四年級(jí)四（上）語(yǔ)文第三單元檢測(cè)試卷（一）

四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（一）

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一、積累與運(yùn)用。（共50分）

1.判斷下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音是否正確，全對(duì)的打“V”，有錯(cuò)的用“—”

畫(huà)出來(lái)，并改正在括號(hào)里。（4分）

(1)降服(jiang)側(cè)身(ce)占領(lǐng)（zhan）大廳(ting)()

(2)嫩紅(nen)I悔時(shí)(ling)住宅（zhai）選擇(ze)()

(3)洞穴(xue)吟誦(yin)均勻（jun）根莘(jing)()

(4)爬山施(hu)葉柄(bing)九寸（cfm）住址(zhi)()

2.用“—”畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。（6分）

（1）那些腳巴在墻上相當(dāng)勞固，要是你的手指不廢一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的

一根莖。（）（）

（2）它用前足趴土，還用鉗子般掉較大的土塊。（）（）

（3）燕子以經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，輔墊子。（）（）

3.選擇加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）

新鮮：A.（食物）沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空

氣）經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體；D.（事物）出現(xiàn)不久。

（1）軍軍第一次出國(guó)，感到什么都新鮮。（）

（2）勇于接受新鮮事物，可能會(huì)讓自己領(lǐng)略到更廣闊的世界。（）

（3）我們一家到郊外呼吸新鮮空氣。（）

（4）爸爸從菜市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)許多新鮮的魚(yú)蝦。（）

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（6分）

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A.地勢(shì)險(xiǎn)要B.冰封雪凍C.遮天蔽日

D.人口稠密E.寸草不生F.浩瀚無(wú)際

鳥(niǎo)類(lèi)是地球上分布最廣的生物之一。從（）的南北兩極到（）的世界

屋脊，從（）的熱帶叢林到（）的沙漠腹地，從（）的大洋到（）

的城市，幾乎地球上的每一個(gè)角落，都有鳥(niǎo)兒矯健的身影。

5.按要求完成句子練習(xí)。（7分）

（1）爬山虎往上爬。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）（2分）

（2）通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，使我的寫(xiě)作水平不斷提高。（用修改符號(hào)修改病句）

（3）仿照例子，展開(kāi)想象寫(xiě)句子。（3分）

例：如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

如果你仔細(xì)看銀杏的葉子，你會(huì)想起_______________________o

如果，你會(huì)想起__________________0

6.下面這段話的主要內(nèi)容是（）。（2分）

形態(tài)各異的莖把植物身體的各部分連成一個(gè)整體，它承擔(dān)著運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)一一

把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運(yùn)送到葉子中去，又把葉子制造的“食物”傳送給植

物的其他部分。

A.莖形態(tài)各異B.莖連接植物身體C.莖傳送“食物”D.莖的作用

7.根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)句和諺語(yǔ)。（8分）

（1）看到夕陽(yáng)斜照在江面上，江水一半是青綠色，一半是紅色，我不由得念起白

居易的詩(shī)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，

（2）我最近才知道我所居住的村子一年前被評(píng)為“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”，我真是“不

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識(shí)廬山真面目，”啊！

(3)正如宋代詩(shī)人盧鉞所說(shuō)的“,雪卻輸梅一段香”,

每個(gè)人都各有長(zhǎng)處和短處，不用刻意攀比。

(4)俗語(yǔ)說(shuō)：“可今年立秋過(guò)后，依然暑氣難消。

&判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。(10分)

(1)《暮江吟》運(yùn)用對(duì)比的手法描寫(xiě)了彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。()

(2)《雪梅》一詩(shī)中“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”中的“騷人”指的是詩(shī)人。()

(3)爬山虎的腳其實(shí)就是它的根。C)

(4)《蟋蟀的住宅》改編自《昆蟲(chóng)記》，作者是英國(guó)的麥加文。C)

(5)觀察記錄的方法有圖文結(jié)合法和表格法。C)

9.根據(jù)以下觀察結(jié)果，完成練習(xí)。(3分)

時(shí)間蠶豆黃豆油菜

3月31播下幾顆種子、澆播下幾顆種子、澆水播下幾顆種子、澆

H水水

4月6日長(zhǎng)出一厘米高的小沒(méi)有動(dòng)靜沒(méi)有動(dòng)靜

苗

4月8日又長(zhǎng)高了一點(diǎn)只長(zhǎng)出一棵逗號(hào)似的長(zhǎng)出三棵瘦弱的小

小苗苗

4月20長(zhǎng)得太高，快倒了長(zhǎng)得最茁壯最小、最弱

H

請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。

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二、閱讀與理解。

（一）月相（8分）

材料一月相變化圖

圖一圖二

材料二

月亮在不同的日期，顯露出來(lái)的形狀是不一樣的：

新月（朔月，農(nóng)歷初一）：基本看不見(jiàn)，或者隱約看見(jiàn)一彎細(xì)線

蛾眉月（農(nóng)歷的初二?初六）：如眉似弓上弦月（農(nóng)歷初七、初八）：半圓

漸盈凸月（農(nóng)歷初九?十四）：橢圓滿月（望月，農(nóng)歷十五、十六）：圓盤(pán)

浙虧凸月（農(nóng)歷十七?二十三）：橢圓下弦月（農(nóng)歷二十三左右）：半圓

殘?jiān)拢ㄞr(nóng)歷二十四?月末）：如眉似弓

材料三

月亮是古詩(shī)文中被描寫(xiě)得最突出的自然對(duì)象。按照它所呈現(xiàn)的形狀，它的別

稱(chēng)可分為：①因初月如鉤，故稱(chēng)銀鉤、玉鈞；②因弦月如弓，故稱(chēng)玉弓、弓月；

③因滿月如輪，如盤(pán)如鏡，故稱(chēng)金輪、玉輪、銀盤(pán)、玉盤(pán)、金鏡、玉鏡。

1.農(nóng)歷初二至初六和農(nóng)歷二十四至月末月亮的形狀都是o（2分）

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2.結(jié)合材料二的知識(shí)，可以猜測(cè)圖二中當(dāng)月的9日星期二那天可能是農(nóng)

