《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》課程標準

、束科技蟀善手竟《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》課程標準（2014級汽車制造與裝配技術專業(yè)）專業(yè)帶頭人：張相坤系主任：張振東教學中心：批準日期：二o一六年二月課程標準課程基本信息課程編碼：課程類別：專業(yè)核心課適應專業(yè)：汽車制造與裝配技術開設時間：15-16學年第二學期總學時數(shù)：60一、課程概述（一）課程性質(zhì)課程的任務是對從事汽車制造、裝配、檢測、修理、營銷及專項技術服務等工作任務的汽車技術服務與管理應用型高技能人才的基本職業(yè)能力培養(yǎng)，使學生初步能夠安全操作各種常用機械加工設備，正確使用常用維修工具、量具進行汽車維護生產(chǎn)；掌握汽車機械機構(gòu)傳動特點,能夠正確判斷、選用汽車常用機械機構(gòu)；能正確使用機械手冊（標準），進行汽車零部件選用、組合拆裝和調(diào)試；《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》在整個專業(yè)課程的學習中占有很重要的地位。（二）課程基本理念“微課程、小測驗、實時解答”，這是《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》這門現(xiàn)代職教課程課程的核心概念，容易獲得，容易學懂。與以往動輒四五十分鐘、沒有激勵機制、沒有互動交流的在線課程不同，現(xiàn)代職教課程平臺上都是“微課程”，一般時間持續(xù)在10分鐘左右，甚至更短，正在學生注意力集中的時段；借助游戲里的通關設置,現(xiàn)代職教課程在課程與課程之間設置了許多進階式小問題、小測驗，只有全部答對才能繼續(xù)聽課；學生如果有疑問，可以在平臺上直接提出,無論是同步還是異步,最終會有來自教師或?qū)W習伙伴的解答。這種新的授課模式結(jié)合我們課程汽車離合器,變速箱，萬向傳動裝置，驅(qū)動橋，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的五大模塊分割成幾十個知識點，將會是一次授課模式的新革命.（三）課程設計思路現(xiàn)代職教課程在課程與課程之間設置了許多進階式小問題、小測驗,只有全部答對才能繼續(xù)聽課;學生如果有疑問,可以在平臺上直接提出，無論是同步還是異步，最終會有來自教師或?qū)W習伙伴的解答。這種新的授課模式結(jié)合我們課程汽車離合器，變速箱，萬向傳動裝置，驅(qū)動橋，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的五大模塊分割成幾十個知識點,將會是一次授課模式的新革命.二、課程目標（一）總目標將《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》這門課程中汽車離合器,變速箱,萬向傳動裝置,驅(qū)動橋,轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、行駛、制動等七大模塊分割成幾十個知識點（二）具體目標1．能力目標1）能夠正確的對傳動系進行拆裝。2）能夠正確的對轉(zhuǎn)向系統(tǒng)進行拆裝。3）能夠正確的對行駛系統(tǒng)進行拆裝.4）能夠正確的對制動系統(tǒng)進行拆裝.2．知識目標1）傳動系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；2）轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理;3）行駛系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；4）制動系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3．素質(zhì)目標培養(yǎng)學生具備吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。三、內(nèi)容標準與要求情境/項目/模塊學習目標活動安排知識要求技能要求參考課時在線學時翻轉(zhuǎn)課堂課時項目1任務1常用掌握視頻1常用維能夠使汽車底盤維修工具和設汽車在線測修工具和用常用12維修基本 備認識底盤試設備認識維修工知識任務2車輛的維修多媒體2車輛的具和設

