2023-2024學年七年級歷史上學期期中考試試題（含答案）

2023-2024學年七年級歷史上學期期中考試試題

（滿分：100分時間：60分鐘）

一.單選題。（每小題2分，共25題，共50分）

1.要探尋人類起源，最為可信的依據(jù)是（）

A.考古發(fā)現(xiàn)B.文獻記載C.神話傳說D.調查問卷

2.《北京人的一天》是小明根據(jù)教材內容寫的一篇作文，其中與北京人的生活場景相符的是

（）

A.他們用火燒烤食物，并會長時間保存火種B.他們的模樣與現(xiàn)代人基本相同

D.他們種植水稻、飼養(yǎng)家畜C.他們使用磨制石器獵取動物、采集果實

3.距今約六七千年前，我們的祖先從寄居山洞到學會建造房屋，他們能過上定居生活的最主

要原因是（）

A.懂得使用天然火B(yǎng).原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展C.家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)D.磨制石器的發(fā)明

4.小剛同學參觀了陜西西安一處原始人類遺址，根據(jù)以下圖片判斷這個遺址是（）

A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址

5.炎帝陵和黃帝陵是炎黃子孫尋根問祖的圣地，千百年來到這里掃墓祭奠的人絡繹不絕，祭

拜炎黃的原因是（）

A.炎帝和黃帝治理黃河水患的貢獻較大C.炎帝和黃帝都教民開墾和種植農(nóng)作物

B.炎帝和黃帝在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤D.炎帝和黃帝是中華民族的人文初祖

6.學習歷史，要學會了解和歸納每個階段的歷史特征。關注目錄和章節(jié)標題則可以培養(yǎng)這方

面能力。下圖所示課題對應的階段特征是（）

第1課中國境內早期人類的代表一北京人

扉2課原始農(nóng)新生活

第3課遠古的傳說

A.中國境內早期人類與文明的起源B.早期國家與社會變革

C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D.政權分立與民族交融

7.制作年代尺可以幫助我們更好地學習歷史。下圖是孫凱同學復習"夏商周的更替"時制

作的年代尺，其中①處相關的史實是（）

公元前公元前公元前公元前

2070年1600年1046年771年

①商?西周?

A.世襲制代替了禪讓制B.鑄造精美的四羊方尊

C.實行等級森嚴的分封制D.鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)

8.小紅同學對夏、商、西周三個朝代滅亡的原因做了以下整理，這些信息反映出三個朝代滅

亡的共同原因是（）

1

夏集商紂王周幽王

搜刮民財，不修榛行，用修筑豪華宮殿，施用酷刑，朝政腐敗，社會各種矛盾

武力傷害百姓殘害人民激化

A.自然災害頻繁B.外族入侵C.統(tǒng)治者的殘暴D.內部紛爭

9.公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢力，與商軍在牧野決戰(zhàn)，周軍占領商都，建立周朝，

史稱西周。由此可知西周開始于（）

A.公元前10世紀B.公元10世紀C.公元前11世紀D.公元11世紀

10.杭州亞運會火炬名為"薪火"，其出火口的設計源自甲骨文"琮"（如圖），這說明我國有文

字可考的歷史開始于（）

A.商朝B.西周C.春秋D.戰(zhàn)國

11.精美的歷史文物蘊含著豐富的歷史信息。下列文物共同體現(xiàn)的是（）

W司母戌師*四羊方尊利赫

A.炎黃時期的創(chuàng)造發(fā)明B.商周時期的文明成就

C.春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展D.戰(zhàn)國時期的社會變革

12.春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志是1）

A.對火的使用和保存B.稻、粟和黍的栽培

C.干欄式建筑的建造D.鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)

13.”春秋時期有眾多的諸侯國，其中比較強大的有十幾個。由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各

諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗。"這段材料反映了諸侯爭霸的（）

A.原因B.特點C.內容D.影響

14.聽課記筆記是學習歷史的好習慣，小明在筆記本中記錄了以下關鍵詞：管仲改革、"尊天

子，攘四夷"、春秋時期第一位霸主等。由此判斷，他學習的主要內容是（）

A.齊桓公首霸B.吳越爭霸C.百家爭鳴D.秦統(tǒng)一中國

15.戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長。發(fā)生在這一時期的戰(zhàn)役

是（）

A.阪泉之戰(zhàn)B.涿鹿之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)

