課文《稱贊》課件_第1頁(yè)
課文《稱贊》課件_第2頁(yè)
課文《稱贊》課件_第3頁(yè)
課文《稱贊》課件_第4頁(yè)
課文《稱贊》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

稱贊181可編輯ppt誰(shuí)稱贊誰(shuí)呢?2可編輯ppt稱贊刺猬傍晚板凳粗糙但

是椅子瞧瞧了留下cìwèibǎndèngcāodànbàngyǐqiáoliú3可編輯ppt準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,并思考:課文講了一件什么事情?4可編輯ppt我的觀察

:觀察畫面,小組討論找出課文中與畫面內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的段落。1234(1—4)(5—7)(8)(9—10)5可編輯ppt清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路邊,他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙,但是看得出,他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō):“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”“真的嗎?”小獾高興極了。1(1—4)6可編輯ppt2(5—7)傍晚,小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果,往家里走。小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了,高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō):“我怎么能要你的椅子呢?我可沒(méi)干什么呀!”小獾拉著小刺猬的手,說(shuō):“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧?!?可編輯ppt小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果,對(duì)小獾說(shuō):“留下吧,這也是我的一點(diǎn)兒心意!”3(8)8可編輯ppt小獾接過(guò)蘋果聞了聞,說(shuō):“你的蘋果香極了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果?!毙〈题哺吲d極了,說(shuō):“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”4(9—10)9可編輯ppt“你真能干,小板凳做的一個(gè)比一個(gè)好!”“你的蘋果香極了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果。”10可編輯ppt我的看法:你喜歡小刺猬、小獾嗎?說(shuō)說(shuō)為什么。11可編輯ppt我的想象:

你是一只可愛(ài)的小鹿,正好也經(jīng)過(guò)小路邊。你見(jiàn)到小刺猬稱贊小獾,使小獾找到了自信,做出了椅子;而小獾也稱贊了小刺猬,使小刺猬消除了一天的疲勞。這個(gè)時(shí)候,你想和小刺猬、小獾說(shuō)點(diǎn)什么呢?你,又會(huì)怎樣稱贊他們呢?12可編輯ppt我的體會(huì):你稱贊過(guò)別人嗎?別人稱贊過(guò)你嗎?當(dāng)你聽(tīng)到別人的稱贊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論