專題光合作用和呼吸作用專家講座

專題1光合作用和呼吸作用最新考綱綠色植物光合作用。（了解）2、綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上應(yīng)用。（了解）3、綠色植物呼吸作用。（了解）4、綠色植物為許多生物提供食物和能量。（了解）5、綠色植物有利于維持生物圈中碳——氧平衡。（了解）年份分值646專題光合作用和呼吸作用專家講座第1頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一綠色植物光合作用1、光合作用發(fā)覺(jué)史海爾蒙特

試驗(yàn)結(jié)論：水是使植物增重物質(zhì)普利斯特利試驗(yàn)結(jié)論：植物能夠凈化空氣英格豪斯

試驗(yàn)結(jié)論：光照下綠色植物能釋放氣體薩克斯

試驗(yàn)結(jié)論：綠色植物在光下能合成淀粉2、光合作用（1）概念：綠色植物經(jīng)過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量有機(jī)物，而且釋放出氧氣過(guò)程。（2）光合作用原料：二氧化碳和水光合作用產(chǎn)物：淀粉和氧氣光合作用條件：光光合作用場(chǎng)所：葉綠體專題光合作用和呼吸作用專家講座第2頁(yè)3、光合作用反應(yīng)式：4、光合作用實(shí)質(zhì)：①物質(zhì)轉(zhuǎn)化：簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物復(fù)雜有機(jī)物，放出氧氣（合成有機(jī)物）②能量轉(zhuǎn)化：光能有機(jī)物中化學(xué)能（儲(chǔ)存能量）5、光合作用意義：①為生物生存提供食物起源。②為生物生命活動(dòng)提供能量起源。③維持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對(duì)平衡。專題光合作用和呼吸作用專家講座第3頁(yè)6、進(jìn)行光合作用主要器官——葉

葉片結(jié)構(gòu)：（1）表皮：細(xì)胞排列緊密，分成上表皮和下表皮，扁平表皮細(xì)胞無(wú)色透明，細(xì)胞外壁上有一層透明而不易透水角質(zhì)層。氣孔由成正確保衛(wèi)細(xì)胞組成，是氣體交換和水分散失門戶。（2）葉肉：分成柵欄組織和海綿組織。柵欄組織葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列緊密，含葉綠體較多。海綿組織葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少。（3）葉脈：是葉片“骨架”，起支持作用。分成網(wǎng)狀葉脈和平行葉脈。葉脈中有導(dǎo)管和篩管。專題光合作用和呼吸作用專家講座第4頁(yè)[例1]（2015廣東）相關(guān)光合作用敘述中，正確是（）A.光合作用原料是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽B.光合作用制造有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)C.幾乎全部生物能量起源于光合作用D.有些植物在黑暗條件下也能進(jìn)行光合作用剖析：光合作用原料是二氧化碳、水，光合作用制造有機(jī)物主要淀粉，植物進(jìn)行光合作用條件是有光。故選：C[練一練]1、（2015廣東）下列圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，以下對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功效敘述錯(cuò)誤是（）

A.①是導(dǎo)管可運(yùn)輸水B.②③含有保護(hù)作用C.④中能進(jìn)行光合作用D.⑤能夠張開或閉合A專題光合作用和呼吸作用專家講座第5頁(yè)2、（廣東）小球藻、硅藻等被稱為微藻，其體內(nèi)能產(chǎn)生較多油脂等有機(jī)物，是未來(lái)人類生產(chǎn)生物柴油主要原料。微藻光合作用制造有機(jī)物所需原料主要是（）A．水，無(wú)機(jī)鹽B．水，氧C．二氧化碳，無(wú)機(jī)鹽D．水，二氧化碳3、（廣東）在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目標(biāo)是（）A．清潔魚缸里水B．提供新鮮食料C．增加水中氧含量D．起殺菌作用4、（遂寧）綠色植物經(jīng)過(guò)光合作用制造有機(jī)物主要是（）A.淀粉B.二氧化碳C.氧氣D.水5、（云南）關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)敘述，正確是（）A、葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B、葉片由葉肉、葉柄、葉脈組成