16."水旱從人，不知饑饃。時無荒年，天下謂之，天府，也"。這段材料是對某水利工程的評價，

關于這一工程表述正確的是（）

A.是由秦朝太守李冰主持修建的B.溝通了長江和珠江水系

C.減少了嘉陵江水患，造福人民D.使成都平原成為沃野

17.有一部動畫，通過"論辯啟智""拜師尋道""上善若水""紫氣東來"等一個個精彩紛呈的故事,

來演繹某位思想家一生行道的傳奇人生。據(jù)此推斷，這位思想家是（）

A.老子B.孔子C.孟子D.荀子

18.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了思想文化的繁榮局面，這一繁榮局面出現(xiàn)的根本原因是（）

A."學在官府"發(fā)展為"學在民間"B.國家處于分裂狀態(tài)

2

C.社會經(jīng)濟政治發(fā)生了重大的變化D.自由開放的社會風氣

19.評價歷史人物的功績要看他所做的是否符合廣大人民利益，是否有利于社會發(fā)展。秦始

皇被譽為"千古一帝"是因為（）

A.他英勇善戰(zhàn)，領兵伐紂

B.他臥薪嘗膽，終成一代霸主

C.他支持改革，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎

D.他建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家

20."……（秦始皇）以郡統(tǒng)縣，郡行政長官稱守，掌一郡行政等事務……郡下設縣，縣行

政長官稱縣令。"材料表明秦朝在地方上推行（）

A.禪讓制B.世襲制C.宗法制D.郡縣制

21.農(nóng)民起義是推動社會進步的重要方式之一。中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（）

A.武王伐紂B.國人暴動C.大澤鄉(xiāng)起義D.楚漢之爭

22.柳宗元曾說："周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。"材料體現(xiàn)了秦朝短暫而亡的

根本原因是（）

A.焚書坑儒摧殘了優(yōu)秀文化B.中央集權制度不符合潮流

C.秦的暴政使人民不堪忍受D.楚漢戰(zhàn)爭削弱了秦朝力量

23.成語故事蘊含著豐富的歷史信息。"鴻門謝罪""霸王別姬"兩個成語，反映的史實是（）

A.春秋爭霸B.戰(zhàn)國稱雄C.秦滅六國D.楚漢之爭

24.《史記》中有這樣的記載："漢興，接秦之弊，自天子不能具鈞駟（四匹毛色相同的馬），

而將相或乘牛車，齊民無藏蓋。"為此，漢初統(tǒng)治者所采取的政策是（）

A.輕徭薄賦B.休養(yǎng)生息C.兵罷歸家D.以德化民

25.如果你想了解封建社會第一個"治世"的相關信息，應在搜索欄輸入的關鍵詞是（）

A.戰(zhàn)國七雄B.百家爭鳴C.秦統(tǒng)一中國D.文景之治

二.非選擇題。（共50分）

26.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：天子適諸侯，日巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職

也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

摘編自《孟子?告子》

⑴材料一反映出西周實行的制度是什么？依據(jù)材料一并結合所學，回答此制度中諸侯的義務

是什么？（6分）

材料二:在牧野之戰(zhàn)中周人戰(zhàn)勝了曾經(jīng)相當強大的商人，獲得了對中原地區(qū)的統(tǒng)治權。為了能

在更加廣闊的領域內迅速建立并鞏固自己的統(tǒng)治，他們"封建親戚，以藩屏周"。

摘編自李鳳琴《西周分封制與西歐中世紀分封制之比較》

（2）依據(jù)材料二并結合所學，回答西周實行該制度的目的是什么？"封建親戚"的依據(jù)是什么？

（6分）

3

27.（14分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一:商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱（諱：避諱）強大，賞不私（私：徇私）親

近，....

