外婆的銀針閱讀答案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)外婆的銀針閱讀答案2022年濟(jì)南市學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試（中考）

語(yǔ)文試題詳解

（考試時(shí)間120分鐘，滿分120分）

一、（15分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.殲滅（qiān）馴良（xùn）干枯（hé）堅(jiān)持不懈（xiè）．．．．

B.和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人聲鼎沸（dǐng）．．．．

C.遷徙（xǐ）瓦礫（lè）迂回（yū）齊心協(xié)力（xié）．．．．

D.酬和（hè）佇立（zhù）剎那（shà）中流砥柱（dǐ）．．．．

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.造型頂粱柱刻骨明心隱姓埋名

B.藉貫沉甸甸銳不行當(dāng)秩序景然

C.豐碩緊箍咒疲備不堪振耳欲聾

D.憔悴逐客令家喻戶曉進(jìn)退維谷

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）

A.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺(jué)開(kāi)卷有益。．．．．

B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂(lè)道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫．．．．

C.在當(dāng)?shù)厝诵哪恐?，王大夫是一位醫(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。．．．．

D.早晨的公園里，一些老人在指手畫(huà)腳地打著太極拳，姿態(tài)美麗，如行云流水。．．．．

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）

A.繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)．是我們義不容辭的責(zé)任。

B.加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，是學(xué)校關(guān)注和培育的重要工作。

C.勸阻青少年戒煙，對(duì)促進(jìn)青少年健康進(jìn)展有重要意義。

D.隨著智能手機(jī)的普及，使得我們四周消失了大量的“低頭族”。

5.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《三國(guó)演義》中被許劭稱(chēng)為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操。

B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)決地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，英勇地宣布了自己對(duì)羅切斯特的愛(ài)情。

C.《草房子》中細(xì)馬在桑桑的關(guān)心下挖柳樹(shù)須子給邱二爺治病，后來(lái)細(xì)馬回到了江南老家。

D.讀《老人與?！肺覀兛梢愿惺艿健耙粋€(gè)人可以被毀滅，卻不能被戰(zhàn)勝”的硬漢精神。

二、（25分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6～8題。（共6分，每小題2分）

五柳先生傳

陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘記得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.每有會(huì)意會(huì)：體會(huì)，領(lǐng)悟．

B.造飲輒盡造：釀造．

C.期在必醉期：期望．

D.環(huán)堵蕭然蕭然：空寂．．

7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()（2分）

A.亦不詳其姓字安陵君其許寡人．．

B.因以為號(hào)焉不足為外人道也．．

C.既醉而退濯清漣而不妖．．

D.黔婁之妻有言能以徑寸之木．．

8.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.這是一篇?jiǎng)e具一格的傳記文章。有意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。

B.五柳先生雖然喜愛(ài)讀書(shū)，但是“不求甚解”，讀書(shū)時(shí)態(tài)度不仔細(xì)，理解不透徹。

C.“常著文章自?shī)省薄巴浀檬А?，描述了一個(gè)得意其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生。

D.本文多用否定句，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成9-11題。（共6分，每小題2分）①記六一語(yǔ)

②頃歲，孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問(wèn)之。云：“無(wú)他術(shù)，唯勤讀書(shū)而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能見(jiàn)之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。

（選自《東坡志林》）

【注】①六一：與文中的“歐陽(yáng)文忠公”“此公”都指歐陽(yáng)修。②頃歲：近年。③指擿：批判指正。

9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只?huà)一處）（2分）

疵病不必待人指擿多作自能見(jiàn)之

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

此公以其嘗試者告人，故尤有味

11.本文所記歐陽(yáng)修的寫(xiě)作主見(jiàn)，至今仍有價(jià)值，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

