小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告

小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告（精選8篇）小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告1

人們常說(shuō)，校長(zhǎng)是學(xué)校之魂，而我覺(jué)得校長(zhǎng)更是學(xué)校的脊梁。在青銅峽市西北部偏遠(yuǎn)的甘城子地區(qū)工作十幾年的生涯中，在我心中牢牢的刻下了這樣一份責(zé)任，在十幾年的教化教學(xué)乃至領(lǐng)導(dǎo)生涯中，我以辛勤執(zhí)著和敢為人先的精神，以創(chuàng)新理念為前提，以提高老師素養(yǎng)為關(guān)鍵，使偏遠(yuǎn)的大溝小學(xué)在短短的幾年時(shí)間里發(fā)生了巨大的變更，荒蕪的校內(nèi)變成了漂亮的花園，學(xué)校校風(fēng)端正，老師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生勤奮樂(lè)學(xué)，教化教學(xué)質(zhì)量不斷躍上新臺(tái)階。今日要向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)工作，在取得成果的同時(shí)也從在不少問(wèn)題，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指責(zé)指正。

一、政治思想上，堅(jiān)持正確的教化思想，不斷提高自身的思想素養(yǎng)。

幾年來(lái)，我始終牢記一位人民老師的光榮職責(zé)和神圣使命，深化貫徹“全教會(huì)”、“基教會(huì)”精神，以正確的教化思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。

學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為學(xué)校的治理者之一，我恪守著這樣幾條信念：

一要真誠(chéng)。真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師，真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生。

二要正直。坦坦蕩蕩地面對(duì)各種問(wèn)題，客觀地分析問(wèn)題、判定問(wèn)題，公正地處理和解決問(wèn)題。讓校內(nèi)到處布滿著和諧。

三要?jiǎng)?wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深化基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真實(shí)切地干出一點(diǎn)成果。讓校內(nèi)到處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。

二、加強(qiáng)教化教學(xué)管理工作，不斷提高自身素養(yǎng)

自11017年9月走上管理崗位后，我仍舊堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)著小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)工作。畢業(yè)班的教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，我主動(dòng)學(xué)習(xí)、不懈努力，使自己的教學(xué)成果總是居于前列。自從擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)后，一切的新工作，新任務(wù)，使我從單純的上課走上了學(xué)校管理。作為一校之長(zhǎng)，我也深深地知道，德高方為人師情摯始能服人，管理工作像一只永不停留地陀螺，向老同志學(xué)，向同事們學(xué)，向會(huì)議學(xué)，向報(bào)紙雜志學(xué)。

為了提高內(nèi)部管理效益，時(shí)刻要站在時(shí)代的前沿，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，著力于全方位、多層次、寬領(lǐng)域的科學(xué)管理，建立起了一套系統(tǒng)、科學(xué)的管理方案。同時(shí)，完善與學(xué)校管理相匹配的管理機(jī)制，推行諸如平安衛(wèi)生督察制、平安責(zé)任追究制、績(jī)效綜合考核制等。宏觀調(diào)控、微觀跟蹤，精確導(dǎo)向，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，使學(xué)校充溢了朝氣與活力，呈現(xiàn)出空前的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，每天即使再忙，也要走進(jìn)課堂聽課，課后與老師一起探討，改進(jìn)課堂教學(xué)。辛勤地耕耘，結(jié)出了累累果實(shí)。老師的教化教學(xué)水平大有提高：吳志宏老師由于課堂教學(xué)形式多樣、實(shí)效明顯，多次在全市的青年老師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，并多次擔(dān)當(dāng)了市教研室的觀摩研討、送課下校的教學(xué)示范活動(dòng)，成為了市教研室小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)培育的青年老師；王娟老師在不斷學(xué)習(xí)中努力提高和完善自身的教學(xué)素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)了市教研室英語(yǔ)新教法的試點(diǎn)教學(xué)工作。

在教科研活動(dòng)中，我身先士卒，帶領(lǐng)全體老師深化開展校本教研，全面綻開課題探討，瞄準(zhǔn)教化改革發(fā)展的走向，引領(lǐng)全體教職工捕獲教化改革信息，引進(jìn)先進(jìn)的教化閱歷，挖掘內(nèi)部潛力，整合人才資源，順應(yīng)課改洪流，培植育人亮點(diǎn)，對(duì)本地區(qū)的小學(xué)教化起到了有目共睹的牽引、鋪路的作用。

三、工作業(yè)績(jī)方面

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為校長(zhǎng)，我深知只靠自己的努力終歸是有限的，只有全校老師都提高了，才能真正提高教化教學(xué)質(zhì)量。青年老師隊(duì)伍的發(fā)展、壯大、提高是辦好學(xué)校的希望所在。就這樣，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，有針對(duì)性地加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教化教學(xué)管理工作，使我校教學(xué)成果始終居甘城子地區(qū)前列。

由于工作成果斐然，11019年11月我被青銅峽市委、政府授予“優(yōu)秀老師”榮譽(yù)稱號(hào)；XX年11月被市政府評(píng)為“先進(jìn)工作者”，XX年至XX年連續(xù)三年在工作考核中被評(píng)為優(yōu)秀，多次被中心學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)。更為榮幸的是今年又被青銅峽市委、政府授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。我堅(jiān)信只有辛勤的付出，不斷的進(jìn)取，無(wú)私的奉獻(xiàn)，才能在學(xué)校的教化教學(xué)管理和個(gè)人的教學(xué)工作中留下了堅(jiān)實(shí)的蹤跡，才能無(wú)愧于以上榮譽(yù)。

四、多方奔跑，努力改善辦學(xué)條件

在貧困、偏遠(yuǎn)的甘城子地區(qū)，曾經(jīng)有人這樣形容大溝小學(xué)：“大溝村，南山梁；一座校內(nèi)兩排房，校內(nèi)空曠無(wú)校墻……”就是這樣一所荒蕪、偏僻、簡(jiǎn)陋的學(xué)校，卻在短短的幾年時(shí)間里，變成了一所花園式的學(xué)校。大溝小學(xué)的全體師生有目共睹而且也不會(huì)遺忘大溝小學(xué)的這五、六年，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的改變，而這一切，都離不開大溝小學(xué)的全體師生不懈的努力。

