六年級下冊語文試題-2021年小升初語文模擬試題(四)(含答案)部編版

小升初測試語文試題

(考試時間90分鐘試卷滿分120分)

一、基礎知識積累與運用(20分，每題2分)

1.下列加點字注音完全.強的一組是()

A.掀開(xuan)真琳(di)遨(do)游垂筵(dan)三尺

B.革(qid)住淳(chtin)樸步喔(nti)東施效顰(pin)

C.蓬(peng)松客(dd)拉棲(qi)息頭暈目眩(xudn)

D.咀嵋(jifio)鑲嵌(qian)狹號(yi)興趣X(yang)然

2.下列級有錯別字的一項是()

A.金壁輝煌嘔心礪血鵲躍歡呼負荊請罪

B.走頭無路致高無上秉燭夜游繁花嫩葉

C,重山峻嶺融匯貫通煩躁不安頂禮模拜

D.義憤填膺迫不及待卓爾不群心曠神怡

3.下列句中橫線上填入的詞，最恰當?shù)囊唤M是()

人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因

素，一種力量把你往那邊拉，,,;另一種力量把你往這邊拉，

A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導你，愛護你

B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導你，教育你，愛護你

C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導你，教育你，愛護你

D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導你

4.下列名著中的人物與出處、故事情節(jié)、人物性格聯(lián)系亞州的一項是()

A.諸葛亮一一《三國演義》一一三顧茅廬一一智勇雙全

B.魯智深一一《水滸傳》一一景陽岡打虎一一打抱不平

C.豬八戒一一《西游記》一一三打白骨精一一費力不討好

D.林黛玉一一《紅樓夢》一一進賈府一一寄人籬下

5.下列句中加點的感垮使用恰當?shù)囊豁検?)

A.對這道數(shù)學題的解法，我還是熱迷不悟，請給我解釋一下。

B.你對老師的教育不理會，可那些不三不四的“朋友”一開口，你就停然開典。

C.他慢慢得爬著，一寸一寸地挪動，彳西廳漸進，移到敵人的碉堡前，引爆了炸藥包。

D.宇宙觀光旅行，乍一聽似乎是耳程天開，但在21世紀就會成為現(xiàn)實。

6.下列宣傳語中四字短語之間銜接不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.點燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災區(qū)。（街頭橫幅）

B.保護草坪，請勿踩踏；愛護花木，請勿采摘。（公園告示牌）

C.反對邪教，關愛家庭；珍惜生命，崇尚科學。（社區(qū)標語牌）

D.潤肺化痰，止咳平喘；護喉利咽，生津補氣。（藥瓶廣告）

7.下列句子修辭運用不愴當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.歡笑盛開在眼睛、眉毛上，心啊，要從嘴里跳出來。

B.墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，

請你著筆！

C.無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著、跳動著。

D.頭發(fā)梳得光，臉上搽得香。只因不生產，人人說她臟。

8.下列句子中的標點符號使用亞睥的一項是（）

A.“沒問題，”小李充滿信心地說：“這點困難嚇不倒我！”

B.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。

C.馬達聲遠了，又近了，近了，又遠了。

D.我們校園里種了很多花，有迎春；月季；桂花；梅花等，花開不斷。

9.下列句子中加點的詞語本用得體的一項是（）

A.面對即將退休的老局長，處長沉重地說：“局長，您還有什么遵愿需要我們去完成嗎？”

B.小明很有禮貌地對鄰居說：“老爺爺，您是什么時候旌厘的??？”

C.為了歡迎市長的到來，學校舉行了嚴肅的歡迎儀式。

D.剛下飛機，小劉就看到了前面理談他的一大堆人馬。

10.下列語句順序的排列正確的一項是（）

（1）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條”。

（2）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？

（3）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

（4）你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。

（5）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了

色彩，還給人們送來了春的氣息。

A.5-2-1-3-4B.3-2-4-5-1C.5-2-4-3-1D.3-2-5-1-4

二、古詩文默寫（10分，每題2分）

①,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

②,西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）

③予獨愛蓮之，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

④東邊日出西邊雨，。（劉禹錫《竹枝詞》）

⑤無邊落木蕭蕭下，。（杜甫《登高》）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

掌心化雪

丁立梅

（1）那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。

（2）大冬天里，雪花飄得很緊密，她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是

看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路

上凍得瑟瑟發(fā)抖。

（3）拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆地站看

著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣,

問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”

