班級文體活動計劃3篇

班級文體活動計劃3篇班級文體活動計劃1

一、目的和意義：

通過鍛煉增強廣大中小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現(xiàn)，是教育事業(yè)的重要內容。

以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、具體安排：

體育運動技能：

具體分組：（包括長跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他游戲）

藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）

三、注意事項：

1、教育性、科學性、趣味性原則。

課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。

課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合。

課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。

在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。

應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。

在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

6、擴大宣傳，營造氛圍。

7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節(jié)。

班級文體活動計劃2

一、活動主題

愛經(jīng)典古詩文，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。

二、參賽人員：

全班學生。

三、比賽形式：

選手依次按號背誦、班級集體背誦、隨機抽查等多種形式。

四、背誦范圍：

一年級至四年級所學的古詩文以及自己搜集的古詩。

五、評分標準：

（1）去掉一個分和一個最低分，計算出的平均成績?yōu)檫x手最后得分。

（2）比賽打分滿分100分，各項分數(shù)可計到小數(shù)點后兩位。

（3）裁判手中必須有一份評分標準和評分表，打完分后，傳給計分處。

（4）計分員根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。

六、比賽規(guī)則：

①學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

②全體同學要認真聆聽，一個選手背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

七、獎勵：

此次比賽按評分總設個人獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

班級文體活動計劃3

一、活動主題

創(chuàng)建文體活動示范班級

二、活動背景

考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、活動目的`

為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。

四、活動時間

20xx12月12日9：30am—5：00pm

五、活動地點

深圳職業(yè)技術學院（小球場）

六、活動主體

10屆化生學院應化一班全體成員

七、活動形式

以小游戲、登山、野餐的形式進行此次活動

八、活動流程

3:00-3：10同學在小球場集合

3；20-4:10開始沙包躲避球游戲(游戲規(guī)則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行游戲。1.每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名）2.給定時間（20分鐘），在規(guī)定時間內完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場上的人，然后將每組的獲勝者，進行大比拼。

4:10-4:20沙包躲避球游戲結束，獎罰處理

4:30-5:30踢毽子（游戲規(guī)則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。1.每組有1