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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁奶奶的星星閱讀答案

老海棠樹史鐵生

①假如可能,假如有一塊空地,不論窗前窗后,要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么,我就種

兩棵樹。一棵合歡,紀(jì)念母親。一棵海棠,紀(jì)念奶奶。

②奶奶和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;似乎她們從來就在一起,奶奶一生一

世都在那棵老海棠樹的影子里張望。

③老海棠樹近房高的地方,有兩條粗大的枝丫,彎曲如一把躺椅,小時(shí)候我常爬上去,

一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊:“下來吧,你就這么一天到晚待在上頭?”是的,我在那兒看小人書、射彈弓,甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎?”她又問。對(duì),在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂,我兩腿攀緊樹丫,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來。“覺呢,也在上頭睡?”沒錯(cuò),四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠樹下,望著我。她必是艷羨,猜我在上頭都能觀察什么。

④春天,老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,

不時(shí)地沖我嘮叨:“就不說下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,直起腰,喘口氣,這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間,始終到無限的天空。

⑤或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃陰里,又不知從哪兒找來補(bǔ)花的活兒,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹,洗萊,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你們上班上學(xué),就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗萊一邊說:“我就一輩子給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜,重新?lián)炱疳樉€,從老花鏡上緣抬起眼,又會(huì)有一陣子愣愣地張望。

⑥有年秋天,老海棠樹照舊果實(shí)累累,落葉紛紛。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,

“刷啦——刷啦——”,院子里的人都還在夢(mèng)中。那時(shí)我大些了,正在插隊(duì),從陜北回來看她。那時(shí)奶奶已經(jīng)腰彎背駝?!八⒗菜⒗病钡穆曇舭盐殷@醒,抓緊跑出去:“您歇著吧我來,保證用不了三分鐘?!笨蛇@回奶奶不要我?guī)??!翱龋阊?你還不懂嗎?我得勞動(dòng)?!蔽艺f:“可誰能看得見?”奶奶說:“不能那樣,人家看不看得見是人家的事,我得自覺。”她掃完了院子又去掃街。“我跟您一塊兒掃行不?”“不行?!?/p>

⑦這樣我才明白,曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋,要補(bǔ)花,不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活

她,她不是為掙錢,她為的是勞動(dòng)。奶奶的心思我有點(diǎn)懂了:什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣,有一份名正言順的工作呢?也許這就是她的張望吧,就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過,這張望或許還要更遠(yuǎn)大些--她說過:得跟上時(shí)代。

⑧所以冬天,在我的記憶里,幾乎每一個(gè)冬天的晚上,奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外,風(fēng)中,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》,再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫過:她學(xué)《國(guó)歌》一課時(shí),把“吼聲”念成了“孔聲”。我寫過我最不能原諒自己的一件事:奶奶舉著一張報(bào)紙,當(dāng)心地湊到我跟前:“這一段,你給我說說,究竟什么意思?”我不耐煩地說:“您學(xué)那玩藝兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立即不語,唯低頭盯著那張報(bào)紙,半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊,但知已無法彌補(bǔ)?!澳棠獭!薄澳棠?!”“奶奶——”我記得她最終抬起頭時(shí),眼里竟全是慚愧,毫無對(duì)我的責(zé)怪。

⑨但在我的印象里,奶奶的目光漸漸離開那張報(bào)紙,離開燈光,離開我,在窗上老海棠

樹的影子那兒停留一下,連續(xù)離開,離開一切聲響甚至一切有形,飄進(jìn)黑夜,飄過星光,飄向無可安慰的迷茫和空荒……而在我的夢(mèng)里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之轟然飄去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃陰里,張望復(fù)張望,或不斷地要我給她說說:“這一段究竟是什么意思?”——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

15.本文根據(jù)春夏秋冬的挨次簡(jiǎn)要寫了和奶奶有關(guān)的哪幾件事(每空不超過5個(gè)字)?(4分)

春:

夏:

秋:

冬:

16.品讀第⑧段劃線句子,結(jié)合標(biāo)點(diǎn)從語氣角度分析“我”的心理變化。(4分)

17.第①段說要用“一棵海棠樹,紀(jì)念奶奶”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析緣由。(不超150字)(7分)

地震來了怎么辦?(12分)

假如現(xiàn)在發(fā)生地震,你有自信可以應(yīng)付嗎?平常又該如何做好防震預(yù)備呢?趕快來看看

下面所供應(yīng)的各項(xiàng)要點(diǎn),并要記住喲!