C、葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉D、葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織DCAA專題光合作用和呼吸作用專家講座第6頁(yè)考點(diǎn)二綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上應(yīng)用1、提升光能利用率，增加光合作用。如：立體種植、合理密植增大單位空間葉總面積。2、若是大棚種植可充入二氧化碳，增強(qiáng)光合作用。3、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度也可增強(qiáng)光合作用。[例2]（廣東）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積倍數(shù)(葉面積指數(shù)=葉片總面積／土地面積)，指數(shù)過(guò)大或過(guò)小都不利于農(nóng)作物高產(chǎn)。以下分析不妥是（）

A，葉面積指數(shù)過(guò)小，影響對(duì)光充分利用

B．葉面積指數(shù)適中，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

C．葉面積指數(shù)過(guò)大，呼吸作用會(huì)消耗大量有機(jī)物

D．葉面積指數(shù)過(guò)大，葉片相互遮擋，影響光合作用效果剖析：植物產(chǎn)量提升來(lái)自于光合作用產(chǎn)物積累。在農(nóng)作物種植技術(shù)上，可采取各種辦法增大單位空間葉總面積，以提升光能利用率，增加光合作用。同時(shí)考慮葉面積指數(shù)過(guò)大，呼吸作用增加，會(huì)消耗大量有機(jī)物。故選：B專題光合作用和呼吸作用專家講座第7頁(yè)[練一練]6、（云南）當(dāng)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下辦法不是提升作物產(chǎn)量是（）A、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B、除草施肥C、溫室內(nèi)溫度保持白天20度，夜晚25度

D、向溫室內(nèi)通入適量二氧化碳7、（廣東）以下辦法中，與應(yīng)用光合作用原理來(lái)提升產(chǎn)量無(wú)關(guān)是（）A、合理密植，使作物葉片充分地接收光照B、增加光照強(qiáng)度，提升光合作用效率C、降低夜間溫度，降低有機(jī)物消耗D、大棚作物施農(nóng)家肥，增加原料二氧化碳8、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上能有效提升光合作用效率，從而提升作物產(chǎn)量辦法是（）A．帶土移栽 B．中耕松土 C．合理密植 D．及時(shí)排澇CCC專題光合作用和呼吸作用專家講座第8頁(yè)9、溫室種植蔬菜可適當(dāng)提升大棚內(nèi)二氧化碳濃度，以提升產(chǎn)量，這是因?yàn)槎趸际牵ǎ〢．呼吸作用原料

B．光合作用原料C．蒸騰作用原料

D．吸收作用原料10、栽培農(nóng)作物時(shí)要合理密植，其中主要原因是（）A．降低周圍空氣中氧氣濃度B．增加作物葉片利用光能面積（提升光合效率）C．增加植株周圍二氧化碳濃度D．降低周圍氣溫以增加有機(jī)物合成BB專題光合作用和呼吸作用專家講座第9頁(yè)考點(diǎn)三綠色植物呼吸作用1、呼吸作用概念：綠色植物吸收氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量過(guò)程，叫做呼吸作用。2、呼吸作用反應(yīng)式：3、呼吸作用實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。4、呼吸作用意義：為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。5、呼吸作用應(yīng)用：對(duì)農(nóng)作物松土、水淹后及時(shí)排澇都是為了促進(jìn)農(nóng)作物根呼吸作用，利于生長(zhǎng)。專題光合作用和呼吸作用專家講座第10頁(yè)6、外界條件對(duì)呼吸作用影響外界條件影響生產(chǎn)應(yīng)用溫度隨溫度升高而加強(qiáng)，過(guò)高又減弱儲(chǔ)備蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫水分隨植物含水量增加而加強(qiáng)糧食在入倉(cāng)以前一定要曬干。