摘編自《戰(zhàn)國策?秦策一》

⑴材料一中的“商君"指誰？依據(jù)材料一回答，他是怎樣推行改革的？（4分）

材料二:1975年，湖北云夢睡虎地秦墓中出土了兩件木牘（如圖）。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該木牘是

戰(zhàn)國晚期，參加伐楚的秦軍士兵黑夫、驚兩人寫給大哥衷的家書。在家書里，黑夫兄弟問候

和關切家人。還特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關待遇是否落實。

睡虎地秦簡墓黑夫"家信"木牘

（2）依據(jù)材料二并結合所學，回答黑夫兄弟的家書佐證了變法中的哪項措施？這一措施對秦國

的發(fā)展起到了什么作用？（6分）

⑶史學家王國維提出"二重證據(jù)法"，即實物史料和文獻史料相互印證來探求歷史史實。依據(jù)

此法判斷，材料一中《戰(zhàn)國策?秦策一》屬于史料；材料二中睡虎地秦簡墓黑夫"

家信"木牘屬于史料。（4分）

28.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料-：政治結構的轉型和社會倫理的失序導致了精神思想界的困惑，"學在官府"的禁錮被打

破，士階層的脫穎而出，促成了知識分子自由爭辯的局面。諸子蜂起，學派并作，辯詰于學

堂，爭鳴于講室，為治理社會、安定人心設計了各種方案，形成了自由議論的時代風氣。

摘編自王家范等《大學中國史》

⑴材料一中"知識分子自由爭辯的局面"指什么？依據(jù)材料一回答春秋戰(zhàn)國諸子學派爭論的主

要問題有哪些？（4分）

4

材料二

姓名：孔子

時期：春秋時期

身份：教育家、思想家；儒家學派創(chuàng)始人

思想主張及貢獻：提出“仁者愛人"的主張；創(chuàng)辦私學，打破貴族和王室壟斷教育的局面促進

了教育在民間的發(fā)展。

⑵材料二是給孔子制作的一張名片。請仿照名片格式，再選取春秋戰(zhàn)國時期的一位思想家,

為其制作一張名片。（8分）

29.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

序號1

tt

存

M

罷

拿

々

反映的措施:秦實現(xiàn)統(tǒng)一后，原來各自為政的政治形態(tài)已不能適應新的社會發(fā)展。為加強對全

國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了_________①____________.

序號2

反映的措施:秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的②作為標準貨幣,

在全國流通。

序號3

反映的措施:為改變以前各諸侯國使用的長度、容量和重量標準不一的狀況，秦始皇規(guī)定以秦

制為基礎，統(tǒng)一________③________o

5

序號4

秦齊楚燕韓趙談

反映的措施:戰(zhàn)國時，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人

④，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。

序號5

反映的措施:為解決運輸困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，把長江和珠江水系連接起來。

序號6

反映的措施:秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。

⑴上面是某校歷史學習小組設計的"平天下--秦的統(tǒng)一"圖片展，請你在上面①②③④處填

寫相應內容，完成設計任務。（8分）

⑵因受場地限制，以上圖片需分四類布展，請說明分類依據(jù)。（4分）

6

答案

1-5：AABDD6-10：AACCA11-15：BDAAC16-20：DACDD21-25：CCDBD

26.（12分）

（1）制度：分封制（有錯別字不得分）（2分）

義務：向周王進獻貢物；定期述職或朝見周天子；服從周王調兵。（答出任意兩點即可得4

分）（4分）

（2）目的：拓展疆土或擴大統(tǒng)治范圍，鞏固統(tǒng)治。（4分）

依據(jù)：血緣關系遠近或功勞大小。（答出任意一點即可得2分）（2分）

27.（14分）

（1）商君：商鞅（2分）

推行：公平無私，賞罰分明（答出任意一點即可得2分）（2分）

（2）措施：獎勵軍功（2分）

作用：提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，使秦國一躍成為最強盛的諸侯國，為秦統(tǒng)一全國奠定基礎。（答