（三）詩(shī)歌閱讀

閱讀下面的古詩(shī)，完成12-13題。（共6分，每小題3分）

春思

①賈至

②草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。

東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

【注】①賈至：唐代洛陽(yáng)人。這首詩(shī)是他在被貶為岳州司馬時(shí)所寫(xiě)。②歷亂：爛漫

12.本詩(shī)前兩句描寫(xiě)的景物有，通過(guò)對(duì)它們的描寫(xiě)，體現(xiàn)出春天的特點(diǎn)。（3分）

13.賞析“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹”字的妙處。（3分）

（四）依據(jù)原文默寫(xiě)

14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小題1分）

（1）子曰：“，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)十則》）

（2）寧為百夫長(zhǎng)，。（楊炯《從軍行》）

（3），孤帆天際看。（孟浩然《早寒江上有懷》）

（4）？門(mén)前流水尚能西！（蘇軾《浣溪沙》）

（5）山河破裂風(fēng)飄絮，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

③

（6）夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（7）小時(shí)候，，我在這頭，母親在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

三、（30分）

閱讀下面的文章，完成15-18題。（共l2分）

（一）中國(guó)竹，意無(wú)窮

①青青翠竹，挺立勁秀。竹，無(wú)華麗之姿，卻有丹、青之貌；無(wú)脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自古以來(lái)，竹在我國(guó)人民心中占有重要的位置。

我國(guó)竹類(lèi)資源豐富，素有“竹子王國(guó)”之稱(chēng)。據(jù)《中國(guó)植物志》記載，我國(guó)竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類(lèi)植物的起源地之一，是世界上竹類(lèi)植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽(yù)為“世界竹類(lèi)的家鄉(xiāng)”。

③竹與我們的生活息息相關(guān)。④在日常生活中，竹親密地聯(lián)系著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車(chē)、竹筏；用有竹籃、竹筷。隨著時(shí)代的進(jìn)展，竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清爽劑和除濕劑等。

⑤從生活環(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特別的作用。竹的特性打算了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)整氣候、凈化空氣、削減噪音和為其它生物資源供應(yīng)生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它愛(ài)護(hù)和美化生活環(huán)境，人們閑逛于幽靜的“竹海”之中，心曠神怡，難怪我國(guó)自古即有“無(wú)園不竹”之說(shuō)。

⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉，在文化上所給予我們的精神財(cái)寶更是無(wú)法估量。

⑦在仰韶文化時(shí)期，我國(guó)就有了對(duì)竹利用的準(zhǔn)確記載。竹自竹簡(jiǎn)、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩(shī)詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂(lè)，無(wú)不給人類(lèi)美的享受。

⑧在我國(guó)文化史上，竹蘊(yùn)含著中華民族重要的精神價(jià)值。人們?cè)陂L(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐和文化活動(dòng)中，把竹的生物特征漸漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽(yù)為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱(chēng)為“四君子”。

⑨無(wú)論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準(zhǔn)等“竹溪六逸”，莫不對(duì)竹有一份執(zhí)著和向往，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛(ài)竹、寫(xiě)竹、畫(huà)竹、贊竹。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅(jiān)忍不拔、超凡脫俗的人格寫(xiě)照。

15.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)寫(xiě)中國(guó)竹的。（3分）

16.閱讀第②段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3分）

云南是世界竹類(lèi)植物的起源地之一，是世界上竹類(lèi)植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220．．

種，被譽(yù)為“世界竹類(lèi)的家鄉(xiāng)”

17.從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第④段畫(huà)線句的表達(dá)作用。（3分）

如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車(chē)、竹筏；用有竹籃、竹筷

18.文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上有什么左右能夠？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）

閱讀下面的文章，完成19-22題。（共18分）

（二》最暖和的一片陽(yáng)光

李云迪

①母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來(lái)電話。她耳朵有點(diǎn)背,電話里聲音總是很大。其實(shí)她也沒(méi)什么事,只是問(wèn)我是否安好。在得到確定的答復(fù)后,她就興奮地把電話掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽(tīng)得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過(guò)來(lái),正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。

