中學(xué)生行為規(guī)范教育方案_第1頁(yè)
中學(xué)生行為規(guī)范教育方案_第2頁(yè)
中學(xué)生行為規(guī)范教育方案_第3頁(yè)
中學(xué)生行為規(guī)范教育方案_第4頁(yè)
中學(xué)生行為規(guī)范教育方案_第5頁(yè)
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中學(xué)生行為規(guī)范教育方案為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化,根據(jù)學(xué)校工作安排,經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動(dòng),下面就是為大家整理的內(nèi)容,希望大家能夠喜歡。中學(xué)生行為規(guī)范教育方案1養(yǎng)成教育旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,旨在在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。我們尊重學(xué)生的權(quán)益,給予足夠的自由活動(dòng)的空間。但是自由總是相對(duì)的,自由是在遵守必要規(guī)范的前提下的自由,我們正是站在學(xué)生正當(dāng)利益的前提下對(duì)學(xué)生的行為做出規(guī)范。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,有其法律依據(jù),即教育部制定的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及根據(jù)上述文件制定的校紀(jì)校規(guī)。養(yǎng)成教育堅(jiān)持以教育為主,堅(jiān)持教育與班級(jí)考核相結(jié)合的原則,對(duì)于屢次違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。下面提幾點(diǎn)具體的要求:1、進(jìn)出校門規(guī)范目的:倡導(dǎo)文明交通,共建基礎(chǔ)文明規(guī)范:進(jìn)出校門要下車,禁止滑行、騎車帶人,禁止騎電瓶車。進(jìn)出校門要佩帶胸章,在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的任何時(shí)候都要佩帶好胸章。中午、晚上放學(xué)安排值日員值班。對(duì)違反規(guī)定的同學(xué)登記納入班級(jí)考核。2、遲到管理目的:維護(hù)正常的課堂自習(xí)秩序。規(guī)范:組織學(xué)生值日員在樓層檢查。協(xié)調(diào)值班老師準(zhǔn)時(shí)到崗,多到樓層檢查。政教處安排中午和晚上檢查。晚自習(xí)遲到和早晨遲到一樣檢查扣分處理。一個(gè)禮拜遲到累計(jì)達(dá)到2次的,由班主任報(bào)政教處,做出口頭警告處理,并作為無(wú)故曠課一節(jié)處理;一個(gè)月無(wú)故遲到累計(jì)達(dá)到4次及以上的,給予全校通報(bào)批評(píng);一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到12次及以上的,給予行政警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到15次及以上者的,給予嚴(yán)重警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到20次以上者給予行政記過(guò)處分,并記入個(gè)人檔案。3、關(guān)于學(xué)生通訊工具的管理目的:營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,提倡節(jié)儉意識(shí)。規(guī)范:明令禁止中學(xué)生將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收。交由家長(zhǎng)帶回。對(duì)于3次及以上將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校的同學(xué),學(xué)校將給予記過(guò)處分,并記入學(xué)生檔案。4、人際關(guān)系管理目的:幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)做人。規(guī)范:同學(xué)關(guān)系緊張,導(dǎo)致打架事件發(fā)生,致人身體受到傷害的,給予嚴(yán)重警告以及以上處分;學(xué)校提倡正常的男女同學(xué)交往。但是如果超出同學(xué)限度,甚至早戀,堅(jiān)決給予行政處分。因?yàn)檫t到、私自外出等學(xué)生原因引起的與門衛(wèi)的沖突,如果發(fā)生以下情況將給予學(xué)生相應(yīng)處分。一是辱罵、侮辱門衛(wèi)者給予通報(bào)批評(píng)或者行政警告處分;二是由于學(xué)生原因發(fā)生肢體沖突并造成惡劣影響的給予記過(guò)及以上處分,并記入學(xué)生檔案。因?qū)W生原因?qū)е聨熒鷽_突的,如發(fā)生辱罵、毆打教師的,一律開除。學(xué)生同父母子女沖突的,如發(fā)生辱罵、毆打家長(zhǎng)的,給予記過(guò)及以上處分,情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決予以開除。在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)過(guò)程中,因?yàn)閷W(xué)生原因與實(shí)踐和服務(wù)單位發(fā)生嚴(yán)重矛盾,并造成惡劣社會(huì)影響的,將給予學(xué)生嚴(yán)重警告以及以上處分。5、儀表儀容—服裝和發(fā)飾規(guī)范服裝要求:提倡學(xué)生穿校服。所有同學(xué)不得穿奇裝異服進(jìn)入校園,不得穿背心、露肩裝、露背裝、露臍裝、超短裙和拖鞋、高跟鞋等進(jìn)入教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。發(fā)飾要求:頭發(fā)要整潔干凈,不染發(fā)、不燙發(fā)。男生不理光頭,不留長(zhǎng)發(fā),額前的頭發(fā)不能蓋住眼睛,兩側(cè)長(zhǎng)不能蓋住耳朵,不留鬢角,后面不留尾巴,頭發(fā)必須要理順,不得刻意做出各種不符合中學(xué)生身份的發(fā)型。男女生同學(xué)均不能佩戴各類手飾、掛件和其他裝飾品。