小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告(匯編15篇)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告1

近來，有不少同學(xué)常常在學(xué)校旁邊的小賣部買零食，導(dǎo)致同學(xué)們放學(xué)后常常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的愛好，就調(diào)查一下。

在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)涵養(yǎng)，同時(shí)又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今高校生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。

為了調(diào)查清晰，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結(jié)果發(fā)覺，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類；2、煎炸類；3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但非常不衛(wèi)生，特殊是油辣棒，抓一包在手上都有很多油滲透出來，再細(xì)致一看，每根油辣棒上都有很多細(xì)鹽。就算這樣，也有很多同學(xué)圍在校門口買這買那。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我班有1/5的同學(xué)買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類。糖類是最干凈的了，可同學(xué)不太喜愛糖，自己知道這些零食有害身體健康，還“偏向虎山行”。有的.同學(xué)幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。

但是，大自然的美，都與綠色緊密聯(lián)系在一起的。因?yàn)榫G色是生命之色，綠色的環(huán)境能引起人們開心的精神狀態(tài)，并使人們得到良好的休息，而保持旺盛的精力；綠色還有凈化空氣，變更自然環(huán)境的作用。所以通過綠色植物的生命活動，可以達(dá)到維護(hù)生態(tài)平衡，為人類創(chuàng)建合理的生存環(huán)境，為人們供應(yīng)較多的接近自然美，享受自然美的機(jī)會。因此，愛護(hù)好綠色森林資源，就是維護(hù)美麗環(huán)境的關(guān)鍵。因?yàn)樯忠坏┢茐?，綠色生命之美也隨之無影無蹤，呈現(xiàn)在人們眼前的，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳的凄涼衰敗的景象，是人們所不愿一顧的厭煩之地。最終，我希望同學(xué)們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛惜自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不行能贏的嬉戲吧！

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告2

一、問題的提出

每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會帶回很多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。塑料是不行再生材料，對環(huán)境造成嚴(yán)峻危害，使大氣層變得淡薄，使農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料還不易分解，假如焚燒就會產(chǎn)生毒氣，嚴(yán)峻影響人體健康。為此，我想調(diào)查一下塑料袋的運(yùn)用量。

二、調(diào)查方法

1、向商場工作人員詢問塑料袋運(yùn)用狀況。

2、通過網(wǎng)絡(luò)搜尋全國塑料袋運(yùn)用量。

3、進(jìn)行實(shí)際民意調(diào)查。

4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。

三、調(diào)查狀況和資料整理

向商場專員詢問

大型超市大約日用量150000個(gè)，小型超市大約日用量8000個(gè)。

網(wǎng)絡(luò)搜尋

全國每天運(yùn)用30億個(gè)以上的塑料袋。

民意調(diào)查

在調(diào)查的人員中，平均每個(gè)家庭每天運(yùn)用5-11個(gè)塑料袋，每年將運(yùn)用3200個(gè)左右。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸

四、結(jié)果

很多人為了貪圖便利，不知道塑料袋的危害，大量運(yùn)用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要協(xié)作國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消逝在我們的生活中，創(chuàng)建一個(gè)美妙的家園。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告10

一、調(diào)查人員：

陳鳴陽和表哥

二、調(diào)查的時(shí)間和對象

2月1日至2月8日上午，我對酒店、超市、便利店里運(yùn)用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時(shí)也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三、調(diào)查的發(fā)覺：

在調(diào)查的過程中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)覺了一些存在的`問題：

（一）五花八門，種類繁多

這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，無奇不有。

（二）運(yùn)用便利，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶便利，所以有很多人都喜愛運(yùn)用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙，因而價(jià)位都不高，5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，許多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有元，這低廉的價(jià)格吸引著很多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的緣由之一。

（三）奢侈嚴(yán)峻，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量，這樣駭人動目。

收起的數(shù)字，最好地說明白這些一次性用品對資源的奢侈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海一年全部丟棄的賓館“六小件（賓館供應(yīng)一次性的用品）”總重量達(dá)1814噸，每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明，這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞，也奢侈了許多人力、物力、財(cái)力。而且，這些物品質(zhì)量參差不齊。

（四）回收困難，難以利用

一次性用品帶來了巨大奢侈，但卻很少有生產(chǎn)廠家會干脆回收用過的一次性用品，主要緣由是回收利用一次性用品的難度特別大。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴(yán)峻的奢侈了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被隨意丟棄，對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。

綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在很多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國外許多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。假如顧客不提出特別要求，酒店將不會每天更換床單、毛巾，也不會主動供應(yīng)牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從起先，韓國的酒店就起先不供應(yīng)[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)代初期也不再供應(yīng)[。當(dāng)然，顧客假如有須要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底變更人們的習(xí)慣，也是很困難的。

通過這次自我調(diào)查報(bào)告，我深化了解了環(huán)保學(xué)問，增長了社會見識，熬煉了社會實(shí)踐的實(shí)力。

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告3

敬愛的同學(xué)們:

你好!齲齒是危害兒童口腔健康的常見病,多發(fā)病,這是一份用于了解你們的牙齒現(xiàn)狀,有助于你們預(yù)防齲齒的問卷.請小摯友們依據(jù)自己的狀況和感受照實(shí)填寫每一個(gè)問題,感謝參加!性別：_年齡：_

1、你的牙齒中是否有齲齒？A、沒有B、有

2、你的牙齒中有＿顆是齲齒？（第一個(gè)問題選A的同學(xué)可不用回答此題）

3、睡前你會吃零食嗎？

A、不會B、間或C、常常4、你從＿歲起先刷牙？5、你一天會刷幾次牙？

A、0次B、1次（早上或晚上）C、2次（早晚都刷牙）6、上學(xué)以來有沒有堅(jiān)持每天都刷牙？A、有B、沒有7、你的.父母會提示你每天刷牙嗎？

A、不會B、間或C、常常8、接受過有關(guān)口腔健康的教化嗎？

A、接受過B、沒有再次感謝你們的參加，祝你們健康歡樂每一天！

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告4

中國是一個(gè)有五千年文明的禮儀之邦，有傲立于世的絢爛文化，有數(shù)千年積淀起來的傳統(tǒng)美德，中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯合成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，具有顯明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。

