中有哪些困難？如何解決？2.同硯在實際生活中應(yīng)如何運用口語交際中的轉(zhuǎn)述技巧？3.口語交際中的轉(zhuǎn)述對于提高溝通能力有何援助？六、進修效果展示同硯可以通過口頭演講、小組展示等形式展示他們在口語交際中的轉(zhuǎn)述進修效果，加深對知識的理解和應(yīng)用。七、老師評判老師可