XX年，我調(diào)任大溝小學(xué)任校長(zhǎng)，看到學(xué)校的一切，我沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)地投入到了學(xué)校如何發(fā)展的思索中。在我的心中時(shí)刻不忘辦學(xué)條件的改善，以有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)建條件也要上的精神，多方奔跑呼吁，主動(dòng)努力爭(zhēng)取，不斷改善學(xué)校的教化教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施條件。XX年，我在每天完成自己的教學(xué)任務(wù)，處理好學(xué)校的管理事務(wù)之后，主動(dòng)奔跑，將學(xué)校的困難狀況和制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題向各級(jí)部門反映，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的努力最終得到了回報(bào)，自治區(qū)農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)辦公室、自治區(qū)宗教局籌措資金為大溝小學(xué)新建了兩棟教室，并完善了學(xué)校的部分圍墻，使大溝小學(xué)結(jié)束了沒(méi)有校墻的尷尬局面。

學(xué)校由于沒(méi)有資金，在偏僻背人處挖出的兩個(gè)大坑就是學(xué)校的廁所，不僅擔(dān)心全，而且根本無(wú)法滿意師生的正常生活要求?？吹竭@種情景，我主動(dòng)與學(xué)校接近的御馬、廣夏公司聯(lián)系，懇求出資為學(xué)校興建廁所。一次不行，兩次；口頭說(shuō)不清，就展示圖片……最終，公司的領(lǐng)導(dǎo)被我們的這份執(zhí)著打動(dòng)了，同意出資4000元為學(xué)校興建廁所。資金到位了，可依據(jù)工程預(yù)算根本不夠，為了削減支出，我犧牲了暑假的休息時(shí)間，帶領(lǐng)六年級(jí)全體男生自己干。在學(xué)校的新廁所建立起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們明顯黑了、瘦了，但想到大溝小學(xué)從今結(jié)束了刮風(fēng)下雨無(wú)法入廁的尷尬局面，我和同學(xué)們帶著沉重的疲態(tài)站在新廁所前會(huì)心的笑了。

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極度有限的狀況下，近幾年來(lái)主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)力氣的支持，大力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，修理校舍、購(gòu)置電教設(shè)施、投資美化校內(nèi)、增加教學(xué)設(shè)備、改善師生生活條件等等，很好地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。學(xué)校校容校貌的不斷變更，為大溝小學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。更值得一提的是大溝小學(xué)得到了新一屆領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目已經(jīng)審批立項(xiàng)，大溝小學(xué)與北京中關(guān)村一小開展的校與校、班與班、師與師、生與生之間的手拉手活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。我信任，大溝小學(xué)在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，大溝小學(xué)明天將更加絢麗。

做一個(gè)有志向的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的領(lǐng)導(dǎo)，始終是我的追求。或許明天我就不再是什么領(lǐng)導(dǎo)，但志向、責(zé)任、良心依舊是我今后工作、生活中不行缺少的東西。

三、存在問(wèn)題。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)治理工作零碎的思索多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但工作的效率低、質(zhì)量差，工作實(shí)績(jī)顯現(xiàn)得少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、治理方法、科研實(shí)力、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

在剛剛過(guò)去的20xx年里，在長(zhǎng)嶺縣教化局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過(guò)全體老師的共同努力，校內(nèi)的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順當(dāng)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。校內(nèi)發(fā)展建設(shè)的成果歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、全體老師賜予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持、協(xié)作，表示誠(chéng)心的感謝!

下面我就20xx年度本人及校內(nèi)的工作，從四個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議：

我校仔細(xì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，培育學(xué)生的良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;堅(jiān)持提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)行學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿足的校內(nèi)，爭(zhēng)做人民滿足的老師，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教化新發(fā)展。

一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升老師師德修養(yǎng)

1、抓好老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師素養(yǎng)的整體提高

本年度，我們組織老師開展了各種校本培訓(xùn)，為老師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織老師參與國(guó)培安排201x示范性項(xiàng)目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。使老師開闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，更重要的是更新了老師的教化教學(xué)理念，使老師站得更高，看地更遠(yuǎn)，促進(jìn)了老師素養(yǎng)的整體提高。

2、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任管理。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教化。

(1)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)生的良好習(xí)慣。我們要求班主任專心思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細(xì)微環(huán)節(jié)做起，漸漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(2)、加強(qiáng)后進(jìn)生的教化與轉(zhuǎn)化。校內(nèi)要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

我們還透過(guò)每生每月補(bǔ)助1元的做法，提高班主任的工作專心性。

3、開展的德育系列活動(dòng)：

落實(shí)“陽(yáng)光體育”

響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，校內(nèi)開展了“每一天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，華蜜生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)校內(nèi)體育工作，確保學(xué)生每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，透過(guò)活動(dòng)的開展，全校學(xué)生的整體綜合素養(yǎng)有明顯的提高。

通過(guò)大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

本學(xué)期我校接著加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化的培育，透過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化，少隊(duì)部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

二、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次。

為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)建一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，投資23萬(wàn)元新建校內(nèi)圍墻500延長(zhǎng)米，新建廁所15延長(zhǎng)米。完成新建教室20間去年遺留工程。協(xié)調(diào)局專項(xiàng)資金5萬(wàn)元對(duì)新立村小風(fēng)毀校舍進(jìn)行修理。投資5萬(wàn)元新建了校內(nèi)警務(wù)室。在工程建設(shè)中，我們派專人建工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。得到了全體老師和社會(huì)的好評(píng)。另外，還裝備了中心校和大三號(hào)村小科學(xué)試驗(yàn)室，為四所村小配備了音體美器材。投資2000元新建了大三號(hào)村小自信車棚。投資4.3萬(wàn)元安裝了中心校校內(nèi)監(jiān)控設(shè)備。投資3.5萬(wàn)元對(duì)全鎮(zhèn)200多間校舍進(jìn)行修理，殲滅了外面下大雨、教室下小雨的現(xiàn)象。投資6萬(wàn)元更新了學(xué)生桌椅近400套。投資1萬(wàn)元平整校內(nèi)。投資5000元綠化校內(nèi)，栽種樹木1500株。投資1.5萬(wàn)元硬化新立村小校內(nèi)500余平方米。為了讓師生在嚴(yán)冬里多一份暖和，我們加大了取暖投入，每個(gè)取暖爐800元取暖費(fèi)。添置了校內(nèi)校內(nèi)廣播，校內(nèi)在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，購(gòu)置了40臺(tái)電腦，并配有桌椅，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。在中心校共計(jì)14個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為老師的備課和教化教學(xué)的有效開展做出了足夠的資源打算。

