《月球與月相導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012》

《月球與月相》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解月球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；2.精通月球和地球的互相干系以及月相的形成規(guī)律；3.能夠描述月球的運(yùn)動(dòng)軌跡和影響；4.能夠觀測和分析不同月相的變化。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.月球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)a.月球的直徑和質(zhì)量；b.月球的表面特征和地形；c.月球的大氣和磁場。2.月球與地球的互相干系a.月球與地球的距離和引力干系；b.月球盤繞地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；c.月球?qū)Φ厍虻某毕绊憽?.月相的形成規(guī)律a.月相的定義和分類；b.月相的周期性變化；c.月相與地球、太陽的相對位置干系；4.月球的運(yùn)動(dòng)軌跡和影響a.月球盤繞地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的軌跡；b.月球引起的地球潮汐現(xiàn)象；c.月球?qū)Φ厍驓夂蚝蜕锏挠绊憽?.觀測和分析月球的月相變化a.用望遙鏡觀察不同月相的現(xiàn)象；b.記錄和分析月球月相變化的規(guī)律；c.探究月相變化與地球、太陽的干系。三、導(dǎo)學(xué)過程1.引入導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，讓同硯通過提問或圖片等方式激發(fā)進(jìn)修愛好；2.介紹月球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，引導(dǎo)同硯用圖表等形式記錄相關(guān)信息；3.探討月球與地球的互相干系，讓同硯沉思月球?qū)Φ厍虻挠绊懀?.分析月相的形成規(guī)律，引導(dǎo)同硯觀測和記錄不同月相的變化；5.談?wù)撛虑虻倪\(yùn)動(dòng)軌跡和影響，引導(dǎo)同硯沉思月球?qū)Φ厍虻某毕绊懀?.結(jié)合實(shí)際觀察，讓同硯通過試驗(yàn)或?qū)嵉乜疾斓姆绞?，深化對月球和月相的理解?.總結(jié)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，讓同硯展示所學(xué)知識(shí)，并提出疑問和沉思。四、導(dǎo)學(xué)評判1.考察同硯對導(dǎo)學(xué)內(nèi)容的理解和精通狀況；2.評判同硯在試驗(yàn)或?qū)嵉乜疾熘械谋憩F(xiàn)和分析能力；3.鼓舞同硯提出問題并展示所學(xué)知識(shí)；4.提供反饋和指導(dǎo)，援助同硯進(jìn)一步深化對月球和月相的理解。第二課時(shí)一、進(jìn)修目標(biāo)1.了解月球的基本特征和成因。2.精通月球運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致月相變化的規(guī)律。3.能夠詮釋月相現(xiàn)象的原因。4.能夠區(qū)分不同月相的特征。二、進(jìn)修重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：月球的基本特征和成因、月球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和導(dǎo)致月相變化的原因。難點(diǎn)：詮釋月相現(xiàn)象的原因、區(qū)分不同月相的特征。三、進(jìn)修內(nèi)容1.月球的基本特征：大小、外形、表面特征等。2.月球的成因：宇宙學(xué)理論。3.月球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)。4.月球的月相變化：新月、上弦月、滿月、下弦月等。5.月相現(xiàn)象的原因：太陽、地球、月亮三者的相對位置。四、進(jìn)修過程1.導(dǎo)入：通過展示月相圖片，引導(dǎo)同硯了解月相現(xiàn)象，并提出問題：“你知道月相是如何變化的嗎？”2.進(jìn)修內(nèi)容呈現(xiàn)：通過老師講解和視頻展示，介紹月球的基本特征和成因，月球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，月相變化的規(guī)律和原因。3.進(jìn)修談?wù)摚悍纸M談?wù)撛孪喱F(xiàn)象的原因，探究太陽、地球、月亮三者的相對位置對月相變化的影響。4.實(shí)踐操作：利用月球模型和燈光模擬太陽光照耀，讓同硯親自觀察月相變化的過程，并記錄下月相變化的規(guī)律。5.拓展延伸：邀請同硯自主進(jìn)修相關(guān)知識(shí)，如月球的軌道參數(shù)、月球背面的特征等，拓展對月球的更深層次了解。6.總結(jié)歸納：引導(dǎo)同硯總結(jié)月相變化的規(guī)律和原因，加深對月相現(xiàn)象的理解。五、作業(yè)安置1.閱讀相關(guān)資料，了解月球的歷史演變。2.觀察當(dāng)晚的月相，并做月相變化記錄。3.撰寫試驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)月相變化的原因和規(guī)律。六、評判反饋1.檢查同硯作業(yè)，評判同硯對月球和月相的理解水平。2.針對同硯答疑，解決同硯在進(jìn)修過程中的懷疑。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯對月球和