大班益智游戲活動教案40篇

大班益智游戲活動教案40篇 (1)大班體育游戲教案《智力大闖關(guān)》含反思設(shè)計意圖：保齡進行系列赤腳運動------單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行的兒人手一個可樂瓶入場，教師出示裝有豆子的可可樂瓶它會唱歌，不信我們就來聽聽。3、師：可樂瓶它不光會唱歌，而且還會跳舞呢!我們來和他一起跳好嗎?(在音樂節(jié)奏下，師幼一起用可樂瓶做準(zhǔn)備操)來給它按摩一下吧!師幼脫下鞋襪，席地而坐，用可樂瓶進行腳(二)開展“闖關(guān)”游戲。思教.案網(wǎng))如果按要求過了四關(guān)，就可以到中間的城堡里去休務(wù)，現(xiàn)在我們一起來放松一下吧!2、足部按摩放松活動：捏捏腳(放松腳背)、數(shù)數(shù)腳趾(放松腳趾)、小腳跳舞(放松腳腕)、碰碰小腳(幼兒互相蹬碰小計了 (2)大班體育游戲教案反思《大家一起貼燒餅》設(shè)計意家長1、做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運動)，炒菜(上肢運動)，揉面團，翻餅(下蹲配合手腕運動)。(1)游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)(2)游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人話?(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。 (3)大班優(yōu)秀游戲教案《憋死?！泛此加螒蚰繕?biāo)：一個"區(qū)"字的棋盤;各種棋子。先在地上畫一個大大的"區(qū)"字作為棋盤，再在"區(qū)"字右側(cè)的兩個角之間畫一個圓圈作為"井"，這眼"井"在后面的走棋過思教案網(wǎng))棋子一般都是就地取材。你用兩片貝殼，我就用兩塊瓦片;你用兩片樹葉，我就用兩粒石子，總之是有所區(qū)別就行了。每人所執(zhí)的那兩枚棋子就是所謂的"牛"。枚棋子擺在"區(qū)"字左側(cè)那一豎的兩端，另一方則擺在右側(cè)的兩個角上，只留出"區(qū)"字中間的交叉點作為走棋的空當(dāng)。通過"包案出自：快思教案網(wǎng))而落棋必須在交叉點上。該游戲并不以吃掉對方棋子為目的，而是以"憋死"對方為贏。兩個人在輪流 (4)大班體育游戲教案《跳跳樂》含反思呢?”1、單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)(合作、交往方面)(1)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分(2)幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距(3)可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大(1)將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高(2)將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度(3)將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳 (5)大班游戲玩法(9個)含反思游戲名稱：投彩球(大班)準(zhǔn)備；彩球1個玩法：拋球者說出一詞，如：大(黑、美麗、光滑)接球者必須說出對應(yīng)的反義詞，如小(白、丑陋、游戲名稱：悄悄話(大班)游戲名稱：猜謎(大班)游戲名稱：超級模仿秀(大班)面向第二名幼兒編一動作(如起床穿衣、照鏡子、梳頭等)然游戲名稱：一槍打四個(大班)以靈活運用，如"一槍打三個"一槍打兩個"等。游戲名稱：問答詩歌(大班)手中提"幼兒"七個竹籃手中提""……"這樣既能提高幼兒的記憶游戲名稱：玩偶情境表演(大班)游戲名稱：正說反做(大班)作，教師說"左轉(zhuǎn)"，幼兒就要做"右轉(zhuǎn)"的動作，依次類推。""好、壞""對、錯""粗、細(xì)""寬、窄"……游戲名稱：湊數(shù)練習(xí)(大班)砰"(2槍)請幼兒接著打槍(4槍)。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺腳"等增加游戲興趣。 (6)大班游戲教案《疊疊樂》含反思【活動目標(biāo)】1、通過疊杯游戲，提高幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào);【活動準(zhǔn)備】【活動過程】師：“今天，老師是來尋找超人寶貝的……”引入活動。告知小朋友，疊杯口向下為“蓋起來”反之為“打開”;過金字塔嗎?今(1)將幼兒分成男女兩隊，進行打開杯子和蓋住杯子的比【活動反思】1.建構(gòu)活動和體育活動的巧妙結(jié)合。