三、凝心聚力辦學(xué)，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，教化局對(duì)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，又充溢了新的力氣，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)都得到了更新。在民主管理(包括制度建設(shè)、評(píng)先選優(yōu)、超過(guò)2000元的開支，務(wù)必經(jīng)班子會(huì)議透過(guò)等)的基礎(chǔ)上，校內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：

一是精確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞校內(nèi)中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)建新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。

二是增加凝合力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，親密協(xié)作，真正將思想統(tǒng)一到校內(nèi)發(fā)展上來(lái)，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣闊干部、教職工對(duì)校內(nèi)工作的看法和舉薦，緊緊依靠廣闊教職工把校內(nèi)管理好、發(fā)展好。

三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。校內(nèi)副校長(zhǎng)夏季偉對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，教育處副主任林景學(xué)，雖然代理教育主任工作，但是工作兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦。其他幾位領(lǐng)導(dǎo)也是勤勤懇懇、任勞任怨。尤其是在打算迎接省里對(duì)均衡發(fā)展工作參觀檢查時(shí)，大家精誠(chéng)合作，打算各項(xiàng)材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸實(shí)務(wù)實(shí)的工作看法和作風(fēng)，為校內(nèi)的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，構(gòu)建良好、和諧的老師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn)。課間之余，我常常和老師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位老師的需求和困難，也加深相互之間的感情。透過(guò)多次深化交談和了解，老師和我之間無(wú)話不說(shuō)，消退了隔閡，拉近了距離，校內(nèi)教化教學(xué)工作也得到了有利的開展?？傊页３Ｋ妓髦?，想透過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與老師間、班子與老師間、老師與老師間的情感，以此來(lái)激發(fā)老師的團(tuán)隊(duì)精神，同心同德做好校內(nèi)的各項(xiàng)工作。

四、以教學(xué)為核心，提升教化教學(xué)質(zhì)量

我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對(duì)全體一線老師聽常態(tài)課活動(dòng)，并在聽課后對(duì)任課老師進(jìn)行剛好點(diǎn)評(píng)，隨堂指導(dǎo)，互提看法和舉薦，切實(shí)對(duì)老師提高教學(xué)質(zhì)量起到了專心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

仔細(xì)落實(shí)老師備課制度。上課前老師仔細(xì)備課、上課做到不備課不上課，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行特性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。仔細(xì)上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂的實(shí)效性。課后剛好寫好教學(xué)反思。

在質(zhì)量提升的過(guò)程中，我們想了許多方法，付諸實(shí)施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，透過(guò)制度建設(shè)把老師的興奮點(diǎn)

轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)。同時(shí)，我們加大嘉獎(jiǎng)力度，每學(xué)年投資不低于2萬(wàn)元，嘉獎(jiǎng)在會(huì)考、抽測(cè)、競(jìng)賽、千分制考核等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，落實(shí)優(yōu)勞優(yōu)酬的考核機(jī)制。其次，在今年的老師節(jié)和春節(jié)期間，我校先后投資5萬(wàn)元用于老師福利支出，校內(nèi)發(fā)展和諧氣氛趨濃。

本年度，我們深化貫徹科研興校強(qiáng)校的理念，結(jié)合高校區(qū)活動(dòng)，先后開展可兩次大型現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，透過(guò)全員參與教研活動(dòng)的行動(dòng)，老師的業(yè)務(wù)潛力有所提升。深化開展了教學(xué)開放日活動(dòng)和校內(nèi)的主題教研活動(dòng)，老師們的探討潛力有所增加。十二月底，我校擔(dān)當(dāng)?shù)氖屑?jí)科研課題“小學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教化教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的探討”已經(jīng)申請(qǐng)結(jié)題。本學(xué)年，我校先后派出10幾個(gè)人參與省市級(jí)各類培訓(xùn)。透過(guò)我們的努力，我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高，在今年的小學(xué)五年級(jí)成果抽測(cè)中，我校的成果較去年大有提高;在小六抽測(cè)中，我校成果取得了質(zhì)的飛躍，最終摘下了落后的帽子，在全縣位居19名。在小六班主任以及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)賽中，我校老師領(lǐng)導(dǎo)都取得了喜人的成果。在全縣20xx年度目標(biāo)管理考核中，我校排行19，這也是一個(gè)喜人的收獲。

五、加強(qiáng)法制平安教化，構(gòu)建平安和諧校內(nèi)

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要肅穆追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干脆職責(zé)人的職責(zé)。

2、簽訂職責(zé)書。校內(nèi)與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。校內(nèi)還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了平安職責(zé)書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

3、不斷完善校內(nèi)平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立校內(nèi)平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。

4、建立校內(nèi)平安意外事故處置等各項(xiàng)預(yù)案。校內(nèi)建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

5、加強(qiáng)教化，促進(jìn)自護(hù)。要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好平安教化。我們以平安教化周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開展平安教化，開展豐富多彩的教化活動(dòng)。利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話、平安課、校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、等途徑，透過(guò)講解、平安演練，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)和技能教化。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1、仔細(xì)做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線老師服好務(wù)。

2、管理校產(chǎn)校具，踏實(shí)校內(nèi)校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜公物的教化，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，校內(nèi)支出，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持把有限的資金用在提高教化教學(xué)水平上。