舉升和支撐基本知識學生操作舉升和支撐備并舉升支撐車輛任務1離合器踏板的檢查與調(diào)整掌握視頻1離合器踏板的檢查與調(diào)整項目2離合器檢任務2離合器油液的添加與放氣離合器結(jié)構(gòu)和在線測試多媒體2離合器油液的添加與放氣能夠?qū)﹄x合器的典型16修拆裝學生操3離合器故障進任務3離合器分離軸承、壓盤和從動盤的檢修的方法作分離軸承、壓盤和從動盤的檢修行檢修任務1手動變速驅(qū)動橋的拆卸與安裝掌握手動變速視頻在線測試多媒體學生操作1手動變速驅(qū)動橋的拆卸與能夠?qū)κ謩幼冺椖?手動變速器檢修任務2手動變速器主要零部件檢修器結(jié)構(gòu)和拆裝的方安裝2手動變速器主要零部件檢速箱的典型故障進行檢修16法修任務1半軸總成的拆裝掌握萬向視頻在線測1半軸總能夠?qū)θf向傳項目4萬向傳動裝置檢修任務2萬向節(jié)的檢查與更換傳動裝置結(jié)構(gòu)和拆裝試多媒體學生操作成的拆裝2萬向節(jié)的檢查與更換動裝置的典型故障進行檢修15項目5驅(qū)動橋檢修任務1驅(qū)動橋油的檢查和更換掌握驅(qū)動橋結(jié)構(gòu)和視頻在線測試多媒體學生操1驅(qū)動橋油的檢查和更換2差速器的拆裝與檢查能夠?qū)︱?qū)動橋的典型故障進16任務2差速器的拆裝與檢查拆裝作3差速器油封的更換行檢修任務3差速器油封的更換項目6任務1車輪定位的調(diào)整掌握車架與車視頻在線測試1車輪定位的調(diào)整2用四輪能夠?qū)︱?qū)動橋車架與車橋檢修任務2用四輪定位儀檢測車輪定位橋結(jié)構(gòu)和拆裝多媒體學生操作定位儀檢測車輪定位的典型故障進行檢修14任務1車輪的拆裝掌握視頻1車輪的拆裝能夠?qū)椖?車輪與輪任務2輪胎的檢查車輪與輪在線測試多媒體學生操作2輪胎的檢查車輪與輪胎的26胎檢修任務3輪胎的更換胎結(jié)構(gòu)和拆裝3輪胎的更換4車輪動平衡試驗典型故障進行檢修任務4車輪動平衡試驗任務1前減振器的更換掌握懸架結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測1前減振能夠?qū)壹艿牡湫凸收线M行檢修項目8懸架檢修任務2后減振器的更換試多媒體學生操作器的更換2后減振器的更換14

項目9轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修任務1動力轉(zhuǎn)向油液的添加與檢查掌握轉(zhuǎn)向系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1動力轉(zhuǎn)向油液的添加與檢查2動力轉(zhuǎn)向泵的更換能夠?qū)D(zhuǎn)向系統(tǒng)的典型故障進行檢修14任務2動力轉(zhuǎn)向泵的更換項目10制動系統(tǒng)檢修任務1制動踏板的檢查與調(diào)整掌握制動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1制動踏板的檢查與調(diào)整2駐車制動器的檢查與調(diào)整3制動液的添加和更換4制動盤的檢查5制動蹄的檢查能夠?qū)χ苿酉到y(tǒng)的典型故障進行檢修26任務2駐車制動器的檢查與調(diào)整任務3制動液的添加和更換任務4制動盤的檢查任務5制動蹄的檢查項目11電控自動變速器的檢修任務1電控自動變速器的檢查與試驗掌握電控自動變速器結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1電控自動變速器的檢查與試驗2液力變矩器的檢修能夠?qū)﹄娍刈詣幼兯倨鬟M行拆裝14任務2液力變矩器的檢修

任務3電液控自動變速器的檢修3電液控自動變速器的檢修4自動變速器電控電路的檢測任務4自動變速器電控電路的檢測項目12電控制動安全系統(tǒng)檢修任務1防抱死制動系統(tǒng)(ABS)的檢修掌握電控制動安全系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1防抱死制動系統(tǒng)(ABS)的檢修2驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)(ASR)的檢修能夠?qū)﹄娍刂苿影踩到y(tǒng)進行拆裝12任務2驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)(ASR)的檢修項目13電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢修任務1電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷掌握電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷2電控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢修3四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢測能夠?qū)﹄娮涌刂妻D(zhuǎn)向系統(tǒng)進行拆裝13任務2電控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢修任務3四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢測項目14電子控制懸架系統(tǒng)的檢修任務1電控懸架系統(tǒng)故障診斷掌握電子控制懸架系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1電控懸架系統(tǒng)故障診斷2電子控制懸架系統(tǒng)的檢修能夠?qū)﹄娮涌刂茟壹芟到y(tǒng)進行拆裝12任務2電子控制懸架系統(tǒng)的檢修課時小計1660總學時數(shù)76四、實施建議（一）教學建議1?，F(xiàn)代職教課程的每周內(nèi)容設計要高度的凝練。在錄制現(xiàn)代職教課程前,對各堂課進行主要組織形式的認識，從翻轉(zhuǎn)課堂實施進行設計，以實現(xiàn)面對面學習與現(xiàn)代職教在線學習的高吻合度與呼應性。2?，F(xiàn)代職教課程的作業(yè)設計要成為學習者參與的舞臺。對每一周的作業(yè)，老師要求有計劃地設計,然后去行動，并拍攝過程照片，然后發(fā)到論壇中分享。透過觀摩來自世界各地不同年齡男女老少的作品，每一次作業(yè)，都像是過一次狂歡節(jié)!因為可以看到很多有趣不一樣的人，不一樣的想法，不一樣的做法。課程的學習變得十分的有趣，同學們也成為讓課程內(nèi)容變得十分有趣的創(chuàng)造者和主角。3?，F(xiàn)代職教課程實施中教學管理規(guī)則要清晰明確。等。這些規(guī)則包括，如每周課程內(nèi)容什么開放，同學們作業(yè)時候提交,要具體到某天的具體小時分鐘。還有對學生作業(yè)品質(zhì)的要求，對在一個現(xiàn)代職教課程學習的具體發(fā)言交流方式等等，這些都要以明確的規(guī)則呈現(xiàn)出來。包括，有的需要同學們對規(guī)則自己作出承諾等?？己嗽u價建議1。成績.1。成績.2。學分評價系統(tǒng)與現(xiàn)代職教課程課堂作業(yè)相聯(lián)系,每堂課對應課后作業(yè)在學分上都有權重。2。評價標準：項目子項目計分標準權重期末考試成績50%平時成績在線測試按每次測試所得分數(shù)計算總分，不提交得零分。5%學習筆記（精華另加分）發(fā)文2篇以下獲得分數(shù)：60.0分5%發(fā)文3-5獲得分數(shù)：80.0分發(fā)文6篇以上獲得分數(shù)：100.0分在線時長在線總時長8小時以上滿分，不足8小時按比例算分.2.5%課程論壇（精華帖另加分發(fā)文3-5獲得分數(shù)：60。0分5%回復5-10獲得分數(shù)：80。0分回復11篇以上獲得分數(shù)：100。0分教學材料閱讀教學材料次數(shù)達到20次獲得滿分5%在線瀏覽材料時長達到3小時獲得滿分，不足3小時按比例算分。課程作業(yè)安每次提交作業(yè)所得分數(shù)計算總分，不提交零分。15%其他過程考核4%課堂表現(xiàn)4%考勤4.5%（三）教材編寫建議1、教材應該與現(xiàn)代職教課程課程相配套，每個知識點在教材上都有體現(xiàn)；2、教材還要承擔現(xiàn)代職教課程視頻教程的資料補充及查詢的任務,在汽車檢測與維修專業(yè)需要教材能充當部分的工具書功能（四）實驗實訓設備配置建議1、教師配備課程錄制設備,包括錄像設備及手寫板等2、學生配備課程接受設備，可以考慮電腦及平板電腦，推薦微軟surfacert系列2000左右的價位完全能滿足日常教學要求（五）課程資源開發(fā)與利用建議1、學生通過該課程現(xiàn)代職教課程學習，能有效的對模塊式課程有深度了解,并對于以后的工作生活中,部分技能的學習途徑有一個新的認識;2、《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》這門課程通過現(xiàn)代職教課程的分解，將知識細化幾十個知識點,可使學生更細化的了解課程的知識體系（六）教學團隊要求與建議人員保障:1.成立《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》這門課程的負責團隊，團隊對現(xiàn)代職教的教學方式有了深刻理解，做好了充分準備.2