陜西省榆林市佳縣新城小學2022-2023學年五年級下學期期末語文試卷

2022-2023學年陜西省榆林市佳縣新城小學五年級（下）期末語

文試卷

一、語音直播間。（4分）

聽朗讀錄音，完成下面練習。

1.填空（2分）

（1）大學實習時，“我”給不到歲的一年級孩子們出了一道題。

（2）盲人的心中裝著一盞明亮而溫暖的燈，___________正是他心中的明燈。

2.判斷：對的在橫線里打":錯的在橫線里打“X”。（2分）

（1）“我”認為孩子們的答案都是不對的。

（2）這個故事告訴我們幫助別人其實就是幫助我們自己。

二、字詞句運用訓練營。（31分）

（一）根據拼音寫詞語。（10分）

一年一度的運動會開始了，chCnji的校園立刻沸騰起來。運動員們在跑

道上隹ichi,奮力爭取最好的成績。接力比賽的現場，選手們個個摩拳擦

掌，xiongyouchengzhu,啦啦隊qingbiizijin地nahan

助威，一位小選手由于用力過猛，不慎摔倒的衣服沾滿塵土，他全然不顧，

爬起來繼續(xù)比賽。

（二）認真思考，正確選擇。（5分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.番戀（quan）底枝（qiu）

B.忌南（hul）涼南熊（sou）

C.徘徊（hui）污臧（sui）

D.籃生（jian）旖施（ni）

2.下面詞語中有錯別字的一組是（）

A.禍患滑翔一本正經B.癡謎羞愧翻來覆去

C.渺小享樂隨心所欲D.試探冒險不懷好意

3.《水滸傳》中有108位英雄好漢,個個形象鮮明，請對號入座。（）

①花和尚

②豹子頭

③及時雨

④智多星

____宋江

—吳用

____林沖

—魯智深

A.③④②①B.③②④①C.①③②④D.④①②③

4.我的爺爺七十歲了，已是（）之年。

A.花甲B.而立C.古稀D.不惑

5.下列語句使用的描寫手法判斷不準確的是（）

A.水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。（神態(tài)描寫）

B.沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護士：“準備手術?！保ㄉ駪B(tài)、語言描寫）

C."你騙誰！像你這樣當大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅決不相信。（心理描

寫）

D.刷子李褲子上出現一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。（外貌描寫）

（三）按要求完成句子練習。（8分）

I.一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。（縮句）

2.天氣真熱。（運用排比的修辭手法，突出天氣熱）

3.由于運用了科學的復習方法，她的學習效率有了很大的改善。（用修改符號修改病句）

4.小嘎子沒有小胖墩兒壯實。小胖墩兒摔不過小嘎子。（用關聯詞語連成一話）

（四）把下面四字詞語補充完整，并完成練習。（8分）

眼疾手膀大粗神妙算

養(yǎng)處優(yōu)面朝天忙腳亂

1.下面詞語中加點的“疾”與“眼疾手—”中的“疾”意思相同的一項是（2分）

A.積勞成疾

B.疾風勁草

C.諱疾忌醫(yī)

D.疾惡如仇

2.描寫諸葛亮的詞語是,他是古典名著《》中的人物。你還知道

有關他的故事，如。（3分）

三、精彩回放臺。（5分）

1.詩言志，詩傳情。從“遺民淚盡胡塵里，"我們體會到詩人的愛國之

情：從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，"中，我們感受到將士的報國之志；從“鄉(xiāng)村

四月閑人少，"中，我們了解到鄉(xiāng)村的農事之忙；從“童孫未解供耕

織，"中，我們品嘗到兒童的勞動之樂。

2.楚國有個賣矛和盾的人，夸耀自己的矛和盾，有人問：“以子之矛陷子之盾，這說明

“"。（用原文中句子回答）

四、閱讀空間（30分）

（一）課內閱讀。（13分）

一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂（尤其特別）難刷蘸了稀溜溜

粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉?一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有

蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮白得（清爽清凈）。有人說這蘸

（zh&nzhdn）漿的手法有高招，有人說這調（di沁tiGo）漿的配料有秘方。曹小三哪里看

得出來?只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，

那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得

天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關心的還是

刷子李身上到底有沒有白點。

1.用“J”標出文中括號里正確的讀音或詞語。（2分）

2.照樣子，寫詞語。（2分）

稀溜溜：____________________

3.根據意思找出文中的詞語。（2分）

（1）安閑、閑適的樣子。

（2）指事物（多系文藝作品）渾成自然，細致完美。

4.用“”畫出選段中的一句比喻句。這句話是把比

作,寫出了刷子李的。（2分）

5.這段話描寫了的情景，是細節(jié)描寫。先寫了刷子李刷墻時

的,接著寫了刷后的，表現了他。（2分）

6.你認為刷子李的高超技藝來自哪里？從中你明白了什么？（3分）

（二）課外閱讀。（17分）

片段一：

那天，她又跟母親吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。她走了很長時間，看到前

面有個小吃攤，她這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍身上的口袋，連一個硬幣也沒

有。

小吃攤的主人是一個很和藹的老婆婆?？吹剿驹谀沁叄掀牌啪蛦枺骸昂⒆?，你

是不是要吃飯？”“可是..…可是我沒帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹皼]關系，我請你

吃?！崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲?，“來，你坐下，我下碗餛飩給你?！焙芸?，老婆婆端來

一碗餛飩禮一碟小菜.她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來，紛紛落在碗

里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P切地問?！拔覜]事，我只是感激。”她忙擦去淚水繼續(xù)

說，“我們又不認識，而您就對我這么好。可是我自己的媽媽怎么對我的？我跟她吵

架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一

碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去

感激她呢?你怎么還要跟她吵架呢？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看到疲務不堪的母

親正在路口張望..…母親看到她，臉上立即露出喜色說：“你這個淘氣包，趕快過來吧。

飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了!”

這時，她的眼淚又掉了下來。有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻

對親人一輩子的恩情“視而不見”。

1.結合上下文理解詞語。（4分）

疲憊不堪：______________________

視而不見：___________________

2.短文中寫到女孩的兩次流淚，你知道女孩是為什么流淚么？第一次流淚是因

為;第二次流淚是因為：。（2分）

3.聽了老婆婆的話，女孩“愣住了”。此時女孩會怎么想呢？請寫出女孩的心理活動。

（2分）

4.讀了這篇短文，你懂得了什么？（2分）

片段二：

快手劉是個擺地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱。在哪

兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板。洞眼插著一排排廉價的棒

糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單。俗稱“小碗扣球”。他兩只手

各拿一只茶碗。你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒。你連眼皮都沒眨動一下。嘿!

四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。

有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動。把一只球兒塞在碗下邊扣住。便忍不住大

nq：“在右邊那個碗底下哪。我看見了!”

“你看見了？”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地-閃。跟著換了一種正經的神氣對

我說?！安粫?！你可得說準了。猜錯就得買我的糖?！?/p>

“行！我說準了！"我親眼所見。所以一口咬定。自信使我的聲音非常響亮。

誰知快手劉哈哈一笑。突然把右手的茶碗翻過來：“瞧吧。在哪兒呢？”

