《地球人類的寶藏導學案-2023-2024學年科學大象版》

《地球，人類的寶藏》導學案第一課時導學目標：1.了解地球的構成和地理位置，理解地球對人類的重要性。2.精通地球上的自然資源及其利用方式。3.熟識保衛(wèi)地球環(huán)境的重要性，進修如何保衛(wèi)地球。導學步驟：一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.籌辦一段視頻或圖片展示地球的秀麗景觀，并提問：你認為地球是人類的寶藏嗎？二、地球的構成和地理位置（15分鐘）1.地球的構成：地球由地核、地幔和地殼組成，地球表面被大量的水遮蓋。2.地球的地理位置：地球位于太陽系的第三顆行星，距離太陽約1.496億公里。三、地球上的自然資源及其利用方式（30分鐘）1.大氣資源：空氣是地球上最重要的自然資源，可供人類呼吸和利用。2.水資源：地球上的淡水資源分外珍貴，要合理利用水資源，防止浪費。3.土地資源：土地是農(nóng)業(yè)和工業(yè)進步的基礎，保衛(wèi)土地資源至關重要。4.礦產(chǎn)資源：地球上含有豐富的礦產(chǎn)資源，如煤炭、石油等，要科學開采和利用。四、保衛(wèi)地球環(huán)境的重要性（20分鐘）1.縮減污染：人類活動會導致地球環(huán)境污染，應縮減污染源，保衛(wèi)環(huán)境。2.勤儉資源：資源是有限的，要勤儉應用資源，防止資源浪費。3.保衛(wèi)野生動植物：野生動植物是地球的寶藏，要保衛(wèi)它們免受恐嚇。五、如何保衛(wèi)地球（20分鐘）1.種樹造林：植樹造林有利于改善環(huán)境，縮減二氧化碳排放。2.縮減應用塑料制品：塑料制品對環(huán)境有害，應縮減應用，選擇可降解的替代品。3.垃圾分類：垃圾分類是保衛(wèi)環(huán)境的重要舉措，應做好垃圾分類工作。4.關懷動植物：尊重自然，保衛(wèi)地球上的各種生物，共同建設秀麗地球。六、小結與教室檢測（10分鐘）1.請同硯自主總結地球是人類的寶藏的原因。2.設計一道選擇題考察同硯對地球資源的理解。七、課后作業(yè)（5分鐘）1.以“我是地球的守護者”為題寫一篇短文，闡述自己在平時生活中如何保衛(wèi)地球環(huán)境。通過本節(jié)課進修，同硯將更加深度了解地球及其重要性，培育保衛(wèi)地球的認識和行動，為構建秀麗故里貢獻力氣。期望同硯們能夠熟識到地球是人類的寶藏，珍惜地球資源，共同保衛(wèi)我們共同的故里。愿我們擁有一個更加秀麗的地球！第二課時一、導學目標：1.了解地球的自然資源及其重要性。2.熟識保衛(wèi)環(huán)境的重要性，沉思自己應該如何為地球環(huán)境做出貢獻。3.激發(fā)同硯對地球的保衛(wèi)認識，培育關懷地球的責任感。二、導學內容：1.地球的自然資源有哪些？這些資源對人類有什么重要性？2.地球環(huán)境受到了哪些恐嚇？我們應該如何保衛(wèi)地球環(huán)境？3.個人應該如何為保衛(wèi)地球環(huán)境做出貢獻？三、導學步驟：第一步：導入1.展示一段地球環(huán)境遭受破壞的視頻，引導同硯關注地球環(huán)境問題。2.提問：地球為什么被稱為人類的寶藏？地球的自然資源對人類有什么重要性？第二步：探究1.讓同硯分組談論并總結地球的常見自然資源及其重要性。2.展示一些有關地球環(huán)境問題的數(shù)據(jù)，讓同硯沉思地球環(huán)境受到的恐嚇。3.通過案例分析，讓同硯明白自然資源的過度開發(fā)和污染對地球環(huán)境的影響。第三步：談論1.引導同硯談論如何保衛(wèi)地球環(huán)境，提出個人的看法和建議。2.分享一些關于環(huán)保的小貼士，鼓舞同硯從平時生活做起，為保衛(wèi)地球環(huán)境出一份力。第四步：總結1.回顧本節(jié)課的進修內容，強調地球的自然資源珍貴而珍貴。2.鼓舞同硯樂觀參與環(huán)?；顒?，為地球環(huán)境做出貢獻。四、作業(yè)安置：1.撰寫一篇關于自己對地球環(huán)境保衛(wèi)的沉思和建議的文章。2.在班級內發(fā)起一個環(huán)保小組，共同籌劃并實施一