（4）她慌張地回答：“我不冷?！鞭D身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個自尊的

孩子，她實在怕別人窺見她的貧窮。

（5）語文課，她拿出課本來，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物

描寫競賽，就寫外面的雪，有豐厚的獎品等著你們哦?！?/p>

（6）教室里一下像炸了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳的，獎品刺激著大家的神經，私下猜

測，會是什么呢？

（7）很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，

她寫道：“

雪是美的，也是冷的?！彼龥]想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注

io加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。

（8）改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在

掌心，會悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽

中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。

（9）獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等

獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。

（10）在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領取了她的獎品。她覺得心中某

個角落的雪，靜悄悄地融了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天,她戴著那頂帽子，裹著那條大

圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花

開。

（11）后來，她讀大學了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋

友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，

把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個

游戲。”

（12）她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術，有時捉迷藏。在

游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品一一衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓

他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的

心靈。

（選自《格言》2009.1）

1.閱讀全文，請用簡潔的語言概括“掌心化雪”的故事。（4分）

答：_______________________________________________________________________________

2.“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的”一句中的“雪”應如何理解？這句話的含義

是什么？（5分）

答：_______________________________________________________________________________

3.結合文章分析女孩性格前后變化及原因。（6分）

答：___________________________________________

4.語文課上，老師為什么會突然宣布“這節(jié)課我們來寫個景物描寫競賽，就寫外面的雪”,

而且還有豐厚的獎品？你贊同老師的這種做法嗎？結合自己的親身經歷談談感受。（6分）

答:

5.本文的主人公是誰？作者為什么要給本人取“掌心化雪”這個題目？。（5分）

答：_________________________________________________________________

6.結合語境，談談你對文中畫線句子的理解。（6分）

（1）她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。（3分）

答：________________________________________________________

（2）她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。（3分）

答：________________________________________________________________

7.文中的老師說：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪?！弊怨胖两竦奈娜四?/p>

客對雪景都有很多精彩的描繪，請你寫出描寫雪景或帶有“雪”字的古詩文。（4分）

（1）,（2分）

（2）,（2分）

8.讀了這篇文章后，請你結合實際談談自己的體會。（4分）

答：________________________________________________________________________

四、作文（40分）

有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。

歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一

份精彩屬于自己。

請以“屬于我的精彩”為題目寫一篇作文。

要求：（1）根據(jù)自己對材料的理解，聯(lián)系自己生活實際寫一篇記敘文。

（2）要內容真實，感情真摯。

（3）不少于500字。

（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

參考答案

一'基礎知識積累與運用

1.C2.D3.A4.D5.D6.C7.C8.A9.D10.B

二、古詩文默寫

①山重水復疑無路②勸君更盡一杯酒③出淤泥而不染④道是無晴卻有晴

⑤不盡長江滾滾來

三'現(xiàn)代文閱讀

（5）（4分）：①語文老師為了幫助她而組織別開生面的作文比賽，并特意使她獲得一等獎和

獎品一一御寒的用品，既保護了她的自尊，又溫暖了她的心靈（2分）。②走上工作崗位后，

她以感恩的心，像她的老師那樣回報社會，用獎勵的方式幫助福利院的孩子們，使溫暖悄悄

融入孩子們卑微的心靈。（2分）

（6）（5分）：“雪”表面是指自然界里的雪（1分），實際上是指她內心深處的自卑、孤獨、

寂寞等（2分）。這句話的含義是說別人給予的溫暖，能夠將內心的自卑、寂寞、孤獨、陰霾

等一掃而光。（2分）

（7）（6分）：由自尊自卑冷漠變得自信熱情富有愛心，把自己封閉成孤立的世界。（2分）

原因：因為她的成績一直不引人注意，加上家境貧寒，所以她自尊自卑，把自己封閉成孤立

的世界。（2分）后來，因