體育全員培訓心得體會5篇

第第頁體育全員培訓心得體會5篇

體育全員培訓心得體會篇1

幼兒的生命安全關系到千家萬戶的美滿，聽了海南省機關幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的微小性、重要性。通過這次講座，援助我再一次的鞏固常見意外損害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外損害時，實時正確處理，降低損害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提示自己在工作中要時刻留意孩子的安全。

作為一個幼兒園老師，我再一次端詳了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒

園發(fā)生最多的就是幼兒人身損害事故諸如：走丟、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如涌現(xiàn)這些事故時,作為老師的我們首先需要要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，由于愛而產(chǎn)生責任感，由于責任感而當心謹慎地留意和關懷任何和孩子安全相關的事物，上心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒老師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操勞和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以到處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

其次，作為幼兒老師要了解的是幼兒意外損害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒老師，應當是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識，在保證幼兒安全的狀況下，仍能提供應他們最大的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應當給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿意幼兒的探究需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀測孩子的技能和進展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。

最末，要加強幼兒的安全教育。老師需要清晰地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，由于對幼兒再多的愛護措施，假如幼兒不能自我警惕也難以避開發(fā)生意外。不要由于幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)章，在操作中學會正確運用各種工具的方法等，老師適時的指導能使幼兒漸漸地建立安全的行為方式。

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體育全員培訓心得體會篇2

本學期我參與了中國老師教育網(wǎng)開設的20_—20_學年度昆山市中學校老師全員培訓，受益匪淺。

從提升自身專業(yè)素養(yǎng)的角度，我選擇了高中英語1-2課例及評析(一)(二)的學習，對自身教學水平的提高有很大的援助。

班主任工作是教育教學中不可或缺的一部分，所以在這次學習中我選擇了班集體建設和課堂教育中的師德。

通過這次網(wǎng)絡培訓學習，我聽取了各位專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀老師的課堂教學設計，同時還與許多的一線老師們進行了充分的溝通，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很實時，培訓內(nèi)容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌控了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名老師，我深知自己在數(shù)學教學上還有很多不成熟的地方，教學工作中還有許多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中肯定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、教學理念的提升

面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的進展貢獻我們的能量。在這次學習中我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生氣與活力，表達了以同學為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱忱高漲;師生關系融洽。充分表達素養(yǎng)教育的根本目標。

二、教學行為的轉(zhuǎn)變

課堂是老師表達自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了同學，為了同學的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到同學中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、技能還有肯定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

三、反思教學工作，不斷進取

在教學中不斷思考著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的老師學習，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學。

經(jīng)過這段的培訓，我認識到每一位老師都應積極參加到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加絢爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這歡樂而無止境的探究中去實現(xiàn)自己的理想。

體育全員培訓心得體會篇3

__年4月12日海南省臨高縣教育局開展中學老師全員培訓。上午在臨高縣縣委大禮堂聽專家楊和平的《老師的美滿人生與專業(yè)成長》和吳益的《中學老師專業(yè)標準解讀》的報告，下午在臨高縣第二思源學校聽專家張德明《以命題為抓手，確定教學重點難點及實施有效教學》的報告。之后回到學校又開展了學習全員培訓內(nèi)容的校本培訓。通過培訓本人的教學理念得到更新你，教學水平得到肯定水平的提高。下面是我對這次培訓的一些心得體會：

課堂教學過程是為了實現(xiàn)目標而開展的，確定教學重點、難點是為了進一步明確教學目標，以便教學過程中突出重點，突破難點，更好地為實現(xiàn)教學目標服務。因此，確定教學重難點首先要吃透新課標。只有明確了這節(jié)課的完整知識體系框架和教學目標，并把課程標準、教材和老師參考書整合起來，才能科學確定靜態(tài)的教學重點難點。

其次，了解同學原有的知識和技能的狀況;了解他們的愛好、需要和思想狀況;了解他們的學習方法和學習習慣。老師要在了解同學的基礎上，作出預見，預見同學在接受新知時的困難、產(chǎn)生的問題，以便對癥下藥。避開教學中的主觀主義和盲目性，切實做好理論聯(lián)系實際。從而確定好自己的課堂教學科學切合實際的靜態(tài)和動態(tài)重點難點。例如，當原來確定的難點絕大多數(shù)同學并不感到難以理解時，老師就不必再在這個問題上花過多時間和精力。再如，當同學提出老師事先未估量到的疑難問題，又需老師的很好的引導和思索。

擅長引導。善導就是老師在教學過程中依據(jù)問題癥結和難點實質(zhì)，用富有啟發(fā)性的教學方式和教學語言多角度地啟發(fā)同學，使之產(chǎn)生多方聯(lián)想而有所感悟。疑難、重點問題的多樣性，決斷了引導手段的多樣性。一方面，教學重點和難點的引導既可以導之以趣、導之以思、導之以情，也可以導之以理、導之以法。另一方面，由于教學內(nèi)容的多重性，教學難點的多樣性，思維方式的多向性，決斷了老師引導方法需要多變。所以，老師須多備幾手“導”的技能，以便突破教學重點和難點。例如在教學中可以運用講故事法、觀看影視法、類比法等。