氧氣在一定濃度內(nèi)隨氧濃度增加而增強(qiáng)儲(chǔ)備水果、蔬菜時(shí)降低含氧量（如充加氮?dú)猓┒趸级趸紳舛却髸r(shí)，受到抑制充加二氧化碳延長(zhǎng)水果、蔬菜儲(chǔ)備時(shí)間專題光合作用和呼吸作用專家講座第11頁(yè)7、光合作用和呼吸作用區(qū)分與聯(lián)絡(luò)

光合作用呼吸作用區(qū)分場(chǎng)所葉綠體線粒體部位只在含有葉綠體細(xì)胞進(jìn)行在全部活細(xì)胞中都要進(jìn)行條件光有光無(wú)光都能進(jìn)行原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水

物質(zhì)轉(zhuǎn)化制造有機(jī)物分解有機(jī)物能量轉(zhuǎn)化儲(chǔ)存能量釋放能量聯(lián)絡(luò)假如沒(méi)有光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸庥袡C(jī)物正是光合作用產(chǎn)物，呼吸作用所釋放能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中能量。假如沒(méi)有呼吸作用，光合作用也無(wú)法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用時(shí)候，原料吸收和產(chǎn)物運(yùn)輸所需要能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)。呼吸作用與光合作用是相互依存關(guān)系。專題光合作用和呼吸作用專家講座第12頁(yè)8、探索呼吸作用試驗(yàn)（1）試驗(yàn)現(xiàn)象：將燃燒蠟燭放入甲瓶，馬上熄滅，而放入乙瓶，沒(méi)有熄滅。試驗(yàn)結(jié)論：說(shuō)明甲瓶缺乏氧氣，萌發(fā)種子呼吸作用吸收氧氣。專題光合作用和呼吸作用專家講座第13頁(yè)（2）

試驗(yàn)現(xiàn)象：甲圖澄清石灰水變渾濁，乙圖不變。試驗(yàn)結(jié)論：甲瓶萌發(fā)種子呼吸釋放二氧化碳。（3）

試驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶溫度比乙瓶高。試驗(yàn)結(jié)論：甲瓶中萌發(fā)種子呼吸作用產(chǎn)生熱量。專題光合作用和呼吸作用專家講座第14頁(yè)[例3]（廣東）如圖所表示，一盆生長(zhǎng)旺盛植物密封在一個(gè)不透光鐘罩內(nèi)，將該裝置放在溫度為25℃地方，那么紅墨水滴移動(dòng)方向是（）A．不移動(dòng)

B．向左移C．向右移D．先向右移，后向左移

剖析：掌握呼吸作用過(guò)程中吸收了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳。由題“不透光”可知，植物不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，吸收了氧氣，產(chǎn)生二氧化碳被氫氧化鈉吸收。所以鐘罩內(nèi)氣體降低，壓強(qiáng)變小，外界壓強(qiáng)大，使紅墨水向壓強(qiáng)小方向移動(dòng)。故選：B專題光合作用和呼吸作用專家講座第15頁(yè)[練一練]11、（廣東）將手插入未曬干并堆放一段時(shí)間谷堆，感到發(fā)燒和潮濕，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分B．谷物光合作用釋放了熱量和水分C.谷物呼吸作用釋放了熱量和水分D．細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分12、（云南）踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，影響草生長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含科學(xué)道理是（）A、植物缺乏無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B、植物缺乏水，影響光合作用C、土壤缺乏氧氣，影響根呼吸

D、氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用13、圖中甲瓶中是萌發(fā)種子，乙是煮熟種子，甲瓶蠟燭熄滅，乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒，證實(shí)種子呼吸作用（）

A．產(chǎn)生了氧氣

B．吸收了氧氣C．吸收了二氧化碳D．放出了能量CCB專題光合作用和呼吸作用專家講座第16頁(yè)14、要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2，必要試驗(yàn)條件是（）A．將種子淹沒(méi)在水中

B．在黑暗處進(jìn)行試驗(yàn)C．保持種子生命力

D．嚴(yán)格控制無(wú)氧條件15、如圖是驗(yàn)證“種子呼吸過(guò)程中釋放什么氣體”試驗(yàn)，圖Ⅱ中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明種子呼吸過(guò)程中產(chǎn)生氣體是（）