出任意兩點可得4分）

（3）文獻（2分）；實物（2分）

28.（12分）

（D局面：百家爭鳴（有錯別字不得分）（2分）

問題：如何治理社會和安定人心（答出任意一點即可得2分）

（2）姓名（2分）時期（2分）身份（2分）思想主張或者貢獻（2分）

29.（12分）

（1）①中央集權制度②圓形方孔半兩錢③度量衡④統(tǒng)一文字（8分）

（2）依據(jù)：政治；經(jīng)濟；文化；軍事；交通（答出任意四點得4分）

部編版：七上歷史《期中考試模擬試卷》（二）

一、單項選擇題

1、我國是世界上人類起源的重要地區(qū)之一。研究人類起源的主要證據(jù)是

A.神話

B.史書

C.傳說

D.化石

2.“神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒相，教民農(nóng)耕。”材料中的“神農(nóng)”是

A.炎帝

7

B.黃帝

C.堯

D.舜

3.他不僅是傳說中“三過家門而不入”的治水英雄，他的兒子也是我國歷史上第一個國家的建立

者，他是

A.堯

B.禹

C.舜

D.炎帝

4.約公元前21世紀，我國古代社會進入了文明時代。下列朝代更迭的正確順序是

A.夏、周、商

B.商、夏、周

C.夏、商、周

D.周、夏、商

5.周幽王為博美人褒姒一笑而“烽火戲諸侯”，該故事反映了我國古代的制度是

A.禪讓制

B.分封制

C.郡縣制

D.行省制

6.《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周?！保ù笠馐牵骸皩⑼兆拥苡H屬封為地方諸侯國，作

為保護周王室的屏障?！保┱f明西周時期實行分封制的主要目的是

A.分割諸侯的兵力

B.鞏固周王室統(tǒng)治

C.保證國家兵源

D.保證國家財政收入

7.春秋時期，諸侯紛爭，首先實現(xiàn)霸主美夢的是

A.齊桓公

B.楚莊王

C.晉文公

D.宋襄公

8.戰(zhàn)國初期，一些因實施改革新政而強大的卿大夫逐漸瓜分、取代原諸侯權位，執(zhí)掌國政。

其中韓、趙、魏瓜分的諸侯國是

A.晉

B.秦

8

C.齊

D.楚

9.同學們開展成語競賽，依據(jù)故事判斷成語：楚莊王時，楚國大舉北進，長驅直入周天子所

在伊水、洛水流域，并公然向周王室詢問九鼎的大小重量。與這個故事相關的成語是

A.一箭之仇

B.退避三舍

C.問鼎中原

D.臥薪嘗膽

10.戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱。其主要原因是

A.將領沖鋒在前的表率作用

B.作戰(zhàn)武器鋒利先進

C.戰(zhàn)場立功國家賜給田宅和爵位

D.戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用得當

11.商鞅變法的內容中，對促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高軍隊戰(zhàn)斗力起直接作用的是

A.獎勵耕戰(zhàn)

B.承認土地私有

C.建立縣制

D.任人唯賢

12.李萌萌同學在模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候，媽媽趕緊說：“我們要

好好講道理，使他進步?！盃敔斅掏痰卣f：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事

也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c下列哪一位思想家的主張最接近

A.孔子

B老子

C.墨子

D.韓非子

13.“孔子很了解自己的學生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就

有針對性地進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足，對這句話最準確的認識是

A.以“德”教化人

B.有教無類

C.因材施教

D.當仁不讓于師

14.蔡元培稱道孟子“提倡民權，為孔子所未及焉”。下列選項能印證此觀點的是

A.“有教無類”

B.“以禮治國”

9

C.“因材施教”

D.“民貴君輕”