4、科學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全，并投入運(yùn)用，收到良好效果。

5、接著加強(qiáng)圖書室等教學(xué)資源的運(yùn)用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮袒虒W(xué)中的作用。剛好做好電教設(shè)備的運(yùn)用記載。

在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但也存在一些?wèn)題：一是師資短缺，我校給定編制數(shù)是167人，實(shí)際在崗134人，專任老師105人，老師資源不足，尤其村小還存在老師老齡化問(wèn)題、疾病嚴(yán)峻問(wèn)題村小師資堪憂，部分村小不能開全學(xué)科，音體美、英語(yǔ)專任老師的嚴(yán)峻短缺。二是隊(duì)伍建設(shè)水平亟待提高，多少年的封閉，致使我校的教學(xué)理念相對(duì)滯后，新課改、新思想、新理念、新教法這些資料都是要在我們的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、教化科研等方方面面體現(xiàn)出來(lái)的。三是村小辦學(xué)條件有待改善，老校舍破舊、采光嚴(yán)峻不足，門窗無(wú)法開啟等現(xiàn)象，給村小的孩子一個(gè)舒適、平安的教學(xué)環(huán)境，一向是縈繞在我心頭的一件大事。

成果屬于過(guò)去，將來(lái)依舊充溢期望。20xx年，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們將緊緊圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校內(nèi)文化特色，讓書法和經(jīng)典誦讀――中華文化之珍寶成為涵養(yǎng)孩子一生的珍品。大力提高圖書室的開放率，專心開展閱讀活動(dòng)，這學(xué)期我們將圖書選好，送到每個(gè)班級(jí)，依托校內(nèi)文學(xué)社活動(dòng)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)。激勵(lì)師生共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校內(nèi)的良好氛圍。

細(xì)心布置班級(jí)文化。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化的指導(dǎo)管理，再放手發(fā)動(dòng)，百花齊放的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)教化功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各自特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”在成果的基礎(chǔ)上接著前進(jìn)，把我校建成成果一流、和諧、禮貌、書香氛圍濃郁校內(nèi)，努力工作，不負(fù)眾望。

小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告3

一、政治思想工作

我校按上級(jí)支配，并結(jié)合我校實(shí)際，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)教化支部、教化辦、教化工會(huì)關(guān)于開展以“開啟灤河時(shí)代，推動(dòng)全面發(fā)展，為唐山走在全省改革發(fā)展前面做貢獻(xiàn)”為主題的解放思想大探討活動(dòng)的實(shí)施看法》比照檢查，找出不足，的確做到改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)發(fā)展，要求老師有筆記、有心得、有承諾、通過(guò)這項(xiàng)工作的開展，老師的精神面貌，工作干勁都發(fā)生了改變，老師做到了出滿勤、干滿點(diǎn)、無(wú)特別狀況不請(qǐng)假。工作認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍，收到了較好的效果。對(duì)學(xué)生通過(guò)品德課，重大節(jié)日。升旗活動(dòng)，加強(qiáng)思想教化，養(yǎng)成良好的思想品德，學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)損害事故，犯罪為零，受到社會(huì)好評(píng)。

二、變更辦學(xué)條件

我校依據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，學(xué)校新定制了兩個(gè)櫥窗，教室定制了展板；更換了大門，修復(fù)院墻，消退平安隱患；同時(shí)加高校前教化投資，購(gòu)買了滑梯、蹺蹺板和一臺(tái)電視，購(gòu)買了每生一巾一杯，，改善了學(xué)前辦學(xué)環(huán)境學(xué)?？偼顿Y20000余元，使學(xué)校面目面貌一新。同時(shí)，為解決學(xué)校老師印刷上的困難，在資金驚慌的狀況下，多次修理打印機(jī)，多媒體教室的電腦。

三、加強(qiáng)教化教學(xué)工作

教化教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。我校按新課標(biāo)要求開足開全課程，要求老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際寫出好用可行的教案，每次上完課寫出課后反思，作業(yè)做到全批全改，通過(guò)我們的努力，有八個(gè)同學(xué)在鎮(zhèn)教化辦組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得二等獎(jiǎng)；還有兩名學(xué)生參與了鎮(zhèn)教化辦組織的演講競(jìng)賽且都獲二等獎(jiǎng)；有五名學(xué)生參與了全縣組織的各種競(jìng)賽，有兩名學(xué)生獲得數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。今年暑假質(zhì)量檢測(cè)中，我校也取得了較好的成果。其中xxx老師所交科目獲得全鎮(zhèn)第一的好成果；獲全鎮(zhèn)其次的好成果。

四、紀(jì)律衛(wèi)生平安方面

在各級(jí)主任的大力協(xié)作下，我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》《學(xué)生行為規(guī)范》使學(xué)生無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。組織師生學(xué)習(xí)了《交通平安》等學(xué)問(wèn)，無(wú)交通事故等。我校制定了一系列的平安制度，并進(jìn)行了一次地震平安疏散演練，并且在灤縣地震那次全校師生在察覺(jué)有地震發(fā)生的狀況后一分鐘內(nèi)全部平安到達(dá)操場(chǎng)。半年以來(lái)，沒(méi)有傷亡事故發(fā)生。學(xué)校衛(wèi)生狀況大幅度的提高，每天都能保證地面無(wú)紙屑，每周進(jìn)行一次大掃除，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、關(guān)切老師生活

我校在資金驚慌的狀況下，還以前的款項(xiàng)3000多元，三八婦女節(jié)節(jié)、端午節(jié)我們發(fā)放了肯定的福利待遇，老師家中有了紅白喜事，校領(lǐng)導(dǎo)總是到場(chǎng)探望，以示關(guān)切。今年xxx老師生病住院學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛好探望并賜予勸慰。