小小紙杯具有輕便安 (7)大班智力游戲教案《城堡奪旗》 (8)大班游戲教案《打豆腐果》如，每人出五個)民間說法叫做“劃雞叫螞蟻”】等決定)的力索的過程(右手拇指握一面向下，其他四個手指配合握好另一面 (9)大班區(qū)角游戲教案《棋牌區(qū)》開 (10)大班智力游戲活動教案《聽指令做動作》 (11)大班游戲課說課教案《智力造火車》含反思【教材】【活動目標(biāo)】【活動準(zhǔn)備】(一)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動相結(jié)合動吸(二)、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：利用各種活動和一日生活的各個環(huán)“物品展覽館”【教法】【學(xué)法】發(fā)【教學(xué)程序】(一)、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣(6分種)(二)、游戲：玩轉(zhuǎn)盤(8分鐘)(三)、游戲：造火車(8分鐘)我的火車就要開”小朋友就問“哪里開?”火車頭回答“***小朋友那里開”，被“火車頭”點到名字加上數(shù)量和單位，如：五頭牛等，說對的幼兒站在“火車頭”(四)、聽游戲音樂“開火車”(3分鐘)開【活動延伸】【活動反思】幼兒游戲的名稱站在火車頭后做車廂;有的孩子說錯了，如說成“一個尺子”，“一個電視”等，旁邊的孩子著急地給他糾正。若別的幼兒也說不出來時老師再幫助糾正。孩子們表現(xiàn)都很活躍，最后組成了一列長火車。當(dāng)初沒說對的幼兒再做一遍游戲，說對之后也狗、一條魚、一塊黑板、一把椅子……大家互相幫助，其樂融 (12)大班游戲活動《棋牌區(qū)》 (13)大班智力游戲教案《摩天高樓》在到幼兒園的路上，看到路邊有哪些樓房??？(醫(yī)院、菜場、銀行、電影院……)什么房子?。?醫(yī)院、小區(qū)、幼兒園、電影院、超市、銀行、別墅)怎么看出來的啊？(上面有個加號，就看出是醫(yī)院。) 2、仔細(xì)欣賞各種線條組合的"高樓"，探索"高樓"的不同造作品賞評將幼兒高樓作品放在一起，請"設(shè)計師"講講 (14)幼兒園優(yōu)秀趣味體育游戲(57個)1、捉尾巴玩到后快速回到老師處)提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結(jié)小籃站兒讀"我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長"之后向前跑，跑過場師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過"山洞"、到達"浮橋動物踩腳踏車原路返回，第爭取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬每組繼續(xù)家長牽其手協(xié)助過橋，跑至山洞(大圈)處，兩人前后跨鉆山小朋友將毛巾放進桶里"弄濕"，將水桶翻倒"淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過"濃煙區(qū)"、鉆爬過"火區(qū)"、然后橫躺在"沙地"滾動將身上的"火苗"熄滅，最后跑到"電話亭開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的"尾巴"，同時要保護好自己的"尾巴"，抓到對方"尾巴"為勝。貝，小干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出"cat"后馬上就得快(移動第一次)；慢跑--汽車減速開得慢(移動地第兩次)；下蹲跑--汽車下坡(移動第三次)；起踵跑--汽車上坡 (移動第四次)幼兒行進跑的過程配上相應(yīng)的音樂，增強游戲兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著"魚頭"游。待幼兒隨機組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的"魚頭"，當(dāng)"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住，當(dāng)魚被逼隊，可由優(yōu)勝隊的幼兒推選出一幼兒當(dāng)"漁夫"，游戲重新開選擇從縱向放置的一個方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"帶出場外。如果"大灰著不能動。千萬注意，不能讓"大灰狼"和其它"小山羊"知道誰種"橋"，跑到"怪獸"區(qū)進行投擊。當(dāng)擊中5個"怪獸"后，從獎勵臺上領(lǐng)取一枚"勝利獎?wù)?，接著回到起點繼續(xù)游戲，直至所有"勝利獎?wù)?被取完為止。兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點(可以單腿跳也可以雙腿跳)，然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里 哪個圓圈內(nèi).其他的人站在圓圈外,連續(xù)不斷地把球投進圓圈內(nèi)。