Unit7SectionB(2a2c)課件初中英語人教版新目標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)·英語·人教版·下冊(cè)SectionB(2a~2c)SectionB(2a~2c)

1.能記住并能正確運(yùn)用下列詞匯:visit、Canada、summer、sit、juice、soon、vacation、hard、Europe、mountain、country。2.能運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來描述現(xiàn)在的狀態(tài)和正在發(fā)生的事情。3.親近大自然,培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí)。

圖片中的人物正在做什么呢?那里的天氣怎么樣?

一、譯一譯1.I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.__________________________________2.再次看到他們我很高興。I’mso

_________________

them

_____

.我正在加拿大的姑媽家玩得很開心。 happy

to

see

again

3.天氣暖和晴朗,在這里是令人放松的。It’s

_____

and

_______

,andit’svery

_________

here.4.你的暑假過得怎么樣?

________

yoursummervacation

________

?warmHow’srelaxingsunnygoing5.這兒的天氣涼爽多云,正適合散步。Theweatherhereis______and

_______

,

just

______

for

_________.

cool

walking

right

cloudy

二、寫一寫1.is,Guangxi,in,weather,how,the

_____________________________________2.hot,is,and,here,it,dry______________________________________

HowistheweatherinGuangxi

?Itishotanddryhere

.3.Jeff,skating,park,is,at,3:00p.m.,in,the

_______________________________________________4.is,Jenny,right,doing,now,what

_______________________________________________5.visiting,she,is,her,in,Europe,friends_______________________________________________Jeffisskatingintheparkat3:00p.m.

.SheisvisitingherfriendsinEuropeWhatisJennydoingrightnow

?三、想一想閱讀教材上2b部分的短文,兩張明信片分別是描述教材上2a中的哪兩幅圖片?怎樣用一個(gè)詞或詞組進(jìn)行判斷?_______________________________________________________________________________________

第一張明信片描述的是圖片a,由drinkingorangejuice可知;第二張是圖片b,由inthemountains可以判斷出來。閱讀準(zhǔn)備◎?qū)W法指導(dǎo):與同伴交流,明信片的書寫格式是什么?和書信一樣嗎?1.假如你馬上要放假了,你希望能在假期中做什么?寫出相關(guān)單詞或短語并與同伴分享所寫內(nèi)容。Youdohomework,eatdeliciousfood,enjoygoodweather,playbasketball...Yourpartner

2.看圖寫出問句或答句。

A:Whataretheydoing?B:______________________

A:______________________B:It’scloudy.A:Whatistheoldmandoing?B:______________________A:How’stheweather?B:______________________A:______________________B:______________________A:______________________B:______________________A:Whataretheydoing?B:Theyareplayingsoccer.A:How’stheweather?B:It’scloudy.A:Whatistheoldmandoing?B:He’sreadinganewspaper.A:How’stheweather?B:It’ssunny.A:What’stheboydoing?B:He’ssinging.A:How’sthe

weather?B:It’srainy.

閱讀訓(xùn)練◎?qū)W法指導(dǎo):并非所有v.-ing形式都表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),找到文章中的v.-ing形式,看看哪些不表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),為什么?1.快速瀏覽教材2b中的文章,了解明信片格式,回答問題。★Whoarethepostcards(明信片)from? _____________________★IsSuLinvisitingsomeofheroldfriends?______________________ ★IsDavehavingagoodtimeinEurope?______________________ SuLinandDave.Yes,heis.Yes,sheis.2.認(rèn)真閱讀課本中2b部分的兩張明信片,連線或填空。

3.再次誦讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容改錯(cuò)。★SuLinisvisitingheruncleinCanada.()★DaveisstudyinghardinEurope.()★Dave’sphoneisn’tworking,soheiswritingtoSuLin.()auntJanehavingfun/havingagreattime·知識(shí)拓展·1.Canada意為“加拿大”,位于北美洲北部,首都渥太華(Ottawa),國(guó)土面積居世界第二。它的官方語言有英語和法語(French)兩種。加拿大人表達(dá)為Canadian,復(fù)數(shù)形式是Canadians。

Europe意為“歐洲”,面積僅大于大洋洲。歐洲人表達(dá)為European,復(fù)數(shù)形式是Europeans。歐元是大多數(shù)歐盟國(guó)家的官方貨幣,歐元表示符號(hào)是€。2.juice意為“果汁;飲料”,是不可數(shù)名詞,表示數(shù)量時(shí),通常在前面加上數(shù)量短語,如:aglassoforangejuice“一杯橙汁”,twoboxesofapplejuice“兩盒蘋果汁”。在英語中,一般來說,液體類的東西都是不可數(shù)的,如:water、milk、tea、coffee等。3.I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.我在加拿大拜訪我姑媽時(shí)玩得很開心。haveagoodtime意為“玩得高興,過得愉快”,同義短語還有haveagreattime、havefun等。它們的后面都可以接動(dòng)詞的-ing形式,表示“做某事很開心”。如:Shehasfunplayinginthepark.她在公園里玩得很開心。

Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,...我想給你打電話,可是我的電話壞了,……

◎用法總結(jié):work作動(dòng)詞,意為“(機(jī)器等)運(yùn)轉(zhuǎn);工作”。如:Myradiodoesn’twork.MayIuseyours?我的收音機(jī)壞了。我可以用你的嗎?

翻譯下列句子。1.Theclockdoesn’twork.Canyoutellmewhattimeitis?_________________________________________________

這個(gè)鐘表不走了。你能告訴我?guī)c(diǎn)了嗎? 2.Thecarisn’tworking,soIhavetotakethebus.__________________________________________________3.OurnewTVworksverywell.__________________________________________________這輛小汽車壞了,所以我不得不坐公交車。我們的新電視性能很好/運(yùn)作良好。It’shotinyourcountrynow,isn’tit?現(xiàn)在你們國(guó)家很熱,不是嗎? ◎用法總結(jié):該句是一個(gè)反意疑問句。它表達(dá)說話者對(duì)某件事的看法不確定,反問對(duì)方,通過對(duì)方的回答來確定自己的看法是否正確。它由兩部分組成,前半句是一個(gè)陳述句,后半句是一個(gè)簡(jiǎn)短的疑問句。前后兩部分符合“前肯定后否定,前否定后肯定”的原則,即:

★陳述部分(肯定句)+附加疑問句(否定結(jié)構(gòu))Heisyourfather,isn’the?他是你的爸爸,不是嗎?★陳述部分(否定句)+附加疑問句(肯定結(jié)構(gòu))Shecan’tsing,canshe?她不會(huì)唱歌,是嗎?把反意疑問句的后半句補(bǔ)充完整。1.Theyareswimmi