六、存在問(wèn)題

1、老師年齡偏大，多項(xiàng)活動(dòng)參與困難

2、管理粗放，量化管理不到位。

3、學(xué)校環(huán)境有待進(jìn)一步改善。

七、今后準(zhǔn)備

1、進(jìn)一步改善教學(xué)條件，打算建起籃球場(chǎng)。

2、努力抓好教化教學(xué)工作，加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，剛好精確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成果不志向的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成果和增加耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。還要時(shí)常檢查老師備課狀況、作業(yè)處理效果及各種活動(dòng)的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，我校充分相識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由主任分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會(huì)議。共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的安排性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間支配，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作安排，保證教學(xué)工作按安排、有條理地進(jìn)行。

4、對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教化，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。

5、深化開展老師和學(xué)生的思想工作，使師生關(guān)切學(xué)校、愛(ài)惜學(xué)校。人人為學(xué)校爭(zhēng)光。同時(shí)，在生活上多關(guān)切職工，加大溝通，從而為教學(xué)工作做鋪墊。

小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告4

本人擔(dān)當(dāng)xx小校內(nèi)長(zhǎng)一職，主抓校內(nèi)教化教學(xué)工作。一年來(lái)，本人盡職盡責(zé)，把校內(nèi)的教化教學(xué)放在首位，并專心幫助王校長(zhǎng)做好校內(nèi)的常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞課題探討，成效顯著。下面就本人今年來(lái)的工作做如下匯報(bào)。

一、政治思想

1、進(jìn)取

我在政治思想上進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，始終如一地忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，有劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感。踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教化部門的各項(xiàng)方針、政策，專心利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、真誠(chéng)待人

對(duì)四周的人我能熱忱真誠(chéng)相處，年老的老師敬之為長(zhǎng)輩，青年的老師視之為摯友。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成果而歡樂(lè)，無(wú)論是在工作上，還是生活中，只要他們須要幫忙，我都賜予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的構(gòu)成，促進(jìn)了校內(nèi)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、為人正直

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰慧。我經(jīng)常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重，以老師利益為動(dòng)身點(diǎn)。說(shuō)真話，做實(shí)事。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做老師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效;待人處事光明正大、誠(chéng)懇守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著整齊得體，語(yǔ)言禮貌規(guī)范、舉止文靜;努力在各方面做師生的楷模。

二、工作思路及體會(huì)

1、當(dāng)好助手

作為副校長(zhǎng)我懂得就應(yīng)是校長(zhǎng)的好助手。專心幫助校長(zhǎng)抓好校內(nèi)常規(guī)管理工作，完成校內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，專心為校內(nèi)的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。我非常注意同等對(duì)待老師和班子團(tuán)結(jié)。我常與老師促膝談心，了解老師的心聲，把老師想法帶到班子會(huì)上，剛好依據(jù)老師的舉薦修改和完善了《二龍小學(xué)老師教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《老師工作月考核方法》，真正起到了老師和校內(nèi)之間的橋梁及紐帶作用。

2、帶個(gè)好頭

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我從不搞特別化，要求老師做到的，自己首先做到，與老師一齊參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一齊參與教科研活動(dòng)，堅(jiān)持出滿勤，所教三年級(jí)《科學(xué)》從未空過(guò)崗，且教學(xué)成果局全鎮(zhèn)前列。對(duì)校內(nèi)大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作則、靜默工作。

3、唱好主角

教化教學(xué)是校內(nèi)的主旋律，也是校內(nèi)安排給我的主抓工作，深感職責(zé)重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的安排制定、人員分工、課程支配，到安排的實(shí)施、活動(dòng)的開展都全面具體、客觀公正的進(jìn)行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管校內(nèi)教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，始終與王校長(zhǎng)同步，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思索工作。一年來(lái)，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培育、校內(nèi)文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，教學(xué)成果有了顯著提高。

4、扮好配角

除了教化教學(xué)工作，我還專心主動(dòng)的幫助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課題探討，參加中心園的老師考核，在建立平安校內(nèi)中，也做了實(shí)事。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較精彩地完成校內(nèi)各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球競(jìng)賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、間操課展示、老師基本功競(jìng)賽等，豐富了校內(nèi)的校內(nèi)文化，提高了師生的綜合素養(yǎng)。

2、科研工作開展比較有序，“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化在教學(xué)中的應(yīng)用”已經(jīng)結(jié)題，“師資培訓(xùn)課題”其次輪起先，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題”開展順當(dāng)，青年老師的培育卓有成效，榮獲市級(jí)基本功二人，縣級(jí)“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級(jí)三人。

3、教學(xué)成果顯著，上學(xué)期期末統(tǒng)考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名，依據(jù)老師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的突破。

4、專心幫助校長(zhǎng)抓好校內(nèi)文化建設(shè)，與老師一齊動(dòng)手粉刷、裝潢，為校內(nèi)節(jié)約了超多資金。

以上成果的取得，當(dāng)然不是我個(gè)人為之，是師生自身努力的結(jié)果，是群眾才智的結(jié)晶。

四、自我評(píng)價(jià)

本人一年來(lái)，能全身心地投入校內(nèi)的工作，做到“事業(yè)第一、校內(nèi)第一”，時(shí)時(shí)到處以身作則，與校長(zhǎng)一齊帶領(lǐng)全體老師勤奮工作，靜默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能留意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠敬重老師，同等待人，與人為善;在校內(nèi)管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清楚的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作看法;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較精彩的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

五、存在問(wèn)題

在平常的校內(nèi)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切也不夠;特性比較炯直，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

六、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，特性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特性是新課程改革下的教化該怎樣做有很多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善校內(nèi)教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)。

4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年，有得也有失。成果的取得和校內(nèi)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將接著努力，正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好，使校內(nèi)這部教化機(jī)器能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教化功能。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告5

回顧20xx學(xué)年度的任期工作，在上級(jí)教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教化思想，更新教化理念，全面貫徹黨的教化方針和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》，堅(jiān)決不移地實(shí)施素養(yǎng)教化，滿腔熱忱地投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，主動(dòng)完成上級(jí)各部門布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)切老師，酷愛(ài)學(xué)生，深化教學(xué)第一線，仔細(xì)上好每一節(jié)課。我團(tuán)結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，不遺余力履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。