在室內(nèi)——好可怕呀!:①背上緊急包;

②利用墊子或枕頭愛護(hù)頭部,快速查找平安的地方躲避,像建

筑物的梁柱旁邊,或以比桌、床凹凸的姿勢(shì),躲在桌、床的

旁邊。

③當(dāng)心不要被倒塌的家具和掉落的物品砸中。

④遠(yuǎn)離可背對(duì)窗戶,以免被割傷。

糟了,被困住了,無法逃出:

①請(qǐng)保持冷靜、糊涂,不要哭鬧,這樣才不會(huì)很快地把氧氣消耗光;

②留意其他坍塌,確認(rèn)目前的位置是不是平安;

③查找可能的出口;

④盡量朝向有光線或空氣流通的地方,等待救援;

⑤吹哨子或敲打器物,發(fā)出規(guī)律的聲響,等待救援;

⑥假如有食物和水,不要一次吃完,漸漸吃,等待救援;

⑦假如空間平安,體力不支時(shí),可以試著睡覺,這樣能降低憂慮,

可以削減氧氣和能量的消耗;

⑧要有頑強(qiáng)的求生意志,不要放棄盼望。

在室外:正在公路上或建筑物下:①用書包或雙手保持頭部,留意可能有招牌、盆栽、

空調(diào)機(jī)等物品掉落;

②遠(yuǎn)離工地、圍墻、加油站、電線桿等;

③假如是在天橋工地下通道,要快速地離開。

在野外:遠(yuǎn)離河邊、海邊和崖邊,并留意落石,查找空曠的地方避難。

(選自某科普雜志,有刪改)

11.你認(rèn)為這篇文章是寫給哪個(gè)讀者群體看的,為什么?(3分)

答:

理由:

12.“在室內(nèi)”和“在室外”的防護(hù)措施,共同強(qiáng)調(diào)的一個(gè)要點(diǎn)是。(2

分)

13.“被困”部分共8條,為便于記憶,現(xiàn)將有關(guān)信息進(jìn)行整合,請(qǐng)你依據(jù)內(nèi)容提示,

完成下文。(每空不超過10個(gè)字)(3分)

被困時(shí),首先要留意,假如存在坍塌隱患,應(yīng)盡快查找可能出

口;假如空間平安,則要削減氧氣和能量的消耗。其次要,盡量朝向有光線或空氣流通的地方,可吹哨子或敲打器物,發(fā)出規(guī)律聲響,對(duì)食物和水盡量節(jié)省使用。當(dāng)然,或許更為重要。

14.目前科技還無法做到精確?????預(yù)報(bào)地震,平常做好充分預(yù)備,才能將地震可能造成的

災(zāi)難減到最低。依據(jù)“在室內(nèi)”部分的內(nèi)容,你能對(duì)室內(nèi)布置提出一些建議嗎?(4分)

答:①:

九、王彥章死節(jié)

唐兵攻兗州,末帝召彥章,使率五百騎守捉東路,彥章以兵少戰(zhàn)敗,被擒。彥章武人不知書,常為

俚語謂人曰:“豹死留皮,人死留名。”莊宗愛其驍勇,欲全活之。彥章謝曰:“臣與陛下血戰(zhàn)十余年,..

今兵敗力窮,不死何待?且臣受梁恩,非死不能報(bào),豈有朝事梁而暮事晉,生何面目見天下之人乎!”遂見殺,年六十一。.

【解釋】①守捉:兵之戍邊者,大曰軍,小曰守捉,曰城,曰鎮(zhèn),而總之者曰道,軍、城、鎮(zhèn)、守捉

皆有使。

41.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(1分)

彥章武人不知書

42.解釋文中加點(diǎn)的詞。(3分)

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