一、問題的提出

中國有傲立于世的絢爛文化，有數(shù)千年積淀起來的傳統(tǒng)美德，可是隨著人類社會的發(fā)展，物質(zhì)基礎(chǔ)的不斷提高，生活環(huán)境的不斷改善和西方文化的侵入，使得這些美德與文化已經(jīng)和正在受到來自世界各地文化的沖擊，傳統(tǒng)文化受到忽視和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)文化教化在現(xiàn)代人的意識中被漸漸地淡化。也正是這種傳統(tǒng)文化教化的缺失，使越來越多的學(xué)生養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。為了復(fù)興傳統(tǒng)文化教化，多方面多渠道在學(xué)校做好傳統(tǒng)文化教化，特做此次調(diào)查，以了解目前我校小學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解程度，以便更好的開展傳統(tǒng)文化教化。

二、調(diào)查目的與實(shí)施

（一）調(diào)查目的

1、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的相識現(xiàn)狀。

2、依據(jù)現(xiàn)狀的調(diào)查分析其緣由。

3、提出相應(yīng)的對策，對學(xué)生更好地進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教化。

（二）調(diào)查內(nèi)容

1、小學(xué)生對傳統(tǒng)文學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日日期、傳聞神話和音樂書法等知多少。

2、小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的看法。

（三）調(diào)查方法

發(fā)放問卷，進(jìn)行調(diào)查。這是本調(diào)查采納的主要手段。調(diào)查表共有10道選擇題，每題有3-4個(gè)供選答案。

（四）調(diào)查對象

本次調(diào)查對象為本校六年級部分學(xué)生。

（五）調(diào)查步驟

1、依據(jù)課題探討要求擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。

2、分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告。

（六）調(diào)查結(jié)果及分析

本次有關(guān)小學(xué)生對傳統(tǒng)文化了解程度的調(diào)查問卷利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間進(jìn)行，共計(jì)發(fā)放70份，收回70份。

在調(diào)查中，1、有關(guān)中秋節(jié)是什么節(jié)？76%的學(xué)生選擇了C秋高氣爽祭月的節(jié)日，21%的學(xué)生選擇了B思念親人的節(jié)日，3%的學(xué)生選擇了慶祝豐收的節(jié)日。

2、在關(guān)于“關(guān)于那些是屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日中？”，101%的學(xué)生同時(shí)選擇了清明節(jié)和端午節(jié)。

3、在關(guān)于“端午節(jié)是農(nóng)歷的幾月幾日？”，90%選擇C五月初五，10%選擇了A八月十五。

4、在關(guān)于“清明節(jié)代表性風(fēng)俗是什么？”84%學(xué)生選擇B掃墓，16%

選擇其他。

5、在關(guān)于“中國的“文房四寶”是哪四樣？選擇硯臺、毛筆、宣紙、墨的78%，22%選擇了其他。

6、在關(guān)于“你知道哪些中國的傳聞和神話？（請寫出三個(gè)。)78%的學(xué)生寫出了嫦娥奔月，大禹治水，女媧造人，后羿射日等，16%寫出了兩個(gè)，6%寫出了一個(gè)。

7、在關(guān)于“你會補(bǔ)充下列對聯(lián)嗎？”70%學(xué)生能夠根據(jù)楹聯(lián)的格式正確補(bǔ)充，30%學(xué)生填錯(cuò)或不會填。

8、在關(guān)于“你喜愛聽中國古典器樂嗎？比如說高山流水、二泉映月等”，60%學(xué)生選擇B比較喜愛，聽過一些；14%學(xué)生選擇C一般，但是對名曲有機(jī)會會考慮聽一下；18%學(xué)生選擇A很喜愛，聽的許多，甚至可以辨出曲名；8%學(xué)生選擇D不太喜愛也不太了解，相對更喜愛流行音樂。

9、在關(guān)于“你能區(qū)分一般的書法字體嗎，比如行書、草書、隸書、篆書等”，60%學(xué)生選擇B可以區(qū)分，但看不出某個(gè)名家字體；24%學(xué)生選擇C牽強(qiáng)可以；13%學(xué)生選擇A能，甚至可以看出是哪些名家的字體；3%學(xué)生選擇D不能區(qū)分。

10、在關(guān)于“你對學(xué)校開設(shè)國學(xué)啟蒙社團(tuán)有何看法？”95%學(xué)生同時(shí)選擇了ACD三個(gè)答案，即A能讓我們更酷愛自己祖國的'傳統(tǒng)文化；C能讓我們更好理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓；D學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化很好玩也很有用，我情愿學(xué)習(xí)和繼承；5%學(xué)生選擇B增加我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，效果也不大。

（七）調(diào)查結(jié)果對策分析

今日的孩子對古典樂器很生疏，古時(shí)經(jīng)典名曲基本上沒有聽過，即使聽過沒有深刻體會，或者說觀賞不好這樣的音樂。在調(diào)查中，當(dāng)問到“你喜愛聽中國古典器樂嗎，比如說高山流水、二泉映月”時(shí)，有180人選擇了“不太喜愛也不太了解，相對更喜愛流行音樂”，占全部調(diào)查人數(shù)的36%，有158人選擇了“一般，但是對名曲有機(jī)會會考慮聽一下”，占全部調(diào)查人數(shù)的31.6%，僅有36人選擇了“很喜愛，聽的許多，甚至可以辨別出曲名”，占全部調(diào)查人數(shù)的7.2%。如何讓現(xiàn)代的小學(xué)生喜愛傳統(tǒng)名曲無疑是擺在復(fù)興傳統(tǒng)文化教化目前的一個(gè)難解問題。

