大學生國防教育論文2000字

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論國防訓練對當代高校生的重要意義

摘要國無防不立，民無兵擔心！文攻武備，能戰(zhàn)方能言和。開展國防訓練不僅有利于同學開闊眼界，擴大學問面，而且有利于同學打破專業(yè)學習的思維定勢，拓展思維空間，進一步提高自己的制造力和綜合思維力量，促進“智育”的進展。同學是祖國的將來，通過學校國防訓練所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助于形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現(xiàn)代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。所以，軍事課在一般院校開設具有深遠的現(xiàn)實意義。

關鍵詞國防意識；民族分散力；科學文化素養(yǎng)；國防后備人才

正文

引言“國無防則不立”，國防是國家生存與進展的重要保證，任何一個國家假如沒有一個強大的國防就不行能成為一個強大的國家。古今中外，世界沒有那一個國家沒有國防而能夠平安無恙的生存下去。而對當代高校生進行國防訓練是加強當代高校生綜合素養(yǎng)熬煉、提升的重要一課，僅僅靠書本學問是不行的。社會前進了，人類的自律意識淡化了，別遺忘高校生是祖國建設的中堅力氣。

一、高校進行國防軍事訓練有利于增加高校生的國防意識

國防是為了捍衛(wèi)國家主權和領土完整,保證國家利益不受外來侵害而實行的一切防衛(wèi)措施的綜合。而國防意識則是國家平安和進展的思想基礎,良好的國防意識既是維護國家平安的思想基礎,又是推動民族進展的精神動力。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善,人們的經(jīng)濟意識不斷增加,而國防意識卻消失滯后現(xiàn)象,高校生們普遍認為國防是政府的事情,是軍隊的事情,與自己沒有什么關系。國防不僅僅是軍隊及政府的事,沒有全民國防觀念的提高,便不行能有真正強大的國防。其實國防離我們每一個人都很近,尤其是作為祖國將來建設者的高校生,他們是社會中的新生力氣,對他們進行國防軍事訓練,是培育他們愛國主義和社會責任感的訓練,也是進行最基礎、最穩(wěn)固的國防意識訓練,以增加他們的責任感、使命感。高校國防訓練通過系統(tǒng)規(guī)范的軍事訓練和軍事理論訓練為主要內(nèi)容的國防訓練,對于同學的愛同主義訓練具有其他學科所無法替代的重要作用。由于國防訓練的內(nèi)容是有關國家的平安防衛(wèi)問題,它與國家的安危和人民的根本利益親密相關,能夠在高校生中引起劇烈的共鳴,通過國防軍事訓練可以使高校生對戰(zhàn)斗與和平有糊涂的熟悉,對中國國防歷史、我國周邊平安形勢有正確的了解,強化了國防意識,樹立國家利益高于一切,居安思危、愛軍習武、保家衛(wèi)國等國防觀念。二、國防訓練有利于增加高校生的民族分散力和向心力民族的分散力和向心力，是一個國家和民族的興盛與進展的基本條件。今日，全面實現(xiàn)社會主義小康社會是我國各族人民共同的奮斗目標，是中華民族具有分散力和向心力的共同追求。而國防建設，既是這一奮斗目標的組成部分，又是實現(xiàn)這一目標的重要保障。國防訓練，能使人們進一步增加愛國主義信念，樹立革命英雄主義、集體主義、為國家和民族獻身的使命感、光榮感以及為保衛(wèi)國家民族利益而自覺斗爭的精神，從而進一步增加民族的分散力和向心力。近代中國曾屢遭外敵入侵，國貧民弱，社會則像一盤散沙，這除了經(jīng)濟落后、政治腐敗的緣由外，也與國民沒有形成明確的國防意識有著親密的關系。新中國成立以來，先進的社會制度是中華民族具有頑強分散力和向心力的重要基礎，同時，以國家和民族的發(fā)

展以及平安為共同利益的現(xiàn)代社會國防意識的形成也是鞏固民族分散力和向心力的精神力氣。高校國防訓練能夠使同學把民族的共同利益放在至高無上的地位，能夠和全國人民團結(jié)一心共同抵擋外來侵略顛覆的威逼，能夠為民族的共同利益不惜犧牲個人或局部利益。這樣，就能在愛國主義的宏大旗幟下把大家緊緊地團結(jié)起來，使中華民族具有堅不行摧的宏大力氣。青年是祖國的將來，民族的盼望。青年高校生尤其如此，他們是民族的脊梁。加強對高校生的國防訓練、尤其是愛國主義訓練（國防訓練的核心），能極大地激發(fā)青年高校生的民族驕傲感和愛國熱忱。在青年高校生的鼓舞和帶動下能分散全中華民族的意志和力氣，任何困難都能戰(zhàn)勝和克服。如1999年5月，美國用導彈攻擊我駐南斯拉夫大使館之后，首先是高校生發(fā)起了反美示威抗議游行，顯示了中華民族的力氣。

