學(xué)習(xí)型班組總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁學(xué)習(xí)型班組總結(jié)

開化供電局線路班創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組總結(jié)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做學(xué)問型職工總結(jié)

開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做學(xué)問型職工”活動(dòng)以來，取得了肯定成果，現(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、聯(lián)系實(shí)際充分熟悉開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義

開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做學(xué)問型職工”活動(dòng)，目的就是為貫徹十七大精神，建設(shè)一支高素養(yǎng)的職工隊(duì)伍；開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容；開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)；開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是不斷進(jìn)展工人階級(jí)先進(jìn)性的必定途徑；開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、進(jìn)展權(quán)的詳細(xì)體現(xiàn)；開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的進(jìn)展和平安生產(chǎn)的需要。針對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況，我班組開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做學(xué)問型職工”活動(dòng)，依據(jù)職工業(yè)務(wù)技能和操作水平參差不齊等詳細(xì)狀況，修訂了職工培訓(xùn)方案，加大了培訓(xùn)考核力度，2022年可以說是線路班的職工培訓(xùn)年。

二、開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)形式多樣，措施得力，效果顯著

為了培育“四有”職工隊(duì)伍，適應(yīng)電力進(jìn)展要求，我們?cè)谌嘟M開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做學(xué)問型職工”崗位成才的活動(dòng)，經(jīng)過不斷的探究、總結(jié)和完善，逐步形成了當(dāng)前比較適合我班組實(shí)際狀況和自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法。

1、以競(jìng)賽為載體，全面提高職工整體素養(yǎng)。運(yùn)行利用學(xué)習(xí)班開展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動(dòng)。運(yùn)行職工在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中，堅(jiān)持利用運(yùn)行

開化供電局線路班創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組總結(jié)

學(xué)習(xí)班時(shí)間，加強(qiáng)運(yùn)行崗位專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，提高職工發(fā)覺、推斷和處理事故的力量。開展了優(yōu)秀運(yùn)行檢修工競(jìng)賽活動(dòng)，“百問百查”平安及專業(yè)學(xué)問競(jìng)賽，小指標(biāo)登優(yōu)競(jìng)賽，反事故演習(xí)，考問講解，技術(shù)問答，技術(shù)講課等行之有效的形式和活動(dòng)，使活動(dòng)見效很快，收效好。到10月底，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)完成技術(shù)問答103人次，技術(shù)講課6班次，操作表演334人次，考問講解121人次，組織全班反事故演習(xí)2次。

2、注意抓好職工培訓(xùn)，特殊是在人員不斷削減，任務(wù)相對(duì)繁重的狀況下，針對(duì)凸現(xiàn)出的人員技術(shù)素養(yǎng)偏低的實(shí)際狀況，制定培訓(xùn)方案和技術(shù)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲考核細(xì)則，堅(jiān)持每月技術(shù)比武，崗位培訓(xùn)，對(duì)各課程的每次考試工會(huì)干部必到場(chǎng)監(jiān)督，確?？荚嚨膰?yán)厲?性和公正性。為了深化開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做學(xué)問型職工”活動(dòng)，班組于2022年10月下旬組織了四個(gè)課程共13名職工參與的技術(shù)大比武活動(dòng)，技術(shù)比武設(shè)了7個(gè)賽場(chǎng)，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，鼓舞職工士氣。活動(dòng)組織周密、賽場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)有序，收到良好效果。

（3）、在班組中開展“讀幾本好書”活動(dòng)。保證職工每周4小時(shí)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間，要求每個(gè)職工充分利用業(yè)余時(shí)間每周至少自學(xué)5個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持“每天一小時(shí)，季度一本書”。大家充分利用局下發(fā)給每位職工的購書卡,紛紛購買并拜讀了諸如《細(xì)節(jié)打算成敗》、《愿景》、《優(yōu)秀員工的職業(yè)基準(zhǔn)》、《水煮三國(guó)》等優(yōu)秀著作，且各自寫了讀書筆記和讀后感。利用每周4小時(shí)的班組學(xué)習(xí)例會(huì)，我們開展讀書

開化供電局線路班創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組總結(jié)

溝通座談等活動(dòng)，讓職工熟知并會(huì)講解學(xué)習(xí)型組織理論中的“蝴蝶效應(yīng)”、“木桶理論”等故事，溝通各自的感想和心得體會(huì)。職工通過讀書學(xué)習(xí)，重新熟悉了學(xué)習(xí)新概念，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，提出了“學(xué)問和技術(shù)是自己最好的名片”的學(xué)習(xí)理念。