A．氧氣 B．氮?dú)?/p>

C．二氧化碳

D．一氧化碳CC專題光合作用和呼吸作用專家講座第17頁(yè)考點(diǎn)四綠色植物為許多生物提供食物和能量1、人類食物起源于綠色植物。直接：小麥、玉米、水稻等間接：肉類，奶類等2、動(dòng)物食物直接或間接起源于綠色植物。[例4]（昆明）綠色植物作為生產(chǎn)者，其制造有機(jī)物不能為生物圈中其它生物提供（）A．氧氣起源B．食物起源C．能量起源D．構(gòu)建本身材料剖析：綠色植物光合作用制造有機(jī)物為生物圈中其它生物提供食物起源，食物中有機(jī)物為生物提供能量，被生物體吸收后部分用于構(gòu)建本身材料。故選：A專題光合作用和呼吸作用專家講座第18頁(yè)[練一練]16、（泰安）地球上種類繁多植物可為人類提供賴以生存兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是（）A．水、二氧化碳 B．水、氧氣C．葡萄糖、二氧化碳 D．有機(jī)物、氧氣17、以下關(guān)于光合作用意義敘述中錯(cuò)誤是（）A．是人和動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)起源B．是生物界主要能量起源C．維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡D．是大氣中二氧化碳主要起源18、云南特殊地理位置，獨(dú)特氣候條件，使云南植物種類繁多，被稱為“植物王國(guó)”；植物生長(zhǎng)離不開光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．以下描述正確是（）A．植物白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用B．對(duì)于綠色植物一生，光合作用制造有機(jī)物遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗有機(jī)物C．光合作用和呼吸作用都能夠?yàn)橹参矬w本身提供能量D．合理套種是農(nóng)業(yè)上有效降低呼吸作用方法DDB專題光合作用和呼吸作用專家講座第19頁(yè)考點(diǎn)五綠色植物有利于維持生物圈中碳——氧平衡1、綠色植物光合作用有利于維持生物圈中碳——氧平衡2、生物圈中消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳路徑有：各種生物呼吸作用，微生物分解作用，各種燃料燃燒等。[例5]（2015廣東）大氣中二氧化碳增加造成溫室效應(yīng)，以下做法無(wú)助于降低大氣中二氧化碳含量是（）A.及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生B.提倡節(jié)能減排，少開車多步行C.主動(dòng)植樹種草，增大綠化面積D.開發(fā)風(fēng)能，太陽(yáng)能等新型能源剖析：提倡節(jié)能減排，少開車多步行，開發(fā)風(fēng)能，太陽(yáng)能等新型能源可降低二氧化碳排放，綠色植物光合作用吸收二氧化碳，這些都降低了大氣中二氧化碳含量。故選：A專題光合作用和呼吸作用專家講座第20頁(yè)[練一練]19、(昆明)下列圖中①～④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣過(guò)程，其中有利于維持生物圈中碳一氧平衡是（）

A.①②B.①④C.②③D.③④20、（?棗莊）年棗莊市委、市政府提出：創(chuàng)建國(guó)家級(jí)森林城市，營(yíng)造綠色家居家園。大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)依據(jù)是（）A．綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣B．綠色植物光合作用能放出氧氣，增加空氣中氧氣濃度C．綠色植物能夠防風(fēng)固沙，保持水土D．綠色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳濃度21、（江西）江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大。這主要是因?yàn)橹参铮ǎ〢．光合作用呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用ADC專題光合作用和呼吸作用專家講座第21頁(yè)重難點(diǎn)釋疑1、光合作用是不是只在葉片中進(jìn)行？只要是植物器官綠色部分（含有葉綠體）就能進(jìn)行光合作用，如仙人掌莖、蘿卜地上綠色根都能進(jìn)行光合作用。2、光合作用是不是只在有陽(yáng)光直射下才能進(jìn)行？陽(yáng)光直射是否表現(xiàn)為光強(qiáng)弱，只要是有光植物光合作用即可進(jìn)行，陰雨天也會(huì)進(jìn)行光合作用，只是受光照強(qiáng)度影響，光合作用顯著減弱。3、空氣中含氧量是不是中午最多？盡管夏日午后植物光合作用因光照過(guò)強(qiáng)氣孔關(guān)閉，光合作用有所減弱，但光合作用還在進(jìn)行，故氧氣還會(huì)繼續(xù)增加至黃昏。所以一天中黃昏時(shí)空氣中含氧量最多。4、只有些人和動(dòng)物才有呼吸作用嗎？動(dòng)、植物活細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)（如肌肉收縮、植物細(xì)胞分裂）時(shí)都需要能量，全部動(dòng)、植物細(xì)胞都要在線粒體中進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。專題光合作用和呼吸作用專家講座第22頁(yè)備考實(shí)戰(zhàn)一、基礎(chǔ)鞏固1．（·長(zhǎng)沙）土豆富含淀粉，將發(fā)展成我國(guó)第四大主糧，形成淀粉原料是水和（）A．氧 B．二氧化碳 C．有機(jī)物