15.春秋戰(zhàn)國時期涌現(xiàn)了一批具有開創(chuàng)性貢獻的學術大師，下列學派與其代表人物搭配正確的

是［

A.墨家——孟子

B.儒家——莊子

C.道家——墨子

D.法家——韓非子

16.郭沫若曾指出：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學術思想史上是中

國的黃金時代?！彼@樣說，主要是因為春秋戰(zhàn)國時期在思想文化領域中出現(xiàn)了

A.百家爭鳴的局面

B.諸侯爭霸的局面

C.競相改革的局面

D.商業(yè)繁榮的局面

17.“秦王掃六合，虎視何雄哉！"秦滅六國、完成統(tǒng)一的時間是

A.公元前589年

B.公元前221年

C公元221年

D.公元589年

18.毛澤東有詩云：“勸君少罵秦始皇……百代都行秦政法?！薄扒卣ā敝杏幸豁椉訌妼Φ胤焦?/p>

理，對后世影響深遠的制度是

A.禪讓制

B.分封制

C.郡縣制

D.世襲制

19.秦始皇為加強中央集權，在中央設立的官職中沒有的是

A.丞相

B.御史大夫

C.太尉

D.司隸校尉

20.下圖是秦長城分布圖。秦長城的起止點是

10

A.西起臨跳,東到咸陽

B.西起遼東,東到臨濟

C.西起咸陽,東到遼東

D.西起臨跳,東到遼東

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二、非選擇題

21.讀圖學史：

★

4

上

向

大

用

來

M"

*畫

<

必

家

（圖一）（圖二）

（1）圖一和圖二是傳說時代的哪兩位英雄人物？他們被炎黃子孫尊奉為什么？（3分）

11

子曰：“管仲相桓

公，礪諸侯，一匡天下，

民到于今受其賜②

——《論語》

（圖三）（圖四）

（2）圖三中的“子”指的是誰？寫出他的治國主張。（2分）

（3）圖四中人物是哪一學派的創(chuàng)始人？他在政治上提倡什么思想？（2分）

（圖五）（圖六）

（4）圖五圖六是我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時最久的水利工程，叫什么名字？是誰主

持修建的？它的修建，使哪一地區(qū)成為旱澇保收的沃野，人稱“天府之國”？（3分）

22.材料解析：（共10分）

秦兼并六國，建立起我國歷史上第一個以華夏族為主的多民族的大一統(tǒng)國家。讓我們走近秦

朝，了解這個短暫又影響深遠的王朝。

閱讀材料，回答問題：

12

材料一：六合之內，皇帝之土，西涉流沙，南進北戶，東有東海，北過大夏，人跡所至，無

不臣者?！妒酚?秦始皇本紀》

原文大意：在天地和東南西北之間都是皇帝的土地，西邊到沙漠，南邊到嶺南，東邊是東海，

北邊過了大夏，只要是有人的地方，沒有不臣服的。

（1）材料一說明什么問題？什么事件為秦兼并六國打下了堅實的基礎？（2分）

材料二：田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形。——《說文解

字》

原文大意：（秦統(tǒng)一以前，各國）丈量田地的單位不同，車輛的輪距和道路的寬度不一樣，

法律制度各不相同，穿戴也都不一樣，語言不同，字形各異。

（2）為改變材料二中“田疇異畝，車涂異軌”的現(xiàn)象，秦始皇分別采取什么措施？（2分）

材料三

趙

魏

韓

楚

慈

齊

玲

臺

登

案

0豆

一

帝

南

中

里

便

保

一

二

日

二

二

7一

：

統(tǒng)一貨巾■統(tǒng)一文字

（3）結合材料三的圖示回答，秦朝規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是什么？把什么作為全國規(guī)范