書法藝術(shù)是我國特有的文化傳統(tǒng)，然后今日的小學(xué)生許多無法分辨行書、草書、隸屬和篆書。在調(diào)查中，學(xué)生們當(dāng)問到“你能區(qū)分一般的書法字體行書、草書、隸書、篆書嗎？”有208人選擇了“牽強(qiáng)可以”，占全部調(diào)查人數(shù)的41.6%，這個(gè)選項(xiàng)是四個(gè)備選答案中選擇最多的，有189人選擇了“不能區(qū)分”，占全部調(diào)查人數(shù)的37.8%，選擇能區(qū)分的只占20.6%，書法藝術(shù)在孩子的心理是生疏而無用的東西，印象現(xiàn)在學(xué)生們用的最多的是水筆，寫的楷書，關(guān)于行書、草書、隸書、篆書等古代字體，也許有79%的人無法識別，這一狀況令人對傳統(tǒng)書法藝術(shù)的后繼人才感到擔(dān)憂。

四、對策與建議

（一）營造良好的輿論氛圍

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化要有良好的輿論環(huán)境和社會氛圍，應(yīng)努力拓展傳統(tǒng)文化的輿論空間，營造深厚的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化社會氛圍。良好的輿論環(huán)境和社會氛圍須要各方共同努力：首先，相關(guān)文化和教化行政部門應(yīng)在工廠、軍營、車站、機(jī)場、碼頭等各種公共場所，設(shè)置標(biāo)語、圖片、宣揚(yáng)畫等載體，展示中國傳統(tǒng)文化，讓廣闊群眾到處生活在傳統(tǒng)文化的氛圍中，時(shí)時(shí)接受傳統(tǒng)文化的教化；其次，大眾傳媒要通過設(shè)專欄、辦?？?、網(wǎng)絡(luò)、電視廣播等媒體介紹中國傳統(tǒng)文化，開展傳統(tǒng)文化研討活動，加大宣揚(yáng)力度，形成輿論環(huán)境；再次，文藝界要開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為題材的創(chuàng)作演出活動，讓傳統(tǒng)文化走上藝術(shù)舞臺，進(jìn)入影視節(jié)目和文學(xué)作品；最終，各級政府相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的愛護(hù)和宣揚(yáng)，完善法規(guī)、制度措施，強(qiáng)化全民愛護(hù)意識，培育弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的社會風(fēng)氣和良好習(xí)慣。

（二）增加傳統(tǒng)文化課程

“中華民族五千年文明史流傳下了極為豐富的文化遺產(chǎn)，不僅包括官方記載的經(jīng)史子集還有口頭傳聞、傳統(tǒng)藝術(shù)、民俗活動、節(jié)慶禮儀、民間工藝等;還有不同地域的特色文化，比如嶺南文化、秦晉文化、齊魯文化、巴蜀文化、吳越文化、荊楚文化等地域文化類型。”[②]這些文化遺產(chǎn)如經(jīng)史子集一樣記錄著中華民族在長期歷史進(jìn)程中形成的價(jià)值觀念和審美理念，正是中華民族的文化精髓所在。假如讓小學(xué)生酷愛傳統(tǒng)文化，必需在小學(xué)生日常接觸的學(xué)科課程中體現(xiàn)出來。在課程設(shè)置方面，應(yīng)選以識字為主的蒙學(xué)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告5

第一部分調(diào)查背景

1、相關(guān)背景二十一世紀(jì)新一代的青少年是新一代的中堅(jiān)力氣，是建設(shè)祖國的棟梁之才。而小學(xué)生的課余生活也成為了小學(xué)生能否擔(dān)起重任的關(guān)鍵因素。小學(xué)生的課外生活，學(xué)校重視，家長更重視。因?yàn)樗还馍婕暗綄W(xué)生成果好壞，而且還關(guān)系到他們的全面成長。假如小學(xué)生的生活是一個(gè)五彩繽紛的大舞臺，那么課余生活就是這個(gè)舞臺的重要組成部分。由于現(xiàn)在社會日新月異的改變，使得小學(xué)生的課余生活支配不合理。在這個(gè)光怪陸離的社會中，有很多青少年由于沒有合理支配課余時(shí)間，而是沉迷于看電視、打電腦嬉戲等等。如何支配、利用好課余時(shí)間，促進(jìn)小學(xué)生身心的健康發(fā)展，是小學(xué)生走向勝利的重要因素之一。

2、調(diào)查目的為了能讓校內(nèi)的管理者更好地了解學(xué)生的課余生活和他們的.一些想法，以便今后能正確、合理地引導(dǎo)同學(xué)們開展課余生活，并為同學(xué)們在課余時(shí)間的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境。我們小組的成員覺得有必要進(jìn)行這次調(diào)查。我們此次探討的目的主要是要尋求有益小學(xué)生成長的課余生活，使小學(xué)生過得既充溢又豐富。

其次部分實(shí)踐概況簡介

時(shí)間：20xx年6月——8月

地點(diǎn)：

人員：隊(duì)長

隊(duì)員

調(diào)查形式：實(shí)地走訪為主，問卷調(diào)查為輔

第三部分調(diào)查分析

1、依據(jù)實(shí)地走訪，了解到有關(guān)寧國市的小學(xué)生課余生活狀況，主要是城鄉(xiāng)差別，詳細(xì)分析如下：

①做家庭作業(yè)、讀課外書、看電視成為小學(xué)生課余生活的主流

城鄉(xiāng)小學(xué)生課余生活的主流有所不同。在城區(qū)，讀課外書，做作業(yè)，看電視成為小學(xué)生課余生活主；而在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做作業(yè)，看電視，做家務(wù)成為小學(xué)生課余生活主流。

城鄉(xiāng)課外班有別。參加調(diào)查的城區(qū)小學(xué)生中有一半以上的人參與學(xué)習(xí)書法、繪畫、音樂、英語等課外班活動。對農(nóng)村小學(xué)生而言，盡管他們渴望參與一些課外班，但由于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏各類機(jī)構(gòu)舉辦的課外班，所以他們幾乎都沒有機(jī)會參與。