D．無(wú)機(jī)物2．（·武威）綠色植物在夜晚普通不能進(jìn)行光合作用，原因是缺乏外界條件（）A．空氣

B．二氧化碳

C．水分

D．光3．（·墊江縣）進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要外界條件是（）A．二氧化碳 B．水 C．葉綠體 D．光4．（·廣州）廣州市南沙區(qū)建有多個(gè)大棚蔬萊種植基地，技術(shù)人員在大棚里適當(dāng)增加二氧化碳濃度，有利于植物（）A．增強(qiáng)光合作用 C．增強(qiáng)呼吸作用B．增強(qiáng)蒸騰作用

D．降低蒸騰作用BDCA專題光合作用和呼吸作用專家講座第23頁(yè)5．（·永州）如圖為植物進(jìn)行光合作用示意圖，①、②、③、④表示某種物質(zhì)，其中能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量是（）A．① B．? C．③ D．④6．（·綿陽(yáng)）如圖為光合作用示意圖．據(jù)圖分析，以下說(shuō)法正確是（）

A．X表示氧氣B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用必要條件D．有機(jī)物是光合作用原料DC專題光合作用和呼吸作用專家講座第24頁(yè)7．（·廣元）生態(tài)系統(tǒng)碳-氧循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中生物是

（）A．人類

B．細(xì)菌、真菌

C．哺乳動(dòng)物

D．綠色植物

8．（·福州）以下關(guān)于光合作用敘述，正確是（）A．沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行B．不利于維持生物圈碳一氧平衡C．原料是二氧化碳和水D．實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

9．（·濱州）“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”試驗(yàn)中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜目標(biāo)是（）A．貯備光合作用原料B．提升光合作用產(chǎn)量C．消耗葉片內(nèi)葉綠素D．使葉片中淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗DDC專題光合作用和呼吸作用專家講座第25頁(yè)10．（·東營(yíng)）“春天不是讀書天，放個(gè)紙鳶，飛上半天，”踏青歸來(lái)，許多同學(xué)白衣服上沾染了植物綠色汁液，欲去除綠漬，最好選?。ǎ〢．涼水

B．熱水 C．酒精

D．洗衣液

11．（·永州）今年夏季本市部分縣區(qū)頻降大雨，造成很多農(nóng)作物被淹，影響了農(nóng)作物正常生長(zhǎng)，其主要原因是（）A．缺氧、光合作用弱

B．缺氧、呼吸作用弱C．光照強(qiáng)，光合作用弱 D．光照強(qiáng)，呼吸作用弱

12．（·濟(jì)寧）采取以下辦法對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小是（）A．適當(dāng)提升氧氣濃度

B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間C．適當(dāng)提升二氧化碳濃度

D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

13．（·彌渡縣）在葉片結(jié)構(gòu)中，哪種細(xì)胞不含有葉綠體（）A．保衛(wèi)細(xì)胞 B．表皮細(xì)胞 C．葉肉細(xì)胞 D．柵欄組織CBAB專題光合作用和呼吸作用專家講座第26頁(yè)14．（·內(nèi)江）如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行以下敘述中，錯(cuò)誤是（）