4、加強(qiáng)生產(chǎn)人員的技能培訓(xùn)，提高實(shí)際操作力量。健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立專職或兼職的培訓(xùn)專工，班組制定了具體的培訓(xùn)方案和措施，利用周五下午或工作間隙組織培訓(xùn)，在生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)利用部分業(yè)余時(shí)間，通過開展師傅帶徒傳藝、簽訂師徒合同、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講課、定期考問講解、技術(shù)問答、技術(shù)比武等形式的培訓(xùn)，使班組的運(yùn)行人員隊(duì)伍基本穩(wěn)定，生產(chǎn)人員的素養(yǎng)有了肯定的提高。

5、組織有關(guān)人員進(jìn)行函授或利用業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)。為了提高運(yùn)行人員的素養(yǎng)，緩解班組抽調(diào)技術(shù)骨干后運(yùn)行人員技術(shù)斷層、素養(yǎng)降低的沖突，從4月份開頭，組織全體線路運(yùn)行人員利用學(xué)習(xí)班進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問強(qiáng)化培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)習(xí)班培訓(xùn)4個(gè)小時(shí)，通過培訓(xùn)使線路運(yùn)行人員專業(yè)理論學(xué)問得到了加強(qiáng)。

組織工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人120人進(jìn)行工作票學(xué)問學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，經(jīng)過培訓(xùn)考試合格后才有資格辦理工作票。

今年前10個(gè)月，培訓(xùn)部利用雙休日時(shí)間和晚上業(yè)余時(shí)間，舉辦AutoCAD、Iebook培訓(xùn)班2期，10名檢修運(yùn)行人員參與了培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，使計(jì)算機(jī)制圖水平和電子雜志制作有了進(jìn)一步提高。舉辦

開化供電局線路班創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組總結(jié)

了1期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問及辦公應(yīng)用，共有13名檢修運(yùn)行工參與，通過培訓(xùn)提高了他們計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

6、根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部要求，從業(yè)人員必需做到持證上崗，經(jīng)過近年來職業(yè)技能鑒定工作的開展，我班組生產(chǎn)技能人員的技能等級(jí)有了進(jìn)一步的提高，職工整體素養(yǎng)有肯定的提升。目前，全班組共有技師1人，高級(jí)工6人，中級(jí)工6人，初級(jí)工3人，生產(chǎn)崗位人員持證率達(dá)到100％。

7、每周定期保質(zhì)的開展班組平安活動(dòng)。專題爭(zhēng)論平安生產(chǎn)狀況，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，理清平安生產(chǎn)管理重點(diǎn)合薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高平安生產(chǎn)管理水平。在例會(huì)上對(duì)本周工作中存在的問題進(jìn)行深化的探討，并找出解決問題的方法與措施。在互動(dòng)學(xué)習(xí)與民主爭(zhēng)論中提升了自身素養(yǎng)與工作質(zhì)量，同時(shí)對(duì)技術(shù)、業(yè)務(wù)支撐、技術(shù)分析等方面的學(xué)問進(jìn)行共同學(xué)習(xí)。從反習(xí)慣違章入手，強(qiáng)化班組建設(shè)，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任制，以局開展“安康杯”為契機(jī)，深刻反思電力系統(tǒng)近幾年的誤操作事故、人身觸電傷亡等重大事故，開展查找身邊習(xí)慣性違章活動(dòng)，做到人人自查、自糾、相互督促，提高職工的平安意識(shí)，確保電網(wǎng)正常運(yùn)行。

三、開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)得到的幾點(diǎn)啟示

1、開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)重視了活動(dòng)有聲有色、效果明顯，否則，只會(huì)使創(chuàng)爭(zhēng)流于形式，曇花一現(xiàn)。我班組由于領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)收效明顯。

開化供電局線路班創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組總結(jié)

2、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)是一個(gè)不見其增，日有所長(zhǎng)的過程，學(xué)習(xí)效果好不好，和學(xué)習(xí)的方式方法以及能否持之以恒有特別大的關(guān)系，只有依據(jù)自身特點(diǎn)建立適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)體系，持之以恒的開展，才會(huì)見到效果。

3、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的全過程必需納入嚴(yán)格考核，形成激勵(lì)機(jī)制