一、加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，形成合力，提高工作效率。

在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，行政班子堅(jiān)持每周一開好例會(huì)，班子成員堅(jiān)持廉潔奉公，領(lǐng)先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體老師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅(jiān)持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探究教改規(guī)律。在原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動(dòng)的狀況下剛好調(diào)整分工，保持節(jié)奏，全神貫注，步調(diào)一樣抓好條線管理工作。

切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。為我鎮(zhèn)教化輸送骨干老師，我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根原來(lái)抓，要求骨干老師在實(shí)踐中磨合熬煉，快速成長(zhǎng)；要求青年老師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授閱歷，使之快速溶入戰(zhàn)斗集體，同時(shí)留意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)老師的業(yè)務(wù)實(shí)力和教科研實(shí)力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨(dú)立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教化教學(xué)探討論文，一篇讀書筆記，管好一個(gè)班級(jí)，樹立一個(gè)良好的師表形象。對(duì)于老老師、骨干老師還要求創(chuàng)建自己的教學(xué)特色，呈現(xiàn)教學(xué)特性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一樣的隊(duì)伍使我校煥發(fā)青春，充溢了朝氣和活力。

二、加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高師生素養(yǎng)，樹立群體形象。

作風(fēng)，在肯定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財(cái)寶和無(wú)形資產(chǎn)。

第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè)，我著力抓了三方面工作：一是學(xué)校傳統(tǒng)教化。雙星小學(xué)，人才輩出，很多從這所學(xué)校走出去的勝利人士都很關(guān)切母校的建設(shè)和發(fā)展，他們都成了廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們?cè)谛?nèi)提出：“今日我以雙星為榮，明天雙星以我為榮?！毙蜗蟮靥岢隽丝釔?ài)學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。依此思路向師生宣揚(yáng)幾代校友中的杰出人物，找尋他們努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的軌跡，從而形成奮勉向上，為國(guó)育才，為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng)。

二是抓平常的表彰先進(jìn)活動(dòng)。在激發(fā)師生對(duì)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神憧憬的同時(shí)，剛好表彰在教化過(guò)程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校精彩老師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)狀況，張貼學(xué)生在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀習(xí)作的墻報(bào)欄，從而構(gòu)成了生動(dòng)活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有選擇優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)當(dāng)每周升旗儀式的旗手，并簡(jiǎn)要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。

三是抓環(huán)境形象教化。整齊、有序、充溢朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我校盡量采納言簡(jiǎn)意明、教化性強(qiáng)的標(biāo)語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在提倡什么，每間教室里都出名人名言。除此之外，我校堅(jiān)持實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念?？傊?，我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解，師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿足率達(dá)95%以上。

其次：教風(fēng)建設(shè)主要抓仔細(xì)貫徹執(zhí)行老師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了“講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心”等師德教化系列活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合課程改革給老師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求，除了堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外，還激勵(lì)老師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來(lái)。本學(xué)年教育處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和閱歷主義，要求老師心中有學(xué)生，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際動(dòng)身，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際動(dòng)身體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的特性化和教風(fēng)特色，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。

第三：學(xué)風(fēng)建設(shè)：培育學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，狠抓了學(xué)習(xí)目的性教化，學(xué)風(fēng)教化和班隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中依據(jù)不同年級(jí)的要求重視培育了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)的學(xué)習(xí)看法，逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)實(shí)力，形成了獨(dú)立作業(yè)，誠(chéng)懇考試，自覺(jué)糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身愛(ài)好、愛(ài)好、特長(zhǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。因此，我校六年級(jí)的陳應(yīng)基同學(xué)在今年省舉辦的數(shù)學(xué)奧林匹克決賽中，榮獲省三等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。

多年來(lái)，學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強(qiáng)化了老師在學(xué)校中的主子翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí)。遵照上級(jí)指示，我校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，在嘉獎(jiǎng)表彰、收費(fèi)管理等方面堅(jiān)持公開、民主。在教職工會(huì)議中照實(shí)報(bào)告工作，聽取各種看法和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團(tuán)結(jié)協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展，盡力削減和消退工作中的差錯(cuò)。

四、改善和加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為良好的教化服務(wù)。

本學(xué)年度，在清遠(yuǎn)市供電局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，撥款整修了門洞教學(xué)點(diǎn)校舍，拆除了舊平房，重新建起了圍墻和校門，使門洞分教點(diǎn)的校舍面貌面貌一新，為門洞村的孩子有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境供應(yīng)了重要的保障。當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)興奮地贊揚(yáng)學(xué)校舊貌換新顏，過(guò)去是破舊的平房，家長(zhǎng)送小孩上學(xué)都為之擔(dān)憂，現(xiàn)在終于安下心來(lái)了。下一步我校打算改造好學(xué)生食堂和廚房，整理好圖書資料以及教具、儀器等，使之與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮其為教化服務(wù)的作用。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，打造特色教化。

我校雖然地處較偏僻的山區(qū)小學(xué)，教化教學(xué)設(shè)施落后，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心同德、信念百倍，全體教職工能保持步調(diào)一樣、安教樂(lè)教，爭(zhēng)創(chuàng)特色教化，以黨的十六大提出的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，比照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的`校本探討，開通了學(xué)校網(wǎng)站以及老師教化博客，為校本探討搭建了良好的溝通平臺(tái)，開闊了老師視野，為提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，帶動(dòng)全體教職工腳踏實(shí)地去工作，打造自己的辦學(xué)特色。

六、本年度我著力抓好了以下幾項(xiàng)工作。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我仔細(xì)參與市教化局、小教黨支部組織的黨性黨風(fēng)廉政教化和有關(guān)反腐倡廉法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)反腐倡廉意義的相識(shí)，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，仔細(xì)接受上級(jí)部門的檢查、考核和群眾的測(cè)評(píng)、監(jiān)督。