咦。碗下邊怎么什么也沒有呢？難道球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了。快手劉

好像知道我怎么猜想。伸手又把左邊的茶碗掀開。同樣什么也沒有！只見他將兩只空碗

對口合在一起。舉在頭頂上。口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗。里面竟然嘩嘩響。打

開碗一看。四只球兒居然又都在碗里邊。

四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。

1.“塞”用部首查字法，應查部，再查畫。在字典中的讀音有三

種，分別是A.sGiB.seC.sAi,文中“塞在”的“塞”應讀作,請任選另外兩

個讀音中的一個組詞為o（2分）

2.“快手劉”的戲法叫，他變戲法的目的是。（2

分）

3.找出“我”和其他觀眾看戲法時心理活動變化的兩個關鍵詞語，寫在下面的橫線上。

（1分）

4.說說文中劃線的句子運用了什么描寫手法，它的好處是什么？（2分）

五、習作天地（30分）

（-）口語交際。（5分）

最近你讀了哪些書？認識了哪些讓你印象深刻的人物？把他介紹給大家吧！

我最近讀了《》這本書，作者是,我最喜歡的人物

是>因為。

（二）作文練筆。（25分）

1.,你真棒！

2.,我想對你說

要求：①題目二選一，補充完整題目。②要緊扣主題，突出重點，語言生動形象具體，

字數在500字以上。

2022-2023學年陜西省榆林市佳縣新城小學五年級(下)期末語

文試卷

參考答案與試題解析

、

1.【答案】(1)10；

(2)為別人著想。

【解答】(1)、(2)這兩道題的出處是《盲人心中的燈》，大學實習時。那天我給學

生出了一道題：“有一個盲人晚上出門時，這是為什么。孩子們的答案都認為盲人提燈

是為了自己，盲人也許是為了給別人照路。盲人的心中裝著一盞明亮而溫暖的燈。這些

孩子不明白。

故答案為：

(1)10；

(2)為別人著想。

2.【答案】X,4

【解答】原文：盲人心目中的明燈

大學實習時。那天我給學生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總提著一盞燈

籠？”

學生的答案五花八門?！庇械倪€說：“夜里太冷？”……可能，但這些年齡不到10&

Jmp;nXp；,所以。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人亮路。盲人的心中裝著

一盞亮著的燈。這些孩子不明白：很多時候。為什么那么多眼睛好的？就是因為他們心中

沒有明燈！

(I)本題理解錯誤，“我”認為孩子們的答案不免單一。

(2)本題理解準確，由“盲人的心中裝著一盞明亮而溫暖的燈，幫助別人其實是幫助我

們自己”可知道答案J。

故答案為：

(1)x；

(2)V.

二、

(一)【答案】見試題解答內容

【解答】故答案為：

沉寂飛馳胸有成竹情不自禁吶喊嶄新肅然起敬

(-)

1.【答案】D

【解答】A.有誤?！熬鞈佟钡摹熬臁弊x作“ju&n”。

B.有誤?！凹芍M”的“諱”讀作“hui”

C.有誤?！芭腔病钡摹盎病弊x作“huGi”。

D.正確。

故選：D。

2.【答案】B

【解答】A、C、D都正確。

B、有誤?！鞍V謎”的“癡謎”錯誤。

故選：B,

3.【答案】A

【解答】《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢

反抗欺壓，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)。

宋江：字公明，綽號及時雨，排第一位。

吳用：表字學究，綽號智多星。故選④。

林沖：綽號豹子頭，梁山一百零八將之一。

魯智深：本名魯達，綽號花和尚。

故選：Ao

4.【答案】C

【解答】花甲：六十歲。而立：三十歲。不惑：四十歲。

故選：C。

5.【答案】C

【解答】A、B、D正確。

C.有誤。這是對人物的語言描寫。

故選：Co

（三）【答案】（1）帆船往回航行.