②小學(xué)生渴求豐富多彩、壓力小的課余生活

小學(xué)生對自己課余生活的看法和看法怎樣呢？在調(diào)查中發(fā)覺，城區(qū)小學(xué)生覺得自己現(xiàn)在的課余生活很豐富，感到滿足的占大多數(shù)。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有38%的小學(xué)生覺得自己的課余生活很豐富，感到滿足；57%的小學(xué)生卻覺得一般；5%的小學(xué)生覺得枯燥，不滿足。究其緣由，走訪了部分學(xué)生、家長，調(diào)查發(fā)覺，之所以農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生占一半多的人對自己的課余生活只是較滿足，是因?yàn)檗r(nóng)村孩子缺少課外書讀，沒有自己愛好的愛好活動班可上，可供學(xué)生活動的社區(qū)環(huán)境也較差，還要做較多的家務(wù)活等。

小學(xué)生希望擁有怎樣的課余生活呢？城區(qū)孩子普遍希望他們的課余生活少點(diǎn)壓力：“無壓力，自由，有許多課外書讓我看。”“好玩，豐富，沒有苦惱的課余生活。”“父母要我參與了3項(xiàng)課外活動，根本沒有休息時(shí)間，我希望能自己支配課外時(shí)間?！薄拔蚁Ｍ麚碛胁辉黾訉W(xué)習(xí)壓力，又能消遣的課余生活?！鞭r(nóng)村孩子普遍希望課余生活豐富一些：“希望參與課外活動”“希望能參與體育活動。”“看電視，讀課外書，做家務(wù)活”“有足夠的時(shí)間寫作業(yè)，玩耍?！?/p>

2、依據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，得出以下結(jié)論：

①目前，在課間生活中，大部分的小學(xué)生還是以做嬉戲?yàn)橹鳎猩谋壤笥谂?；而排在其次位的看書中，由下圖可以看出女生的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生。由此可見，女生在學(xué)習(xí)主動性上好于男孩子，并且相對于男生，女孩子更喜愛寧靜的做事。

②依據(jù)問卷上數(shù)據(jù)顯示，有一半以上的學(xué)生反映老師有拖堂或占用下課時(shí)間的現(xiàn)象，表明此種現(xiàn)象在小學(xué)中還是比較普遍存在的。而且，由下圖可以看出，他們大多數(shù)認(rèn)為老師這種拖堂的行為對他們的學(xué)習(xí)是沒有幫助的，問卷填寫時(shí)甚至有許多同學(xué)明確表示很厭惡這種行為。對此，我們可以知道，其好用拖堂來上課并不能起到多少作用，厭倦的心情反而會影響同學(xué)們上課的心情和對這些老師的看法。

③在調(diào)查過程中，數(shù)據(jù)顯示，男生中有64.71%的人參與了補(bǔ)習(xí)班，相比這個(gè)數(shù)據(jù)，有50%的人參與了或者參與過愛好班。而在女生中，這兩者相差不大，幾乎持平。其中，在參與補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生中，只有一半的學(xué)生表示對補(bǔ)習(xí)班感愛好，而參與愛好班的同學(xué)，則較多的對愛好班感愛好，在女生上體現(xiàn)得尤為明顯。

④明顯，無論是男生還是女生，絕大多數(shù)同學(xué)還是比較喜愛勞逸結(jié)合這種學(xué)習(xí)方式的，他們有自己那個(gè)年級的特點(diǎn)，也有努力學(xué)習(xí)的愿望和意向。

第四部分結(jié)束語

關(guān)于怎樣支配小學(xué)生的課余生活才是科學(xué)合理的，下面給出一些看法和建議：首先，家長和老師在教化孩子的過程中，應(yīng)當(dāng)努力培育孩子珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間、充分利用僅有時(shí)間盡可能地做更多事情的良好習(xí)慣，而不是每天把許多時(shí)間用于學(xué)習(xí)。其次，在小學(xué)生起先涉及比較健康的課余生活時(shí)，家長和老師也應(yīng)當(dāng)主動參加進(jìn)來，可以增加對孩子愛好以及情感等方面的了解，從而更好地引導(dǎo)孩子；再次，目前大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在課余生活中，可以實(shí)行鄰居的孩子輪番由某一家長帶領(lǐng)一起玩耍，培育他們的團(tuán)隊(duì)精神，

本次調(diào)查活動廣泛征求了同學(xué)們的看法，就課余生活中的各個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查，從中發(fā)覺了一些問題，也得到了很多啟示。希望今后學(xué)校能正確、合理地引導(dǎo)同學(xué)們開展課余生活，并為同學(xué)們在課余時(shí)間的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境。信任在不久的將來，我們都能擁有更加豐富多彩的課余生活！

附錄：

寧國市小學(xué)生課余生活狀況調(diào)查表

基本信息：所在學(xué)校__________城鎮(zhèn)∕鄉(xiāng)村

年級______________性別________()

一、你在課間干什么？

A嬉戲B看書C睡覺D其他

二、你的老師常常占用你的課間嗎？

A是B否

三、你的老師常常拖堂嗎？

A是B否

四、你覺得老師拖堂對你的學(xué)習(xí)是否有幫助？

A是B否C不清晰

五、你在課余有參與補(bǔ)習(xí)班嗎？

A有B沒有

六、假如參與了補(bǔ)習(xí)班，那你對它感愛好嗎？

A是B否C不清晰

七、你在可與有參與愛好班（如音樂補(bǔ)習(xí)班、美術(shù)愛好班等）嗎？

A是B否

八、假如你參與了愛好班，你覺得好玩嗎？

A是B否C不清晰

九、參與愛好班對你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？

A有B沒有C不清晰

十、參與愛好班是你自愿的嗎？

A是B否

十一、假如讓你支配你自己的課余時(shí)間，你會怎樣支配？

A總是玩B總是學(xué)習(xí)C邊玩邊學(xué)習(xí)