擅長聯(lián)系聯(lián)想。善聯(lián)就是老師在教學過程中援助同學盡快找到新舊知識的連接點，讓同學在原有的知識背景和閱歷中找到位置，同化到自己的知識結構中去。對同學來說，書本知識都是間接閱歷，它只有和徑直閱歷相結合，獲得徑直閱歷的支持和援助，才能學得堅固扎實。所以，教學不宜空講知識，尤其是不宜照本宣科，枯燥分析，從理論到理論，從書本到書本，那樣只能弱化教學效果。善聯(lián)，一要聯(lián)系豐富多彩的生活實際，將時代的氣息引入課堂。二要聯(lián)系同學以前學習并掌控的舊知識。這些舊知識既是新知識的生長點，也是新知識的固著點。因而在教學中要著眼于教學內(nèi)容的縱橫聯(lián)結，留意教學內(nèi)容的整體與局部、前與后、因與果的連接與遞進，在聯(lián)系中將新知識融為一體。三要聯(lián)系老師自身的學習感悟。教學既是教與學的傳導過程，也是師生雙向溝通溝通的過程。在教學中，老師假設能聯(lián)系自己的學習閱歷與感悟，適時地向同學介紹一些自己化解難點的做法和體會，必能拉近師生之間的情感距離，使同學看得真實，悟得透徹，聽得有味，學得有趣，從而有效地提高教學和學習效果。

總之，教學方案的編制，教學方式的選擇都要充分表達以同學為本，緊緊圍繞教學重點難點，以效益為核心。唯有如此，實現(xiàn)有效教學才不會成為一句空話。

體育全員培訓心得體會篇4

通過培訓，傾聽了教育專家的專題講座，我對老師這個職業(yè)，又有了新的理解。我深深的體會到，師愛是同學成長的能量之源，一個老師關愛同學，就是依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表的最好表達。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以同學為本，關注同學的主體地位，而尊敬同學、關愛同學是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，都盼望得到別人的尊敬，這是一種心理上的需求，但尊敬也是相互的。尊敬同學的實質(zhì)就是把同學當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特性格、有自我情感的生命個體，從尊敬同學出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，老師要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學成長的伙伴、伙伴，只有這樣老師才能成為同學成長的引導者和鼓舞者。因此，今后我要在思想上、行動上樹立一切為同學的思想，提高自己的鉆研精神，不能遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭，努力使自己成為一個師德優(yōu)良、業(yè)務精湛、同學和家長歡迎的老師。

通過培訓，自己在網(wǎng)上與同行一起溝通爭論教育思想和課程理念，一些疑難的教學問題得到解決，取長補短，拓寬了知識面，提高了認識。認識到需要不斷提高自己的專業(yè)知識和職業(yè)道德素養(yǎng);認識到自己的思想理念需要更新，教育理念需要與時俱進，不斷更新知識、更新理念，堅持理論與實踐相結合，查找最正確教學方法，培育更多符合新時代要求的人才。通過視頻的觀看和教授的講解，讓我深刻的認識到，在英語教學中，應當多關注同學的情感，努力營造寬松、和諧、活潑的教學氛圍。同學只有對自己有了信心，有了學習愛好，才會有學習的動力從而取得好的效果。再次，在工作中，要精確把握新課標的教學理念，培育同學綜合技能。教學設計要貼近同學實際，要以同學的生活閱歷和學習愛好為出發(fā)點，教學內(nèi)容和方式要盡量真實、有趣，吸引同學積極參加，促使同學通過思索分析、爭論、溝通等方式，能夠獨立發(fā)覺問題、分析問題和解決問題。

通過培訓，增加了自己與同仁間溝通和探究的機會。讓我最感愛好的是在網(wǎng)上可以和專家、同仁互動溝通、爭論。在班級論壇中可以發(fā)帖跟帖，各抒己見，大家的觀點徑直、儉樸、真實，讓我得到了啟發(fā)，享受了歡樂，還提高了自身解決實際問題的技能。

我有幸在老師全員遠程培訓學習，教育名家的引領，班級同行的溝通，使我的觀念得到了洗禮，行為得到了轉(zhuǎn)變，知識得到了積淀，教學技能得到了極大地提高，老師全員遠程培訓學習，成為了我個人成長的加油站、充電器，使我受益匪淺，在以后的教學實踐里我會堅持不斷學習、不斷提高，做一個合格教育工。

體育全員培訓心得體會篇5

12月9日中午，保健醫(yī)文清老師給我們進行了《幼兒園