《海洋和陸地導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《海洋和陸地》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次進(jìn)修，同硯將能夠理解海洋和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)、互相作用及重要性，熟識(shí)并尊重自然環(huán)境，培育環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、海洋和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)1.海洋生態(tài)系統(tǒng)-海洋占地球表面積的大約70%，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)-海水中包含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生物資源，是世界上最大的水資源庫(kù)-海洋生態(tài)系統(tǒng)包括浮游生物、底棲生物、海草床、珊瑚礁等多種生物群落2.陸地生態(tài)系統(tǒng)-陸地上的生態(tài)系統(tǒng)包括森林、草原、沙漠等各種生態(tài)類型-陸地生態(tài)系統(tǒng)與海洋生態(tài)系統(tǒng)相輔相成，共同維持地球生態(tài)平衡-陸地生態(tài)系統(tǒng)為人類提供食物、水源、氧氣等重要資源二、海洋和陸地生態(tài)系統(tǒng)的互相作用1.海洋與陸地的物質(zhì)循環(huán)-海洋生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)水循環(huán)將水資源輸送至陸地-陸地生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)河流將養(yǎng)分輸送至海洋，維持海洋生態(tài)平衡2.海洋與陸地的能量流淌-海洋中的浮游生物為陸地生態(tài)系統(tǒng)提供能量，支持陸地動(dòng)植物發(fā)展-陸地上的植物通過(guò)光合作用為海洋生態(tài)系統(tǒng)提供能量，支持海洋生物發(fā)展三、海洋和陸地的重要性及保衛(wèi)認(rèn)識(shí)培育1.海洋和陸地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類的重要性-海洋提供約70%的氧氧氣，為地球上悉數(shù)生命提供生存條件-陸地提供人類生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、能源開發(fā)等必需資源2.保衛(wèi)海洋和陸地生態(tài)系統(tǒng)的重要性及方法-縮減污染、保衛(wèi)水資源是維護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要舉措-增加綠化、保衛(wèi)森林是維護(hù)陸地生態(tài)系統(tǒng)的重要舉措導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀教室教材相關(guān)內(nèi)容，了解海洋和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)及互相作用；2.小組談?wù)摵Ｑ蠛完懙貙?duì)于人類的重要性，提出相應(yīng)的保衛(wèi)措施；3.撰寫一份關(guān)于海洋或陸地生態(tài)系統(tǒng)的探究報(bào)告，介紹其特點(diǎn)、重要性及保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。拓展閱讀：第二課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解海洋和陸地的特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；2.精通海洋和陸地的互相作用，并能夠舉例說(shuō)明；3.認(rèn)識(shí)到海洋和陸地生態(tài)平衡的重要性。【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.海洋和陸地的特點(diǎn)；2.海洋和陸地的互相作用；3.海洋和陸地生態(tài)平衡的重要性?！緦?dǎo)學(xué)步驟】一、導(dǎo)入老師向同硯展示圖片或視頻，讓同硯觀察圖片或視頻，引導(dǎo)同硯沉思海洋和陸地有哪些不同，有哪些相似的地方。二、呈現(xiàn)1.同硯閱讀課文《海洋和陸地》，了解海洋和陸地的特點(diǎn)；2.同硯分組談?wù)?，探討海洋和陸地的互相作用，并總結(jié)出幾個(gè)例子。三、談?wù)?.同硯溝通談?wù)撟约嚎偨Y(jié)的例子，老師引導(dǎo)同硯沉思海洋和陸地在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；2.同硯沉思海洋和陸地生態(tài)平衡的重要性，展開談?wù)?。四、總結(jié)同硯總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，并安置相關(guān)作業(yè)?！緦?dǎo)學(xué)延伸】1.同硯可以通過(guò)查找資料，了解更多海洋和陸地的知識(shí)，并展開相關(guān)探究；2.同硯可以觀察四周的自然環(huán)境，探究海洋和陸地的互相作用及其影響。【課后反思】1.本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是否能夠明晰表達(dá)，同硯是否理解精通了相關(guān)知識(shí)；2.同硯在教室中的參與度和表現(xiàn)如何，是否需要調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，同硯將更加深度地了解海洋和陸地在生