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告6

眼睛是我們心靈的窗戶，只有眼睛才可以讓我們看到五彩的世界。但現(xiàn)在我們很多人都患上了近視，早早地戴上了厚厚的鏡片。近視給他們帶來了不少的困擾，那么原委是因?yàn)槭裁淳売刹抛屗麄兓忌辖暎拷曈纸o他們帶來了什么后果？如何預(yù)防和矯正近視眼呢？我們?nèi)煌瑢W(xué)就我們班的近視狀況開展了調(diào)查。

一、調(diào)查對象與方法。

（一）調(diào)查對象：

11月18日至11月22日，我們?nèi)煌瑢W(xué)組成調(diào)查小組，對我們班的近視狀況進(jìn)行了一次調(diào)查。

（二）調(diào)查方法：

我們對我們班的`近視患者進(jìn)行了一次采訪，問題主要有，近視度數(shù)？家庭成員是否有近視？近視造成了哪些不便利？家里平均每天看電視或上網(wǎng)多少時(shí)間？近視后有否請醫(yī)生進(jìn)行視力訂正？并對全班眼保健操狀況和學(xué)習(xí)姿態(tài)進(jìn)行了一次檢查。以較客觀的方式收集到肯定數(shù)量真實(shí)牢靠的原始數(shù)據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析。

（1）長期讀寫姿態(tài)不正確，喜愛躺在床上看書，或看書寫字距離太近。

（2）有的每天看電視，打嬉戲，玩電腦，平均每天時(shí)間超過2、5小時(shí)，用眼

時(shí)間太長，造成眼睛疲憊。

（3）沒有堅(jiān)持做眼保健操，或眼保健操姿態(tài)不正確，不仔細(xì)。通過對全班的眼

保健操檢查來看，姿態(tài)正確及仔細(xì)的競只有15人，達(dá)全班人數(shù)的29%左右。

（三）近視眼的后果“

通過對近視眼同學(xué)的采訪，同學(xué)們紛紛表示患了近視眼后，生活有很多不便這處，總結(jié)后有以下幾點(diǎn)。

（1）上體育課或課間活動時(shí)特殊不便利，特殊膽怯 眼鏡掉下來后，找眼鏡麻煩。

（2）平常生活時(shí)，在睡覺，洗臉的時(shí)候，常常要把眼鏡摘下，戴上，超麻煩。

（3）眼睛時(shí)常有不舒適的現(xiàn)象，常常要用手揉眼睛。

（四）從上面的調(diào)查結(jié)果來看，近視已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。而近視是可以預(yù)防的，近視主要由于用眼時(shí)間過長，學(xué)習(xí)姿態(tài)不正確，沒有正確的體育熬煉以級用眼不衛(wèi)生所造成的。而近視也的的確確給同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)帶來了不便之處。

三、解決方法：

（1）用眼時(shí)間不宜過長，每隔45-60分鐘要休息10分鐘左右，休息時(shí)多看看窗外綠色植物，使眼球能得到充分休息。

（2）在讀寫時(shí)，光線要適中。

（3）近距離用眼姿態(tài)要正確，桌椅凹凸比例要合適，寫字時(shí)要記住三個(gè)一，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳，不要躺在床上，和車上看書。

（4）看電視，玩嬉戲，上網(wǎng)時(shí)間不要太長，上網(wǎng)時(shí)眼睛距離電腦屏幕不應(yīng)少于60厘米，看電視時(shí)，眼睛離電視應(yīng)在2米以外。

（5）每天堅(jiān)持體育熬煉，并仔細(xì)正確做好眼保健操。

（6）每天保持有足夠的睡眠。

（7）患上近視后，應(yīng)馬上請醫(yī)生，配上合適的眼鏡和矯正方法，努力使自己的眼睛復(fù)原健康。

（8）建議在學(xué)校和班級主動開展宣揚(yáng)近視的危害和有效防治方法的活動。

四、感想

通過這次調(diào)查，我相識到近視的苦惱已牢牢地纏上我們，為了我們的眼睛變得更加光明。我們應(yīng)當(dāng)訂正自己的不良習(xí)慣，達(dá)到良好的用眼習(xí)慣。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊男撵`窗戶變得更加漂亮，一起行動起來吧。

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告7

調(diào)查目的：

為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，共建綠色家園

調(diào)查內(nèi)容：

1、關(guān)于環(huán)境愛惜方面的學(xué)問性問題。

2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

3、調(diào)查小問卷：你環(huán)保了嗎？

尊敬的同學(xué)們，在日常生活中，你留意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，確定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

1、你會主動將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？（）

a、會b、不會c、有時(shí)會有時(shí)不會d、其他

2、你常常運(yùn)用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（）

a、是b、不是c、常常是d、有時(shí)是e、其他

3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會（）

a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、麻木不仁d、其他

4、你重視環(huán)保嗎？（）

a、是b、不是c、其他

5、當(dāng)爸爸媽媽奢侈水資源時(shí)，你會怎么做？（）

a、上前阻擋他們，告知他們須要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

6、假如垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？

（）a、會b、不會c、其他

7、你知道一些環(huán)保的小學(xué)問嗎？

（）a、知道b、不知道c、知道一些調(diào)查問卷分析

我校同學(xué)的環(huán)境愛惜意識又是怎么樣的呢？為了全面了解這一狀況，我們小隊(duì)預(yù)開展一系列活動，作個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。結(jié)果如下：

1、你會主動將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？選會的人占了絕大多數(shù)，有56%，選不會的人只占了35%，而選有時(shí)會有時(shí)不會的人占了36%，選其他的則占了3%。同學(xué)們對于主動撿垃圾這一題，都做得挺好的，希望大家再接再厲，使世界上用不著清潔工人。

2、你經(jīng)常運(yùn)用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）這道題的整體狀況還可以，選a是的占21%，選b不是的占了14%，選c經(jīng)常是的占了11%，選d有時(shí)是的占了53%，選e的只占了31%。怎么樣，雖然這些東西是生活必需品，但是我們能少用就少用，能節(jié)約就節(jié)約，還大自然一個(gè)奇妙的天空。