女生不化妝。對(duì)于多次違反上述規(guī)范,經(jīng)過(guò)教育,拒不改正的,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評(píng),甚至給予必要的行政處分。6、自習(xí)課規(guī)范目的:營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍規(guī)范:自習(xí)課包括上午、下午的自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)。準(zhǔn)時(shí)不遲到、不缺席、不早退,不提前下課。自習(xí)課期間只能完成文化課學(xué)習(xí)任務(wù),不得做與文化課學(xué)習(xí)以外的事情。例如,吃零食、聊天、玩游戲、MP3、MP4、看課外自習(xí)課期間最好不討論問(wèn)題。不在教室里來(lái)回走動(dòng),非經(jīng)班主任批準(zhǔn)不得無(wú)故外出。自習(xí)課期間要獨(dú)立完成作業(yè),要勤于思考,禁止抄襲作業(yè)。最后一節(jié)自習(xí)課提前下課直接進(jìn)入食堂用餐的,學(xué)校將嚴(yán)肅處理。早上來(lái)校,晚上回家必須結(jié)伴而行,以保證安全。7、教室內(nèi)物品放置規(guī)范目的:為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。規(guī)范:課凳規(guī)范:課桌橫豎一條線,凳子不能伸到過(guò)道里,課桌上的書按大小歸類,整齊擺放。課桌內(nèi)要經(jīng)常整理,保持整潔。禁止在課桌兩側(cè)懸掛垃圾袋,垃圾要及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶。講臺(tái)上除了粉筆盒和粉筆檫外,不放任何物品,要保持講臺(tái)清潔。清潔。窗臺(tái)上不放置任何物品,保持窗臺(tái)整潔。窗玻璃上不能貼任何東西。教室里的張貼物要及時(shí)更新,張貼物要完整不破損,張貼有序。雨天學(xué)生雨傘的擺放要整齊,教育學(xué)生要及時(shí)將雨傘收好帶回家,或者統(tǒng)一放置在桌兜里。衛(wèi)生工具一律擺放整齊。各項(xiàng)規(guī)范的檢查,進(jìn)行一周一小總結(jié),一個(gè)月詳細(xì)總結(jié),將違反規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行登記處理,在全校的班會(huì)課上進(jìn)行信息溝通和交流,情節(jié)嚴(yán)重的,按上述具體規(guī)范進(jìn)行處理。8、教室衛(wèi)生管理規(guī)范及檢查:地面清潔,無(wú)污漬,無(wú)雜物(口香糖、泥土、紙屑)。教室課桌椅桌面整潔,無(wú)亂涂亂畫的痕跡。桌內(nèi)文具擺放整齊。課桌椅兩側(cè)禁止掛垃圾袋,垃圾及時(shí)放進(jìn)垃圾桶。講臺(tái)上保持整潔,只放置粉筆、板擦。講臺(tái)抽屜內(nèi)保持整潔,及時(shí)清理廢舊報(bào)紙、試卷、粉筆頭等窗臺(tái)、黑板槽保持清潔,不放置雜物,無(wú)粉筆頭和大量粉筆灰,及時(shí)將雨傘收起帶回。教室四周墻壁保持清潔,沒(méi)有拖把拖過(guò)留下的痕跡。教室墻頂、墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)??孔叩啦AП仨毲鍧?,無(wú)明顯灰塵。檢查:由班主任負(fù)責(zé)全面檢查,全部到位后,請(qǐng)政教處老師檢查。每周周一晚自習(xí)前必須完成。平時(shí)政教處老師組織抽查,學(xué)生常規(guī)檢查。9、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范及檢查學(xué)生衣著整潔,男生不留長(zhǎng)發(fā),不留長(zhǎng)指甲,不許染指甲,勤洗澡,脖子、手、臉干凈。提倡用手帕,最好不用紙巾。不往環(huán)境區(qū)內(nèi)亂扔磚石、紙屑、食品袋等雜物。不往教學(xué)區(qū)內(nèi)隨便扔紙、食品袋、粉筆頭等雜物,或從樓上往下倒臟水、垃圾等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全班公開檢查。在墻壁上亂涂亂畫、隨地吐痰者,全班公開檢查。檢查:學(xué)生自查、同學(xué)互查、班主任督促檢查和政教處老師抽查相結(jié)合11、信息反饋請(qǐng)班主任本著實(shí)事求是的態(tài)度,如實(shí)上報(bào)信息。該信息所反映問(wèn)題不與任何考核掛鉤。一月后,由政教處統(tǒng)一交流信息,并做階段總結(jié)。中學(xué)生行為規(guī)范教育方案2一、以身立教,師德垂范。學(xué)高為師,德高為范。在貫徹落實(shí)“規(guī)范”中我們首先注重教師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,著力抓好師德教育,強(qiáng)調(diào)教師示范作用,通過(guò)政治學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)水平,增強(qiáng)教書育人的光榮感和責(zé)任感;通過(guò)群體組合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成“規(guī)范”教育的整體力量,使校園內(nèi)正氣上升,團(tuán)結(jié)向上,進(jìn)取奉獻(xiàn)的氣氛更濃。二、把學(xué)生良好行為規(guī)范“養(yǎng)成教育”作為學(xué)校德育工作的主陣地(一)、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)教師規(guī)范引領(lǐng)作用。1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組,同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí),真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格,高尚的品德,帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。2、強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要確立人人是德育工作者,事事、處處都育人的管理理念?!鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,教師是學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。因此,教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室,升旗儀式時(shí)排在學(xué)生隊(duì)伍后面,與學(xué)生一起高唱國(guó)歌,按時(shí)值勤,護(hù)導(dǎo)護(hù)送按時(shí)到崗,半年來(lái),我校教師從課堂到課間,從學(xué)校到社會(huì),總能給學(xué)生以良好的行為示范。(二)、我校組織的各類傳統(tǒng)活動(dòng)、主題活動(dòng),始終把對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為教育的主線。三、做好典型事例的表?yè)P(yáng)與批評(píng)活動(dòng)1、在開展一日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),少先隊(duì)總部充分發(fā)揮晨會(huì)、廣播、宣傳窗、手抄報(bào)等宣傳陣地作用,倡導(dǎo)學(xué)生從身邊事、日常事、小事做起,從學(xué)會(huì)做人開始,樹立以什么為榮,什么為辱的意識(shí)。開展“四不、五節(jié)約”實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)文明禮貌、摒棄違法亂紀(jì);倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、摒棄鋪張浪費(fèi)。對(duì)于在活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事,嚴(yán)重違紀(jì)行為等典型事例要及時(shí)地開展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。2、注重養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練力度小學(xué)生良好的行為習(xí)慣是靠平時(shí)日積月累的知、行轉(zhuǎn)化中逐步養(yǎng)成的。因此,我們利用各種渠道,各種途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道__09)3、訓(xùn)練目標(biāo)細(xì)化、具體化各班則由班主任與學(xué)生一起根據(jù)本年級(jí)本班的實(shí)際,對(duì)照《學(xué)校行為規(guī)范教育分層目標(biāo)》制定班級(jí)目標(biāo)及每周教育重點(diǎn),有計(jì)劃、分階段地落實(shí)行規(guī)教育內(nèi)容。這樣使目標(biāo)更細(xì)化,使內(nèi)容更具體,要求更明確,這樣的訓(xùn)練,操作性強(qiáng),學(xué)生更易接受。如:對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間午間文明休息”的教育。我們按低、中、高年級(jí)細(xì)化成具體要求,如,低年級(jí)做到:不罵人、不尖叫,不打架、不追逐,不在地上打滾,不進(jìn)入大花壇,不玩教具、媒體,準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,迅速做好生活上的事情(喝水、上廁所等)。根據(jù)這些要求制定一張表格,午會(huì)課上教師對(duì)這幾條反復(fù)抓、反復(fù)講,同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)自己的行為對(duì)照評(píng)價(jià),自我衡量,認(rèn)識(shí)到哪些做到了,哪些還需努力。我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練,學(xué)生的文明休息得到很大的提高。四、學(xué)校、家庭、社會(huì)配合開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育學(xué)校是教育主要的實(shí)施機(jī)構(gòu),但只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三位合一體,緊密配合,才能形成教育工作的合力,實(shí)踐證明,學(xué)校德育工作由單一化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變,是學(xué)校實(shí)施德育的一條極其有效的途徑。我校通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,大力加強(qiáng)宣傳工作,把行為規(guī)范的內(nèi)容和要求,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?;蚣议L(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信等形式向家長(zhǎng)宣傳,請(qǐng)家長(zhǎng)竭力配合、耐心指導(dǎo)、正確評(píng)價(jià)學(xué)生行為。家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),學(xué)生在校外受到的不良影響就會(huì)大大減少,校內(nèi)教育就更加有效了。五、養(yǎng)成教育系統(tǒng)化、經(jīng)?;瘜W(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)反復(fù)抓,抓反復(fù)的過(guò)程。我們努力發(fā)揮午會(huì)課的陣地作用,經(jīng)常性,有針對(duì)性地開展行為規(guī)范教育訓(xùn)練。一方面,學(xué)校分層次細(xì)化行為規(guī)范教育要點(diǎn),分為低、中、高三個(gè)年級(jí)段。劃分為對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家庭中做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民”,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、體鍛衛(wèi)生和勞動(dòng)習(xí)慣三方面,確立了具體內(nèi)容。