②這一天，母親又來(lái)電話，除了問(wèn)好外，還告知我她去采了許多婆婆丁。母親過(guò)去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁肯定要野生的，最好在打春時(shí)沒(méi)有開(kāi)花前去采，這時(shí)的最新奇。小時(shí)候我很愛(ài)吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)憂地告知母親，您都八十多歲了，千萬(wàn)不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。③第二天正午時(shí)分，有人叩門(mén)，打開(kāi)門(mén)見(jiàn)是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我趕忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告知我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見(jiàn)她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，肯定是采野菜時(shí)留下的。她說(shuō)，快吃吧，還溫柔著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛(ài)焰把菜做熟，搭乘公共汽車(chē)，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來(lái)。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過(guò)去的事情卻記得很清楚。母親也有青春，只是離今日很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告知我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還照舊如新，可裙子的仆人卻被時(shí)間洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。

⑤母親生在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來(lái)的時(shí)候，桃花就開(kāi)了，開(kāi)著開(kāi)著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹(shù)，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和諧。父親在知天命之年患了重病，離開(kāi)了人世。母親開(kāi)頭獨(dú)自生活。我擔(dān)憂她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來(lái)，可她不愿，她說(shuō)，她能自理，也不想給我們?cè)黾勇闊?。我給她請(qǐng)了保姆，可沒(méi)幾天就被她打發(fā)回去了。

⑥突然想起，有兩天沒(méi)有接到母親的電話了。我趕忙打電話過(guò)去，多次無(wú)人接聽(tīng)，我有了不祥之感，乘夜車(chē)就往家里趕。趕到家里時(shí)，見(jiàn)母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告知我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷叨念著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹(shù)枝一樣干癟的手。母親問(wèn)我，你知道我最盼望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告知我，最盼望的事是讓我永久不會(huì)老，永久不得病，假如有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也愿意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人靜靜去找我的父親。我聽(tīng)著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人好像已經(jīng)溶化了。

⑦往后的日子里，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話打給母親，問(wèn)候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽(tīng)母親講著過(guò)去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很暖和。母親就是給我暖和的那一縷陽(yáng)光……

（選文有刪改）

19.文章以“最暖和的一片陽(yáng)光”為題目有什么好處？（4分）

20.品嘗語(yǔ)言，回答問(wèn)題。（共6分，每小題3分）

（1）從人物描寫(xiě)方法的角度，賞析第③段畫(huà)線句。（3分）

她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。

（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）

那長(zhǎng)裙照舊如斯，可裙子的主任卻被時(shí)間洗老．

21.請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句“在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”的理解。（4分）

22.文章在構(gòu)思和寫(xiě)作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫(xiě)出你的發(fā)覺(jué)和見(jiàn)解。（4分）

四、（50分）

23.按要求作文

請(qǐng)以“那聲音，常在心田”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟識(shí)的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要消失真實(shí)的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）

參考答案

一、（15分）

1.答案：B

解析：本題考查同學(xué)對(duì)多音字、易錯(cuò)字字音的辨析力量。B項(xiàng)讀音全部正確，其它選項(xiàng)誤讀的分別是A殲滅（jiān）、C瓦礫（lì）、D剎那（chà）

2.答案：D

解析：本題考查同學(xué)辨析錯(cuò)別字的力量。A“頂梁柱”，非“頂粱柱”，“刻骨銘心”，非“刻骨明心”；B“籍貫”非“藉貫”，“秩序井然”非“秩序景然”；C“疲乏不堪”非“疲備不堪”，“震耳欲聾”非“振耳欲聾”。每個(gè)選項(xiàng)設(shè)置兩處錯(cuò)誤，難度較小。

3.答案：C

解析：本題考查同學(xué)對(duì)詳細(xì)語(yǔ)境中成語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析力量。A開(kāi)卷有益：開(kāi)卷:打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū)；益:好處。讀書(shū)總有好處