的文字？后來又推廣筆畫更為簡單的什么文字？（3分）

材料四：公元前213年，為了加強思想控制，秦始皇采納李斯的建議，下令史官燒掉記載秦

國以外各國歷史的史書。民間除了醫(yī)藥、種樹等書籍以及“博士官所職”之外私藏的《詩》《書》

和百家著作，一律燒毀。第二年，咸陽的一些方士、書生行騙，或在背后“道古害今”、攻擊

新政，指責秦始皇“貪于權勢”“樂以刑殺為威，秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。

——北師大版七年級上冊教科書

（4）材料四反映了秦始皇采取的什么措施？根據(jù)材料四指出實行這一措施的目的。（2分）

（5）“中國之政，自秦始皇始”是指什么制度？（1分）

23.綜合實踐：（每個空格1分，共10分）

13

考古發(fā)現(xiàn)的文物生動形象地反映了歷史的真實情況，為人們探究歷史提供了重要證據(jù)。七年

級（1）班的同學進行了一次模擬考古活動，請你也來做一個“小小考古家”，加入他們的研究

和學習。

（1）該文物是在浙江余姚河姆渡遺址出土的稻谷遺存。它的出土證明了我國是世界上最早種

（2）該文物是鑄有武王伐紂銘文的青銅利霞。銘文記載了武王滅―朝，建立朝的重

大史實。

14

-(3)該文物是在河南殷墟遺址出土

的龜甲卜辭。卜辭上的文字叫做-它說明我國有文字可考的歷史從_朝開始。

(4)該文物是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器——司母戊鼎。它的出土展示

了朝青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝十分精湛。

15

(5)該文物是在河南輝縣出土的戰(zhàn)國鐵犁鋅。它的出土告訴我們，—工具已應用于農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)。這一時期人們還使用_牽引犁進行耕作。這一切引發(fā)了巨大的社會變革。

(6)該文物是珍藏在上海博物館里的商鞅方升。它體現(xiàn)了商鞅在國變法時采取了的

措施。

16

參考答案

一、選擇題略

二、非選擇題

21.（本題共4小題，共10分）

（1）炎帝（1分）；黃帝（1分）；人文始祖（1分）。

（2）孔子（1分）；以德治國（或為政以德）（1分）。

（3）道家（1分）；無為而治。（1分）

（4）都江堰（1分）；李冰（或李冰父子）（1分）；成都平原（1分）。

22.（本題共5小題，共10分）

（1）秦（或秦始皇）統(tǒng)一六國（1分）；商鞅變法（1分）。

（2）統(tǒng)一度量衡（1分）；統(tǒng)一車輛形制（或車同軌）（1分）。

（3）圓形方孔錢（1分）；小篆（1分）；隸書（1分）。

（4）焚書坑儒（1分）；加強思想控制（1分）。

（5）中央集權制度（1分）。

23.（本題共6小題，共10分）

（1）水稻（1分）。

（2）商（1分）；周（或西周）（1分）。

（3）甲骨文（1分）；商（1分）。

（4）商（1分）。

（5）鐵制（或鐵器）（1分）；牛（或兩牛）（1分）。

（6）秦（1分）；統(tǒng)一度量衡（1分）

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七上歷史期中測試題

一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將其序號填入答題欄中的相

位置。每小題2分，共40分。）

1.楊赫同學今年國慶期間去了素有“原始人類社會的博物館"、"東方人類故鄉(xiāng)”的地方旅游。據(jù)此判H

他去的地方在哪個??？

A.陜西省B.北京市C.云南省D.河南省

2.他們是生活在我國境內的一群遠古人類，他們的頭骨前額低平，眉骨粗大，頷骨突出，鼻骨扁平，嘴

前伸，腦容量比現(xiàn)代人小……能夠直立行走，請你判斷他們屬于

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人

3.《禮記?禮運》："大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。"選賢與能"指的是我國古代的什

制度？

A.分封制B.世襲制C.禪讓制D.宗法制

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4.據(jù)《史記?夏本紀》記載：（他）"勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入，終于治平了洪水。這位傳