3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會？選a勸他不要這樣做的人占了25%，這個(gè)數(shù)字恒久也不夠，要提高啊，不僅要自己做好衛(wèi)生工作，能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動把垃圾撿起來，雖然占了總數(shù)的46%，但是你撿了并不代表他以后不會扔了，莫非你打算每天跟著他？選c麻木不仁的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識，對別人的卻……

4、你重視環(huán)保嗎？這道大家應(yīng)當(dāng)都選

a是有84%，還行，但選b的就就不對了，怎么會不是呢？而且還占了35%，要么你對環(huán)保一竅不通，要么你就是文盲，等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要，就再也來不及了，選c其他的占了11%，環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的101個(gè)人中，應(yīng)當(dāng)全選a。

5、爸爸媽媽奢侈水資源時(shí)，你會怎么做？選a上前阻擋他們呢，告知他們須要節(jié)約用水的人占了82%，選b隨他們?nèi)サ?占了15%，但選c學(xué)他們一樣的人真是不行饒恕，學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的，但這是不好的。或許告知爸媽會挨罵，所以才選了b。我信任每個(gè)同學(xué)都會選a的，也會真正的去做。

6、假如垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？這個(gè)問題有些不好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每個(gè)人都會去扶正，因?yàn)檫@不臟，但馬路上的和學(xué)校就不好說了，假如我把題目改一改，不知道只有幾個(gè)人選a了……這道題選a的占了56%，而選b不會的有25%，選c其他的確定有多種理由，什么太臟了，太重啦……

7、你知道一些環(huán)保的小學(xué)問嗎？這可是和第5題相切的，第5題答對的人不要虛心，就安心選a或c吧。

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告8

一、內(nèi)容提要

在漫長的暑假里，怎么樣讓小學(xué)生度過一個(gè)有意義的假期，是家長和老師關(guān)切的一個(gè)話題。我通過制作20份調(diào)查問卷，具體了解了小學(xué)生的暑假生活狀況，并進(jìn)行了仔細(xì)的分析和總結(jié)。

二、關(guān)鍵詞

小學(xué)生、暑假生活、調(diào)查報(bào)告、學(xué)習(xí)游玩。

三、引言

我通過這份小學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告，了解和駕馭了現(xiàn)在小學(xué)生暑假是怎樣度過的，以及小學(xué)生想度過一個(gè)怎樣的暑假，可以幫助家長和老師針對性的支配小學(xué)生的假期生活。

四、結(jié)果

通過調(diào)查我知道現(xiàn)在小學(xué)生都希望過一個(gè)輕松開心的暑假。

五、分析和探討

1、你是幾年級學(xué)生?

通過此表可以看出我的調(diào)查對象大部分是四年級的小摯友。

2、你是否參與特長班?

通過此表可以看出，現(xiàn)在有一部分的同學(xué)都參與了特長班，還有一部分的同學(xué)沒有參與特長班。我建議大家多參與點(diǎn)特長班，廣泛培育自己的愛好和愛好。

3、你是否看電視?

在暑假里以看電視為主的小摯友多一點(diǎn)。我建議大家多看書，多運(yùn)動，少看電視，因?yàn)槎嗫措娨晫ρ劬]有好處。

4、你是否上網(wǎng)?

現(xiàn)在每家的生活條件好了，有錢買電腦了，所以現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來越多了。

5、上網(wǎng)干什么?

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)嬉戲?qū)π『⒌奈μ?，我建議大家上網(wǎng)應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)有意義的.事情，不應(yīng)當(dāng)老想著玩嬉戲。

6、看不看課外書?

書對小孩的吸引力越來越不強(qiáng)了，我建議大家多看點(diǎn)有意義的文字書，因?yàn)樵跁镆部梢詫W(xué)到我們沒學(xué)過的學(xué)問，提高我們的閱讀分析實(shí)力。

7、做不做家務(wù)?

現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生都很勤快，能幫助大人減輕做家務(wù)的負(fù)擔(dān)，但是還有小部分的小摯友懶散，不情愿幫家長減輕負(fù)擔(dān)，體諒父母。我建議大家多體諒和關(guān)切父母，多做點(diǎn)自己力所能及的事情。

8、熬煉身體嗎?

現(xiàn)在大多數(shù)小摯友都能夠去熬煉身體，但還有少部分的小摯友不情愿熬煉身體。我建議大家每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來熬煉身體，使自己擁有一個(gè)健康的體魄。

9、暑假你最想干什么?

通過此表可以看出，大家都比較喜愛外出旅游，大多數(shù)同學(xué)都不喜愛在暑假里學(xué)習(xí)。我建議大家在暑假里應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，既玩得痛快了，又學(xué)得興奮。

10、旅游

通過此表我發(fā)覺，外出旅游的人是越來越多了，旅游已經(jīng)成為了家長讓小孩獲得外界學(xué)問的一個(gè)重要途徑。

六、結(jié)論

通過這次調(diào)查我發(fā)覺，現(xiàn)在家長是關(guān)切孩子的方式越來越多了，孩子也會體諒和照看父母了。但是孩子們喜愛玩電腦嬉戲不愛看書的的缺點(diǎn)很嚴(yán)峻，我們要相識到：沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲?qū)ξ覀兊慕】党砷L有很大的危害，我建議大家不要一打開電腦就只知道玩嬉戲，要擅長利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)學(xué)問，開闊眼界，陶冶情操，這有才能讓我們健康強(qiáng)壯的成長。

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告9

今日我走出家門，在大街上看到了一些與我們城市極其不相稱的現(xiàn)象，大街上衛(wèi)生狀況相當(dāng)差，還有很多人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，針對這種狀況我做了一個(gè)小小的調(diào)查。我發(fā)覺現(xiàn)在的長沙城其實(shí)很漂亮，干凈整齊的五一綠化廣場，雄壯挺立的長沙城標(biāo)電視塔，著名全國的岳麓公園和烈士公園。有這么漂亮的長沙人們都引以驕傲，在火車站我隨意的問了一些過往行人，問他們對隨地吐痰這種行為的看法，大伙都覺得是不文明行為，可有些人卻就是不能自覺遵守社會公德，愛惜我們生存的環(huán)境，

在五一綠化廣場，我又看到有很多小摯友仔細(xì)的將廣場上的果皮紙屑撿起來扔到果皮箱里。我不由得想：為什么小摯友都知道要講衛(wèi)生，要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，而那些已經(jīng)長大的叔叔阿姨們卻不懂得這一基本的文明公德呢?

