《白鷺導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《白鷺》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《白鷺》是一部什么類型的文學(xué)作品，作者是誰。2.理解《白鷺》的主題和故事背景。3.分析《白鷺》中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步。4.探討《白鷺》所表達(dá)的思想和價值觀。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：《白鷺》是一部以揭示現(xiàn)實生活為主題的摩登小說，作者是著名作家沈從文。故事發(fā)生在中國南方的一個小鄉(xiāng)村，主要敘述了一個年輕的村姑白鷺與一個有錢人的愛情故事。白鷺是一個質(zhì)樸和善的小姐，她與家人一起生活在一個貧困的鄉(xiāng)村里，過著簡易的生活。有一天，一個有錢人來到鄉(xiāng)村，被白鷺的秀麗和和善所吸引。他開始追求白鷺，但因為階級和經(jīng)濟(jì)差距太大，兩人的愛情遭到了許多阻礙和折磨。在故事的進(jìn)步過程中，我們看到了白鷺和有錢人之間的愛情經(jīng)歷了各種考驗，但最終他們還是走到了一起。作者通過這個故事告知我們，愛情是無階級的，只要真心相愛，就可以克服一切困難。白鷺是一個很有代表性的女性形象，她英勇、和善、敏銳，也獨立和頑強(qiáng)。作為一個農(nóng)村小姐，她沒有受到社會的約束，英勇地追求自己的愛情和幸福。她是一個摩登女性的典范，給人們帶來了浩繁啟迪。教學(xué)活動：1.閱讀分析《白鷺》的文本，理解故事情節(jié)和人物形象。2.談?wù)摗栋槨分兴N(yùn)含的思想和價值觀，看看同硯如何理解和感悟。3.演繹《白鷺》中的經(jīng)典場景，讓同硯更好地理解和體驗故事情境。4.小組談?wù)摗栋槨分械娜宋锔上岛颓楦凶兓?，激發(fā)同硯的沉思和探討。5.探討《白鷺》對當(dāng)代社會的啟迪和影響，引導(dǎo)同硯沉思人生和愛情的意義。通過以上教學(xué)活動，同硯將更好地理解和體會《白鷺》所表達(dá)的思想和價值觀，同時也能夠培育他們對文學(xué)作品的審美和鑒賞能力。期望同硯在觀覽《白鷺》的同時，也能夠?qū)ψ约旱娜松蛢r值觀有所反思和啟發(fā)。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《白鷺》的作者、背景和主題；2.分析《白鷺》中的意象和主要人物；3.理解《白鷺》所揭示的社會現(xiàn)實和人性；4.探討《白鷺》對當(dāng)代社會的啟迪和價值。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡介：《白鷺》是中國著名作家巴金的代表作之一，是中國摩登文學(xué)的經(jīng)典之作。巴金以其深刻的洞察和敏銳的筆力，描繪了民國時期上海社會的各種陰郁面，呈現(xiàn)了人性的復(fù)雜與真實。2.背景介紹：故事背景設(shè)定在上海，敘述了一個因命運而交織在一起的男女主人公的愛情故事。作者通過描繪主人公的遭遇和選擇，反映了當(dāng)時社會的貧富差距、道德淪喪和人情淡漠等現(xiàn)實問題。3.主題探討：《白鷺》主要探討了人性的善惡、愛情的真實和社會的禽心。作者通過主人公的命運設(shè)計，呈現(xiàn)了人性的復(fù)雜和脆弱，呼吁讀者對愛與責(zé)任的沉思，反思人類在現(xiàn)實社會中的境遇和選擇。4.價值啟迪：《白鷺》雖然是一部以民國時期上海為背景的小說，但其對人性、愛情和社會問題的探討卻具有普遍性和時代性的價值。我們可以從中看到人類共同面對的挑戰(zhàn)和逆境，沉思如何在復(fù)雜的社會中堅守自己的信念和底線，追求自我實現(xiàn)和社會公理。導(dǎo)學(xué)問題：1.《白鷺》的主人私有哪些？他們的命運如何交織？2.《白鷺》中的白鷺意象代表著什么？3.《白鷺》通過描寫上海民國時期的社會風(fēng)貌，反映了哪些社會問題？4.你對《白鷺》中的愛情觀和人性觀有何看法？5.《白鷺》對當(dāng)代社會有何啟迪和警示？導(dǎo)學(xué)活動：1.分組談?wù)摗栋槨分械闹饕宋锛捌涿\，從不同角度分析人物性格和行為，并展開談?wù)摗?.小組合作閱讀《白鷺》相關(guān)章節(jié)，開掘其中的意象和隱喻，并整理成演講或展板。3.小組進(jìn)行角色扮演，模擬《白鷺》中的情節(jié)，從不同角度體驗主人公的沖突和選擇。4.小組展開談?wù)?，《白鷺》對?dāng)代社會的啟迪和警示，結(jié)合現(xiàn)實案例和個人體會，分享彼此的看法和感受。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本次《白鷺》導(dǎo)學(xué)活動，我們不僅了解了小說的作者、背景和主題，還深度探討了其中所蘊(yùn)含的人性、愛情和社會問題。通過分析、談?wù)摵统了?，我們更深刻地理解了小說的內(nèi)涵和價