《綜合探究五-探討乾隆盛世的危機(jī)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《綜合探究五_探討乾隆盛世的危機(jī)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解乾隆時(shí)期中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的狀況；2.探討乾隆盛世的危機(jī)根源；3.分析乾隆時(shí)期的改革措施及其影響。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.乾隆時(shí)期中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況；2.乾隆盛世的危機(jī)根源；3.乾隆時(shí)期的改革措施及其影響。三、導(dǎo)學(xué)步驟：Step1：乾隆時(shí)期中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況1.請(qǐng)同硯們閱讀相關(guān)資料，了解乾隆時(shí)期中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況，并簡(jiǎn)要做出總結(jié)。2.請(qǐng)同硯們就乾隆時(shí)期中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況進(jìn)行小組談?wù)?，溝通彼此的?jiàn)解，然后匯總各組的談?wù)摻Y(jié)果。Step2：乾隆盛世的危機(jī)根源1.請(qǐng)同硯們沉思，乾隆盛世的危機(jī)根源是什么？有哪些因素導(dǎo)致了乾隆時(shí)期中國(guó)的危機(jī)？請(qǐng)列舉至少3個(gè)詳盡的原因。2.請(qǐng)同硯們就乾隆盛世的危機(jī)根源展開(kāi)談?wù)摚治龈鞣N因素之間的關(guān)聯(lián)性，并提出自己的見(jiàn)解。Step3：乾隆時(shí)期的改革措施及其影響1.請(qǐng)同硯們查閱相關(guān)資料，了解乾隆時(shí)期的改革措施并簡(jiǎn)要總結(jié)。2.請(qǐng)同硯們分組談?wù)?，探討乾隆時(shí)期的改革措施對(duì)中國(guó)歷史的影響，以及這些改革是否解決了乾隆盛世的危機(jī)。四、導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.就乾隆時(shí)期中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況進(jìn)行深度探究，并撰寫(xiě)一篇1000字以上的探究報(bào)告。2.談?wù)撉∈⑹赖奈C(jī)根源，分析各種因素的關(guān)聯(lián)性，并提出自己的見(jiàn)解。3.總結(jié)乾隆時(shí)期的改革措施及其影響，沉思這些改革對(duì)中國(guó)歷史的意義。五、導(dǎo)學(xué)反饋：1.請(qǐng)同硯們將自己的探究報(bào)告提交給老師進(jìn)行評(píng)閱；2.老師將依據(jù)同硯們的談?wù)摵妥鳂I(yè)狀況賜予反饋和指導(dǎo)，援助同硯們更好地理解乾隆時(shí)期的歷史。六、拓展延伸：1.同硯們可以進(jìn)一步了解其他歷史時(shí)期的盛世與危機(jī)，比較不同歷史時(shí)期的變革和進(jìn)步。以上為《綜合探究五_探討乾隆盛世的危機(jī)》導(dǎo)學(xué)案，期望同硯們能通過(guò)深度探究歷史，更好地理解中國(guó)的進(jìn)步歷程和變革。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解乾隆盛世的背景和特點(diǎn)。2.精通乾隆時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步。3.探討乾隆盛世背后的危機(jī)和逆境。4.分析乾隆盛世的成因和啟迪。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.乾隆盛世的興起乾隆皇帝登基后，通過(guò)一系列政策改革和強(qiáng)力統(tǒng)治，使得清朝進(jìn)入了一個(gè)茂盛昌盛的時(shí)期。政治清明、經(jīng)濟(jì)茂盛、文化茂盛等方面都取得了顯著成就。2.乾隆盛世的危機(jī)盡管乾隆盛世在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面取得了巨大成就，但同時(shí)也面臨著一系列隱患和危機(jī)。如財(cái)政危機(jī)、統(tǒng)治危機(jī)、民族危機(jī)等，這些危機(jī)在乾隆晚期逐漸暴露出來(lái)。3.危機(jī)的原因?qū)е虑∈⑹莱霈F(xiàn)危機(jī)的原因主要有：農(nóng)夫起義頻發(fā)、官員腐敗嚴(yán)峻、財(cái)政困難、外國(guó)侵略等因素。這些問(wèn)題在乾隆晚期逐漸加劇，給清朝帶來(lái)了嚴(yán)峻的恐嚇。4.啟迪與反思通過(guò)對(duì)乾隆盛世的探討和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)歷史的輪回和規(guī)律。在茂盛昌盛的背后往往隱藏著各種危機(jī)和困難。只有不息改革和自我完善，才能走向更加穩(wěn)定和持久的茂盛。三、導(dǎo)學(xué)步驟1.通過(guò)課前預(yù)習(xí)，了解乾隆盛世的基本背景和特點(diǎn)。2.分組談?wù)?，探討乾隆盛世的成就和危機(jī)的干系。3.查閱資料，分析乾隆盛世的危機(jī)原因和啟迪。4.合作撰寫(xiě)小結(jié)，總結(jié)乾隆盛世的閱歷和教訓(xùn)，形成個(gè)人看法。四、課后作業(yè)1.撰寫(xiě)一篇小論文，分析乾隆盛世的興衰原因。2.閱讀相關(guān)資料，了解其他朝代的興衰規(guī)律。3.就乾隆盛世的啟迪，沉思當(dāng)今社會(huì)存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)之策。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)