歷o（2分）

3.圖二中，當(dāng)月23日星期二的月亮叫（）o（2分）

A.下弦月B.上弦月C.蛾眉月D.滿月

4.下列詩(shī)詞中，寫(xiě)滿月的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞3a相逢桂香陌。B.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

C.無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。D.大漠沙如雪，燕山月似鉤。

（二）樹(shù)木怎樣過(guò)冬（12分）

樹(shù)木會(huì)不會(huì)被凍死？當(dāng)然會(huì)。

如果一棵樹(shù)整個(gè)被凍透了，連芯兒都凍成了冰，那就凍死了。在我們這里，

如果冬天特別冷，而且雪下得少，就會(huì)凍死不少樹(shù)木一一其中大多數(shù)是小樹(shù)。幸

虧樹(shù)木都有防寒妙策，它們有辦法使寒氣不致深入到自己身體內(nèi)部去，不然所有

的樹(shù)木都得死光了。

吸收營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育、傳宗接代一一這都需要消耗大量的能量和熱。樹(shù)木在

一個(gè)夏天里，積蓄充分的能量，到冬天就不再吸收營(yíng)養(yǎng)，不再生長(zhǎng)發(fā)育，不再把

能量消耗在繁殖后代上。它們停止活動(dòng)，進(jìn)入深沉的睡眠。

樹(shù)葉呼出大量的熱——因此，冬天樹(shù)木不需要樹(shù)葉！樹(shù)木拋掉樹(shù)葉，放棄樹(shù)

葉，就是為了把維持生命所不可缺少的熱，保存在自己的身體里面。而從樹(shù)枝上

脫落的樹(shù)葉，在地上腐爛了，也會(huì)發(fā)熱，保護(hù)嬌嫩的樹(shù)根，不讓樹(shù)根被凍壞。

這還不算！每一棵樹(shù)都有一副甲胃，保護(hù)它們的活的“皮肉”不受寒氣的侵

襲，每年，整個(gè)夏天，樹(shù)木都在樹(shù)干和樹(shù)枝的皮下，儲(chǔ)存木栓組織一一死的間層。

木栓不透水也不透空氣?？諝馔谒臍饪字?，阻擋住樹(shù)木活機(jī)體中的熱，不

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使熱向外散發(fā)。樹(shù)的年齡越大，它的木栓層就越厚，因此老樹(shù)、粗樹(shù)的抗寒能力

比枝嫩干細(xì)的小樹(shù)強(qiáng)。

樹(shù)木不僅有木栓甲胄。如果嚴(yán)寒把這層甲胄也穿過(guò)了，那它會(huì)在植物的活機(jī)

體中，遇到一道可靠的化學(xué)防御線。冬季前，樹(shù)木在樹(shù)液里積蓄糖和各種鹽類(lèi)。

糖的溶液和鹽類(lèi)是有很大抗寒能力的。

不過(guò)，樹(shù)木最好的防寒設(shè)備，是松軟的雪被。大家都知道，細(xì)心的園丁們故

意把怕冷果樹(shù)彎到地上，用雪把它們埋起來(lái)，這樣，小果樹(shù)就暖和多了。在多雪

的冬天，白雪像條鴨絨被似的，把森林覆蓋起來(lái)。那時(shí)，不管天氣怎樣冷，樹(shù)木

也不會(huì)害怕。

不管?chē)?yán)冬怎樣殘暴，它也凍不死我們北方的森林。

我們的“森林王子”可以抵御住一切暴風(fēng)雪的襲擊。

1.樹(shù)木安全過(guò)冬的方法有哪些？（3分）

2.畫(huà)“—”的句子中的“甲胄”原來(lái)指古代戰(zhàn)士的甲衣和頭盔，文中指

而“皮肉”則指o這個(gè)句子生動(dòng)形象地寫(xiě)出了

_____________________o（3分）

3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.因?yàn)橹参镉蟹纼雒畈?，所以絕對(duì)不會(huì)被凍死

B.冬天樹(shù)木拋掉樹(shù)葉只是為了保護(hù)樹(shù)根不被凍壞

C.老樹(shù)、粗樹(shù)的抗寒能力比枝嫩干細(xì)的小樹(shù)強(qiáng)是因?yàn)樗鼈兊哪舅▽颖容^厚

D.樹(shù)葉是有很大抗寒能力

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4.結(jié)合對(duì)短文內(nèi)容的理解，下列無(wú)助于樹(shù)木過(guò)冬的方法是（）。（2分）

A.包裹樹(shù)干B.根莖培土C.修剪枝條D.冬天施肥

5.為什么冬天的時(shí)候園丁們會(huì)故意把小果樹(shù)彎到地上，用雪把它們埋起來(lái)？（2

分）

三、表達(dá)與交流。（共30分）

課余時(shí)間你肯定觀察過(guò)一些小動(dòng)物，如貓、狗、兔子、螞蟻等，了解了它們

的一些生活習(xí)性，以“的自述”為題寫(xiě)一篇介紹小動(dòng)物的習(xí)作。不要忘

記用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)喲！要做到條理清晰，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

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參考答案：

一、1.(1)jidmgxiang(2)Unglin(3)xu：xue(4)V

2.⑴勞牢廢費(fèi)(2)趴扒般搬⑶旦已鋪鋪

3.(1)B