每個(gè)課目低、中、高年級(jí)有不同要求,循序漸進(jìn),形成了分層要求的系統(tǒng)目標(biāo)。另一方面,根據(jù)實(shí)際情況,針對(duì)整體行為規(guī)范薄弱環(huán)節(jié),確定階段要點(diǎn)加以強(qiáng)化。這樣有針對(duì)性的教育收到了較好的教育效果。六、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作(一)“禮儀教育”正行為我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,學(xué)會(huì)以禮待人。多年來(lái),我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng),努力提高學(xué)生禮貌意識(shí),積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。文明習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《汾水道小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌:如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”,等,讓環(huán)境感化人;四是利用班會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。五是設(shè)立每周一為學(xué)校文明日,強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣。設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,全校各班輪流值周,進(jìn)行禮儀示范,與學(xué)校老師、來(lái)賓鞠躬問(wèn)候,讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,志愿者輪流值崗,對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,制止一些不文明行為的發(fā)生。七、與德育制度建設(shè)相結(jié)合,落實(shí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育繼續(xù)制定、完善《少先隊(duì)評(píng)比、隊(duì)干部監(jiān)督制度》、《行政巡視制度》、《班主任三到崗》和《班主任課間管理制度》,落實(shí)《路隊(duì)進(jìn)出?!贰ⅰ渡龂?guó)旗制度》。使德育制度管理促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成以少先隊(duì)為載體,開展弘揚(yáng)民族精神、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)、手抄報(bào)比賽、推薦參加讀書征文比賽、演講比賽,開展日新月異新天津攝影比賽,召開主題班會(huì),總結(jié)活動(dòng)收獲,交流教育體會(huì)。中學(xué)生行為規(guī)范教育方案3一、自尊自愛,注重儀表1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋。3、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。4、舉止文明,不說(shuō)臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動(dòng)。6、愛惜名譽(yù),拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。7、注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓,尊老愛幼,幫助殘疾人。9、尊重教職工,見面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。11、使用禮貌用語(yǔ),講話注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉。14、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。15、上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行。三、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)16、按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。17、上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見解。18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),考試不作弊。19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。20、認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序。21、愛護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還,損壞東西要賠償。22、遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節(jié)約水電,服從管理。23、正確對(duì)待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。四、勤勞儉樸,孝敬父母24、生活節(jié)儉,不互相攀比,不亂花錢。25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自己的衣物用品收放整齊。26、生活有規(guī)律,按時(shí)作息,珍惜時(shí)間,合理安排課余生活,堅(jiān)持鍛煉身體。中學(xué)生行為規(guī)范教育方案4為了充分發(fā)揮《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育作用,以“守則”和“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,約束學(xué)生日

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