小班美術(shù)《花背心》教案

小班美術(shù)《花背心》教案匯報(bào)人：2024-01-19目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與工具教學(xué)過(guò)程與實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)源于生活藝術(shù)表現(xiàn)文化傳承《花背心》主題背景背心是幼兒日常生活中常見的服飾，以其簡(jiǎn)單、舒適的特點(diǎn)深受幼兒喜愛。通過(guò)背心這一載體，幼兒可以運(yùn)用各種美術(shù)材料和技巧進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)自己的審美和想象。背心作為一種服飾文化，可以讓幼兒了解不同地域、民族的文化特色，培養(yǎng)跨文化意識(shí)。掌握基本的繪畫和手工技巧，如涂色、剪紙、粘貼等；了解背心的基本形狀和結(jié)構(gòu)。知識(shí)與技能通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐等多種方式，引導(dǎo)幼兒積極參與美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。過(guò)程與方法激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱情；培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力和創(chuàng)造力；引導(dǎo)幼兒尊重多元文化，關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求課程時(shí)間01共4課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。課程安排02第一課時(shí)介紹背心的基本形狀和結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和討論；第二課時(shí)學(xué)習(xí)基本的繪畫和手工技巧；第三課時(shí)進(jìn)行背心創(chuàng)作實(shí)踐；第四課時(shí)展示作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。注意事項(xiàng)03確保課程時(shí)間充足，避免幼兒疲勞；提供豐富的美術(shù)材料和紙張，滿足幼兒創(chuàng)作需求；注意課堂紀(jì)律和安全，確保教學(xué)順利進(jìn)行。課程安排與時(shí)間02教學(xué)內(nèi)容與方法介紹基本色彩理論，包括原色、間色和復(fù)色的概念，以及色彩的搭配和運(yùn)用。色彩知識(shí)繪畫技巧觀察與表達(dá)講解線條、形狀、色彩等繪畫基本元素，以及如何在繪畫中運(yùn)用這些元素。引導(dǎo)學(xué)生觀察花背心的特點(diǎn)和美感，培養(yǎng)他們的審美能力和表達(dá)能力。030201知識(shí)點(diǎn)梳理與講解展示所需的繪畫材料，如顏料、畫筆、畫板等，并講解其用途和使用方法。材料準(zhǔn)備分步演示如何繪制花背心，包括起稿、上色、修飾等過(guò)程，讓學(xué)生直觀了解繪畫流程。繪畫步驟在繪畫過(guò)程中穿插講解一些實(shí)用的繪畫技巧，如如何調(diào)色、如何運(yùn)用筆觸等。技巧提示示范繪畫過(guò)程展示01020304創(chuàng)作主題繪畫實(shí)踐個(gè)性化表現(xiàn)作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生自主創(chuàng)作指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生確定自己的創(chuàng)作主題，可以是模仿示范作品，也可以自由發(fā)揮創(chuàng)作其他款式的花背心。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧和方法進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，提高他們的審美水平和自信心。指導(dǎo)學(xué)生如何在作品中展現(xiàn)自己的個(gè)性和創(chuàng)意，如通過(guò)獨(dú)特的色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)等。03教學(xué)資源與工具教材、畫筆、顏料等準(zhǔn)備《花背心》相關(guān)教材，包括花背心的圖片、制作步驟等。適合幼兒使用的水彩筆、油畫棒等，確保安全無(wú)毒。水彩顏料、丙烯顏料等，色彩鮮艷，易于清洗。調(diào)色盤、水杯、紙巾等輔助工具。教材畫筆顏料其他

多媒體教學(xué)資源利用投影儀展示花背心的圖片、制作步驟等，使幼兒更加直觀地了解花背心的特點(diǎn)和制作方法。電腦播放與花背心相關(guān)的視頻、音樂(lè)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。手機(jī)或平板拍攝幼兒制作花背心的過(guò)程，方便家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)軟件利用專門的美術(shù)教學(xué)軟件，教授幼兒繪畫技巧和顏色搭配等?；?dòng)白板展示教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)與幼兒的實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高教學(xué)效果。在線課程提供與花背心相關(guān)的在線課程，供幼兒課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)?；?dòng)教學(xué)平臺(tái)使用04教學(xué)過(guò)程與實(shí)施觀察花背心的形狀、顏色和圖案討論花背心的特點(diǎn)和美感引導(dǎo)學(xué)生觀察與討論組織學(xué)生討論花背心的特點(diǎn)，如色彩鮮艷、圖案豐富等。引導(dǎo)他們理解這些特點(diǎn)所體現(xiàn)出的美感和文化內(nèi)涵，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。