小班美術活動《神奇的油畫棒》教案

匯報人：2024-01-19小班美術活動《神奇的油畫棒》教案目錄課程介紹與目標油畫棒基本知識與技巧創(chuàng)意繪畫實踐：神奇森林之旅互動環(huán)節(jié)：分享與交流作品延伸活動建議與家庭教育指導01課程介紹與目標活動名稱《神奇的油畫棒》背景油畫棒是一種非常適合幼兒使用的繪畫工具，色彩鮮艷、易于操作。本次活動旨在通過引導幼兒使用油畫棒進行自由創(chuàng)作，培養(yǎng)其色彩感知、手眼協(xié)調和創(chuàng)造力?；顒用Q及背景教學目標讓幼兒了解油畫棒的基本使用方法和注意事項。培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力和表現(xiàn)力。通過自由創(chuàng)作，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力和創(chuàng)造力。教學意義：通過本次活動，幼兒將學會使用油畫棒進行繪畫，并在創(chuàng)作過程中感受色彩的魅力和創(chuàng)作的樂趣，從而培養(yǎng)其審美能力和創(chuàng)造力，為未來的藝術發(fā)展奠定基礎。0102030405教學目標與意義適用年齡段3-4歲小班幼兒建議課時1課時（約30分鐘）適用年齡段及建議課時02油畫棒基本知識與技巧由顏料、油、蠟等特殊混合物制作而成，具有色彩鮮艷、筆觸細膩、易于涂抹等特點。油畫棒是一種油性彩色繪畫工具油畫棒安全無毒，易于清洗，且使用方便，非常適合兒童進行繪畫創(chuàng)作。適合兒童使用油畫棒簡介及特點兒童應掌握正確的握筆姿勢，即使用拇指、食指和中指輕輕握住油畫棒，保持手部放松，以便靈活運筆。正確握筆姿勢指導兒童在繪畫時采用平涂、疊加、點彩等不同的涂色方法，以表現(xiàn)不同的筆觸和色彩效果。涂色方法基本握筆姿勢和涂色方法教授兒童基本的色彩搭配原則，如冷暖色對比、同類色漸變等，以培養(yǎng)他們的色彩感知和運用能力。引導兒童在繪畫中運用色彩來表現(xiàn)物體的光影、質感和空間感，提升作品的藝術表現(xiàn)力。色彩搭配與運用原則色彩運用技巧色彩搭配原則03創(chuàng)意繪畫實踐：神奇森林之旅

啟發(fā)幼兒想象力，構思故事情節(jié)講述神奇森林的故事在活動開始時，老師可以講述一個關于神奇森林的故事，激發(fā)幼兒的興趣和想象力，為后續(xù)的繪畫活動做好鋪墊。引導幼兒構思故事情節(jié)老師可以引導幼兒想象自己進入神奇森林，會遇到哪些奇妙的生物和景象，以及可能會發(fā)生哪些有趣的故事情節(jié)。鼓勵幼兒分享想法老師可以邀請幾個幼兒分享自己的想象和構思，讓其他幼兒也能從中獲得靈感和啟發(fā)。繪制森林背景老師可以在畫布上示范如何繪制森林背景，包括樹木、草地、天空等元素，讓幼兒了解如何運用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)森林的神奇和美麗。選擇合適的油畫棒老師可以介紹幾種適合繪制森林背景的油畫棒顏色，如綠色、深藍色、棕色等，并示范如何使用油畫棒涂抹出森林的層次感。引導幼兒參與繪制老師可以邀請幾個幼兒參與背景的繪制，讓他們在實踐中學習如何使用油畫棒和表現(xiàn)森林的繪畫技巧。示范繪制神奇森林背景創(chuàng)作角色01老師可以引導幼兒想象自己在神奇森林中遇到的各種奇妙生物，如精靈、巫師、怪獸等，并鼓勵他們運用油畫棒創(chuàng)作出自己心目中的角色形象。創(chuàng)作場景02除了角色創(chuàng)作外，老師還可以引導幼兒想象和創(chuàng)作神奇森林中的各種場景，如神秘的城堡、迷人的花園、危險的沼澤等。分享和展示作品03在創(chuàng)作完成后，老師可以組織幼兒分享自己的作品和創(chuàng)作過程，并鼓勵他們相互欣賞和評價彼此的作品。同時，可以將幼兒的作品展示出來，讓更多的人欣賞到他們的創(chuàng)意和才華。引導幼兒自由創(chuàng)作角色和場景04互動環(huán)節(jié)：分享與交流作品引導幼兒用簡單的語言描述自己的作品，例如：“我畫了一個紅色的太陽”或“我畫了一棵綠色的樹”。對于不愿意或不敢上前展示的幼兒，教師要給予鼓勵和支持，幫助他們克服害羞或不自信的情緒。邀請幼兒逐個上前展示自己的作品，讓他們有機會向全班介紹自己的創(chuàng)作。鼓勵幼兒展示并描述自己的作品組織幼兒圍坐一圈，讓每個幼兒都有機會欣賞到其他小朋友的作品。鼓勵幼兒發(fā)表對他人作品的看法，例如：“我喜歡你的畫，因為顏色很漂亮”或“你的畫讓我想起了我在公園里看到的景色”。引導幼兒學會尊重他人的創(chuàng)作成果，不貶低或嘲笑別人的作品。引導幼兒相互欣賞、評價他人作品在活動結束時，對幼兒們的創(chuàng)作進行總結和點評，肯定他們在活動中的表現(xiàn)和創(chuàng)意?？梢匝堄變簜円黄鹪u選出“最有創(chuàng)意的作品”、“最美麗的作品”等，讓幼兒感受到自己的成果得到了認可和重視。最后，鼓勵幼兒們在今后的美術活動中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作出更多有趣的作品。總結活動，肯定幼兒創(chuàng)意和成果05延伸活動建議與家庭教育指導123為幼兒準備多種顏色和質地的油畫棒，讓他們自由探索和嘗試，感受不同油畫棒帶來的繪畫效果。提供不同種類和顏色的油畫棒為幼兒提供不同材質和大小的紙張，讓他們嘗試在不同紙張上繪畫，感受紙張對繪畫效果的影響。提供不同材質和大小的紙張引導幼兒嘗試使用不同的筆觸、線條和色彩組合進行繪畫，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方式提供更多繪畫素材和紙張供幼兒探索家長引導孩子講述繪畫內容在繪畫過程中，家長可以引導孩子講述自己的繪畫內容，幫助他們表達自己的想法和感受。家長給予孩子肯定和鼓勵家長在參與孩子繪畫過程中，要給予孩子充分的肯定和鼓勵，增強他們的自信心和創(chuàng)作動力。家長陪伴孩子繪畫鼓勵家長在家庭中陪伴孩子一起繪畫，與孩子共同探索和創(chuàng)作，增進親子關系。鼓勵家長參與孩子繪畫過程，共同創(chuàng)作03鼓勵孩子記錄生活點滴引導幼兒用畫筆記錄生活中的點滴趣事和美好瞬間，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。01帶領孩子走進大自然組織幼兒走進大自然，觀察花草樹木、山