仔細(xì)貫徹“學(xué)校體育衛(wèi)生兩個(gè)條例”。我仔細(xì)抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地實(shí)行了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展小型體育競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生熬煉愛(ài)好，增加了身體素養(yǎng)，活躍了身心；同時(shí)重視校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在體育老師和運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，我校上學(xué)期“元旦”組織了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了可喜的成果，特殊是在本學(xué)期英東片舉辦的才藝大比拼中，我校選派吳開健同學(xué)代表我鎮(zhèn)參與跳繩競(jìng)賽，獲得了英東片第一名。同時(shí)我校本學(xué)期“六。一”節(jié)還組織體育競(jìng)賽和文藝表演，選出了我校的優(yōu)秀選手藍(lán)冰冰同學(xué)參與由鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的文娛匯演，獲得了聲樂(lè)組其次名。

敬重關(guān)切老師。在學(xué)校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對(duì)老師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分敬重、關(guān)切老師，盡力想方法改善教職工的生活條件，一心一意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充溢信任、合作、民主、和諧的教化教學(xué)工作環(huán)境，同時(shí)我還關(guān)切離退休老師，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。

加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育。學(xué)校常常利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教化，使學(xué)生懂得敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會(huì)感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理。仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和規(guī)定，以高度負(fù)責(zé)的看法把好收費(fèi)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算、立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理運(yùn)用好學(xué)校每一筆教化經(jīng)費(fèi)。

總之，一學(xué)年來(lái)，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成果。但是我也醒悟地相識(shí)到，當(dāng)前教化正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我校將與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個(gè)腳印，在市教化局、鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以加強(qiáng)校本探討為契機(jī)，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來(lái)，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，恒久充溢朝氣和活力！

小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告6

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同協(xié)作下，20xx學(xué)年，我們圍繞一個(gè)“中心“，為加強(qiáng)”兩個(gè)體系建設(shè)“，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)目標(biāo)”而不懈努力。

現(xiàn)就20xx學(xué)年度的工作狀況總結(jié)如下：

一、主要工作

1、本學(xué)年從學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”到“兩學(xué)一做”，再到“十九大報(bào)告”，我校支部以“戴黨徽，亮身份，做表率”為主要工作思路和策略，充分發(fā)揮支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、民主監(jiān)督作用和增加黨員先鋒模范作用。

2、本學(xué)年學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)以確保校內(nèi)平安為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，通過(guò)平安教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面；從增加師生平安意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施。本學(xué)年，我校嚴(yán)格督促平安工作組根據(jù)教化局“平安工作評(píng)價(jià)指標(biāo)”仔細(xì)進(jìn)行檢查和整改，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。

3、本學(xué)年，在德育處、少先隊(duì)的細(xì)心策劃，廣闊師生的熱忱參加下，校內(nèi)活動(dòng)如此豐富多彩。第一學(xué)期的科技體育節(jié)精彩紛呈。其次學(xué)期，我們開展了“學(xué)憲法講憲法”主題活動(dòng)，分成“主題板報(bào)”普及憲法、“升旗儀式”講憲法、“憲法晨讀”學(xué)憲法、“演講競(jìng)賽”用憲法四個(gè)板塊，增加了教化的生動(dòng)性、參加性，強(qiáng)化學(xué)生的憲法體驗(yàn)。我校的師生代表在街道組織的“我最寵愛(ài)的法制故事”講演競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。此外，學(xué)校還開展了“網(wǎng)絡(luò)平安”主題班會(huì)、推普板報(bào)競(jìng)賽、“環(huán)?；顒?dòng)周”、“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)。當(dāng)然，最精彩的莫過(guò)于“六一”文娛匯演了。各年級(jí)分別有兩個(gè)節(jié)目，再加上校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì)、風(fēng)箏社的節(jié)目，給在場(chǎng)的師生、家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)、聽覺(jué)的盛宴。

4、本學(xué)年，學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在街道、區(qū)級(jí)競(jìng)賽中成果依舊領(lǐng)先，均獲第一名。在海曙區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，單是第一名就有19人次，9人次打破記錄，還獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，沈金龍老師被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教練員”。本學(xué)年，科技組也成果斐然。在市級(jí)競(jìng)賽中，有1人次獲得一等獎(jiǎng)，4人次獲二等獎(jiǎng)，4人次獲三等獎(jiǎng)。此外，學(xué)校的舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)都在區(qū)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。這些成果的獲得離不開各位指導(dǎo)老師，相關(guān)教研組及學(xué)生的共同奮斗、共同拼搏。

5、本學(xué)年，學(xué)校努力克服生源不良，師資不濟(jì)的逆境，較好地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。我們建立了兩個(gè)“名師工作室”，在特級(jí)老師和市名師的指導(dǎo)下，促進(jìn)了校本教研工作的有效開展，增加了幾位年輕老師的教學(xué)實(shí)力，取得了不少成果。比如張玲玲老師在教化部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)探討基地南京師范高校道德教化探討所20xx年度小學(xué)《道德與法治》教學(xué)案例評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。據(jù)悉全國(guó)共有51人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)6人，寧波僅此1人。此外，畢佳潔老師在海曙區(qū)老師基本功比武中獲得一等獎(jiǎng)，郁露燕和胡博分獲三等獎(jiǎng)；畢佳潔和杜建偉老師的科學(xué)錄像課均獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；鐘丹薇和李佳民老師均獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。