A．葉片呈綠色，是因?yàn)閳D中②和⑤所表示結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體B．綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu)③中導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)C．葉片上氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)①上，而在結(jié)構(gòu)④上卻極少D．圖中結(jié)構(gòu)⑤由保衛(wèi)細(xì)胞組成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出門戶15．（·瀘州）福集鎮(zhèn)龍腦橋葡萄種植基地利用溫室栽培葡萄，以下辦法不能提升葡萄產(chǎn)量是（）A．種植葡萄時(shí)，要用樹枝竹竿等搭架供其生長(zhǎng)，充分接收陽(yáng)光B．盡可能保持溫室內(nèi)晝夜溫度相對(duì)穩(wěn)定，防止忽冷忽熱C．適時(shí)澆水、除草、松土、施肥D．向溫室內(nèi)定時(shí)通入二氧化碳CB專題光合作用和呼吸作用專家講座第27頁(yè)16．（·東營(yíng)）生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所表示試驗(yàn)裝置，量筒內(nèi)盛放是澄清石灰水，當(dāng)向錐形瓶中注入清水后，量筒中澄清石灰水變渾濁了，由此能夠判斷錐形瓶中綠豆是（）

A．煮熟B．已經(jīng)死亡C．正在萌發(fā)D．烘干

17．（·桐城市）如圖是小明同學(xué)在草坪上插保護(hù)語(yǔ)，他認(rèn)為經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草生長(zhǎng)，請(qǐng)你分析，土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)主要原因是（）A．植物缺乏水分，影響呼吸作用

B．植物缺少水分，影響光合作用C．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

D．土壤缺氧，影響根呼吸作用CD專題光合作用和呼吸作用專家講座第28頁(yè)18．（·江西）裝有萌發(fā)種子密閉玻璃瓶，瓶口用材料密閉，瓶中插入一支溫度計(jì)，能反應(yīng)瓶?jī)?nèi)溫度隨時(shí)間改變曲線是（）

19．（·無(wú)棣縣）人類以下各項(xiàng)活動(dòng)中，能增強(qiáng)植物呼吸作用是（

）A．收獲糧食曬干后貯藏

B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)耕松土壤C．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度 D．向貯存水果倉(cāng)庫(kù)中充加二氧化碳

20．（·蘇州）以下各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用是（）A．貯存大量蔬菜地窖比空地窖暖和得多B．地窖內(nèi)蔬萊因腐爛而發(fā)出霉味C．萌發(fā)種子釋放出氣體可使澄清石灰水變混濁D．進(jìn)入貯存水果倉(cāng)庫(kù)，發(fā)覺(jué)點(diǎn)燃蠟燭燃燒不旺DBB專題光合作用和呼吸作用專家講座第29頁(yè)21．（·孝感）已知馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有葉綠體，為了較長(zhǎng)時(shí)間地保持保持馬鈴薯原有新鮮品質(zhì)，最好將馬鈴薯貯藏在什么樣地窖中？（ ）A．遮光、低溫、含氧濃度低 B．遮光、高溫、含氧濃度高C．光照、低溫、含氧濃度低 D．光照、高溫、含氧濃度高

22．（·宜昌）我們都有這么生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜放久了就會(huì)空心，不如剛買回來(lái)時(shí)候好吃，這是因?yàn)楸４嫫陂g（）A．被細(xì)菌和真菌等分解者分解 B．蘿卜細(xì)胞呼吸作用消耗了有機(jī)物C．蘿卜細(xì)胞停頓了分裂和生長(zhǎng) D．蘿卜進(jìn)行了蒸騰作用，散失了較多水分

23．（·婁底）我國(guó)“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)?？涨吧鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”，以下說(shuō)法不正確是（）A．植樹造林只是為了獲取大量木材B．植樹造林能夠防風(fēng)固沙、保持水土C．植樹造林能維持大氣中碳氧平衡D．植樹造林能夠調(diào)整氣候、凈化空氣AA