據(jù)了解，年輕一代比年長的一代要重視環(huán)境愛護(hù)，特殊是小學(xué)生，在老師的教育下都相識到了環(huán)境對人類的重要。我信任有了小摯友的環(huán)保意識，地球的將來大有希望!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

剛到菜市場，呈現(xiàn)在我眼前的是一片喧鬧的叫賣場景。買菜的、賣菜的，過往的人流、車流穿梭不息，好不喧鬧，這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲，人們討價(jià)還價(jià)聲、笑聲，構(gòu)成了一曲奇妙的交響樂。

菜市場里菜品比較齊全，還劃分了菜類的區(qū)域。一些綠油油、紅澄澄的各種簇新蔬菜整齊地排放在臺面上，比起以前那凌亂的菜場強(qiáng)多了。但是在這次的調(diào)查中，我要說的是：菜市場的地面衛(wèi)生可不咋地，到處都是污水、爛菜垃圾，還有那溢出來的養(yǎng)魚水與地上的垃圾混合在一起，更是臭不行聞。我想這么臟的市場誰都不情愿多逛，更是不情愿來的。

我真希望今后賣菜的人們都有一個(gè)實(shí)物凈化機(jī)，可以將垃圾處理成能夠干脆利用的肥料，這樣又能美化菜市場的環(huán)境，那不是一舉多得嗎?但愿在不久的將來能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿望，或許正等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)、去獨(dú)創(chuàng)、去創(chuàng)建

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

近來，有不少同學(xué)常常在學(xué)校旁邊的'小賣部買零食，導(dǎo)致同學(xué)們放學(xué)后常常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的愛好，就調(diào)查一下。

為了調(diào)查清晰，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結(jié)果發(fā)覺，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類;2、煎炸類;3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但非常不衛(wèi)生，特殊是油辣棒，抓一包在手上都有很多油滲透出來，再細(xì)致一看，每根油辣棒上都有很多細(xì)鹽。就算這樣，也有很多同學(xué)圍在校門口買這買那。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我班有1/5的同學(xué)買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類。糖類是最干凈的了，可同學(xué)不太喜愛糖，自己知道這些零食有害身體健康，還偏向虎山行。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。

最終，我希望同學(xué)們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛惜自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不行能贏的嬉戲吧!

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告10

一、調(diào)查目的

零食可能是每一個(gè)孩子的最愛，甚至連大人都對它癡迷。可是大家有沒有關(guān)注到過這些你們平常食不離手的零食的危害呢?讓我們進(jìn)一步去了解它，使我們大家不再受到它的危害。

方法：

分別采訪大人和孩子們。

結(jié)果：

從調(diào)查的結(jié)果可以看出，大人明顯地比孩子知道的多，了解的也多，自我限制欲也比較強(qiáng)。但從訪問的學(xué)生中可以看出，明顯的是說一套做一套，道理都懂，但真正做到的卻寥寥無幾。總是抵不住誘惑。

結(jié)論：應(yīng)當(dāng)從小培育我們這些孩子的自我限制欲，盡量少吃零食，做到無憂童年。

零食的危害：吃零食會影響我們一日三餐的飯量和胃口，亂吃零食會使我們的腸胃“不工作”而導(dǎo)致消化不良，還會增加脂肪和含糖量……

關(guān)鍵詞：零食、健康意識

校內(nèi)里，總是三令五申之后還是可以看到許多的同學(xué)們拿著一袋袋的零食明目張膽地吃著，隨后的零食塑料袋便漫天飄舞了。雖說是學(xué)校中隔三差五教化我們，但有些學(xué)生卻無所事事、若無其事地接著吃著。

針對以上現(xiàn)狀，我對大人們和孩子們的調(diào)查結(jié)果分析了。結(jié)果如下：

二、對訪問的分析

(1)有很多人不喜愛零食，認(rèn)為它很不健康，帶進(jìn)校內(nèi)也很不衛(wèi)生。許多孩子都會關(guān)切食品的衛(wèi)生狀況。

(2)也有很多人對零食的確癡迷無比，好像沒了它就不能生活似的【和我一樣】。

(3)有將近一半吃零食的學(xué)生們因吃了零食而導(dǎo)致身體受到危害。

(4)很多孩子還認(rèn)為這些零食、膨脹物品對人體無害。

三、調(diào)查結(jié)果分析：

很多學(xué)生還是說是一套可做的又是一套，還是常常限制不了自己的零食欲。

究其緣由，有如下幾點(diǎn)：

1、新奇心的結(jié)果

有些學(xué)生看到另外的同學(xué)們在興致勃勃地吃著零食的時(shí)候，新奇心使他們也行試試它們的味道，不知不覺中迷上了零食。

2、嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果。

有些家長認(rèn)為自己小時(shí)候很苦，吃不飽，特別艱苦地才走過這段路，于是他們不想讓自己的孩子不受這些委屈，便給他很多錢，要他們自己另外也要溫飽。

3、撒謊的緣由

有些學(xué)生們完全沉迷與零食，無法自拔。便想盡各種方法拿到錢。便向父母撒謊，說買另外用到的東西，但錢拿到之后卻是拿去買零食了。

四、友情建議：

家長們也要做好自己的.本職，早餐盡量自己給孩子做，而且要做一些有養(yǎng)分的食物，這樣才能使他們在一天的學(xué)習(xí)中做到精力充足、用心致志。

學(xué)校以及周邊的有關(guān)部門，也要有所措施，對學(xué)校四周的治安管理要加強(qiáng)，對那些賣零食的小商販們實(shí)施治理，讓他們不再賣這些危害人體的食物。學(xué)校也要主動協(xié)作，多多教化學(xué)生們不買零食，更不能吃零食，要說明零食的有害性。

學(xué)生們更要自我限制，為了自己和他人的健康，杜絕零食，為自己和家人撐起一片藍(lán)天!