圓游戲"時一樣的"的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演"老鼠"的幼兒則在"老鼠籠"四周鉆進鉆出。當(dāng)念到"咔嚓一聲"時，扮演"老鼠籠"的幼兒立即放下手，同時蹲下。在"老鼠籠"內(nèi)的"老鼠"算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做"老鼠籠"。游戲繼續(xù)進行，直到"老鼠"全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開玩法2：為了增加游戲的趣味性，扮演"老鼠"的幼兒戴上頭飾，扮演"老鼠籠"的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加"老鼠"鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)"糧食"，規(guī)定"老鼠"一次只能拿一個沙包當(dāng)"糧食"，并把取出后的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐里。提起來當(dāng)作"小河"，聽老師的口令"小風(fēng)吹來了"，幼兒輕輕地兒扮演小魚，從抖動的綢子上面、下面或拋起來的"浪花"下面別抓住綢子的兩端，從一邊跑向另一邊，幼兒扮演"小魚"，當(dāng)漁也可從綢子上面跳過去)，幼兒一旦被"漁網(wǎng)"攔住，表示"小魚"被捕到，要到"魚缸"里休息。徑一尺多的鐵環(huán)向前飛跑，發(fā)出"嘩唧嘩唧"的聲音，可以在場42、捉"龍尾"玩法：游戲者中選一人當(dāng)"龍頭"，一人當(dāng)捉"龍尾"者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在"龍"龍頭"帶著"龍身"左右移動跑，讓"龍尾"躲避捉拿。注意"龍身"不要脫節(jié)。如"龍尾"被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為"龍尾"。此游戲具體玩法與"老鷹捉小雞"相似。準(zhǔn)備，聽教師發(fā)出"開始"口令，一齊抽打陀螺，看誰的陀螺轉(zhuǎn)其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做"推車"46、拍紙方(甩紙泡)玩法：兩人以上，每人各自拿相同歌終止"新娘下轎"。換角色重新進行。51、翻骨牌(抓七子)玩法：參加者輪流進行翻麻將的競筋繃掩護體后面模仿打張，被對方"擊中"就退出比賽，哪一方的人 (15)大班游戲活動教案《接龍游戲》教師和幼兒一起布置場地,(紙箱和呼啦圈)始繞著紙箱跑,跑到場地的另一端后鉆過呼啦圈后,返回,拍到第,循環(huán)往復(fù)直至最后一名幼兒跑完,先跑完的一組為 (16)大班益智游戲活動教案《我來找、我來看、我來(1)找圖形――找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。(2)連線――把相同的圖用線連起來或把部分點用線連成和(3)數(shù)數(shù)――認(rèn)真觀察，(數(shù)數(shù)圖中物體的個數(shù)或自由擺小(4)走迷宮――提供各種迷宮圖，通過觀察讓幼兒獨自或結(jié)(5)涂色――讓幼兒仔細(xì)觀察后，用涂色的方法呈現(xiàn)動物形 (17)大班智力游戲教案《你說我猜》含反思(一)說說游戲，交代規(guī)則了(二)試玩游戲，掌握玩法(PPT展示圖片--兔子吃蘿卜;文字：兔子)邊出示邊提醒幼，知道答案就么樣的?幼：它里猜出來的?還有什么特征可以說了?幼：愛吃蘿卜、青菜，走起路來蹦蹦跳跳……(三)搶答搶猜游戲(再一次游戲，進一步鞏固對游戲規(guī)則的特征的信息)。(增添集體游戲的規(guī)則，體現(xiàn)了教育要求的小步遞進;點明本次游戲的主題"中國"，提供給幼兒游戲中表達與猜想的潛在PPT--熊貓，在吃竹子;文字：熊貓)(四)喚發(fā)對祖國的熱愛。"國家"，講了中國的許多地方，看一看有有圖片)聽了成龍唱了這首"國家"的歌曲，我們也要做一個了不起創(chuàng)設(shè)了一個你說我猜、搶猜?lián)尨鸬挠螒蚯榫?特別是選擇猜的每一件事物都與"中國"息息相關(guān)，它凝聚了中國元素的精華，其亮點2：活動環(huán)節(jié)的層層深入始終圍繞以"提供有用信息"征，為孩子將來學(xué)習(xí)描述物體特征給予了準(zhǔn)確的方法;在幼幼互 (18)大班棋類游戲教案《棋牌區(qū)》游戲目標(biāo)： (19)大班教案《五子棋》大班區(qū)域活動:五子棋準(zhǔn)備: (20)大班教案《七巧板》活動目標(biāo)教具，一邊操作一邊向幼兒提問和 (2)如果我們把大小不同的木塊組合在一起會發(fā)現(xiàn)什么？2、老師引導(dǎo)幼兒操作教學(xué)操作材料，請幼兒相互展示分2、找朋友3、變一變4、交朋友的圖 的嘗試精神,發(fā)展幼兒走、跑、2.培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。3.培養(yǎng)幼兒