中的治水英雄是

A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹

5.著名學者夏鼐說"商代文化實在是一個燦爛的文明......"以下能佐證他說法有

①青銅工藝高超②廣泛使用牛耕

③廣泛使用鐵制農(nóng)具④創(chuàng)制了比較成熟的文字

A.①③B.②③C.①④D.③④

6.《左傳》中記載：在一個重要的儀式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（

名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸。這一儀式反映出西周實行的制度是

A.禪讓制B.世襲制C.奴隸制D.分封制

7.許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春

戰(zhàn)國時期的哪一時代特點？

A.奴隸制開始形成B.封建制開始確立

C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展D.諸侯兼并爭霸不斷

8.管子即管仲，春秋時期杰出的政治家，被稱為“春秋第一相"。他輔佐下列哪位諸侯成為春秋首霸？

A.秦孝公B.齊桓公C.楚莊王D.晉文公

9.根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾

了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是

A.弱肉強食B.國家的數(shù)量越來越少

C.國家逐步走向統(tǒng)一D.適者生存

10.周頃王繼位時，王室財政拮據(jù)，竟無法辦理襄王的喪事，他只得派人向魯國討錢才安葬了襄王，這時

經(jīng)是襄王死后第二年的2月了。這個故事說明

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A.諸侯定期向周天子納貢B.魯國比較尊重周天子

C.周天子平時比較注重節(jié)儉D.周王室地位一落千丈

11.毛主席曾經(jīng)說過："中國古代有作為的政治家，基本都是法家。"下列屬于法家的思想主張的的是

A.為政以德，有教無類B.知彼知己，百戰(zhàn)不殆

C.順其自然，以柔克剛D.依法治國，中央集權

12.作為一個時期的名稱，"戰(zhàn)國"因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰(zhàn)役有

①牧野之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③馬陵之戰(zhàn)④長平之戰(zhàn)

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

13.中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是

A.國人暴動B.牧野之戰(zhàn)中商軍陣前倒戈

C.陳勝、吳廣起義D.項羽、劉邦起義

14.《國語?晉語》載："宗廟之犧（祭品），為吠畝之勤（勞力）。"這說明春秋時期出現(xiàn)了一種新的彳

作方式是

A.招耕B.牛耕C.樓車D.刀耕

15.古代監(jiān)察體制的建立用于監(jiān)督官員的規(guī)范執(zhí)政，防止官員的貪污腐敗。秦朝負責監(jiān)察百官的是

A.丞相B.太尉C御史大夫D.刺史

16.西漢初年，統(tǒng)治者之所以實行輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)的統(tǒng)治政策。其客觀原因是

A.經(jīng)濟凋敝，國家貧窮B.土地兼并嚴重

C.政治腐敗D.吸取秦亡教訓

17.漢武帝為解決王國威脅中央的問題采取的措施是

A.頒布“推恩令"B.實行分封制

C.派張騫出使西域D.改鑄五銖錢

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18.秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是

A.陳勝、吳廣領導的農(nóng)民軍B.項羽領導的農(nóng)民軍

C.劉邦領導的農(nóng)民軍D.劉邦、項羽領導的農(nóng)民軍

19."水旱從人，不知饑瑾，時無荒年，天下謂之天府也。""天府"的由來直接得益于

A.鐵器和牛耕的推廣B.都江堰的修建

C.商鞅變法的實施D.秦朝統(tǒng)一的完成

20.歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學制作的朝代更替表的一部分，空框中應填的看

?????》

夏.—?，—?~—?春秋、戰(zhàn)國.—?秦,—?漢.

A.西周、東周B.商、西周C.商、東周D.東周、戰(zhàn)國

二、非選擇題（共30分）

21.（本題9分）下面是兩處文化遺址和他們的住房的復原圖，讀圖然后回答問題

圖-圖二圖二圖四

（1）圖一、圖二的遺址分別屬于哪一大河流域？他們主要種植的農(nóng)作物分別是什么？

（4分）

（2）圖三、圖四的住房式樣分別是什么？圖一、圖二兩處文化遺址和圖三、圖四住房式樣正確的搭配M

什么？（4分）

（3）兩處文化遺址的原始居民都過著定居生活。促使他們過定居生活的主要原因是什么？（1分）

22.改革是推動社會進步的動力，改革是永恒的主題?；卮鹣铝袉栴}

21

材料一秦國社會經(jīng)濟發(fā)展比較遲緩，……。秦孝公即位后痛感"諸侯卑秦，丑莫大焉"，決心進行改舉

——朱紹侯《中國古代史》

(1)根據(jù)材料一,概括商鞅變法的原因。(1分)

材料二據(jù)《史記?商君列傳》記載，合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設置縣令、縣丞，共三十一個土

由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五4

后，國家富強起來。

(2)假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位種田的農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？(2分)

(3)商鞅變法以后，據(jù)說秦軍將士作戰(zhàn)非常勇敢，請分析一下其中的原因。(2分)

(4)根據(jù)材料結合所學知識，商鞅變法給我們的啟示有哪些？(2分)

23.(本題6分)古代專制主義中央集權制度對我國社會影響深遠。閱讀下列材料

材料一中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權力，表現(xiàn)為高度

中央集權，這是占主導地位的制度。

——張豈