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告11

現(xiàn)在，我發(fā)覺有很多小學(xué)生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩?？墒牵@些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說：“是同學(xué)的。”有的說：“是我的?！笨墒?，這些同學(xué)說的是真的，還是假的呢？我確定去問問這些同學(xué)的家長。他們有的回答：“我沒有給她錢呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那么遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了?！币罁?jù)我的調(diào)查，我發(fā)覺去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之三十。

分析

1、在這些常常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長給他們的車錢或給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品。

2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成特別不好的行為習(xí)慣。

結(jié)論

小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的：

1、有的學(xué)生在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。

2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢。

3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。

大量的事實(shí)告知我們，小學(xué)生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的`。

建議

小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長必需得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

匯報(bào)溝通調(diào)查狀況

在全班溝通活動中，每個(gè)組都把自己調(diào)查到的資料一一進(jìn)行了匯報(bào)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭、一串串詳細(xì)的數(shù)據(jù)，使同學(xué)們真實(shí)地相識到了零用錢運(yùn)用過程中的不合理之處。如組2的隊(duì)員們，對本班30名同學(xué)一個(gè)月的零用錢的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：一個(gè)月中所花零用錢最多的同學(xué)竟花了250元，全班30人共花了905元，平均每人每月大約花30.17元。匯報(bào)至此，我告知學(xué)生：“我校學(xué)生數(shù)為1010多人”還沒等我說完，他們就紛紛計(jì)算開了，結(jié)果發(fā)覺，按上面人均30.17元計(jì)算，我校學(xué)生每月所花零用錢為3—4萬元左右。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！

組3的隊(duì)員們，聽了組2的匯報(bào)后，他們迫不及待地?cái)[出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù)。他們組內(nèi)的7名成員，一個(gè)月所花零用錢狀況如下：75.6%的零用錢用于購買食品上（主要為放學(xué)后的點(diǎn)心）；14.1%用于購買玩具（多數(shù)為男生）；8.5%用于購買學(xué)習(xí)用品（多為橡皮、鉛筆等）；生活用品一欄的開支寥寥無幾，其它部分主要用于摸獎(jiǎng)等等。

對小學(xué)生零花錢運(yùn)用狀況調(diào)查的分析：

整個(gè)調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂：

首先是對我們父母的擔(dān)憂：

①太寵愛自己的孩子，每天給的零花錢太多。

②不能教化孩子們妥當(dāng)運(yùn)用零花錢，無原則地允許孩子多吃零食，亂買玩具。

③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。

其次是對我們自己的擔(dān)憂：

①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動不知掙錢難。零花錢給多少用多少，甚至不留到其次天。

②不知道合理運(yùn)用零花錢，不必要的零食、無意義的玩具都由著自己性子亂買。

③沒有存錢觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

建議和對策：

可以想象，假如任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢的欲望會越來越大，向父母伸手要錢會永無止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習(xí)慣，長大了父母再有錢也不夠孩子用，何況父母的年紀(jì)會大、我們還得學(xué)會自食其力呀！那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣去變更自己呢？

1．限制零花錢的數(shù)目。即使家里有許多錢也不能多要，明確零花錢也應(yīng)當(dāng)用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等。

2．運(yùn)用之前可以先制定開銷安排：今日你須要多少零花錢？分別用來干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成安排用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己安排的那樣去用了，避開孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。

3．讓孩子體會賺錢的艱辛?？衫煤⑹罴俚葧r(shí)間激勵(lì)孩子進(jìn)行勞動實(shí)踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領(lǐng)悟到很多書本上所沒有的道理，用零花錢時(shí)當(dāng)然就會多想一想了。

4．激勵(lì)孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應(yīng)當(dāng)激勵(lì)自己的孩子把平常節(jié)約下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財(cái)味道，加強(qiáng)理財(cái)意識。

5．我們要明白錢不是萬能的?！坝绣X能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說法。學(xué)問、實(shí)力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個(gè)人再有錢也買不完世上全部的東西。只有勞動、學(xué)問、閱歷、實(shí)力等才是每個(gè)人不行少的財(cái)寶，擁有了這些才能擁有華蜜。

我們已經(jīng)通過調(diào)查了解到，我們的零花錢來之不易，應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用，不能鋪張奢侈。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)知道，還有很多貧困地區(qū)的小摯友不能像我們一樣正常讀書、生活，須要我們的幫助，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小摯友，幫助他們。

小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告12

調(diào)查背景：

最近一段時(shí)間，全國各地因大氣污染霧霾狀況非常嚴(yán)峻，pm2.5指數(shù)上升特別快，尤其是我們居住的城市―濟(jì)南，霧霾狀況更加嚴(yán)峻.不得不說，在霧霾鎖城的當(dāng)下，不少地方政府或部門的反應(yīng)是遲滯的、消極的，但也有人對此非常重視.我們作為濟(jì)南的`小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)盡力愛護(hù)環(huán)境，“毒霧”當(dāng)前，誰也無幸可免.

調(diào)查目的：

呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，盡自己努力對當(dāng)前霧霾狀況進(jìn)行限制.

調(diào)查時(shí)間：

20xx年2月16日到19日

調(diào)查人員：

xxx

打算：

紙、筆、照相機(jī).

調(diào)查結(jié)果：

部分地區(qū)能見度不足500米，空氣質(zhì)量為中度或重度污染.受霧霾天氣影響，山東、河北、天津、北京境內(nèi)局部路段通行受阻.霧霾在春節(jié)鞭炮