《寫(xiě)作-學(xué)習(xí)仿寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《寫(xiě)作__進(jìn)修仿寫(xiě)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)《寫(xiě)作進(jìn)修仿寫(xiě)》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)本次導(dǎo)學(xué)旨在援助同硯提高寫(xiě)作能力，通過(guò)進(jìn)修仿寫(xiě)來(lái)練習(xí)自己的文字表達(dá)能力，培育寫(xiě)作思維和寫(xiě)作技巧。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.什么是仿寫(xiě)？仿寫(xiě)是指在原作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿效、變化或改編，以達(dá)到進(jìn)修和提高自己寫(xiě)作能力的目標(biāo)。2.為什么要進(jìn)行仿寫(xiě)？-援助同硯更好地理解和吸納優(yōu)秀作品的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。-提高同硯的寫(xiě)作水平，培育他們的寫(xiě)作能力和想象力。-拓展同硯的思維，培育同硯的創(chuàng)意表達(dá)能力。3.如何進(jìn)行仿寫(xiě)？-選擇一篇優(yōu)秀的作品，能夠反映出所要進(jìn)修的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。-通讀原作品，理解其中的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式。-在原作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿效和改編，保留原作品的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)加入自己的思想和情感。-完成仿寫(xiě)作品后，進(jìn)行修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言通順、表達(dá)準(zhǔn)確。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.選擇一篇經(jīng)典優(yōu)秀的文章作為仿寫(xiě)范本，比如《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典段落、摩登作家的著名散文等。2.讓同硯自主選擇一個(gè)他們喜愛(ài)的主題或內(nèi)容，進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)。3.提供一定的寫(xiě)作指導(dǎo)和輔導(dǎo)，援助同硯理解原作品的寫(xiě)作技巧，同時(shí)引導(dǎo)他們?cè)诜聦?xiě)中發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作潛力。4.同硯完成仿寫(xiě)作品后，進(jìn)行互相溝通和談?wù)?，分享彼此的?xiě)作心得和體會(huì)。5.老師賜予同硯適當(dāng)?shù)脑u(píng)判和建議，援助他們進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平。四、導(dǎo)學(xué)評(píng)估通過(guò)同硯的仿寫(xiě)作品和參與度來(lái)評(píng)估本次導(dǎo)學(xué)的效果和同硯的寫(xiě)作能力提升狀況，同時(shí)鼓舞同硯保持寫(xiě)作習(xí)慣，不息提升自己的寫(xiě)作水平。五、導(dǎo)學(xué)反思本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)是通過(guò)仿寫(xiě)來(lái)提高同硯的寫(xiě)作能力，培育他們的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。期望同硯在這次活動(dòng)中能夠獲得更多的收獲和成長(zhǎng)，不息提高自己的寫(xiě)作水平，展示自己的創(chuàng)作才華。第二課時(shí)《寫(xiě)作技巧進(jìn)修仿寫(xiě)》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，同硯將能夠精通寫(xiě)作技巧，提升自己的寫(xiě)作水平，培育文字表達(dá)能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.文字要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練：寫(xiě)作時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)，語(yǔ)句簡(jiǎn)練，防止冗長(zhǎng)的敘述和詞藻華麗的修飾。2.結(jié)構(gòu)要明晰：文章要有明晰的邏輯結(jié)構(gòu)，包括開(kāi)頭、進(jìn)步和結(jié)尾，確保內(nèi)容緊湊有序。3.突出重點(diǎn)：在寫(xiě)作過(guò)程中要注意突出重點(diǎn)，讓讀者能夠明晰地理解文章的主題和要點(diǎn)。4.多練習(xí)：唯有不息地練習(xí)，才能提高寫(xiě)作水平，培育自己的文字表達(dá)能力。導(dǎo)學(xué)步驟：1.引入導(dǎo)學(xué)：通過(guò)引入有趣的話題或情境，引起同硯對(duì)寫(xiě)作技巧進(jìn)修的愛(ài)好，激發(fā)進(jìn)修的熱忱。2.探究寫(xiě)作技巧：指導(dǎo)同硯分析優(yōu)秀作文的特點(diǎn)，總結(jié)出準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)明晰和突出重點(diǎn)等寫(xiě)作技巧。3.案例分析：讓同硯通過(guò)閱讀案例分析不同寫(xiě)作風(fēng)格下的優(yōu)缺點(diǎn)，援助他們理解不同的寫(xiě)作技巧。4.練習(xí)寫(xiě)作：組織同硯進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，讓他們運(yùn)用所學(xué)的寫(xiě)作技巧，提高自己的文字表達(dá)能力。5.溝通分享：鼓舞同硯在教室上進(jìn)行作文溝通和分享，互相進(jìn)修、借鑒，共同進(jìn)步。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.選擇一個(gè)話題，寫(xiě)一篇300字?jǐn)[布的文章，注意運(yùn)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)明晰和突出重點(diǎn)等寫(xiě)作技巧。2.分享你的寫(xiě)作閱歷和心得，展示你在寫(xiě)作技巧進(jìn)修中的效果。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，信任同