一年級語文下冊《風(fēng)》課件

風(fēng)一年級語文第二冊猜謎語云兒見它讓路，苗兒見它彎腰，樹兒見它點頭，花兒見它微笑?！诧L(fēng)〕來無影，

去無蹤，

來時樹動花搖，

去時水平浪靜。

〔打一自然現(xiàn)象〕謎底：風(fēng)看誰讀得好、說得好？dànhòugāngyóuxì但候剛游戲誰能用“游戲”說一句話？學(xué)習(xí)生字我最棒shùdòngshínàdiǎn樹動時那點

héqǐbō

河起波

但候剛游戲樹

動時那點河起波溫馨提示：課文中哪幾句話讓你知道風(fēng)來了？請小朋友用“————”畫出來誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉顫抖的時候，我們知道風(fēng)在那兒了。樹葉顫抖風(fēng)在那兒但是樹葉在枝頭顫抖的時候，我們知道風(fēng)在那兒了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，我們知道風(fēng)正走過了。林木點頭風(fēng)正走過了

但是林木微微點頭的時候，我們知道風(fēng)正走過了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是河水起波的時候，我們知道風(fēng)來游戲了。河水起波風(fēng)來游戲但是河水泛起波紋的時候，我們知道風(fēng)來游戲了。

風(fēng)誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉顫抖的時候，我們知道風(fēng)在那兒了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，我們知道風(fēng)正走過了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是河水起波的時候，我們知道風(fēng)來游戲了。

討論：1.為什么樹葉顫抖、樹木點頭、河水起波時我們知道風(fēng)在那了？2.生活中，我們在哪些地方看見過風(fēng)？

看誰的“火眼金睛”更厲害？風(fēng)箏飛上天國旗飄揚風(fēng)車轉(zhuǎn)起來裙子飄起來氣球飛上天

誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。

但是

的時侯，我們知道風(fēng)

了。仿寫一段詩歌。拓展延伸:欣賞描寫風(fēng)的詩歌。風(fēng)

春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽像火盆。

秋天里，西風(fēng)多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。欣賞描寫風(fēng)的詩歌

詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。欣賞描寫風(fēng)的詩歌

風(fēng)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

你知道嗎？

風(fēng)的形成在我們生活的地球上，太陽直射或者接近直射的地方熱，太陽斜射的地方冷。熱的地方空氣輕，往上升。冷的地方空氣就會流過來補充熱空氣空下來的地方，就這樣，由于氣壓分布不均勻，空氣流來流去就形成了風(fēng)。作業(yè)超市：1、背誦《風(fēng)》這首詩歌。2、仿寫一段《風(fēng)》的詩歌。

誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。

但是