6、本學(xué)年，老師的科研水平也有所提高。杜建偉老師撰寫的《小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生科學(xué)前概念的分析與對(duì)策》在《新課程》總第449期第111版上發(fā)表，《飲料的隱私》在20xx年寧波市中小學(xué)學(xué)科德育優(yōu)秀案例中榮獲小學(xué)科學(xué)二等獎(jiǎng)，《基于風(fēng)箏項(xiàng)目的小學(xué)科學(xué)拓展性教學(xué)的探究與實(shí)踐》獲得區(qū)科學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；吳旭斌老師撰寫的《愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做老師黨員中的排頭兵》獲寧波市委組織部“學(xué)回信、悟初心、踐使命”征文三等獎(jiǎng)，《論農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)如何應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)》獲得20xx年海曙區(qū)少工委工作論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，《談兒童詩(shī)我想的教學(xué)內(nèi)容》獲得20xx年海曙區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；李盛娜老師撰寫的《“自我教化筆記”實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自省與遷善》獲得20xx年寧波市“我與課改”征文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，《班級(jí)中運(yùn)用“希望教化”的案例分析》獲得區(qū)心理健康教化論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；呂延兒老師撰寫的一篇論文獲寧波市美術(shù)論文三等獎(jiǎng)；張玲玲老師撰寫的《利“學(xué)具”之器，善“教學(xué)”之事》獲海曙區(qū)道德與法制論文一等獎(jiǎng)；黃輝老師撰寫的《基于英語(yǔ)核心素養(yǎng)發(fā)展的高效小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)探究》獲海曙區(qū)教化局教研室英語(yǔ)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；周紅波老師撰寫的數(shù)學(xué)論文《瞻前顧后話視察——基于人教版統(tǒng)編教材〈視察物體（二）〉教學(xué)思索》獲得海曙區(qū)教化局?jǐn)?shù)學(xué)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；李紅兒撰寫的《實(shí)施開放式教學(xué)，提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性初探》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；鐘丹薇老師撰寫的《親歷數(shù)學(xué)模型建構(gòu)，優(yōu)化建構(gòu)策略——以人教版六下“鴿巢問(wèn)題”教學(xué)為例》獲得20xx年海曙區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。

7、本學(xué)年，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境，提升辦學(xué)條件。投入3萬(wàn)余元添置了3臺(tái)臺(tái)式電腦、2臺(tái)便攜式電腦、3臺(tái)空調(diào)、1臺(tái)彩色噴墨打印機(jī)。投入8萬(wàn)元對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)進(jìn)行了改造，消退了一些擔(dān)心全因素，提升了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的視覺(jué)美感。投入5萬(wàn)元對(duì)老師辦公桌進(jìn)行了更換。在街道城建辦的大力支持下對(duì)智致樓的大量進(jìn)行了平安處理，并改建了一個(gè)銀耳房。這些投入有效地提升了學(xué)校的硬件設(shè)施、美化了學(xué)校的整體環(huán)境、消退了學(xué)校的擔(dān)心全隱患。為學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)平安、美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為建設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校打下了牢固的基礎(chǔ)。

二、存在的問(wèn)題

1.上學(xué)、放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)等候區(qū)秩序較亂，尤其下雨天，低段學(xué)生的接送是個(gè)難題，也是事關(guān)校內(nèi)平安的大事。

2.師資力氣還是不足，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，開展學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)經(jīng)常心有余而力不足。

3.教學(xué)思想、理念比較滯后，已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。

4.教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，尤其是學(xué)生的語(yǔ)數(shù)英三科學(xué)業(yè)成果。

5.課題探討及論文參賽的參加面不夠廣。

三、努力的方向

1.接著強(qiáng)化師資培訓(xùn)和校本教研、科研

老師的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展密不行分，只有不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，才能有效加速學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。為此，下一學(xué)年，學(xué)校主將接著開展以下幾項(xiàng)工作：

（1）專家引領(lǐng)，為老師專業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航。接著聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)老師和市名師擔(dān)當(dāng)我校語(yǔ)數(shù)“名師工作室”的導(dǎo)師，定期開展教學(xué)研討活動(dòng)；

（2）骨干支撐，促教研組成員同生共長(zhǎng)，張玲玲老師拜名師已學(xué)有所成。學(xué)校也搭建了平臺(tái)，成立了以張玲玲老師為核心的品社教研組，期盼著她能把所學(xué)所得傳授給教研組成員，實(shí)現(xiàn)同生共長(zhǎng)。

（3）多元培訓(xùn)，夯實(shí)老師專業(yè)成長(zhǎng)基礎(chǔ)制定并實(shí)施了師訓(xùn)安排，并根據(jù)安排開展一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)。

（4）多讀多寫，為老師專業(yè)成長(zhǎng)加油。接著為老師訂閱教科研雜志、購(gòu)買書籍；接著對(duì)全體老師，尤其青年老師論文撰寫的篇數(shù)與質(zhì)量提出要求。

2.接著優(yōu)化學(xué)校設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)校平安管理

3.盡量摒棄一些非教學(xué)事務(wù)，讓老師有足夠精力提高教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量、身心愉悅地投入到校內(nèi)集體活動(dòng)中。

一學(xué)年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成果，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作，但我更應(yīng)醒悟地看到不足。學(xué)校發(fā)展的道路上確定會(huì)布滿荊棘、充溢坎坷，但我信任在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體老師的同心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們肯定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展肯定會(huì)有新的突破，學(xué)校的明天肯定更加美妙!

小學(xué)德育校長(zhǎng)述職工作報(bào)告7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教化體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教化人士的關(guān)愛(ài)和細(xì)心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ卫蠋煻倘?、老師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教化的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍圍著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼將來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，大力推動(dòng)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的實(shí)力和水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實(shí)。

第一、在處理關(guān)系上，主動(dòng)營(yíng)造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與學(xué)生相互信任、相互敬重、相互理解，相互關(guān)切的和諧氛圍。在處理詳細(xì)沖突時(shí)出于公心，處于公允、主持公正。

其次、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的實(shí)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力氣和才智才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作上擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)人才，利用人才，我任用工作仔細(xì)、閱歷豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳老師、X老師負(fù)責(zé)學(xué)校平安和業(yè)務(wù)工作。任老師擔(dān)當(dāng)教育主任，學(xué)科極有特色的閆老師、張老師、劉老師擔(dān)當(dāng)語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)實(shí)力的王老師負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆老師接著辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)當(dāng)晨曦文學(xué)社長(zhǎng)，定期在校內(nèi)辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參與了全國(guó)第xx屆小學(xué)生作文大賽。

第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細(xì)執(zhí)行者，教風(fēng)確定學(xué)風(fēng)，老師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)干脆影響到學(xué)校各項(xiàng)工作安排的實(shí)行，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)切老師工作生活、盡實(shí)力為老師創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上主動(dòng)供應(yīng)便利和創(chuàng)建條件。讓我最引以驕傲和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教化的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，