讓學(xué)生仔細(xì)觀察花背心的外形，了解背心的基本結(jié)構(gòu)，如領(lǐng)口、袖口、下擺等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意背心上的顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)他們的審美意識(shí)。教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何繪制花背心，包括選擇顏料、調(diào)色、勾勒輪廓、填充色彩等步驟。通過(guò)直觀的演示，幫助學(xué)生掌握基本的繪畫技巧和方法。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試模仿繪制花背心。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生在繪畫過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和發(fā)揮創(chuàng)造力。教師示范與學(xué)生模仿學(xué)生模仿實(shí)踐教師現(xiàn)場(chǎng)示范在完成模仿練習(xí)后，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，自主設(shè)計(jì)并繪制花背心。教師可以提供一些參考素材和靈感來(lái)源，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。學(xué)生自主創(chuàng)作學(xué)生完成作品后，組織作品展示活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)向大家展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得和體會(huì)。同時(shí)，其他同學(xué)和教師可以對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)不足并進(jìn)一步提高。作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生自主創(chuàng)作與展示05教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋美觀性考察學(xué)生的色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)等美術(shù)技巧，以及作品整體的視覺效果和審美感受。實(shí)用性評(píng)價(jià)學(xué)生設(shè)計(jì)的背心是否符合實(shí)際穿著的需求，如舒適度、尺寸合適度等。創(chuàng)意性評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠在作品中展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的背心設(shè)計(jì)，有自己的個(gè)性化表達(dá)。作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思創(chuàng)作過(guò)程中的得失，提出改進(jìn)意見。學(xué)生自評(píng)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作品，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)交流和共同進(jìn)步。學(xué)生互評(píng)教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行深入分析，指出亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師點(diǎn)評(píng)教學(xué)效果總結(jié)通過(guò)對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)，總結(jié)本次教學(xué)的成果，分析學(xué)生在創(chuàng)意、美觀性和實(shí)用性等方面的表現(xiàn)。教學(xué)反思針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供借鑒和參考。同時(shí)，也要總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。教學(xué)效果總結(jié)與反思06作業(yè)布置與拓展延伸03指導(dǎo)建議教師可以提供一些設(shè)計(jì)靈感和技巧，鼓勵(lì)學(xué)生們大膽嘗試和創(chuàng)新，同時(shí)確保他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中保持安全和衛(wèi)生。01作業(yè)內(nèi)容在課堂上，學(xué)生們將使用所提供的材料，設(shè)計(jì)和制作自己的花背心。02作業(yè)要求學(xué)生們需要充分發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)的色彩和圖案知識(shí)，設(shè)計(jì)出獨(dú)特且富有藝術(shù)感的花背心。課堂作業(yè)要求及指導(dǎo)在家中，學(xué)生們需要繼續(xù)完善自己的花背心設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備在課堂上展示和分享。作業(yè)內(nèi)容學(xué)生們需要在家中認(rèn)真思考和細(xì)化自己的設(shè)計(jì)，可以嘗試使用不同的材料和工具來(lái)增加作品的豐富性和獨(dú)特性。作業(yè)要求家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子們準(zhǔn)備所需的材料和工具，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑凶杂蓜?chuàng)作，同時(shí)提醒他們注意安全和保持整潔。指導(dǎo)建議家庭作業(yè)布置及建議花背心藝術(shù)展活動(dòng)名稱學(xué)生們可以將自己的花背心作品帶到學(xué)