（2）天氣真熱，熱得人們的臉頰留下豆大的汗水；熱得小草彎下了腰；熱得地面上直冒

氣。

（3）由于運用了科學的復習方法，她的學習效率有了很大的提高。

（4）雖然小嘎子沒有小胖墩兒壯實，但是小胖墩兒摔不過小嘎子。

【解答】（1）縮句，即是為句子修枝剪葉，保留句子的主干。原句中可將“一艘環(huán)游世

界的”“正”去掉。

（2）運用排比的修辭手法，突出天氣熱，可將句子進行擴寫，如使用“熱得”連接句

子：天氣真熱；熱得小草彎下了腰。

（3）修改病句，句中語病為搭配不當，將“改善”改為“提高”。

（4）用關聯詞語連成一話。根據句子“小嘎子沒有小胖墩兒壯實?！笨芍昂缶浯嬖诰?/p>

意上的轉折關系，根據句子語境，將句子連接成一句完整通順的話。

故答案為：

（1）帆船往回航行。

（2）天氣真熱，熱得人們的臉頰留下豆大的汗水；熱得地面上直冒氣。

（3）由于運用了科學的復習方法，她的學習效率有了很大的提高。

（4）雖然小嘎子沒有小胖墩兒壯實，但是小胖墩兒摔不過小嘎子。

（四）【答案】快腰機

尊素手

（1）B；

（2）神機妙算三國演義草船借箭。

【解答】考查補全詞語。眼疾手快：眼光銳利。形容做事機警敏捷。

膀大腰粗：形容長得又高又大，身體健壯。

神機妙算：驚人的機智，巧妙的計謀，決定策略。

養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，享受優(yōu)裕的生活（多含貶義）。

素面朝天：本指婦女不施脂粉去朝見天子?，F泛指沒有經過妝扮的臉。

手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。

（1）考查多義字。眼疾手快：眼光銳利。形容做事機警敏捷，急速。

A.積勞成疾：因為長期勞累而得了病。疾：疾病。

B.疾風勁草：經過猛烈大風的吹襲，才知道堅韌的草挺立不倒，才能考驗出人的堅強意

志和節(jié)操，急速。

C.諱疾忌醫(yī)：隱瞞疾病，害怕醫(yī)治，不愿接受批評幫助。

D.疾惡如仇：憎恨壞人壞事就像痛恨仇敵一樣。疾：痛恨。

結合釋義可知，與“眼疾手快”中的“疾”意思相同的是“疾風勁草”。

(3)考查選字詞填空、經典名著。結合釋義可知，他是古典名著《三國演義》中的人物、

三顧茅廬等。

故答案為：

快腰

尊素

(1)B；

(2)神機妙算三國演義。

三、【答案】(1)南望王師又一年不破樓蘭終不還才了蠶桑又插田也傍桑

陰學種瓜；

(2)夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

【解答】(1)“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼

有感》，五千仞岳上摩天，南望王師又一年。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自王昌齡的《從軍行》，孤城遙望玉門關，不

破樓蘭終不還。

“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”出自翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，子規(guī)聲里雨如煙，才

了蠶桑又插田。

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”出自范成大《四時田園雜興(其三十一)》，村

莊兒女各當家，也傍桑陰學種瓜。

(2)出自《自相矛盾》，原文：楚人有鬻盾與矛者，物莫能陷也，于物無不陷也，何如。

夫不可陷之盾與無不陷之矛。

故答案為：

(1)南望王師又一年不破樓蘭終不還也傍桑陰學種瓜；

(2)夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

四、

(-)【答案】(1)尤其清爽zhantiao；

(2)綠油油；

(3)①悠然②天衣無縫：

(4)刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。刷好的墻一面雪白的屏障

技藝高超；

(5)刷子李刷墻的過程效果技術很嫻熟；

(6)取決于刷子李精湛的技術和他專注做好每一件事情的心，畢竟“熟能生巧“，只要

用心做，就一定會成功！

【解答】(1)考查學生對詞語和字音的理解。尤其：表示特別。特別：與眾不同。結合

語境應選“尤其”。清凈：意思是心境潔凈。結合語境應選“清爽”。調：［diAo］調

動。［tia。］混合。結合語境應選"tia°”。

(2)考查仿寫詞語。稀溜溜：ABB式詞語。

(3)考查根據意思找出文中的詞語。①悠然：安閑。②天衣無縫：指事物(多系文藝作

品)渾成自然。

(4)考查對比喻句的理解。從“刷過去的墻面，句子把“刷好的墻”比作“一面雪白的

屏障”，寫出了刷墻后的效果一一平整，表現了刷子李的技藝高超。

(5)考查學生對文章內容的理解。從“一間房子，先刷屋頂后刷墻”可知，從“只見師

傅的手臂悠然擺來，如同伴著鼓點，每一擺刷，極是好聽，一道道漿，刷過去的墻面，

這段話描寫了刷子李刷墻的過程和效果。

(6)考查對知識的拓展。通讀語段可知，刷墻時，在人們的眼里很神奇，畢竟“熟能生

巧“，就一定會成功！

故答案為：

(1)尤其清爽zhantiao；

(2)綠油油;

