分離工程課件

2024/4/16分離工程課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)本課程是化學(xué)工程與工藝及相近化工類專業(yè)教學(xué)中一門專業(yè)課程，是建立在物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、傳遞課程原理等技術(shù)基礎(chǔ)課程知識之上的一門必修課程?；し蛛x過程是實現(xiàn)化工生產(chǎn)過程的必不可少的重要步驟。它在化工生產(chǎn)中的地位和作用，決定了本課程在化學(xué)工程及相近化工類專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用。因此，化工分離過程的知識和理論在化學(xué)工程及相近化工類專業(yè)人才的知識構(gòu)成中占有相當重要的分量。

課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)任務(wù):運用化工單元操作的基本知識、溶液相平衡理論、動量、熱量和質(zhì)量傳遞的原理來研究化工生產(chǎn)實際中復(fù)雜的物系的分離和提純技術(shù)、分析和解決在化工生產(chǎn)、設(shè)計和科研中常用的分離過程的理論和實際問題；討論分離設(shè)備的處理能力和效率，分離過程的節(jié)能技術(shù)和分離流量的選擇；簡要介紹膜分離、吸附、反應(yīng)精餾等其它分離技術(shù)主分離過程的選擇。

培養(yǎng)目標

掌握各種常用分離過程的基本理論，操作特點，簡捷和嚴格的計算方法和強化、改進操作的途徑，對一些新分離技術(shù)有一定的了解；通過對典型實例的分析和討論，培養(yǎng)選擇適宜的分離方法，進行分離過程特性分析，解決在操作和設(shè)計方面的實際問題的能力；

培養(yǎng)目標從分離過程的共性出發(fā)，通過討論各種分離方法的特征，培養(yǎng)和建立工程與工藝相結(jié)合的觀點和經(jīng)濟學(xué)的觀點，以及考慮和處理工程實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法，注重實際的求實態(tài)度。

課程內(nèi)容的重點

1）分離操作在化工生產(chǎn)中重要性及分離過程的分類；2）多組分物系泡點和露點溫度的計算及等溫閃蒸和部分冷凝過程的計算；3）分離系統(tǒng)變量分析、設(shè)計變量的確定方法；4）多組分多級分離過程分析及簡捷計算法；5）多組分多級分離過程的嚴格計算（泡點法）；6）影響汽液傳質(zhì)設(shè)備處理能力和級效率的因素，強化分離操作的途徑；7）提高精餾熱力學(xué)效率的途徑；8）分離順序和分離過程選擇。

課程內(nèi)容的難點

1）非理想體系相平衡常數(shù)計算；2）精餾過程泡點計算法3）分離系統(tǒng)的變量分析及其應(yīng)用；4）多組分多級分離過程的嚴格計算法；5）汽液傳質(zhì)設(shè)備級效率影響因素分析。

課程內(nèi)容的深度

1）多組分精餾過程分析；2）包括化學(xué)反應(yīng)的吸收過程；3）多組分多級平衡級理論模型；4）汽液傳質(zhì)設(shè)備級效率影響因素分析。5）精餾過程熱力學(xué)不可逆性分析及提高熱力學(xué)效率的途徑。

課程內(nèi)容的廣度

1）以學(xué)習平衡分離過程為主，同時了解速率分離過程；2）以學(xué)習常見的分離過程為主，同時了解最新發(fā)展的分離技術(shù)；3）以學(xué)習常見分離過程的基本理論、過程特點，數(shù)學(xué)模型及其求解方法為主，同時了解必要的工程（設(shè)備）和經(jīng)濟學(xué)的知識；4）既學(xué)習分離過程的簡捷法計算，又學(xué)習其嚴格計算方法；5）涉及分離順序和分離過程的選擇。

課程內(nèi)容

第一章緒論第二章單級平衡分離第三章多組分多級平衡分離過程分析與簡捷計算第四章多組分多級分離的嚴格計算第五章分離設(shè)備的級效率第六章分離過程的節(jié)能第七章新型分離方法參考文獻[1]陳洪鈁，劉家祺.化工分離工程.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1995[2]劉芙蓉，金鑫麗，王黎等.分離過程及系統(tǒng)模擬.北京：科學(xué)出版社，2001[3]袁惠新，分離工程.北京：中國石化出版社，2002[4]劉家琪主編，分離過程，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2002

參考文獻[5]郭天民.多元汽液平衡和精餾.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1983[6]史季芬編，多級分離過程—蒸餾、吸收、萃取、吸附，化學(xué)工業(yè)出版社，1991年[7]宋