三、國防訓練有利于提高高校生的身心素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)

素養(yǎng)訓練的目的是促進高校生思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)協(xié)調(diào)進展，引導他們勤于學習、富于制造、甘于奉獻，成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的時代新人。高校國防訓練，主要以理論教學和軍事訓練為主。在教學方面，由于現(xiàn)代戰(zhàn)斗是高技術條件下的局部戰(zhàn)斗，它不僅是綜合國力的較量，也是科技實力的較量。軍事科學是一門范圍廣博、內(nèi)容豐富的綜合性科學，它涉及自然科學、社會科學和技術科學等眾多學科，而軍事科學訓練圍繞高科技戰(zhàn)斗進行，傳授現(xiàn)代軍事高技術學問，如微電子、光電子、人工智能、納米技術等，這些都能增加高校生的科技學問，使他們了解現(xiàn)代科技前沿，了解國際形勢，開闊視野，培育其憂患意識、愛國意識，并使其智力、心理得到協(xié)調(diào)進展。在軍事訓練方面，主要是集中肯定的時間，對高校生強制性進行隊列、射擊實戰(zhàn)、以及體能等方面的軍事技能訓練，其目的就是要通過親身體驗，使他們感受到部隊嚴明的組識紀律、雷厲風行的生活作風、不畏困難的吃苦意識，從而培育他們的團隊意識、集體觀念，熬煉健壯的體魄，培育健康的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成正確的生活習慣，并把握基本的軍事技能。這樣，通過軍事理論學習和軍事訓練，能提高高校生的心理素養(yǎng)和科學文化水平，練就其健康的體魄，豐富其人格修養(yǎng)、情感意識和道德素養(yǎng)。

四、國防訓練有利于培育國防后備人才，促進國防現(xiàn)代化

我國國防建設始終堅持走精干的常備軍和強大的后備力氣相結(jié)合的道路，這也是我國新時期國防建設的根本指導思想。高校生作為一個特別的社會群體具有較高的科學文化素養(yǎng)，易于把握現(xiàn)代科技學問。假如抓好這個群體的國防訓練，我們便儲備了一大批具有較高科學文化素養(yǎng)而又把握了肯定軍事技能的高素養(yǎng)的國防后備力氣。為此，對高校生進行軍事理論教學，必要的軍事訓練，以便必要時為部隊輸送高技術軍事人才，成為戰(zhàn)時擴建、組建部隊的骨干，為打贏將來高技術局部戰(zhàn)斗制造條件，為國防建設和軍事斗爭預備供應有力保障。因而，高校國防訓練，有利于提高高校生的國防力量。將來高技術條件的局部戰(zhàn)斗仍要堅持人民戰(zhàn)斗。隨著科學技術的飛速進展和大批高新技術用于軍事領域，雖然在肯定程度上看，傳統(tǒng)的人民戰(zhàn)斗的方式已經(jīng)過時了。但是，人民戰(zhàn)斗的理念不能丟。在新的形勢下，人民戰(zhàn)斗仍有它存在的意義，如信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡戰(zhàn)等一些沒有硝煙的戰(zhàn)斗，人民群眾中的技術群體會大有作為。他們可以充分發(fā)揮其聰慧才智投入到維護國家平安的行列中來。那么，我們的青年高校生，無論是在校生還是畢業(yè)生，他們個個都有專長，假如他們受過較好的高校國防訓練，走上社會之后，他們之中的絕大多數(shù)將成為各行各業(yè)的骨干力氣，他們的一言一行、一舉一動都將影響著四周的人，而一部分還將走上領導崗位，其影響和作用就更大了。在和平常期，他們是國防訓練的骨干，而一旦戰(zhàn)斗發(fā)生，他們便成為人民戰(zhàn)斗的排頭兵，能發(fā)動和組織廣闊群眾參加戰(zhàn)斗，形成強大的合力，取得戰(zhàn)斗的成功，為將來高技術條件下的人民戰(zhàn)斗打牢了堅實的基礎。

結(jié)語中央印發(fā)的《公民道德建設實施綱要》要求要引導人們發(fā)揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信念和驕傲感，以喜愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱。中華民族五千年的文明史昭告世人，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力。弘揚愛國主義精神，是我們提倡一切進步思想和先進文化的永恒主題。高校開展軍事理論教學,不但關心高校生把握基本軍事學問和技能,同時還能增加他們的國防觀念和國家平安意識,強化愛國主義、集體主義觀念。通過深化長久的對高校生進行國防訓練,能夠在高校生心中產(chǎn)生強大的精神力氣。