(3)①悠然②天衣無縫；

(4)刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障；

(5)刷子李刷墻的過程效果技術很嫻熟；

(6)取決于刷子李精湛的技術和他專注做好每一件事情的心，畢竟“熟能生巧"，就一

定會成功！

(-)片段一

【答案】（1）①疲憊得受不了。形容非常疲乏;

②指注意力不集中或不重視；

（2）感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，

聽到了母親說的話，對母親的理解和感激，她感到很后悔；

（3）是啊，老婆婆說得對，媽媽數十年如一日的給我煮飯，無微不至地照顧我，我怎么

能跟媽媽吵架呢，媽媽，我錯了，以后再也不會這樣了，請您原諒我；

（4）應該在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母，感恩父母。

【解答】（1）考查對詞語的理解。疲憊不堪：意思是疲憊得受不了。視而不見：指注意

力不集中或不重視。

（2）考查對短文內容的理解。聯系上下文理解，剛吃了幾口?！薄斑@時！”可知。第二

次流淚是因為：她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，對母親的理解和感激。

（3）考查對人物心理的揣摩。根據上下文來推斷小女孩的心理活動，平靜地說道：”孩

子？你想想看，你就這么感激我，你怎么不去感激她呢？”老婆婆對小女孩說了母親的

辛苦，小女孩此時內心是復雜的，老婆婆說得對，無微不至地照顧我，媽媽，以后再也

不會這樣了。

（4）考查對文章主旨的把握。本文的主題是母愛，孝敬父母，卻不注重體會這種恩情，

反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物。今后我們應該在感激別人的時候也

不忘父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母。

故答案為：

（1）①疲憊得受不了。形容非常疲乏；

②指注意力不集中或不重視；

（2）感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，

對母親的理解和感激；

（3）是啊，老婆婆說得對，無微不至地照顧我，媽媽，以后再也不會這樣了；

（4）應該在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母。

（二）片段二

【答案】（1）10saise（堵塞）；

（2）“小碗扣球”為了吸引孩子們來買糖；

（3）忍不住驚訝不已；

（4）語言描寫，語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深

刻地反映人物的內心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。

【解答】(1)考查查字典?！叭庇貌渴撞樽址ǎ俨椤?0”畫，分別是A.saiB.se

C.sai.讀s6時、填塞的意思。

(2)考查對短文內容的理解。通讀短文可知。俗稱‘小碗扣球'"，他變戲法的目的

是：為了吸引孩子們來買糖。

(3)考查對短文內容的理解。通讀短文可知。把一只球兒塞在碗下邊扣住。”這兩句話

中可找出“我”和其他觀眾看戲法時心理活動變化的兩個關鍵詞語，觀眾是“驚訝不

己”。

(4)考查對短文內容的理解。通讀短文可知？’快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃。

'不會吧。猜錯就得買我的糖’”這幾句話運用了語言描寫。這樣寫的好處是：語言描

寫是塑造人物形象的重要手段，生動地表現人物的思想感情，使讀者”如聞其聲，獲得

深刻的印象。

故答案為：

(1)i*10se(堵塞)；

(2)“小碗扣球”為了吸引孩子們來買糖；

(3)忍不住驚訝不已；

(4)語言描寫，語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，深刻地反映人物的內心世界，如

見其人”。

五、

(-)【答案】童年高爾基阿廖沙阿廖沙堅強、正直、勇敢、樂觀、自信。他

有一顆善良的心，他同情貧苦的人。他還具有很強的求知欲，熱愛書籍，在黑暗污濁的

環(huán)境中能夠保持著生活的勇氣和信心。

【解答】我最近讀了蘇聯作家高爾基的《童年》，這本書主要講述了阿廖沙(高爾基的

乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，寫出了高爾基對苦難的認識，字里行間涌動著

一股生生不息的熱望與堅強，因為他雖然生活在一個令人窒息的充滿